CORAL APROVE

O Projeto é uma iniciativa cultural e social, com oficinas práticas e teóricas de musicalização e artes cênicas para a formação de um Coro Infantojuvenil, resultando na criação de um espetáculo cênico musical que será desenvolvido ao longo do projeto.

O espetáculo cênico-musical será produzido no decorrer do desenvolvimento do Projeto e será um trabalho coletivo entre profissionais contratados pelo Projeto, Coordenação e Alunos.

Objetivo Geral: Fomentar a execução do projeto intitulado "Coro APROVE", destinado a realização de oficinas práticas e teóricas de musicalização e artes cênicas e a produção de espetáculo idealizado por profissionais especializados em produção cultural para jovens, que em trabalho de criação coletiva, conceberão um espetáculo cênico e musical, com uma apresentação final. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Por meio das oficinas e apresentação do projeto que serão abertas e gratuitas para a população de Marechal Cândido Rondon e região. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Por meio do acesso gratuito e irrestrito dos jovens que vão participar do projeto nas oficinas e da população em geral que também terão acesso irrestrito e acessível na apresentação final do projeto. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; O Coro Canta Marechal faz parte do Movimento Coral Juvenil, composto por diversos Coros da Região Oeste do Paraná, contam com uma rede de profissionais da cultura que também serão remunerados pelo projeto. Objetivos Específicos: Curso/Oficina/Estágio A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Realizar formação cênico e musical para 100 adolescentes e jovens pertencentes à Marechal Cândido Rondon/PR; Realizar duas oficinas semanais de 2h/a de artes cênicas, técnicas musicais coletivas e preparação vocal, durante 10 meses, totalizando 180h/a. B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Realizar na cidade de Marechal Cândido Rondon 1 apresentação final com entrada gratuita, desenvolvidas pelos alunos e profissionais do projeto, atingindo o público de Marechal Cândido Rondon e região; C) Produto CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Realizar 4 palestras com alunos da rede pública de ensino de Marechal Cândido Rondon e região com o objetivo de despertar o gosto pelas artes cênicas e a música, contribuindo para a formação de público;

Faz-se necessário o uso do Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais, para tornar o presente projeto em realidade, posto estar cada vez mais difícil se obter patrocínio direto (sem incentivo fiscal) nas empresas. O Mecenato é uma justa e eficaz ferramenta, já que amplia as possibilidades da obtenção do Incentivo Fiscal, por meio do Mecenato. Assim, o Projeto justifica-se, ainda, por enquadrar-se na Lei Nº 8.313, de dezembro de 1991. No Art. 1º Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois o projeto em seus 3 produtos prevê a realização de ações culturais gratuitas promovendo o livre acesso as pessoas atingidas pelo projeto. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois o projeto está previsto para ser realizado em Marechal Cândido Rondon/PR, valorizando a cultura coral muito presente na região. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois o projeto tem o objetivo de difundir a cultura coral na região, valorizando os profissionais locais que fazem parte da equipe técnica do projeto. IX. priorizar o produto cultural originário do País. Pois o projeto vai contar com participantes e equipe nascidas ou moradores da região Oeste do Paraná, além de realizar formações e apresentação de teatro e canto coral, expressões artísticas bem características da região onde o projeto está inserido. Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Pois o projeto prevê a realização de um espetáculo final de artes cênicas e canto coral. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois o projeto prevê a distribuição gratuita e pública de ingressos do espetáculo final, resultado das oficinas.

Informamos que todo o projeto é uma contrapartida social, todas as oficinas e apresentação realizadas no projeto são gratuitas e abertas a comunidade, como todos os projetos desenvolvidos pela APROVE, nossos projetos são compostos em sua maior parte por alunos da rede pública de ensino.

OFICINAS DE ARTES CÊNICAS EMENTA: Conceitos e definições, princípios e objetivos das artes cênicas, teorias e práticas. Conceitos. Definições. Períodos da história da arte. OBJETIVOS: GERAL: O aprendizado de técnicas de interpretação, estudos dos diversos períodos da história da Arte. Montagem de espetáculos. ESPECÍFICOS:Pesquisar e analisar conceitos, definições e história das artes cênicas no Brasil e no mundo;Pesquisar e analisar conceitos, definições e história de grandes artistas e escritores;Analisar e avaliar os campos de atuação dos profissionais da área de artes cênicas;Proporcionar o contato outras práticas de artes cênicas através de aulas expositivas;Capacitar o aluno à arte da interpretação. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOConceitos e definições de diversos períodos da história das artes cênicas;Princípios e objetivos das artes cênicas;História da evolução das artes cênicas;Teoria e prática de criação e montagem de textos e espetáculos;5.Função social das artes cênicas; Campos de atuação do ator;As demais práticas de manifestações cênicas na sociedade;Realização de espetáculos. OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO EMENTA: Conceitos e definições, princípios e objetivos da música, teorias e práticas. Conceitos. Definições. Períodos da história da música. OBJETIVOS: GERAL: O aprendizado de técnicas de interpretação musical, estudos dos diversos períodos da história da Música. Montagem de concertos e audições. ESPECÍFICOS: Pesquisar e analisar conceitos, definições e história da música no Brasil e no mundo;Pesquisar e analisar conceitos, definições e história de grandes músicos e compositores;Analisar e avaliar os campos de atuação dos profissionais da área de música;Proporcionar o contato outras práticas de artes musicais através de aulas expositivas;Capacitar o aluno à arte da leitura musical. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOConceitos e definições de diversos períodos da história música no Brasil e no mundo;Princípios e objetivos da música;História da evolução da música;Teoria e prática de criação e montagem de audições e concertos;Função social da música;Campos de atuação do profissional de música;As demais práticas de manifestações musicais na sociedade; Carga horária: Semanal: 04 horas/aula | Mensal: 18 horas/aula | Total ano: 180 horas/aula

CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Acessibilidade física: - Reserva assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida; (não requer recurso) - Promover a máxima autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão no local ondem ocorrem as oficinas. (não requer recurso o local escolhido já apresenta os itens de acessibilidade física) - Disponibilização de banheiros adaptados; (não requer recurso o local escolhido já apresenta banheiros adaptados) Acessibilidade para PcD visuais: - Reservar lugares de uso preferencial, para deficientes visuais; (não requer recurso) - Possibilitar a entrada com cão-guia no local das oficinas. (não requer recurso) Acessibilidade para PcD auditivos: - Interprete de Libras nas oficinas caso ajam alunos com deficiência auditiva. Item 5 da Planilha orçamentária Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: - Monitores para acompanhar os PcDs Item 6 da Planilha Espetáculo de artes cênicas: Acessibilidade física: - Reserva de lugares e assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, assim como idosos e gestantes; (não requer recurso) - Promover a máxima autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; (não requer recurso o local escolhido já apresenta os itens de acessibilidade física) - Disponibilização de banheiros adaptados; (não requer recurso o local escolhido já apresenta banheiros adaptados) - Disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de idosos, pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente; (não requer recurso) Acessibilidade para PcD visuais: - Para os deficientes auditivos, destinar assentos próximos ao palco, a fim de propiciar maior interação de pessoas com deficiência auditiva com programação musical do projeto; (não requer recurso) - Reservar assentos de uso preferencial, para deficientes visuais; (não requer recurso) - Possibilitar a entrada com cão-guia às apresentações do projeto. (não requer recurso) Acessibilidade para PcD auditivos: - A apresentação vai contar com interprete de Libras Item 14 da Planilha orçamentária Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: - Monitores para acompanhar os PcDs Item 18 da Planilha Contrapartida Social: Acessibilidade física: - As palestras serão realizadas em escolas públicas que já atendem todos os itens de acessibilidade física; (não requer recurso) Acessibilidade para PcD visuais: - As palestras serão realizadas em escolas públicas que já atendem todos os itens de acessibilidade para deficientes visuais; (não requer recurso) Acessibilidade para PcD auditivos: - As palestras vão contar com interprete de Libras Item 20 da Planilha orçamentária Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: - As palestras serão realizadas em escolas públicas que já atendem todos os itens de acessibilidade física; (não requer recurso)

Democratização de Acesso IN 01/22 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Pois as vagas para as oficinas do projeto serão destinadas ao público infanto juvenil moradores de Marechal Cândido Rondon, todas de forma gratuita. Será realizado um trabalho de divulgação das vagas junto as escolas públicas, sendo que as vagas são abertas e qualquer interessado pode se inscrever e participar de forma gratuita. Respeitando todos os limites previstos no Art. 23 da IN 01/22. Produto Espetáculo de artes cênicas Pois a entrada para o espetáculo de encerramento do projeto será totalmente gratuita, sendo divulgado de forma ampla para toda a cidade e região. Respeitando todos os limites previstos no Art. 23 da IN 01/22. Ampliação de acesso: Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Serão tomadas as seguintes medidas baseadas nos incisos do art. 24 da IN nº 01/2022 da Secult: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Espetáculo de artes cênicas Serão tomadas as seguintes medidas baseadas nos incisos do art. 24 da IN nº 01/2022 da Secult: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

COORDENADOR ADMINISTRATIVO/DIRIGENTE DO PROJETO/INSTITUIÇÃO – FLÁVIO DEALMO KOCH Currículo Bacharel em Contabilidade (FACIMAR / UNIOESTE); Empresário contábil da Empresa Koch & Koch Contabilidade LTDA; Sócio da construtora HOBUS & KOCH Construtora HKYANE. Presidente do Projeto Aprove, altamente envolvido na linha de frente do mesmo. DIRETOR ARTÍSTICO E MUSICAL DO PROJETO – EDMILSON AZEVEDO Formação em Piano Clássico e Popular; Regência para Coral e Banda Canto na Escola de Música Villa-Lobos (RJ – 2002). Curso de Produção Musical da Faculdade Estácio de Sá, Rio de Janeiro (2004). Arranjo e Produção pelo Conservatório Brasileiro de Música, e Educação Musical Ativa e Percussão Corporal. MÊS DE 2002 - MÊS DE 2004 Curso de Produção Fonográfica Produção Musical (Studio de Gravação). Coordenou o MORE PROJECT, em Niteroi – RJ (2007-2018), com mais de 100 vozes no Coral. Coordenou as Bandas do referido projeto com práticas de conjunto e Aulas de Musicalização Infantil. Em 2016, o Coral More Project cantou na Abertura e Encerramento dos Jogos Olímpicos do Rio. COORDENADOR ARTÍSTICO E MUSICAL DO PROJETO - JÚLIO CEZAR RAIMUNDO SANTOS FILHO Preparador Vocal. Bacharelado Interdisciplinar de Humanidades pela UFBA (2013); Professor de Técnica vocal e Harmonia; Coordenador geral do Departamento de Música da Comunidade da Igreja de Deus em Salvador – BA (Desde 2013). Idealizador e coordenador do Centro de Treinamento de Louvor e Adoração em Salvador BA PREPARADORA CORPORAL DO PROJETO – STELLA MARIS ROESLER GRUBER Formação em Teoria Musical e Educação Cristã (1990). Professora de Coral, Piano e Teatro na Escola A Mão Cooperadora em SP e Chefe da Divisão de Música Amadora na Prefeitura de Mercedes. Diretora do Departamento de Cultura de Mercedes, atuando em aulas de Expressão Corporal, Música e Canto Coral. Pianista e Professora de Música. PRODUTOR DO PROJETO - LUIZ FELIPE CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE Usina de Arte João Donato (2008 a 2012) Conselheiro do Conselho Municipal de Políticas Culturais do município de Rio Branco, Acre. Assistente de Coordenação do Curso de Cinema e Vídeo da Usina de Arte. Produtor do Núcleo de Produção Digital da Usina de Arte. Coordenador do Cineclube Aquiry. Associação Samaúma de Cinema e Vídeo (2009 a 2012) Trabalhando na captação de recursos via leis de incentivo, elaboração de projetos culturais, nas realizações de filmes, seminários, cursos, festivais, mostras e atividades cineclubista. Secretaria Municipal de Cultura de Marechal Cândido Rondon (2013 até 2015) Diretor da Escola Municipal de Artes. Presidente do Conselho Municipal de Políticas Culturais de Marechal Cândido Rondon Fundação Promotora de Eventos de Marechal Cândido Rondon – POREM (2015 e 2016) Diretor Presidente da Instituição, trabalhando na captação de recursos via leis de incentivo, elaboração de projetos culturais e realizando os eventos do calendário oficial do município. Consultorias / Prestação de serviços Coordenação e Elaboração do Plano Municipal de Cultura de Marechal Cândido Rondon no ano de 2012. Implantação do Sistema Municipal de Cultura e Elaboração do Plano Municipal de Cultura de Entre Rios do Oeste no ano de 2016. Formação Acadêmica Bacharel em Geografia Concluído em 2006. Universidade Estadual de Maringá

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.