ORQUESTRA PERCBENTO 2ª edição

Realização da 2ª edição do projeto musical, educacional e social Orquestra PercBento _ Escola de Criação. O projeto da sequencia à estreia, em 2022, com aulas de ritmos, construção de instrumentos de sucata, além de apresentaçoes artísticas do grupo que é formado por alunos da rede pública de Bento Gonçalves/RS. Serão contempladas cerca de 100 crianças e adolescentes que farão parte da Orquestra e também participarão das formações que acontecerão em turno inverso às aulas regulares.

Objetivo GeralRealizar a 2ª edição do projeto Orquestra PercBento _ Escola de Criação, durante o turno inverso das escolas municipais de Bento Gonçalves/RS por todo o ano letivo de 2024. Objetivos Específicos- Oferecer aulas duas vezes por semana para alunos das escolas municipais de Bento Gonçalves/RS, totalizando aproximadamente 70 aulas; - Realizar 6 apresentações da Orquestra PercBento em eventos do município; - Oferecer 15 oficinas para professores e estudantes não contemplados pelo projeto - Realizar 6 registros videográficos - aprox. 3 min - Oferecer 6 assessorias de confecção de instrumentos de Sucata - Oferecer 10 assessorias em Breake Dance - Oferecer 10 assessorias em rimas de Hip Hop - Realizar 4 apresentações Externas - Show Musical

Conforme os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 a proposta se enquadra: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023)II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

SUSTENTABILIDADE – tema crucial da nossa atualidade, inserir a sustentabilidade através da construção de instrumentos de sucata que são tocados nas apresentações, propõe à alunos e sociedade uma visão orgânica das múltiplas possibilidades que a reciclagem e a conscientização sobre as questões ecológicas têm hoje. Junto desta importante matéria, o processo construtivo de objetos que viram instrumentos é enriquecedor e mexe com aquisição de habilidades e criatividade.

- APRESENTAÇÕES – Mesmo não sendo um objetivo principal do projeto, as apresentações geram nos alunos a concretização de um sonho e cria um ambiente nas aulas que fazem os alunos vivenciarem também o processo e as etapas de realização e apresentação de um show musical, como profissionais. Ao mesmo tempo, a perspectiva de termos apresentações tem duas funções: primeiro é o de dar visibilidade externa do projeto para a comunidade, cidade e Estado e, segundo, proporcionar aos alunos uma meta concreta e a possibilidade de realizar no palco tudo aquilo que vivenciou nas aulas. - OFICINAS se darão no formato de aulas no turno inverso dos alunos em suas escolas. A Secretaria de Educação fornecerá transporte das crianças e a Secretaria de Cultura cederá o espaço na Fundação Casa das Artes para a realização das aulas e depósito dos instrumentos e materiais de aula. Paralelamente as criações e composições e aulas de ritmos e confecção de instrumentos vamos oferecer 2 professores para agregar: uma de breake e street dance e outro de rimas de Hip Hop, que farão aulas para colaborar com as criações;

Apresentações MusicaisACESSIBILIDADE FÍSICA: todas as apresentações acontecerão em espaços adaptados, com rampas de acesso, bem como com banheiros acessíveis. Sem custoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: antecedente às apresentações, será realizada a audiodescrição para que as pessoas com deficiência visual possam ter acesso aos acontecimentos e cenário das apresentações. Assim, também ficará registrado aos que estiverem filmando e publicando em redes sociais.Sem custoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: haverá tradução em libras na abertura de todas as apresentações.Item 11 da planilhaACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá identificação para que pessoas com estas demandas sejam atendidas pela equipe de produção. Pessoas com este recorte de acessibilidade terão acentos preferenciais para assistirem aos espetáculos. Sem custo Oficinas ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local onde acontecerão as oficinas, aulas e ensaios possui todo o amparo de acessibilidade, contando com rampas de acesso, banheiros para PND e elevadores. Sem custoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: as publicações em redes sociais terão a descrição #paratodosverem, descrevendo todo o conteúdo publicado. Os conteúdos que tiverem registros videográficos terão ativação de legenda, bem como audiodescrição.Sem custoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: haverá tradução de libras nas oficinas, bem como em todos os conteúdos videográficos.Item 11 da planilhaACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá identificação para que pessoas com estas demandas sejam atendidas pela equipe pedagógica das oficinas. Pessoas com este recorte de acessibilidade terão acentos preferenciais para assistirem às aulas sempre com preferencia de acesso, bem como orientação pedagógica.Item 1 da planilha

Conforme descreve o art. 30 da IN nº 11/2024 elencamos abaixo as demandas de democratizaçao de acesso do projeto: Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento);II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;VII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação;VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC; ouX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. As atividades serão totalmente gratuitas. Tanto as oficinas, quanto as apresentações artísticas. Serão destinadas cerca de 100 vagas para alunos da rede municipal de ensino e, destas, 20% será destinada à população negra e 10% aos indígenas. Haverá ensaio aberto uma vez por mês, onde a comunidade poderá assistir. Haverão oficinas para professores e estudantes não contemplados pelo projeto - Sessão - 20 Haverá oficina em Breake Dance - Aulas - 10 Haverá oficina em rimas de Hip Hop - Aulas - 10

Carlos Badia - é músico, compositor, escritor, produtor musical, produtor cultural multi-premiado no RS e no Brasil e durante muitos anos foi professor de música, coordenou pedagogicamente diversas oficinas de música no RS e cursou Filosofia na UFRGS. Badia, que durante anos atuou em estúdios de áudio fazendo trilhas para publicidade, teatro cinema e animação, e com reconhecimento nacional e internacional devido a outros trabalhos, desde 2015 passou a investir apenas em sua carreira solo. É o idealizador e foi o realizador do POA JAZZ FESTIVAL até 2019 (eleito o Melhor Festival de Música de 2017 e 2019 pelo Prêmio Profissionais da Música) e do Bento Jazz Wine Festival em Bento Gonçalves (eleito o Melhor Festival de Música de 2022 pelo Prêmio Profissionais da Música ) onde iniciou o projeto Orquestra PercBento. Além disso, atua como Curador de diversos eventos culturais, da música as artes plásticas, tanto em projetos próprios como em projetos encomendados por empresas e governos. Carlos Badia já realizou inúmeras palestras sobre música, arte-educação, composição, música para publicidade e arte, além de participar frequentemente de debates sobre o tema, bem como em júris de Festivais de música. Cláudia Kunst - Registros Profissionais: Jornalista DRT/RS 14296 | Radialista DRT/RS 7799 - Graduada em Gestão Pública pela Unifacvest - Experiência de 28 anos em jornalismo e de mais de 24 anos em produção cultural. Foi produtora de dezenas de shows e festivais de bandas na região do Vale do Sinos, The Best of Metal I, II, III e edição especial de 10 anos. Foi diretora/editora da revista cultural + Movimento que circulou por todo Estado, completando 11 edições impressas. - Colaboradora na elaboração do Plano Municipal de Cultura de Dois Irmãos na 1ª Conferência Municipal de Cultura do município. - Idealizadora do 1º Seminário de Economia Criativa de Dois Irmãos - Prêmios recebidos: 2013 - Filho do Mestre - 1º Prêmio Empreendedor Cultural; 2015 - Acordes para Música Instrumental - 2º Prêmio Empreendedor Cultural; 2016 - ProduçãoRS.com.BR – 3º Prêmio Empreendedor Cultural; 2020 – Prêmio Trajetórias Culturais Mestra Grió Sirley Amaro Alison Seben – Formado em Música pela UCS, é percussionista da Orquestra Sinfônica de Gramado, Diretor da Banda Marcial de Bento Gonçalves, Professor em diversas escolas municipais de Bento Gonçalves e professor na Orquestra PercBento. Natália Giacomello - Produtora cultural, Educadora, formada em Filosofia pela PUC-RS e Especialista em projetos social pela Universidade Federal de Minas Gerais. É percussionista e professora de percussão em Bento Gonçalves. Lara Balsan – Professora de Dança com formação em Ballet, Jazz e Street Dance, atua em Bento Gonçalves nestas áreas tanto com adultos como crianças. Agencia Conecta – Agência de comunicação especializada em Redes Sociais, Filmagens, design, jornalismo e publicidade. Ricky Rafuagi - rapper do grupo RAFUAGI e do Grupo BRazz’nRAP, que na sua sonoridade mistura Rap, Trap, Funk, Eletro, dentre outros ritmos. Ricky já levou sua sonoridade para 10 países, incluindo o festival Paris Hip Hop ( Paris/ França ) , tocando com consagrados nomes do Rap mundial como Wu Tang Clan e 2 Chainz entre outros

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.