LE PRA MIM 2024/2025

LÊ PRA MIM? É um projeto de incentivo a leitura de livros infantis brasileiros onde personalidades da mídia leem livros infantis para crianças de 4 a 10 anos. Este projeto teve inicio em 2010 e já foram realizadas 32 edições ao longo dos 12 anos. Beneficiamos alunos de escolas publicas municipais em encontros literários junto com o publico espontaneo. Ao final de cada encontro as crianças ganham livros para levar para casa. Como produto principal faremos encontros literários.

Não se aplica

Este projeto se enquadra nas seguintes finalidades do Art. 2º:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão - porque é um projeto que incentiva a leitura de livros infantis brasileiros;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira - sim, pois levamos os encontros literários a varias cidades brasileiras e, em cada uma delas, convidamos autores de livros infantis para participarem do projeto. Além disso, compramos livros de diversas regiões do país e distribuimos;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional - sim, conforme resposta acima;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais - sim, levamos crianças de escolas públicas para participarem do projeto;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade - sim, as crianças de escolas publicas estão presentes nos encontros literários;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura - sim, temos diversos profissionais, de diversas áreas, descritas na ficha técnica, que participam do proejto;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural - sim, contratamos estagiários e profissionais novatos que aprendem junto com os mais expereientes a um tipo de produção cultural;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias - sim, este projeto está disponivel online;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira - sim, justificativa do item II; PRODUTO ENCONTROS LITERÁRIOS: OBJETIVOS GERAIS- incentivar a leitura, a escrita e a comunicação entre as crianças,- Incentivar e leitura de livros infantis brasileiros,- leitores de histórias sendo pessoas formadoras de opinião, atores de teatro e televisão, personalidades,- mostrar às crianças que a literatura é importante nas suas formações, e não só a televisão e a internet.- Valorizar e dar visibilidade à literatura infantil brasileira;- Integrar todas as crianças com necessidades especiais ao projeto;- Incentivar as crianças a conhecerem a língua portuguesa;- Levar este projeto ao máximo de cidades brasileiras possíveis, sempre levando artistas famosos e pegando, em cada cidade, artistas da mídia local e atores de teatro;- Unir um espaço cultural turístico, memória das cidades, a um projeto sociocultural;- Ao fim de cada encontro são doados livros infantis para as crianças levarem para casa e multiplicarem a proposta de incentivo à leitura OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- 10 encontros literários por cada cidade, em dia de semana. Total de 40 encontros literários.- Vamos apresentar o projeto nas cidades de Salvador, Natal, Curitiba e Rio de Janeiro, nos seguintes locais: em bibliotecas públicas de cada cidade ou escolas municipais.- 2 livros nacionais infantis brasileiros lidos por cada encontro. Total de 80 livros infantis lidos no final das 4 cidades.- Proporcionar a crianças de instituições filantrópicas e escolas públicas o contato direto com os livros e autores nacionais brasileiros, a visita a um centro turístico cultural da cidade e o encontro com personalidades da mídia.- Beneficiar 4 mil crianças e distribuir 4 mil livros no final das 4 cidades.- Entrada grátis;- No máximo 100 crianças por apresentação;- Crianças ficam acomodadas em almofadas em formato de livros;PÚBLICO ALVO - formado por crianças a partir dos 4 anos de idade, de todas as classes sociais, moradoras de qualquer região das cidades que nos apresentarmos, alunos de escolas públicas e privadas das cidades, crianças de instituições filantrópicas e ONGs. Criamos um blog na internet onde constam fotos, pequenos vídeos e o conteúdo do projeto, que ficará a disposição de todas as pessoas que desejaram consultar o projeto e, quem sabe até, se interessem em patrocinar alguma outra edição do projeto "Lê Pra mim?". http://lepramim2010.blogspot.com.br

Pela Lei 8.313, no Capítulo I, Artigo I, nos enquadramos nos incisos: I- contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturaisII- promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locaisIII- apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadoresVIII- estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memóriaIX- priorizar o produto cultural originário do PaísPelo Artigo 3, nos incluimos em:- inciso II, parágrafo (b)- edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes- inciso III, parágrafo (a)- construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos- inciso IV, parágrafo (a) - distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos- inciso V, parágrafo (a) - realização de missões culturais no país e no exterior, inclusive através do fornecimento de passagens O sétimo princípio da declaração dos direitos da criança, adotada pela ONU em 1959 e ratificada pelo Brasil, diz que "A criança terá direito a receber educação, que será gratuita e compulsória pelo menos no grau primário." Partindo deste princípio, este projeto é gratuito para todas as crianças, de qualquer classe social. O principio diz ainda que "Ser-lhe-á propiciada uma educação capaz de promover a sua cultura geral e capacitá-la a, em condições de iguais oportunidades, desenvolver as suas aptidões, sua capacidade de emitir juízo e seu senso de responsabilidade moral e social, e a tornar-se um membro útil da sociedade."Pesquisa publicada em 2020, pelo Instituto Pro Livro, Retratos de Leitura no Brasil indica que o país perdeu nos últimos 4 anos mais de 4,6 milhões de leitores. A porcentagem caiu de 56% para 52%. Brasileiros com mais de 5 anos que não leram nenhum livro representam 48% da população. A pesquisa informa ainda que 34% dos entrevistados disseram que alguém os estimulou a gostar de ler. Levamos alunos de escolas publicas para o Lê Pra Mim? por acreditar que o papel da escola neste incentivo à leitura proporciona também que as crianças possam adquirir novos conhecimentos, imaginar, visualizar e conhecer outras culturas, outras formas de perceber e enxergar o mundo em que vivem. É através do incentivo das crianças à leitura que vamos ter jovens ávidos por livros. E o adulto certamente será um leitor compulsivo. Um leitor que vai tirar suas próprias conclusões sobre cada tema estudado, lido, e não vai se impregnar por histórias truncadas contadas por alguém que ouviu e não sabe onde. Incentivando uma criança a ler, estamos defendendo os seus direitos de acesso ao conhecimento da humanidade.Segundo o Conselho Nacional de Justiça, há 47 mil crianças e adolescentes vivendo em abrigos no Brasil. As crianças em situação de acolhida frequentam escolas públicas comuns e, muitas vezes, as escolas não oferecem o suporte necessário para que essas crianças se sintam incluídas. Com estes dois dados criamos este projeto para amenizar essas perdas e formar novos leitores. Queremos que a criança, incentivada a ler, busque no livro um companheiro, uma resposta, faça a sua analise, tire suas próprias conclusões, evite ser manipulado e se torne um cidadão de respeito.É um projeto de suma importância para valorizar a literatura junto as crianças, manter viva a imaginação das crianças através da leitura e mostrar a essas crianças que elas podem buscar no mercado editorial, sendo autores, contadores de historia, ou até mesmo atores, um futuro seguro para suas vidas profissionais.

HISTORICO DO PROJETO Janeiro de 2010 – Centro Cultural Correios – RJOutubro de 2010 – Centro Cultural Correios - Salvador – BAOutubro de 2010 – Forte de Copacabana – RJJaneiro de 2011 – Forte de Copacabana – RJFevereiro de 2011 – Forte de Copacabana – RJAbril de 2011 - Museu da Língua Portuguesa - Estação da Luz – SPJunho de 2011 – Lonas Culturais Municipais do Rio de Janeiro – RJJulho e agosto de 2011 - Espaço Cultural Eletrobras Furnas - RJNovembro de 2011 – Biblioteca Nacional – RJAgosto de 2012 – Farol da Barra – Salvador – BAAgosto de 2012 – Estação das Docas – Belém – PAOutubro de 2012 – Museu dos Correios – Brasília – DFNovembro de 2012 – Prédio Histórico dos Correios – São Paulo – SPMarço de 2013 – CAIXA Cultural Salvador – BAOutubro de 2013 – Espaço Cultural Correios – Juiz de Fora – MGNovembro de 2013 – Armazém 4 - Exposição Brasiliana – Rio de Janeiro – RJOutubro de 2014 – Caixa Cultural São Paulo – São Paulo – SPAbril de 2015 – Casa da Cultura – Teresina – PIAbril de 2015 – Biblioteca Benedito Leite – São Luis – MAMaio de 2015 – Museu de Artes e Ofícios – Belo Horizonte – MGMaio de 2015 – Memorial do Rio Grande do Sul – Porto Alegre - RSSetembro de 2016 - Escola da Comunidade da Maré - Rio de Janeiro - RJSetembro de 2017 - Escola da Comunidade da Maré - Rio de Janeiro - RJSetembro de 2017 - Biblioteca Parque Villa Lobos - São Paulo - SPOutubro de 2017 - Biblioteca Benedito Leite - São Luis - MAOutubro de 2017 - Biblioteca Graciliano Ramos - Maceió - ALMaio de 2018 - Centro Cultural Correios - Rio de Janeiro - RJ Junho de 2018 - Espaço Cultural Correios - Niterói - RJDezembro de 2018 - Academia Cearense de Letras - Fortaleza - CEAbril de 2019 - Biblioteca Estevão de Mendonça - Cuiabá - MTMaio de 2019 - Biblioteca Pública do Amazonas - Manaus - AMResultados obtidos ao longo de 11 anos:28.420 crianças beneficiadas27.310 livros doados684 livros infantis lidos580 personalidades presentes337 encontros literários314 instituições atendidas31 edições realizadas16 cidades percorridas10 anos de atividadesR$ 12.963.106,94 em mídia espontâneaEm 2016 iniciamos uma nova fase do projeto. Deste então, disponibilizamos 33 vídeos de livros lidos por autores e atores no canal do YouTube, já tendo recebido mais de 700 mil visualizações. A leitura do livro é integral e a edição mostra as ilustrações do livro, enquanto a história é contada. Até agosto de 2021, obtiivemos 707.017 visualizações, 12.998 inscritos no canal, 19.661 curtidas, 33 vídeos publicados e 5 anos de canal.

Será objeto da remuneração do proponente o item Produtor Executivo O projeto não gera produtos resultantes, uma vez que se trata da leitura de livros. Este projeto é composto de encontros literários, com 2 livros infantis lidos a cada encontro. O tempo de leitura é de 15 a 20 minutos por livro, total de 30 a 40 muitos por encontro literário. Plano de Divulgação, detalhamento do material gráfico a ser produzido: A(s) peça(s) de divulgação (anúncios, cartazes, folders, folhetos, banners, convites etc.), mencionando o tamanho/duração, formato da logomarca e posição da logomarca, em cumprimento ao que determina quanto o Decreto 5.761/06, em seu Artigo 47, a saber: “Art. 47. É obrigatória a inserção da logomarca do Ministério da Cultura: I – nos produtos resultantes de programas, projetos e ações culturais realizados com recursos do PRONAC, bem como nas atividades relacionadas à sua difusão, divulgação, promoção, distribuição, incluindo placa de obra, durante sua execução, e placa permanente na edificação, sempre com visibilidade pelo menos igual à da marca do patrocinador majoritário; e II – em peças promocionais e campanhas institucionais dos patrocinadores que façam referência a programas, projetos e ações culturais beneficiados com incentivos fiscais.” As peças de divulgação, conforme consta no projeto, são: Folder formato até A4(21x29,7cm) – Impressos em papel Couché, no tamanho de uma folha A4, com uma dobra ao meio, com 4/4 cores - com a logomarca do Ministério da Cultura seguirá o manual e o decreto mencionado e ficarão na última página do folder, junto com todas as demais logomarcas, ao lado direito sob a chancela de Incentivo Fiscal. Folheto – Impressos em papel couché no tamanho 10 X 15 cm, com 4/0 cores – similar a um cartaz, mas em tamanho menor, tipo flyer, com a logomarca do Ministério da Cultura seguirá o manual e o decreto mencionado e ficarão no rodapé, ao lado direito sob a chancela de Incentivo Fiscal. Banner/faixa adesiva/faixa de lona/saia de palco/testeira/pórtico – Impressos em lona plotada, cujo tamanho será fornecido pelos espaços onde o projeto é proposto com a logomarca do Ministério da Cultura seguirá o manual e o decreto mencionado e ficarão no rodapé, ao lado direito sob a chancela de Incentivo Fiscal. Convite Eletrônico/Folder Eletrônico – Internet – será enviado através de mala direta um e-mail para amigos, parentes e público alvo, com uma imagem em JPG em baixa resolução, em tamanho similar ao flyer ou folheto, com a logomarca do Ministério da Cultura seguirá o manual e o decreto mencionado e ficarão no rodapé, ao lado direito sob a chancela de Incentivo Fiscal. No plano de distribuição as pessoas beneficiadas com gratuidade referem-se as crianças de instituições filantrópicas e escolas públicas municipais que vamos buscar em cada uma das cidades com os ônibus orçados na planilha. Saberemos os nomes das intituições e das escolas públicas apenas na época da realização do projeto.

Produto Encontros Literários:Acessibilidade Fisica: os locais de apresentação já dispõem de rampas de acesso.Acessibilidade para deficientes auditivos: intérprete de LIBRAS em todas as leituras - item na planilha orçamentária: intérperte de LibrasAcessibilidade para cegos: audiodescrição nos encontros literários - item na planilha orçamentária: audio-descriçãoAcessibilidade adotada para garantir acesso ao conteúdo às pessoas com deficiência intelectual: a produção irá fornecer monitores para acompanhar a pessoa com necessidade. Para autistas, vamos oferecer fones de ouvidos coloridos que abafam o som - sem custos na planilha orçamentária, uma vez que será pago com recursos próprios da produção.

Pela instrução normativa 01/2023, no artigo 28 será adotada no projeto o seguinte inciso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);Todo o projeto é grartuito para alunos de escolas públicas, isto é 100% do produto. III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; As apresentações seráo dentro de escolas, portanto, não haverá translado das crianças, e nem de deficiêntes. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Haverá disponibilização no site http://lepramim2010.blogspot.com.br dos encontros literários realizados. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Este projeto é direcionado para crianças entre 03 e 10 anos.

A SOMAR IDEIAS, empresa produtora, atua no projeto com Marcelo Aouila, dirigente, na função de coordenação de produção e oficina, e Sônia de Paula, sócia, na função de apresentadora.SÔNIA DE PAULA – APRESENTADORA – SÓCIA DA EMPRESA - Idealizadora do “LÊ PRA MIM?”, realizado desde 2010. Produziu as peças: Casamento de Dona Baratinha (1996-2008), A Cigarra e a Formiga (1998), Libel e seu Palhacinho (1999), O Patinho Feio (2001), Uma professora muito maluquinha (2002-2006), O Jardim das Fantasias (2005-2007) e Rapunzel (2008); as peças adultas As Moças do Segundo Andar (1997), Um Piauiense no Rio de Janeiro (1998), Os Aposentados (2003-2004). Foi coach na novela Alma Gêmea e especial de fim de ano da Xuxa. Atriz da Tv Globo em Beleza Pura, Sítio do Pica-pau Amarelo, A Indomada, Explode Coração, Lua Cheia de amor, Mulheres de areia, Estúpido Cupido, Sem lenço, sem documento, Os Trapalhões; em teatro, atuou em As moças do segundo andar, Capital Federal, Abelardo e Eloisa, Último Carro, A mulher de todos nós, A longa noite de cristal, Viva o cordão encantado, O Santo Homem, O beijo da louca, Mais vale um asno que me carregue do que um cavalo que me derrube, entre outras. MARCELO AOUILA – COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO – DIRIGENTE DA EMPRESA - Autor de 8 livros, dos quais 5 para adultos e 3 infantis. Autor de 3 peças de teatro encenadas. Formado em engenharia civil pela UFRJ em 1997, com passagem pela fábrica de cenários e produção de cenografia em diversos programas da Tv Globo. Lançou-se na produção teatral, em 1999, e desde então já produziu 16 peças, sendo 11 adultas e 5 infantis. Suas produções incluem, além de peças, séries de shows musicais, como “Com Você Perto de Mim” (CCBB Rio), “As Belas Tardes” (CCBB SP) e “As Cantrizes” (SP e RJ). Atuou como cenógrafo em 21 espetáculos, sendo 14 adultos e 7 infantis, além dos cenários para shows musicais das cantoras Isabella Taviani e Dani Carlos. Idealizou e produziu a “Exposição Caymmi 100 anos” em homenagem ao centenário do compositor Dorival Caymmi. Em 2020, com sua experiência de leitura para crianças, criou a oficina “Como Ler para Crianças”, exibida gratuitamente durante a pandemia para que os pais pudessem entreter seus filhos em casa. PROFESSORA MARIA CECILIA SILVA DE LACERDA - PESQUISA - professora especialista em alfabetização infantil, que terá como função e atividade no projeto “LÊ PRA MIM?” a busca por livros infantis para crianças junto a editoras, a leitura dos mesmos e a escolha e adequação do tema, do tempo de leitura, e do conteúdo de cada livro para ser lido pelos artistas. Um breve currículo da professora: Instituto de Educação do Rio de Janeiro (de 1963 até 1990) - professora regente Classe de Alfabetização, professora regente turmas de 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental, supervisora pedagógica de Educação Infantil, Classe de Alfabetização e de Ensino Fundamental I ( até 1990) - Colégio Gama Filho (de 1989 até 2010): supervisora pedagógica do Colégio Gama Filho (Classe de Alfabetização , Educação Infantil e Fundamental I) - Faculdade Centro de Ciências Humanas Instituto Izabel (2001 – 2002) - Professora regente de Metodologia do Ensino (Alfabetização) - Universidade Gama Filho (2001-2003) - Professora regente do curso "Metodologia do Ensino" Formação Acadêmica - Universidade Gama Filho - Pós graduação em Pedagogia - "Novas Concepções Pedagógicas(1992); Cento de Ciências Humanas Isabel - Graduação em Licenciatura Plena em Supervisão escolar e Magistério (1982); - Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1963) - Curso Normal Cursos e Seminários: 1968 - Métodos e Processos de Alfabetização 1974- Projeto Proposta de Bloco Único de Alfabetização 1976 - Laboratório de Currículos - Turmas Experimentais 1989- Encontro com Paulo Freire - "A formação do Educador para a escola básica" - Projeto Roda Viva 1990- Repensando as Licenciaturas: um novo enfoque para a próxima década - Universidade Gama Filho 1992 - Seminário "Método Natural de Alfabetização - Palestras e oficinas com prof. Gida Rizzo 2000- Semi.Internac.da OMEP - Reflexão sobre o início do século - Educação Infantil - Rio Centro 2003- Seminário Alfabetização: O Novo Paradigma - SESC Publicações - Colégio Gama Filho - "Avaliação de Aprendizagem - Proposta Pedagógica do Colégio Gama Filho - Guia do professor alfabetizador : Método Natural de Alfabetização. JORGE MARQUES - ADMINISTRADOR MÍDIAS SOCIAIS – Coordenador de comunicação institucional, com mais 20 anos de experiência no Grupo Spot Educação. Produção de conteúdo e monitoramento de redes sociais. Assessoria de imprensa das 5 unidades de negócio: Interface com agência de comunicação, criação e aprovação de releases, clipping, acompanhamento em eventos, planejamento. Produção de eventos institucionais patrocinados pelas Leis de Incentivo à Cultura, incluindo redes sociais e imprensa. Projetos sociais das unidades de negócios: Programa bilíngue para escolas públicas - interface com Prefeituras Programas de bolsa de estudo para alunos de famílias de baixa renda do Rio de Janeiro, em parceria com ONGs, incluindo divulgação. Projeto de arrecadação de alimentos e material de higiene para comunidades carentes do Rio de Janeiro - parcerias, redes sociais, imprensa BRENO MOTTA - ASSESSORIA DE IMPRENSA – formado em jornalismo. É assessor de imprensa dos projetos A Caixa Mágica dos Primeiros (2020), Firjan SESI Rio de Janeiro - Semana do Núcleo de Dramaturgia da Firjan SESI, realizadas em 2017, 2018 e 2019, no Oi Futuro Flamengo. Leandro Muniz Produções Culturais São Paulo – 2018, Cia dos Atores São Paulo 2018 Conteúdo para as redes sociais (Facebook e Instagram) do grupo de teatro carioca durante ocupação realizada no Sesc Pinheiros. MARVIN FRANCO – CENÓGRAFO – formado em Arquitetura e Urbanismo , responsável pelo design de todo o material gráfico e alçado ao título de gerente de cursos de CAD, tendo foco na criação de uma apostila básica que posteriormente foi lançada em Livro pela empresa. Em 2005, entra na Rede Globo como estagiário de cenografia. Trabalhou com os cenógrafos Raul Travassos e May Martins. Atuou como assistente de cenografia em diversos programas, entre novelas, séries, minisséries, programas de variedades, especiais e etc. Foram mais de 20 novelas, 2 minisséries e diversos programas de variedades, girando em torno de 32 programas. Cenógrafo de 4 longas-metragens assinando com o cenógrafo titular, 10 comerciais, além de grandes shows, eventos e produções culturais. Cenógrafo do Detetives do Prédio Azul, com direção de arte de Nathalia Siqueira. FABIANO CAMPOS – INTÉRPERTE DE LIBRAS - Intérprete de LIBRAS com reconhecimento pelo MEC – PROLIBRAS. Convive com surdos há 20 anos e atua como intérprete de Libras na esfera artística, interpretando teatro, show, contação de história, vídeos institucionais, eventos e outros. Já participou de vídeos para importantes empresas brasileiras, como Infraero, Ministério do Turismo, Caixa Econômica Federal, Banco Santander, Banco Itaú, BRF, Odebrecht e um documentário para a TV Futura. Interpretou diversos eventos para os bancos Itaú, Santander e Caixa e para Folha de São Paulo. Peças de teatro: mais de 50 espetáculos no currículo desde 2006 até os dias de hoje. Shows: mais de 30 shows no currículo desde 2008 até os dias de hoje. Parceiros como Itaú Cultural, Sesc, Auditório Ibirapuera, Teatro Itália, Teatro Santander, Teatro Folha em São Paulo e Fundição Progresso e Circo Voador no Rio de Janeiro. Participação em diversos Programas de TV e vídeos reportagens e documentários.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.