Festival Mãos à Ópera

Uma iniciativa inédita no Brasil, o Festival "Mãos à Ópera" oferecerá ao público infantil da Cidade das Artes uma experiência única de imersão ao universo da ópera do Brasil e do mundo através de oficinas, vivências e apresentações de 5 títulos de ópera.

Através de um novo olhar mostraremos à garotada toda a riqueza desta forma de arte multidisciplinar que combina música, canto, dança, drama, e elementos visuais como a cenografia, figurinos, adereços entre outros. Um meio de contar história, mitos e emoções, que preserva e transmite a cultura brasileira e internacional para gerações futuras. Seja baseada em fatos reais ou ficcionais, a ópera não só educa o público sobre eventos históricos, mas é também um meio para se explorar temas universais presentes na vida contemporânea como amor, traição, honra, ética, redenção entre outros. Objetivo Geral >> Despertar o interesse da criança com a ópera, trazendo o contexto e oferecendo um conhecimento prévio sobre cada produção. >> Estimular o pensamento crítico investigativo e ampliando a capacidade da criança em desfrutar e apreciar as 5 óperas que serão apresentadas ao longo do festival. Objetivo específico >> Realizar, no período de 10 (dez) meses letivos, no Rio de Janeiro as seguintes ações >> Concepção e realização de cinco apresentações musicais gratuitas com 50 minutos de duração do espetáculo musical (Rio de Janeiro/RJ). >> Realização de três oficinas gratuitas rotativas com duração de aproximadamente 20 minutos cada (1h no total), onde as crianças serão convidadas a explorar em conjunto com outros colegas o universo da ópera que irão assistir. >> As oficinas estarão disponíveis por 3h antes do horário de início da ópera com 360 vagas de oficina/dia, totalizando 1.800 oficinas ao longo dos 5 dias de festival. Os pais e acompanhantes poderão assistir aos trabalhos.

Com a direção musical de Luiz Fernando Malheiro, diretor há 25 anos do Festival Amazonas de Ópera, direção artística de Pablo Castellar, produtor com larga experiência no meio operístico e sinfônico, e curadoria da renomada soprano Daniella Carvalho, "Mãos à Ópera" dará acesso às crianças à pluralidade e diversidade presente neste que é um dos gêneros mais importantes e influentes da música ocidental. A palavra ópera vem do latim opus e significa obra. Portanto, "Mãos à Ópera" é um chamado de mãos à obra, oferecendo a cada criança a oportunidade de ser um protagonista no universo da ópera. Para isso, serão oferecidas vivências onde a garotada poderá realizar atividades relacionadas a uma produção operística. Será montado um pequeno palco onde realizaremos, todos os dias, cinco apresentações de até no máximo 5 minutos cada, trazendo uma ária selecionada de cada uma das óperas que serão apresentadas neste festival. Dois cantores, que só saberão cantar a música, serão vestidos, dirigidos e ocuparão cenários elaborados pelas crianças. O Festival será cuidadosamente inclusivo, contando com intérpretes de libras e monitores capacitados a atender crianças com com necessidades especias disponibilizando também pranchas de comunicação alternativa para auxílio em comunicação não verbal, material em braile e fones de ajuste para diminuição de ruído e integração sensorial. Finalmente "Mãos à Ópera" irá oferecer uma ampla gama de oportunidades de trabalho e prática profissional diretamente para mais de 100 pessoas incluindo artistas, equipe técnica, de comunicação, administração e monitores licenciandos em parceria com as universidades públicas, de acordo com as disciplinas que serão abordadas nas oficinas e vivências. Estes últimos terão neste projeto a oportunidade de enriquecer sua formação na prática trabalhando e atuando ao lado de renomados profissionais. Isso, claro, sem contar as oportunidades oferecidas aos profissionais que prestarão serviço terceirizado de catering, transporte entre outros. O projeto está sendo elaborado com baseado nas instruções legais que orientam a Rouanet I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Mãos à ópera: O projeto pode ser considerado como uma atividade cultural e educacional que visa viabilizar a continuidade das atividades musicais e promover a formação musical dos alunos do projeto. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Mãos à ópera: Entre as récitas escolhidas para estudo e apresentação foram selecionadas duas obras de compositores nacionais. Sao elas: A Menina das Nuvens, de Heitor Villa-Lobos, uma aventura teatral, cujo libreto é uma adaptação da peça infantil de Lúcia Benedetti escrita para sua filha Rosa Magalhães no fim dos anos 1940. A história da menina tem um sentido simbólico, pois ela representa o artista, de maneira geral. Já a segunda, Onheama, ópera do compositor Brasileiro João Guilherme Ripper, é baseada no poema "A infância de um guerreiro", do poeta manauara Max Carphentier, que evoca diversos personagens e lendas da Floresta Amazônica. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Mãos à Opera: A realização de atividades como pesquisa, aulas e apresentações musicais fortalece a relação entre os inscritos e a comunidade. IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;Mãos à Opera: O projeto proporciona aulas sobre diversas etapas que compões a elaboração de uma Ópera, garantindo assim, uma experiência única. V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Mãos à Ópera: As apresentações gratuitas do grupo promovem o acesso à cultura e difundem a música produzida pelos alunos. VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;Mãos à Ópera: promove a preservação e a difusão de óperas consagradas e também de compositores nacionais. VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;Mãos à Ópera: As crianças envolvidas no projeto vão poder entrar em contato com obras brasileiras e internacionais. A partir do contato e da experiência este conteúdo irá contribuir para a preservação do patrimônio cultural. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Mãos à Ópera: Mesclando um repertório nacional e internacional, o projeto é um espaço de estímulo e à produção cultural com valor universal e local. Além de possuir um carater de formação e difusão. IX - priorizar o produto cultural originário do País.Mãos à Ópera: Entre os repertórios selecionados para compor a programação estão duas óperas de compositores brasileiros. A primeira, A Menina das Nuvens, de Heitor Villa-Lobos e Onheama, ópera do compositor Brasileiro João Guilherme Ripper Em contrapartida, o projeto "Mãos à Obra" também se relaciona com o artigo 3º da Lei Rouanet por meio do incentivo ao desenvolvimento artístico de crianças e jovens, promovendo, dessa maneira, a formação cultural e o fortalecimento de projetos dentro da escola. Além disso, as atividades do projeto, como, contribuem para a formação cultural dos jovens e promovem a produção e disseminação de conteúdo cultural brasileiro. Em resumo, o projeto "Mãos à Obra" pode se alinhar com os incisos do artigo 3º da Lei Rouanet, que incluem a promoção da formação cultural, o estímulo à produção e disseminação de conteúdo cultural brasileiro e a participação da sociedade civil. Destaca-se ainda a relevância do projeto a partir da perspectiva educacional, artística e cultural.. Trabalhar o repertório pode abrir possibilidades interessantes e oferecer às crianças participantes, riquezas musicais inestimáveis.

AS VIVÊNCIAS FAZENDO CENA O objetivo destas vivências gratuitas será o de oferecer à criança a oportunidade de ser um protagonista no universo da ópera. Para isso, serão oferecidas vivências onde a garotada poderá realizar atividades relacionadas a uma produção operística. Será montado um pequeno palco onde realizaremos todos os dias, cinco apresentações de até no máximo 5 minutos cada, trazendo cada dia uma ária selecionada de uma das 5 óperas que serão apresentadas no festival. Dois cantores, que só saberão cantar a música, serão vestidos, dirigidos e ocuparão cenários elaborados pelas crianças. Desta forma, cada grupo de cinco crianças auxiliadas por um monitor, terão que produzir uma cena com 5 minutos de duração a ser apresentada após o término da vivência sobre o título da ópera que será apresentada naquele dia. Todas as produções serão registradas em vídeo e o material disponibilizado nas redes sociais do projeto. As quatro vivências estarão disponíveis por 5h antes do horário de início da ópera com 20 vagas por hora cada (80 no total)totalizando 400 vivência por dia e ao longo dos 5 dias de festival 2.000 vivências. Os pais e acompanhantes poderão assistir aos trabalhos. Para isso, as crianças poderão escolher entre as seguintes atividades que terão duração de aproximadamente 40 minutos: Vestindo a diva O objetivo será montar o figurino e escolher os adereços de acordo com o personagem. Teremos várias roupas dispostas em araras que as crianças poderão escolher para montar o figurino assim como caixas de adereços com perucas, colares, pulseiras, fitas entre outros. Esta vivência será liderada pela cenógrafa Desiré Bastos e contará com 1 monitor para cada 5 crianças participantes. O pequeno cenógrafo Esta vivência terá como objetivo a elaboração de um cenário para esta produção onde poderemos utilizar cartolina, tecidos, madeiras, tinta, lápis de cor entre outros materiais. Direção em ação Aqui as crianças deverão criar um pequeno roteiro onde a cena deverá ser apresentada por um narrador e em seguida indicarão os elementos para a encenação do cantor/ator que irá apresentar a ária. O ator e diretor Guilherme Miranda será o instrutor desta oficina. A estrela sou eu Durante esta vivência as crianças que quiserem poderão se caracterizar do seu personagem de ópera favorito através de maquiagem que ela mesma poderá escolher. O EXPLORADOR MASTER Além das atividades supracitadas, para aquelas crianças interessadas em se aprofundar ainda mais sobre as óperas que assistiram, oferecemos no site do projeto, as filmagens das 5 apresentações na íntegra que poderão ser assistidas novamente, ou vistas por aqueles que não tiveram oportunidade de assistir presencialmente no dia do concerto. No site do projeto também deixaremos disponível uma versão digital das oficinas para que pais e professores possam levar a experiência vivida no "Mãos à Ópera" para casa ou para a sala de aula.

Realização de uma série de oficinas, ensaios e apresentação de cinco diferentes óperas nas estruturas da Cidade das Artes, Rio de Janeiro/RJ.

Para garantir a acessibilidade física no projeto Mãos à Obra vai acontecer em um espaço cultural que possui políticas e estruturas que viabilizam o acesso de pessoas com deficiência motora e visual, como sinalizações, assentos adaptados, elevadores, entre outras medidas. Para os alunos que possuírem deficiência física ou cognitiva haverá um planejamento específico para acolher este grupo e garantir o acesso ao conteúdo e a experiência de aprendizagem e da rotina do projeto ao longo do ano.Como estratégia para garantir acessibilidade ao conteúdo, o projeto irá disponibilizar mediadores que irão trabalhar como monitores/instrutores e assim facilitar a participação destes alunos às práticas do grupo. Contará também com um intérprete de Libras em aulas, workshops e apresentações musicais. Todos os materiais de audiovisual produzidos durante a realização deste projeto contarão com a inserção de conteúdo produzido pelo intérprete de libras, além de legendas e audiodescrição, visando a inclusão social e cultural. O projeto conta ainda com uma consultoria voltada para os professores, monitores/instrutores e músicos como estratégia de formação e esclarecimentos para o devido atendimento de indivíduos neuro divergentes e com transtorno do espectro autista.

As atividades a serem realizadas, como pesquisas, oficinas, workshops e apresentações musicais, serão todas oferecidas de forma gratuita aos participantes do projeto no intuito de democratizar o acesso à cultura musical e histórica brasileira. A proposta prevê a multiplicação da metodologia aplicada no projeto para professores da rede pública de outros territórios do estado do Rio de Janeiro. PRODUTO: APRESENTAÇÕES DE MÚSICA INSTRUMENTAL ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Escolha de espaços culturais públicos que já contenham políticas de acessibilidade estrutural. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas os vídeos registros comprobatórios do projeto e presença de monitores qualificados que garantam o conforto do público.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores do projeto treinados para auxiliar esse público em todas as sessões. PRODUTO: OFICINAS DE EDUCAÇÃO MUSICALACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O projeto não prevê alteração dos espaço físico da escola onde acontecerão as aulas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: presença de monitores que acompanhem alunos com deficiência visualACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras sempre que solicitadoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores do projeto treinados para auxiliar esse público em todas as sessões.

Luiz Malheiro, Direção Musical Pablo Castellar, Direção Artística e Coordenação Geral Daniella Carvalho, Curadoria Juliana Santos, Direção Cênica Giorgia Massetani, Cenografia Adriana Rodrigues Didier, Coordenação pedagógica Desirée Bastos, Figurinista, Vivências Vestindo a diva Guilherme Miranda, Dramaturgia e diretor da Oficina Direção em ação Maria José Chevitarese, Preparadora vocal (Sopranino) Madalena Nery, Atriz Juliana Brisson, Atriz Ligiana Costa, Andrea Nestrea, Fotografia Nina Gaul,, Site Cyntia Santos, Produção Executiva Vitor Souza, Videomaker Dani Pascualeto, Programação Visual Fábio Cezanne, Assessor de Imprensa (sugestão) Ellen Gaspar, Coordenação Administrativa e Advogada Coordenação Pedagógica, Adriana Rodrigues Didier Daniel Guedes, Maestro / Violino I Mateus Campos, Violino II Samuel Passos, Viola Fabio Presgrave, Violoncelo Gustavo Carvalho, Piano A FLAUTA MÁGICAFernando Portari, tenor | Tamino Juliana Franco, soprano | Pamina Murilo Neves, baixo | Sarastro Maria Gerk, soprano | Rainha da Noite Lara Cavalcanti, soprano | Papagena Sophia Dornellas, soprano | Primeira dama Daniella Carvalho, soprano | Segunda dama Carla Rizzi, mezzo soprano | Terceira dama LA CENERENTOLALara Cavalcanti, soprano | Angelina Carla Rizzi, mezzo soprano | Tisby Sophia Dornellas, soprano | Clorinda Fernando Portari, tenor | Don Ramiro Homero Velho, barítono | Dandini Inácio de Nonno, barítono | Don Magnífico JOÃO E MARIA (Hansel e Gretel)Maria Gerk, soprano | Gretel Carla Rizzi, mezzo soprano | Hansel Daniella Carvalho, soprano | Mãe Homero Velho, barítono | Pai Geilson Santos, tenor | Bruxa Juliana Franco, soprano | Fada & homem de Areia ONHEAMA Arthur Antunes, Sopranino | Iporangaba Marcelo Coutinho, barítono | Tuxaua Daniella Carvalho, soprano | Onça e Mãe Juliana Franco, soprano | Iara Geilson Santos, tenor | Boto MENINA DAS NUVENS Maria Gerk, soprano | Menina Inácio de Nonno, barítono | Corisco Marcelo Coutinho, barítono | Tempo Homero Velho, barítono | Vento Geilson Santos, tenor | Príncipe Carla Rizzi, soprano | Mãe & Lua

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.