LINHAS EM HARMONIA

A Proposta Cultural, "Linhas em Harmonia", visa oportunizar oficinasartísticasfocadas na produção manual têxtil, com ênfase em bordado,tear e macramê.A proposta cultural será direcionada a pessoas com deficiência e/ou em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Ao final do processo, os participantes terão a oportunidade de organizar uma exposição, apresentando as peças confeccionadas ao longo dos encontros.

1 – OFICINAS DE ARTE Os 60 participantes serão organizados em 04 grupos com 15 pessoas em cada. Todos os grupos terão 01 encontro semanal com 02 (duas) horas cada, durante 8 meses, totalizando 64 horas do período total das atividades práticas. As oficinas poderão utilizar distintos recursos, técnicas e materiais oriundos das artes plásticas, com recorte especial da área têxtil. A metodologia do Instituto Olga Kos, descrita anteriormente, é sociointeracionista e usa de ferramentas pedagógicas lúdicas. Em nossos projetos a pessoa é compreendida holisticamente, ou seja, a dimensão artística do projeto não está apartada de todas as outras complexidades de nosso público e por isso se justifica a presença do psicólogo em nossos projetos, assim como do kit lanche, posto que o público do Instituto Olga Kos é composto majoritariamente – média de 80% - de pessoas com deficiência em situação de alta vulnerabilidade social. 2 – EXPOSIÇÃO A exposição será a finalização do projeto e o produto principal. No dia acontecerão atividades de mediação dos trabalhos com experiência tátil para que pessoas cegas também tenham contato com a produção. Os participantes contarão com o apoio dos instrutores, psicólogo, pedagogo e demais profissionais integrantes da equipe. Neste dia haverá a distribuição de lanches para os participantes, seus acompanhantes e equipe voluntária que fará o suporte do evento. A entrada é gratuita e o público será composto por familiares, amigos, comunidade em geral, além de profissionais envolvidos com este e outros projetos do proponente. Classificação indicativa: LIVRE 3 – PALESTRA DE FORMAÇÃO Com o intuito de propagar os debates acerca da produção têxtil e da arte como ferramenta na construção da autonomia, o projeto conta com uma atividade de formação voltada aos profissionais da educação e a comunidade do entorno do local de execução. O público esperado para esta atividade é de até 100 pessoas durante a atividade presencial. Além disso o evento ficará disponível no Youtube do proponente. No formato digital esperarmos 100 visualizações. Total de público: 200 pessoas.

OBJETIVO GERAL O Projeto "Linhas em Harmonia" tem como objetivo a promoção da criatividade, a valorização da diversidade cultural e o fomento a autonomia artística de pessoas com deficiência, a partir do binômio moda/decoração e da produção têxtil. A ideia do projeto é apresentar aos participantes múltiplas técnicas artísticas que garantam a confecção de itens decorativos ou vestuário, além de peças que extrapolem os conceitos tradicionais da tecelagem. Ao longo do projeto privilegiaremos materiais naturais, reciclados ou a reutilização. Objetivos específicos: 1. Apresentar técnicas artísticas distintas da arte têxtil como a costura, o bordado e o macramê através de oficinas de arte ministradas semanalmente durante 2 horas para 4 turmas de 15 participantes cada ao longo de 8 meses de oficinas práticas em 10 meses de projeto; 2. Dar visibilidade à produção cultural de pessoas com deficiência e pessoas em vulnerabilidade social com a realização de uma exposição final; 3. Fomentar a inclusão de pessoas com deficiência no campo da produção cultural através de uma atividade formativa voltada para educadores sobre o ensino de técnicas têxteis para pessoas com deficiência.

Historicamente pessoas com deficiências são submetidas a constante limitação de sua autonomia, através de uma perspectiva infantilizante. A construção de relações sociais baseadas nessas premissas dificulta _ ou mesmo impede _ que pessoas com deficiência se desenvolvam plenamente a partir de suas potencialidades. Tal situação era reflexo de algo maior: a ênfase na deficiência e nos seus aspectos orgânicos, colocando em segundo plano a pessoa e seus desejos, interesses, potências e direitos. Ainda que pessoas com deficiência contêm cada vez mais com o respaldo legal na defesa de seus direitos, seguem constituindo um grupo desafiador para gestores, educadores e familiares. Apesar de todos os esforços e aprimoramento nos serviços prestados, é notável que muitas pessoas com deficiência são segregadas e encontram dificuldades de inclusão na vida escolar, profissional, social e cultural, constituindo uma margem social que muitas vezes se restringe às instituições especializadas. Pessoas em situação de vulnerabilidade social vivem dilemas próximos às pessoas com deficiência, no sentido de encontrarem barreiras atitudinais ao pleno exercício de seus direitos, ou seja, as relações sociais atravessadas por preconceitos impedem o pleno exercício da cidadania para ambos os grupos. A valorização do trabalho e da produção cultural de pessoas com deficiência e em vulnerabilidade social está diretamente ligada à maior participação nos espaços da vida coletiva. A Cultura é uma valiosa ferramenta no processo de inserção das minorias e pode impulsionar a descoberta e o aprimoramento do potencial das diferentes pessoas, eliminando as distinções construídas através de preconceitos. Ao longo da história, o conhecimento acerca da produção têxtil artesanal, foi transmitido oralmente, sobretudo entre mulheres, nas relações familiares ou de comunidade. Segunda a autora Maisa Ferreira de Sousa (O Bordado como Linguagem na Arte Educação, Universidade de Brasília, 2012) foi só com a implementação das primeiras escolas femininas europeias, já na Idade Média, muito elitizadas e religiosas, que o ensino das técnicas têxteis começou a ser sistematizado. Reforçar o caráter oral e comunitário no ensino das técnicas tradicionais de tecelagem, é um dos pilares do projeto. Por outro lado, o projeto também busca mostrar aos participantes a potência da arte têxtil como linguagem artística contemporânea e apresentar, durante as oficinas, artistas que subverteram a técnica, saindo dos suportes tradicionais e concebendo obras de arte que desafiam os usos tradicionais. Para citar alguns exemplos: Letícia Parente, Antônio Bispo do Rosario, Leonilson, entre outros. As artes têxteis são uma aliada importante na inclusão de pessoas com deficiência. Além de ser uma ferramenta de arteterapia, podendo auxiliar em questões motoras e de concentração, é um fazer artístico que proporciona tempo de qualidade e a possibilidade de fortalecer vínculos comunitários. Também faz parte do projeto resgatar a ancestralidade destes fazeres manuais e compartilhar com os participantes o histórico dessas técnicas, ao mesmo tempo que apresenta a produção artística contemporânea que subverte os suportes tradicionais desta linguagem.

10. OUTRAS INFORMAÇÕES Alimentação - Kit lanche Reforçamos que nosso público é composto majoritariamente de pessoas com deficiência em alta vulnerabilidade social e por isso a alimentação nos eventos do projeto é garantia de acesso e permanência. No dia da abertura da exposição todos os participantes receberão lanche composto por um (01) suco, um (01) sanduíche, uma (01) fruta e um (01) doce ou barra de cereal. O tempo estimado de permanência dos participantes no local da exposição é de 06 horas. Por isso, cada participante receberá 02 kits, um na chegada ao local e outro na finalização. Haverá um percentual excedente na quantidade, caso algum participante necessite, também para contemplar os acompanhantes e a equipe de profissionais e voluntários que atuam no dia da apresentação. Por isso estimamos cerca de 200 kits. Brochura: A Brochura (300 unidades) é um relatório ilustrado editado após os meses de oficinas, com textos informativos e fotos do processo de criação da exposição. A distribuição dessa brochura será gratuita a todos os participantes e familiares, profissionais e instituições envolvidas e patrocinadores. Material de Consumo: O material adquirido durante a realização do projeto é material de consumo. Contrapartida: Formação – Arte têxtil Divulgação e Mídias Sociais: Será dada uma atenção especial à divulgação de todo o processo criativo nas mídias sociais. O público-alvo dessa divulgação serão pessoas com e sem deficiência, suas famílias, amigos, formadores de opinião da área de educação e artes plásticas e profissionais, a fim de compartilhar a experiência com a comunidade.

1 – OFICINAS DE ARTE – 04 grupos com 15 pessoas em cada grupo Os 60 participantes serão organizados em 04 grupos com 15 pessoas em cada. Todos os grupos terão 01 encontro semanal com 02 (duas) horas cada, durante 8 meses, período das atividades práticas. As oficinas são sempre divididas em: acolhimento – onde acontece a avaliação do grupo e uma atividade de sensibilização; desenvolvimento – onde o instrutor apresenta a técnica artística trabalhada no dia e compartilhar – onde o grupo é convidado a compartilhar suas percepções acerca do processo. Esta fase é conduzida pelo psicólogo. Considerando as etapas de pré-produção, produção, pós-produção e prestação de contas, o projeto terá a duração de 10 meses. As oficinas contarão com uma equipe composta de: 02 arte educadores, 01 pedagogo, 01 psicólogo e 01 fotógrafo, além do coordenador geral. A carga horária mensal para cada profissional da equipe será de 64 horas mensais, ou 16 horas semanais. A carga horária será dividida entre 8 horas semanais em oficina e 8 horas semanais em reunião, preparação de atividades, relatórios e demais demandas do projeto. A inscrição no projeto é gratuita para qualquer pessoa acima de 12 anos. A seleção dos participantes se dará por inscrição simples e assinaturas de termos de Consentimento e Autorização de Uso de Imagem da pessoa ou do responsável. Pessoas com deficiência são prioritárias na inscrição e havendo disputa de vagas por pessoas nas mesmas condições a ordem de inscrição será critério de desempate. Em caso de abandono das oficinas e havendo lista de espera haverá o chamamento do próximo até o final do segundo mês de execução do projeto. Plano de Encontros - serão divididos em 03 momentos que acompanham a metodologia do Instituto: · Acolhimento: Apresentação da atividade que será desenvolvida com um suporte lúdico e sensibilização do grupo; · Desenvolvimento: Fase na qual o participante é apresentado aos aspectos técnicos, formais e bibliográficos das artes têxteis, além de poder colocar em prática a vivência anterior; · Compartilhar: Análise coletiva do processo, em que cada participante pode expressar suas impressões e apontar caminhos para os encontros futuros. As oficinas preveem atividades artísticas voltadas às manualidades têxteis, além de debates sobre as possibilidades desta linguagem artística, a apresentação de artistas, além da leitura de bibliografia referente ao tema. Todas as atividades visam aguçar a criatividade e apresentar novas possibilidades de expressão através da arte têxtil. 2 – EXPOSIÇÃO – encerramento do projeto, prevê uma exposição realizada com entrada gratuita para diversos públicos. A exposição terá duração mínima de 20 dias e o público esperado é de 2000 pessoas. Todas as peças apresentadas serão confeccionadas pelos participantes ao longo do projeto. O local será definido no momento da produção do evento, considerando todas as medidas de acessibilidade para distintos públicos, garantindo o acesso das pessoas com dificuldades de mobilidade. 3 – ATIVIDADE DE FORMAÇÃO – a atividade de formação terá como objetivo discutir com um público amplo as possibilidades da arte têxtil na arte educação. DIVULGAÇÃO Divulgação no site e nas redes sociais do proponente do projeto, em especial de seus produtos: oficina, exposição e palestra de formação. A divulgação se dará através de vídeo e imagens;Elaboração de uma publicação educativa que contará com dados e imagens do projeto além de ideias de atividades e textos acerca do tema artístico e da inclusão cultural de pessoas com deficiência. BROCHURA: Impressão de 300 unidades com distribuição gratuita para os participantes e locais que abrigarão a oficina e o espetáculo final.Especificações: FF 21x29,7CM Capa: 420x297mm, 4x4 cores em Couchê Brilho 150g. Miolo: 32 págs., 210x297mm, 4 cores em Couchê Brilho 90g. Dobrado (Miolo), Alceado e Grampeado Boneco Digital.

ACESSIBILIDADE 1 – OFICINAS DE ARTE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os ambientes destinados as oficinas terão rampas de acesso, piso tátil, corrimão e banheiro adaptado; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: Acesso livre e gratuito. O local da realização das oficinas será definido posteriormente, com base em acessibilidade e mobilidade. Itens na planilha orçamentária: não se aplica 2 – EXPOSIÇÃO ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: Acesso livre e gratuito, realização em espaço a ser definido posteriormente com base em acessibilidade e mobilidade. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Atividades de mediação com experiência tátil nas criações dos participantes e publicação do vídeo do evento no site do proponente. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os ambientes destinados as oficinas terão rampas de acesso, piso tátil, corrimão e banheiro adaptado; 3 – ATIVIDADE DE FORMAÇÃO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os ambientes destinados as oficinas terão rampas de acesso, piso tátil, corrimão e banheiro adaptado; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: Acesso livre e gratuito em espaço a ser definido posteriormente com base em acessibilidade e mobilidade. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: intérprete de LIBRAS durante o evento.

4. DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Serão adotadas as seguintes medidas de ampliação de acesso: 1. O evento final (exposição) e a palestra de formação serão gravados e disponibilizados nas redes sociais do proponente - IN 01/2023, inciso IV, do Art.28. 2. Os eventos oriundos do projeto, exposição e atividade de formação, terão distribuição gratuita de ingressos - IN 01/2023, inciso V, do Art.28. 3. O evento final terá garantia de transporte gratuito e adaptado a todos os beneficiários e seus acompanhantes - IN 01/2023, inciso VI, do Art.28. 4. As oficinas serão realizadas em áreas com vulnerabilidade social, preferenciando a participação de pessoas com deficiência a fim de garantir que os produtos gerados cheguem a camadas da população menos assistidas. - IN 01, inciso II c/c inciso X, do Art.28.

1. FICHA TÉCNICA O proponente é responsável pelo processo decisório e coordenação, organização e logística geral do projeto Coordenação geral: Natália Fontana Francischini, formada pela Universidade de São Paulo, São Paulo comMestrado em Artes - Processos de Criação Musical (Sonologia – criação e produção sonora), pela Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA/USP).Graduação em Licenciatura em Artes Visuais, pela Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA/USP). Atua como coordenadora, professora, técnica de atelier e artista. A Equipe completa será definida na execução do projeto conforme plano de trabalho.

PROJETO ARQUIVADO.