FAZENDO ARTE

Esta proposta cultural tem como meta viabilizar as atividades socioculturais da Ação Cultural Família Camiliana. Tendo como foco a realização de oficinas de Danças Urbanas, Jazz, Sapateado, Teatro, Artes Visuais, Violão, e Flauta doce. Também prevê a criação de um espetáculo de artes cênicas realizado com os alunos que participam das oficinas culturais.

Oficinas: Descrição contida no plano pedagógico de cada oficina (Material anexado no arquivo informações adicionais). Faixa etária indicativa livre. Espetáculo de artes cênicas: O espetáculo é uma mostra que simboliza o encerramento das oficinas ministradas durante o ano. É um evento cultural que tem por finalidade proporcionar uma vivência artística para os alunos.Faixa etária indicativa livre.

Objetivo Geral: Oportunizar gratuitamente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social oficinas e vivências de natureza artística. A Ação Cultural Família Camiliana acredita que iniciativas como essa promovem o desenvolvimento saudável da cidadania e o cultivo de valores sociais no público atendido por esta proposta, como também, proporciona a criação de um círculo virtuoso na cadeia econômica sociocultural brasileira. Baseado nesses direcionamentos, este empreendimento alcança tais incisos do artigo 03 do Decreto 11.453, de 2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; Objetivo Específicos: A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 10 meses as seguintes oficinas: Danças Urbanas - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 80h/a. Jazz - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 80h/a. Sapateado - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 80h/a. Teatro - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 160h/a. Artes Visuais - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 160h/a. Violão - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 120h/a. Flauta Doce - Quantas vezes na semana: Duas vezes por semana. Total de aulas oferecidas: 80 aulas. Carga horária total da oficina: 80h/a. B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: realizar 01 apresentação teatral/artística com os alunos que participam das oficinas com entrada gratuita. Evento de encerramento do produto OFICINAS.

A cidade de Pinhais, localizada no Estado do Paraná, é uma comunidade em constante crescimento, caracterizada por uma diversidade de desafios e oportunidades. Ao observarmos os dados demográficos e socioeconômicos locais, é possível afirmar que Pinhais enfrenta desafios relacionados à vulnerabilidade social e à exposição de crianças e adolescentes a situações de risco. Portanto, é evidente a necessidade de estratégias que promovam o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, tornando-se crucial implementar iniciativas que ofereçam alternativas construtivas para o uso do tempo livre, promovendo o desenvolvimento pessoal e social desses jovens. A escolha de implementar oficinas artísticas para crianças e adolescentes entre 10 e 18 anos é embasada na compreensão da importância da arte como agente transformador na formação do indivíduo. A importância da arte no desenvolvimento do ser humano, especialmente durante a adolescência, não pode ser subestimada, já que esse período de tempo é uma fase crucial para a formação da identidade, dos valores e para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Ao participarem dessas oficinas, os adolescentes têm a oportunidade de canalizar sua energia criativa e de explorar suas potencialidades artísticas, além de ganhar confiança em suas habilidades e desenvolver uma apreciação mais profunda pela cultura. A escolha do espaço da Ação Cultural Família Camiliana para a realização dessas oficinas oferece uma infraestrutura multifacetada, composta por uma sala de dança, espaço musical, ateliê de artes e um auditório. Essa variedade de espaços possibilita uma abordagem integrada, abrangendo diversas expressões artísticas, desde a dança até a música e as artes visuais. Essa diversidade permite que os participantes explorem suas preferências artísticas e desenvolvam uma compreensão mais ampla do universo cultural. Um aspecto fundamental a ser destacado é o papel preventivo dessas oficinas em relação às situações de risco nas ruas. Ao oferecer uma alternativa atrativa e construtiva, afastamos os adolescentes de influências negativas e ambientes potencialmente nocivos, proporcionando um espaço seguro para aprendizado, expressão e convivência, além de uma alternativa construtiva para o uso do tempo livre. Em resumo, oferecer oficinas artísticas para crianças e adolescentes em Pinhais é uma estratégia integral, alinhada às demandas sociais e culturais da cidade. Ao investir nesse projeto, o proponente contribui para a formação de uma geração mais criativa, resiliente e socialmente engajada. A arte, aliada a um ambiente seguro e estruturado, pode desempenhar um papel significativo na promoção do bem-estar e no desenvolvimento integral desses jovens, fortalecendo, assim, os laços comunitários e contribuindo para um futuro mais promissor.

Não se aplica

Em atendimento às medidas de acessibilidade, o presente projeto propõe a criação de um núcleo pedagógico com foco em gerar a acessibilidade de conteúdo dos produtos elencados nesta proposta. Este grupo será composto por profissionais capacitados para realizar a Monitoria Inclusiva Especializada. Dessa forma, estabelece um procedimento padrão de atendimento e adaptações de conteúdo conforme a necessidade que se apresenta. Produto: Oficina Acessibilidade física: manutenção de rampa, corrimão e banheiros adaptados no espaço em que acontecem as oficinas. Item da planilha orçamentária: Material de consumo Acessibilidade para deficientes visuais: realização e adaptação do conteúdo de aula para o aluno ou aluna que apresente tal deficiência, sob a orientação do profissional que realiza a monitoria inclusiva especializada. Item da planilha orçamentária: Professor Acessibilidade para deficientes auditivos: Aquisição de curso online de intérprete de libras para capacitar os professores/instrutores das oficinas. Item da planilha orçamentária: Material de apoio pedagógico ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Adaptação do conteúdo de aula para o aluno que apresente tais deficiências, sob a supervisão do núcleo de acessibilidade do projeto, realizando a Monitoria inclusiva especializada conforme a demanda apresentada. Item da planilha orçamentária: Professor Produto: Espetáculo de artes cênicas Acessibilidade física: Aquisição de uma rampa móvel para utilização no espaço onde acontecerá a realização do evento. O mesmo apresenta medidas de acessibilidade física, tais como: elevador, corrimão e banheiros adaptados. Item da planilha orçamentária: material de consumo Acessibilidade para deficientes visuais: Contratação de Profissional para auxiliar o deficiente visual e auxiliar o acompanhamento do núcleo de acessibilidade, realizando a monitoria inclusiva especializada. Item da planilha orçamentária: Produtor executivo e Professor (Item lançado na planilha do produto OFICINAS). Acessibilidade para deficientes auditivos: contratação de intérpretes de libras para ensaios e apresentação, de forma com que as pessoas surdas tenham a experiência de assistir a programação completa do espetáculo Item da planilha orçamentária: Intérpretes de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Atendimento para este público, através do núcleo de acessibilidade, realizando a Monitoria inclusiva especializada conforme a demanda apresentada seja no processo de criação dos espetáculos como também durante a realização do evento. Item da planilha orçamentária: Professor (Item lançado na planilha do produto OFICINAS).

OFICINAS: Ofertar gratuitamente oficinas de cunho sociocultural. Modalidades: Jazz, Danças Urbanas, Sapateado, Teatro, Artes Visuais, Violão e Flauta Doce Quantidade total prevista de beneficiários atendidos por essa proposta: 231 ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realização de uma apresentação teatral/artística com os alunos que participam das oficinas. Quantidade de apresentação prevista: 01 Quantidade de ingressos disponibilizados: 300. Acesso gratuito.

DIRETORA DE PRODUÇÃO: MARINA FRANCHI: Marina Franchi é atriz, arte educadora, iluminadora e produtora cultural. Formada pela PUCPR. Nascida em Jundiaí-SP, se mudou para Curitiba em 2013 para realizar a graduação em teatro, Durante os anos em Curitiba Já realizou diversos trabalhos na área artística, dentre eles destaca-se o espetáculo Alguns Caracteres apresentado no evento INTERARTE II e na Mostra Poéticas Cênica da PUCPR, que rendeu uma indicação como melhor atriz e a conquista do prêmio de melhor pesquisa e melhor direção. Também se destacam os infantis: Norman, comedor de livros e O príncipe e a Aviadora, apresentados em mais de 20 cidades do interior do PR e SC, auxiliando na formação de crianças através do teatro. No audiovisual, em 2020 realizou o projeto coisa de criança, aprovado no edital emergencial de cultura Aldir Blanc; e no mesmo ano participou do vídeo-dança Manifesto do não dito realizado pelo centro cultural transcendere. Em 2021 e 2022 focou na arte-educação tendo formado mais de 500 adolescentes em situação de vulnerabilidade social através do teatro e da arte, também participou de aulas e apresentações de sapateado, tendo sido convidada para a gravação de um video-dança (sapateado) em Curitiba. Atualmente é diretora de produção na empresa Inimaginável e trabalha escrevendo projetos culturais para instituições sem fins lucrativos, a fim de democratizar a arte a cultura em locais com alto índice de vulnerabilidade.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.