APAC’S - UM OLHAR OTIMISTA PARA A VIDA

Esse é um projeto de natureza inclusiva, humanitária e de responsabilidade social que pretende, incluir e conscientizar a sociedade para um olhar mais humanizado para as pessoas privadas de sua liberdade; através de aulas de teatro, música, leitura, jogos (através dos jogos eles aprendem a perder e a ganhar, desenvolver o racioncio logico, a criatividade) e origami. O projeto será extensivo às famílias, nos dias de visitas. Será apresentado à população carcerária, masculina e feminina, as possibilidades da vivência da arte não apenas da perspectiva estética mas também funcional, ou seja, as virtualidades do teatro com funções socializadora, pedagógica e lúdica. Em Araxá, Apac’s, Presídios e Cerad. O projeto ainda contará com apoio de um psicólogo.

NÃO SE APLICA.

Objetivo Geral: Apoiar a ressocialização, resgatar a auto estima e incentivar a produção cultural e artística brasileira dentro do presidio. Objetivo especificos: 1) Realizar 12 meses de aulas de teatro, música, jogos, origamis e leitura, dentro das APAC’S, presídio e Cerad da cidade de Araxá/MG. 2) As aulas serão organizadas da seguinte forma: APAC’S - 01 aula de teatro por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 01, nas APAC’S, nas segundas-feiras. - 01 aula de teatro por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 02, nas APAC’S, nas segundas-feiras. - 01 aula de música por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 01 nas APAC’S, nas terças-feiras. - 01 aula de música por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 02 nas APAC’S, nas terças-feiras. - 01 aula de jogos por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 01 nas APAC’S, nas quartas-feiras. - 01 aula de jogos por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 02, nas APAC’S, nas quartas-feiras. - 01 aula de origami por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 01, nas APAC’S, quintas-feiras. - 01 aula de origami por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 02, nas APAC’S, quintas-feiras. - 01 sessão de cinema por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 01, na sexta-feira, no momento do direito de visitas, com uma ronda de conversa com a psicóloga. - 01 sessão de cinema por semana, com duração de 02 horas no regime fechado 02, nas APAC’S, no momento do direito de visitas, com uma ronda de conversa com a psicóloga. 3) 01 evento de abertura, em local público, com os familiares dos 120 reeducandos para sensibilizar e conscientizar a importância da leitura e do projeto como um todo, com um coofee-breack simples. 4) 01 evento de encerrar do projeto com uma apresentação de teatro, uma apresentação de música, uma stand’ com os exposição dos trabalhos realizados de origamis, com fotos do momento literário com as famílias. Será um local fechado, com coofee-breack, com a presença de juízes, promotores, delegados, Presidente do Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais, Diretor da FBAC _ Fraternidade Brasileira de Assistência aos Condenados, Presidentes de algumas APAC’s, e autoridades locais. 5) Contribuir, através do trabalho teatral e da música, para os processos de reeducação da população carcerária. 6) Ser referência para demais Apac’s sobre esse modelo de projeto e seu impacto positivo na vida dos reeducando e de suas famílias. 7) Minimizar o índice de depressão, síndrome do pânico e similares, dentro das APAC’S, elevando a auto-estima dos internos, contribuindo para o processo de amor próprio, refletindo no impacto futuro de suas perspectivas de vida, quando tiverem então, seu tão sonhado direito a liberdade.

Ao longo dos quase 10 (dez) anos trabalhando com a população carcerária, a proponente identificou a dificuldade de presos e seus familiares na dura realidade do presídio. A inovação da criação da APACS veio de encontro a um sonho da comunidade carcerária onde podem se deparar com um pouco mais de dignidade. APAC significa - Associação de Proteção e Assistência aos Condenados. Essa sigla dá nome às unidades que adotam um método baseado na corresponsabilidade dos detentos (chamados recuperandos) pela sua recuperação e na assistência espiritual, médica, psicológica e jurídica, prestada pelas comunidades onde se situam. Relativamente novo e ainda em experiência, as APACS necessitam de ajuda. A proposta em análise visa auxiliar pelo período de 12 (doze) meses a APAC de Araxá/MG, que com um trabalho conjunto da Policia Civil, Policia Militar e Judiciário, atingiu a meta de cidade mais segura do Estado de Minas Gerais. Nosso projeto tenciona humanizar mais o ambiente carcerário, com aulas de teatro, música, leitura, jogos (através dos jogos eles aprendem a perder e a ganhar, desenvolver o racioncio logico, a criatividade) e origami. O projeto será ainda extensivo às famílias, nos dias de visitas. Será apresentado à população carcerária, masculina e feminina, as possibilidades da vivência da arte não apenas da perspectiva estética mas também funcional, ou seja, as virtualidades do teatro com funções socializadora, pedagógica e lúdica. O projeto ainda contará com apoio de um psicólogo, profissional extremamente importante na vida de um ser humano privado de sua liberdade. O projeto tem natureza inclusiva, humanitária e de responsabilidade social que pretende, incluir e conscientizar a sociedade para um olhar mais humanizado para as pessoas privadas de sua liberdade, auxiliando na sua reabilitação e inserção na sociedade quando cumprir sua pena, de modo que, não volte a cometer novos crimes, pelo contrário, posso se inserir novamente na sociedade auxiliando-a e retribuindo o mal que um dia foi praticado. Nossa proposta encontra respaldo no artigo 1° da Lei n° 8.313/91, incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; E artigo 3° da mesma Lei, incisos: V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Justificativa: O acesso a cultura para a comunidade carcerária (privada de sua liberdade) a qual não tem absolutamente nenhum acesso a nenhum segmento cultural nacional, sendo através deste projeto, incluída em ações culturais. O projeto levará aos detentos modalidades de cultura pouco exploradas, quais sejam: - aulas de teatro, - aulas de música, - leitura, - jogos (através dos jogos eles aprendem a perder e a ganhar, desenvolver o racioncio logico, a criatividade), e - - origami, tradicional na cultura japonesa, mais extremamente praticada no Brasil, visto a enorme comunidade japonesa existente em nosso país.

PROJETO PEDAGÓGICO TEATRO OBJETIVO: Desde então, o teatro se tornou uma opção de cultura, lazer, entretenimento e reflexão. Além de favorecer outros inúmeros benefícios, um olhar diferenciado para a própria vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: melhorar o senso crítico sobre os acontecimentos no mundo, desenvolver a linguagem, desenvolver a criatividade, melhorar a capacidade de memorização, preparação para a vida. METODOLOGIA: O teatro dentro deste contexto tem a função de integrar, socializar ideias e acima de tudo desenvolver sua aprendizagem de uma maneira lúdica. Desenvolve também a parte indutiva e racional através da expressão de suas emoções, leva também ao conhecimento de si mesmo e do mundo que o cerca. FINALIZANDO O CURSO – Será apresentado uma peça teatral, inscrita pelos recuperando e encenado por elesPRO PROJETO PEDAGÓGICO - JOGOS OBJETIVO: Os jogos de tabuleiro estimulam e desenvolvem habilidades essenciais, como comunicação verbal, o raciocínio lógico, a atenção, a concentração e a interação social. Eles ajudam também no fortalecimento da paciência e do respeito, características necessárias para o desenrolar da atividade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Os jogos de tabuleiro oferecem muitos benefícios, estimula e desenvolve importantes habilidades como a comunicação verbal, o raciocínio lógico, atenção, concentração e a interação social. Promove entre os jogadores o respeito, a paciência, as diferenças existentes entre eles e da sociedade a qual vivemos. METODOLOGIA: Ajuda no entendimento da importância de regras e limites; contribui para o desenvolvimento de laços afetivos; promove a interação e o compartilhamento. FINALIZANDO O CURSO – Campeonato PROJETO PEDAGÓGICO - MUSICA OBJETIVO: A utilização dos instrumentos musicais também possibilita a exploração da parte cognitiva, mas principalmente a motora e afetiva do indivíduo, já que possibilita vantagens adquiridas, entre as quais estão o desenvolvimento cognitivo, parte motora, social, até o desenvolvimento de habilidades como a coordenação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Seja tocando, explorando livremente ou participando de uma brincadeira musical, os instrumentos musicais propiciam o refinamento da praxia fina, a coordenação viso-motora, que são fundamentais para o desenvolvimento integral. METODOLOGIA: O contato com os instrumentos musicais favorece a observação de padrões de comportamento de autodisciplina e das relações sociais e auxilia o desenvolvimento da coordenação motora e rítmica. FINALIZANDO O CURSO – Apresentação para as famílias. PROJETO PEDAGÓGICO - ORIGAME OBJETIVO: Desenvolver a destreza manual e a paciência, reduzir o estresse, desenvolver a visão espacial, auxiliar na área de geometria e outras, estimular e melhorar a capacidade de concentração, e desenvolver a coordenação motora fina. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Melhorar a destreza manual, reduzir o estresse, melhorar o desenvolvimento do raciocínio logico e melhorar a criatividade. METODOLOGIA: Assim, ao se trabalhar com os origamis, dois desses processos já são inicialmente supridos: a construção (que será realizada a partir das dobras) e a visualização (que decorre do processo de construção). Já o raciocínio pode ser estimulado através de questionamentos e problemas realizados pelo professor com os alunos. FINALIZANDO O CURSO – Será executado uma exposição de todos os trabalhos no final do projeto. PROJETO PEDAGÓGICO - CINEMA OBJETIVO: Desenvolver o senso crítico e ter uma visão ampla sobre a vida, valores e sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Produzir textos coesos e coerentes, desenvolver o raciocínio lógico, possibilidade de fortalecer o gosto pela arte, despertar a criticidade e reter a atenção dos alunos para assuntos que, normalmente, são repassados pelas aulas expositivas. METODOLOGIA: Fornecer um alto grau de convencimento sobre a história contada. Geralmente fixada por uma história cercada por um “começo, meio e fim” e preocupada em arrebanhar o gosto alheio, um determinado filme privilegia uma única perspectiva. FINALIZANDO O CURSO – Em toda as aulas serão ministrado um filme e juntamente com a psicóloga farão suas resenhas, no termino será escolhido um aluno que mais se destacou para uma palestra.

Acessibilidade: Produto Principal : Acessibilidade Física = O projeto acontecerá dentro das próprias instituições públicas da APAC, local que já é extremamente acessível, plano e com rampas, não contem obstruções ou escadas. Acessibilidade de Conteúdo = Haverá um profissional de psicologia durante a execução do projeto. Acessibilidade Visual: Teremos na execução do projeto, panfletos em Braile e sinalizações em braile, se houver algum detento ou familiar com necessidades especiais. Acessibilidade Auditiva: Haverá um profissional de libras durante os eventos de abertura e final. Haverá também interprete de libras durante todas as aulas, se houver algum detento ou familiar com necessidades especiais.

. Democratização de Acesso: O acesso a esse projeto, será dos internos das penitenciárias, não sendo aberto ao público em geral. Portanto todos os internos podem participar sem custo algum, ficando claro a democratização do acesso. Art. 28 da Nova Instrução Normativa: Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: VIII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação.

EDNA MAra PORTUGAL s. guimarães - PROPONENTE - FUNÇÃO NO PROJETO COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA FINANCEIRA contato@clinicaintelecta.com.br (34)9 9799-1110 Objetivo Atuar de forma responsável, ética e produtiva na área da saúde e educação, mantendo contato direto com os pacientes de forma a agregar valor para a empresa, esse é o meu perfil profissional. Experiência REDE DE ENSINO ESTADUAL (Professora docente e supervisora escolar)Araxá, 26 anos (aposentada) área da saúde – casa do Caminho(Psicopedagoga)Araxá, 5 anos apae - ARAXÁ(Psicopedagoga) 8 anos APAC - ARAXÁ (Vice-presidente – Neuropsicopedagoga) ARAXÁ, 2 anos e meio clínica intelecta(Neuropsicopedagoga)Araxá, 5 anos FORMAÇÃO ACADÊMICAensino superior em letrasInstituição: Uniaraxá Pós gradução em neuropsicopedagogia Instituição: Unisignorelle especialização clínica em psicopedagogia Instituição: Unisignorelle MESTRADO NA UNIVERSIDADE EUROPEIA DE ATLÂNTICA Tema: Intervenção psicológica no desenvolvimento e na educação Seminário: Sistema prisional, direitos humanos e metodologia CURSOS E OUTRAS EXPERIÊNCIASCurso Do Magistério; Curso De Educação Inclusiva E Adaptação Curricular; Curso Do Pacto Nacional Pela Alfabetização Da Idade Certa, Com Ênfase Na Linguagem; Curso Do Pacto Nacional Pela Alfabetização Da Idade Certa, Com Ênfase, Na Matemática; Especialização Em Supervisão Escolar; Especialização Em Psicopedagogia Clínica E Institucional Especialização Em Neuropsicopedagoga Avaliação Psicológica E Psicodiagnóstico; PROCAP-Curso De Capacitação De Alfabetização, Matemática E Ciências; Curso ABA; APAC – Desafios E Perspectivas; Integrante Da Comissão De Leitura Para Remição - Sistema Prisional De Araxá. NOME: NAYARA BRUNA DA COSTA GONÇALVES DE PINHO - FUNÇÃO NO PROJETO: SECRETARIA ADMINISTRATIVA 32 ANOS, ARAXÁ - MG HABILIDADES Boa Comunicação e facilidade para trabalhar em equipe; Rotinas administrativas, Conhecimento em movimento de caixa; contas a pagar e receber e nota fiscal eletrônica, planilhas e etc. Facilidade para tomada de decisões; Espírito de liderança; estou disposta a aprender a fim de atender as expectativas da empresa e contribuir com seu desenvolvimento. EXPERIÊNCIA HIDRÁULICA DOIS IRMÃOS(Assistente administrativa) Araxá, (DESDE 05/2023); CLÍNICA INTELECTA;(Consultora administrativa) Araxá, (desde 11/2022); RURAL TERRAPLANAGEM(Assistente administrativa) Araxá, desde 09/2020. MARIDO DE ALUGUEL(Assistente administrativa) Araxá, (desde 06/2022). SECVIG ACADEMIA DE VIGILÂNCIA “SECURITY”(Assistente administrativo) Araxá, 2014 a 2018 DOUTOR RESOLVE REPAROS E REFORMAS“ANDRADINA” (Secretária administrativa financeira) INGENIU COMERCIO E CONSTRUÇÃO“DRACENA” (SECRETÁRIA ADMINISTRATIVA) SUPER DINÂMICA BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS“DRACENA” (Secretária administrativa) FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino Médio Completo Escola Estadual Julieta Guedes de Mendonça Dracena, 2008. Técnico em Administração de Empresas. CURSOS Vencendo a timidez para falar em público; Marketing pessoal; Técnicas comerciais; Rotinas empresariais; Técnicas de atendimento ao cliente; Computação e administração completa; Integração departamento de recursos humanos. Excel avançado. CONHECIMENTO PRÁTICO Atua como consultora administrativa, gerenciando recursos humanos. Demonstra capacidade de comunicação, reavaliando indicadores, diagnosticando e realizando processos,, planejamento estratégico e desenvolvimento de trabalhos, a fim de propor alternativas e soluções a direção da empresa. KATIA PATRICIA DE ARAUJO - FUNÇÃO NO PROJETO - COORDENADORA DO PROJETO E ADVOGADA Formação: l Graduada em Direito – PUC MINAS - Pontifica Universidade Católica de Minas GeraisOAB/MG – 109.407l Especialista em Direito Publico - UFU - Universidade Federal de Uberlândia Experiências Profissionais:· Advogada atuante;· Assessora Juridica do Município de Matutina/MG. · PRONACS QUE JA ATUOU: (alguns) 1. 129057 - CANASTRA EM PROSA;2. 130824 – 29ª FESTA DOS MOTORISTAS: TRADIÇÃO E CULTURA EM UM SÓ LOCAL – APROVADO EM 2013.3. 132951 – AVES DE ARAXÁ – INSPIRAÇÃO CULTURAL ATRAVÉS DOS TEMPOS - AGUARDANDO ANALISETÉCNICA.4. 139872 – CIA DE MÚSICA LIRA SANTO ANTÔNIO – APROVADO;5. 1310511 – 25º. RETIRO RHEMA DE CARNAVAL – ARTE E CULTURA – APROVADO;6. 1311217 – MÚSICA E ENERGIA: CORAL CASA DO CAMINHO – APROVADO;7. 140221 - 30ª. FESTA DOS MOTORISTAS: TRADIÇÃO E CULTURA EM UM SÓ LOCAL – AGUARDANDOVALIDAÇÃO DO PARECER;8. 140433 - VOZES DO AMANHÃ - 2ª. EDIÇÃO – ENCAMINHADO PARA ANÁLISE TÉCNICA;9. 142836 – CENTRO DE DANÇA: CORPO E MOVIMENTO – A DANÇA AO ALCANCE DE TODOS –ENCAMINHADO PARA ANÁLISE TÉCNICA; 10. 202016 - EXPOQUEIJO 11. 202420 - BATATINHA QUANDO NASCE 12. 203975 - SIMPLIFICA DIREITO - O DIREITO SEM AS PARTES CHATAS. Cursos de Aprimoramento:Curso de informática – Bit Companhy.Windows, Word, Internet, Excel, Power Point. ANA PAULA DE LACERDA SILVA - FUNÇÃO NO PROJETO - ASSISTENTE ADMINSTRATIVA DA COORDENAÇÃO NA EXECUÇÃO E PRESTAÇÃO DE CONTAS FORMAÇÃO ACADÊMICA • Técnico em Turismo e Hospitalidade – Escola Estadual Prof. Luiz AntonioCorrea de Oliveira – Araxá/MG.• Cursando Graduação em Gestão Financeira – Centro Universitário doPlanalto de Araxá (previsão para término 2022) RESUMO PROFISSIONAL Experiência de : *7 anos em vendas e atendimento ao público.*8 anos em rotinas administrativas em escritório, trabalhando com emissão de Notas Fiscais, gestão de contratos, atendimento ao cliente.* Pensaré – Consultoria em Projetos Culturais e Esportivos – Início julho/2014 até osdias atuais. São 06 anos de experiência em projetos culturais através da Lei Rouanet,desde o planejamento, execução, produção e prestação de contas.• Uniart - O encontro das artes e da tradição em Araxá – Pronac12 9826;• 30ª Festa dos Motoristas – Tradição e cultura em um só local –Pronac 14 0221;• Nações: movimentos do mundo e encontro das culturas –Pronac 14 7153;• 26º Retiro Rhema de Carnaval Arte e Cultura – Pronac 1310511;• 31ª Festa dos Motoristas - Tradição e cultura em um só local –Pronac 14 14222;• Encontro Regional de Congadeiros: o encontro dasmanifestações culturais de influência africana – Pronac 146030;• 1ª Mostra da Cultura Afro Brasil em Araxá – Pronac 14 11763;• Festa da Consciência e da Cultura Negra – Pronac – 14 11429;• Congada Nascente do sol – A festa popular da arte Brasil -Pronac 14 11464;• Circulação da Lira Araxaense em diversas apresentações –Pronac 14 11490;• Colégio Atena: 25 anos construindo arte e educação – Pronac15 1000;• Álbum Histórico de Araxá – Pronac 15 2398;• Festival instrumental de música – Pronac 15 0671;• 27º Retiro Rhema de Carnaval Arte e Cultura – Pronac 15 8804. CURSOS EXTRACURRICULARES• Informática• Recepcionista• Atendimento ao público• Suporte básico de vida• Cálculo de ICMS ST

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.