Coral Meninos do Bosque

O projeto Coral Meninos do Bosque visa dar continuidade ao curso gratuito de coral para aproximadamente 40 crianças / adolescentes na faixa etária de 7 a 16 anos que apresentarem aptidão para a área musical. Realizar ao menos 5 apresentações gratuitas e/ou com ingressos a preços populares em teatros da cidade de Curitiba e região ou em locais públicos para a comunidade em geral.

As 5 apresentações serão realizadas no formato de concerto, em teatros da cidade de Curitiba. O tema das apresentações será definido no período de pré-produção.

OBJETIVO GERAL Manutenção do Coral Meninos do Bosque e a realização de 5 apresentações públicas. OBJETIVO ESPECÍFICO O projeto Coral Meninos do Bosque visa: a) dar continuidade ao curso gratuito de coral para aproximadamente 40 crianças / adolescentes na faixa etária de 7 a 16 anos que apresentarem aptidão para a área musical; b) realizar ao menos 5 apresentações gratuitas e/ou com ingressos a preços populares em teatros da cidade de Curitiba e região ou em locais públicos para a comunidade em geral; c) proporcionar a nossos alunos, além dos ensaios e apresentações do grupo, aulas de canto. Cada aluno participará de duas aulas semanais com duração total de 2 horas _ uma aula de canto e solfejo musical e outra, de canto coral; d) oportunizar o acesso à música erudita e/ou folclórica, nacional e/ou estrangeira, através do oferecimento gratuito deste curso, resultando na garantia de acesso a este bem cultural e aos benefícios gerados por este contato, como o despertar de virtudes, talentos e valores essenciais aos múltiplos aspectos da formação humana; e) Realizar uma ação de capacitação e treinamento, como contrapartida social, totalmente gratuita, com ênfase na formação de grupos vocais / canto coral.

O projeto Coral Meninos do Bosque se enquadra nos incisos I, II, III, V, VI, VII, VIII e IX do Artigo 1º da Lei 8313/91 listados a seguir: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. ________________ De acordo com o Artigo 3º da Lei 8313/91, o projeto alcançará os seguintes objetivos: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; ___________________ O canto é uma atividade que sempre esteve muito presente na primeira infância através das cantigas e brincadeiras musicais infantis. Desta forma, o projeto oportunizará aos seus beneficiários que despertem para o mundo da música, desenvolvendo suas habilidades e um novo modo de ver e ser, o que certamente refletirá de forma positiva nas comunidades nas quais estão inseridos, bem como em seus relacionamentos familiares. O projeto estabelecerá relações culturais, afetivas e sociais significativas para a boa formação do caráter de nossos alunos e, assim, ajudará a compor um cidadão melhor, mais feliz, capaz e íntegro. As apresentações serão abertas à comunidade local e já temos investidores que são unânimes em afirmar que é imprescindível que o projeto receba incentivos fiscais da Lei de Incentivo à Cultura Federal (Lei Rouanet) para o aporte do patrocínio. Essa proposta também deve resgatar a formação musical oferecida aos participantes. É de conhecimento geral que os corais são a porta de entrada para o estudo da música, portanto, nossos alunos receberão o ensino, agregando a seu conhecimento elementos da teoria musical e prática, da leitura musical ritmica e melódica nas aulas, através de dinâmicas lúdicas e conhecimento da linguagem musical. Isto facilitará a reprodução do repertório e a iniciação do aperfeiçoamento vocal e, posteriormente, até o aprendizado de algum instrumento melódico ou harmônico no futuro. Assim, através do ensaio de repertório variado e da aprendizagem lúdica dos princípios da música, alcançaremos o desenvolvimento da sensibilidade, da coordenação motora e da socialização entre os participantes.

As apresentações terão duração de 60 minutos, aproximadamente.

Para fins de atendimento ao estipulado em lei, por padrão, os locais onde acontecerão as aulas ensaio garantem acesso a deficientes e idosos mediante rampas, locais reservados a cadeirantes na plateia e banheiros com acessibilidade (teatros, igrejas, equipamentos culturais, escolas e outros que, por padrão estrutural, devem ser prédios com acessibilidade). Será disponibilizado também acesso preferencial aos idosos e PNEs em equipamentos culturais onde se fizer necessário. Todo o público das apresentações será contemplado com entrada gratuita e/ou com ingressos a custo popular e com a programação de classificação etária livre. Serão projetadas as letras das canções em grandes caracteres para as pessoas com necessidades especiais auditivas e haverá no cerimonial uma narração descritiva do palco, informando itens como o número de integrantes do grupo, o figurino e o cenário, entre outros detalhes, visando atender aos portadores de necessidades especiais visuais (audiodescrição).Além disso, nos produtos resultantes (apresentações e gravação de vídeo), será incluída a linguagem de Libras durante todas as falas e / ou descrições necessárias.

Como forma de democratização de acesso, as inscrições serão aberta à comunidade de Curitiba e região, sendo a participação no projeto inteiramente gratuita. Serão selecionados em torno de 40 meninos cantores, mediante teste avaliativo e classificatório. Realizaremos apresentações gratuitas e/ou a preços populares, destinando os ingressos gratuitos de acordo com a instrução normativa vigente, bem como, realizaremos ensaios abertos ao público durante a temporada. As apresentações serão de classificação livre. Os integrantes do grupo coral receberão gratuitamente o curso de canto coral além de todo o material didático necessário para o bom funcionamento do projeto. Nas apresentações do coral convidaremos os familiares dos alunos e comunidade em geral. Estima-se um público de aproximadamente 300 a 500 pessoas (podendo variar para mais, de acordo com o teatro que locarmos) por apresentação musical totalizando algo entre 1.500 e 2.500 espectadores.

A AEP - Associação de Educação Personalisada ficará responsável por coordenar o projeto como um todo, dando todo o suporte para que o produtor e maestro WILLIAM HEGENBERG, possa desempenhar seu trabalho com eficácia e total proveito. Sobre o produtor e maestro William Hegenberg: ÁREAS DE ATUAÇÃO PRODUÇÃO MUSICAL, COMPOSIÇÃO, REGÊNCIA E AULAS DE INSTRUMENTO E MATÉRIAS TEÓRICAS Gestão e liderança de pessoas; Organização de cursos e eventos; Produção de shows, concertos e espetáculos; Elaboração e manutenção de projetos; Finanças: fluxo de caixa, folha de pagamentos, relacionamento com fornecedores. FORMAÇÃO Pós-graduando em Produção Musical e Arranjo Musical pela FACUMINAS Faculdades de Minas (início em 2022). Graduado no curso Bacharel em Composição e Regência pela UNESPAR / Campus 1: Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Curitiba/PR) – 2007 a 2012. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Atua como regente do Coral Meninos do Bosque desde 2023; Atua como gerente e produtor de projeto para leis de incentivo à cultura no Colégio do Bosque Mananciais desde 2023; Atua como maestro da Orquestra de Cordas do Conservatório Maestro Paulino em Ponta Grossa desde 2023; Atua como regente coral pela Secretaria da Cultura de Ponta Grossa desde 2022; Atua como professor de violão, teclado e canto coral na PUC-PR desde 2019; Atua como diretor e produtor na HM (Hegenberg Music) desde 2016; Atua como violinista no HSQ (Hegenberg String Quartet) desde 2016; Atua como maestro titular na Orquestra de Câmara HM desde 2016; Atua como maestro titular na OFE – Orquestra Filarmônica Estudantil desde 2014; Atua como professor particular de violino, violão e teoria musical desde 2002; Atua como arranjador para grupos e orquestras de diversos Estados do Brasil. OUTROS TRABALHOS Atuou como professor de violino na Vivace Academia de Artes de 2021 a 2022; Atuou como regente do Coral Ademilar em 2019; Atuou como professor de violino e violão no Colégio Internacional Everest de março de 2017 a dezembro de 2018; Atuou como maestro titular do grupo Ensax - Orquestra de Saxofones em 2015; Atua como professor de violino e preparatório para vestibular na Spalla Escola de Música de 2014 a 2021; Atuou como maestro titular da Opus Orquestra Filarmônica Estudantil de 2014 a 2015; Atuou como professor de violino na Academia de Música Guaíra de 2010 a 2015; Atuou como regente do Coral Cante Conosco em 2014; Atuou como maestro titular da Orquestra da Academia de Música Guaíra de 2011 a 2014; Atuou como maestro titular da Orquestra IBC de 2013 a 2014; Atuou como maestro assistente na Orquestra Filarmônica da UFPR em 2013; Atuou como professor de violino e preparatório para vestibular no Centro de Artes Jubilate de 2008 a 2012. CURSOS MINISTRADOS Têm ministrado cursos nas áreas de regência, preparatório para vestibular, percepção musical, composição, arranjo, harmonia e formação de plateia em diversas oficinas de música, incluindo a oficina de música da cidade de Curitiba: “Preparatório Para Vestibular” na HM desde 2016; “Brahms E Weber” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Junho de 2015); “Mozart E Dvorak” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Abril de 2015); “Romance E Concerto” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Julho de 2014); “Preparatório Para Vestibular” na Escola de Música e Belas Artes do Paraná no ano de 2013 E 2014; “Composição e Arranjo” na Oficina de Música do SEBRAM, Manaus, em 2014; “Regência Orquestral” na Oficina de Música do SEBRAM, Manaus, em 2014; “Formação de Plateia” na Oficina de Música de Curitiba de 2013; “Curso de Editoração de Partitura – Finale” na Embap em 2013. PREMIOS RECEBIDOS Como compositor, foi premiado por três vezes no Concurso de Composição Renée Devrainne Frank nos anos de 2010, 2011 e 2012. Em conjunto com a Banda Marcial de São José dos Pinhais, a obra “As Aventuras de Zolltran” foi premiada no Concurso de Bandas em Gaspar, Santa Catarina, em 2013. _____________________ Os demais participantes do projeto serão selecionados após a aprovação, como prestadores de serviço.

PROJETO ARQUIVADO.