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O Projeto OFICINA TEATRAL, propõe a realização de oficinas gratuitas de teatro voltadas para crianças, adolescentes e jovens, O projeto visa promover transformações significativas na realidade de crianças e jovens de comunidades, realizando e utilizando a arte e cultura como ferramentas para impactar positivamente suas vidas. O foco está na formação de cidadãos críticos, promovendo a integração por meio de ações com diferentes categorias.Além disso, o projeto visa capacitar os participantes, preparando-os para ingressar no mercado de trabalho formal ou informal ao concluir o curso de OFICINA TEATRAL.
NÃO SE APLICA
OBJETIVO GERAL O projeto OFICINA TEATRAL, tem como Objetico Geral, preparar crianças e adolescentes para ingressar no mercado de trabalho formal ou informal ao concluir o curso de OFICINA TEATRAL. Proporcionar um espaço inclusivo onde os alunos possam participar de atividades teatrais , através da prática deste ensino com oportunidades para que os participantes explorem e desenvolvam suas habilidades artísticas e comunicativas, a partir da criatividade e expressão pessoal, estimulando o desenvolvimento físico e cognitivo, resultando OBJETIVO ESPECIFICO Realizar 06 meses de oficinas de teartro, a partir da formação de 02 turmas, com aulas 2 vezes por semana, atendendo até 25 pessoas por turma. As Oficina, serão realizadas em espaço localizado no Estado Rio de Janeiro, que sejam adequados para os envolvidos Realizar 06 meses de oficinas de teatro, a partir da formação de 02 (duas 0 turmas, com aulas 2 vezes por semana no total, atendendo até 50 pessoas. Realizar 2 espetáculos musicais apresentados pelos alunos como ação de encerramento nos locais escolhidos posteriormente. O Projeto vai Oferecer oficinas de Teatro para capacitar 60 educandos, promovendo habilidades de comunicação, movimento e Ritmo. -Facilitar o acesso de crianças e jovens da rede pública e beneficiários de inclusão social a oficinas de Teatro. -Incentivar a permanência na educação formal, especialmente entre crianças e jovens de comunidades carentes. -Proporcionar atividades que estimulem cooperação e respeito às diferenças para o desenvolvimento psicossocial. -Introduzir conteúdos específicos nas oficinas para capacitar participantes para o mercado de trabalho formal ou informal. -Buscar integração social por meio de ações variadas, estabelecendo parcerias para ampliar o impacto do projeto - Buscar local adequado para no final da Ofciina ,oferecer ao público em geral 2 apresentações com os alunos.
O Projeto, Visa a inclusão social e a democratização de acesso à cultura na modalidade do teatro. 0 projeto OFICINA TEATRAL, promove o desenvolvimento pessoal e a interação social de crianças e adolescentes em geral, com prioridade aqueles residentes de regiões periféricas do Estado do Rio de Janeiro. Através de oficinas gratuitas ministradas semanalmente por instrutores qualificados, os alunos terão contato com este universo artístico a partir de ferramentas teóricas e práticas, a fim de aproximá-los e sensibilizá-los com a temática. As oficinas trabalham estimulam o conhecimento, o autocontrole corporal e a comunicação com o público, contribuindo para a construção pessoal dos alunos. Entendendo a cultura enquanto um direito de todos, previsto na Constituição Federal de 88: "O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais", o projeto promove a inclusão de pessoas em vulnerabilidade social, assim como pessoas com deficiências distintas. Os espaços de realização serão adequados obedecendo as principais medidas físicas de acessibilidade. Além disso, haverá , instrutores e auxiliares sensibilizados com as necessidades de cada aluno. Os segmento artístico de teatro é uma poderosa forma de expressão e pode ser ferramenta eficaz para romper barreiras e promover a participação ativa destas pessoas na vida cultural da cidade, atendendo o previsto no art. 27 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, que diz que "toda pessoa tem o direito de tomar parte livremente na vida cultural da comunidade". Por isso, a aprovação do projeto junto a Lei Federal de Incentivo à Cultura é de suma importância para o desenvolvimento de um trabalho inclusivo e estruturado.Nesse sentido, o projeto enquadra-se nos incisos I, IV e V, do Artigo 1º da Lei 8.313/91, sendo: "I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V- Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira." Além disso, o projeto enquadra-se no Artigo 3 da Lei 8.313/91, conforme inciso I, alínea c: "Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos". Produto - Oficinas Artísticas Acessibilidade Física: Espaços com estrutura adequada para acessibilidade de pessoas com deficiência física e dificuldade de locomoção, com . No caso da falta de espaços disponíveis que contenham guias táteis, contaremos com um profissional responsável pelo suporte e direcionamento de participantes com deficiência visual.
O PROJETO VISA ATENDER CRIANÇAS DEFICENTES / AUTISTAS
PROJETO EM ANEXO
Acessibilidade de Conteúdo: Intérprete de libras no dia das apresentações. Produto - Ação de Encerramento Acessibilidade Física: Espaço com estrutura adequada para acessibilidade de pessoas com deficiência física e dificuldade de locomoção, com banheiros ou profissionais responsáveis pelo suporte e direcionamento de participantes e publico com deficiências. Acessibilidade de Conteúdo: Intérprete de libras
O projeto promove a democratização do acesso a atividades artísticas e culturais através de oficinas inteiramente gratuitas de teatro. para crianças, adolescentes e jovens. Além disso, incentiva a participação de pessoas com deficiência física, motora e/ou intelectual, de modo que as atividades serão realizadas em espaços adequados e haverá a presença de professor e monitor qualificados. As aulas. A fim de garantir o atendimento previsto no art. 28 da IN nº 01/2023, atenderemos ao inciso IV: “disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal’, pensando em ampliar o acesso e impacto do projeto, utilizando ferramentas digitais.
MÁRCIA VALÉRIA DA SILVA LOPES JORNALISTA E PRODUTORA, COM UMA SÓLIDA CARREIRA DE 30 ANOS NA INDÚSTRIA DE EVENTOS. ALÉM DA SUA GRADUAÇÃO EM JORNALISMO PELA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO HÉLIO ALONSO, ATUOU COMO ASSESSORA DE PRODUÇÃO NA CASA DE ESPETÁCULO IMPERATOR DE 1992 A 1994, ONDE COORDENOU TODA A ROTINA OPERACIONAL. COMO PRODUTORA EXECUTIVA DE 1995 A 2018, COLABOROU COM EMPRESAS COMO TROPICAL SUL, MULLER PROMOÇÕES, SHOW ART EVENTOS E KS EVENTOS, TRABALHANDO COM ARTISTAS RENOMADOS, TAIS COMO RAZÃO BRASILEIRA, MÚSICA RAÇA, SÓ PRETO SEM PRECONCEITO, MOLEJO, ENTRE OUTROS. PARTICIPOU DE PROJETOS PARA A PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO, DESTACANDO-SE NA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS APROVADOS EM LEIS ICMS E ROUANET, PARA EVENTOS COMO BAUERNFEST DE PETRÓPOLIS E PRODUÇÃO DO NATAL DE PETRÓPOLIS. COMO PARECERISTA DO MINC EM 2011 E 2019, CONTRIBUIU PARA O SUCESSO DE DIVERSOS EVENTOS CORPORATIVOS, ATUANDO EM EMPRESAS COMO GSK (LABORATÓRIO), HYUNDAI E SOTREQ. ALÉM DISSO, DEMONSTRA HABILIDADE EM FOTOGRAFIA E VÍDEO, COM EXPERIÊNCIA NA EMPRESA LC VÍDEO, ONDE COORDENOU DIVERSAS ATIVIDADES, DESDE A ACOMPANHAMENTO DE BANDAS E ARTISTAS ATÉ A ELABORAÇÃO DE CONTRATOS E DIVULGAÇÃO DE RÁDIO. COM REGISTROS PROFISSIONAIS DE JORNALISTA (JP 31437RJ) E TÉCNICO E SECRETÁRIA TEATRAL (DRT 005099), É MEMBRO DA ABRAMUS (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE MÚSICA E ARTES) E POSSUI CARTEIRA OMB (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE BANDAS) COMO CANTORA. WELLINGTON LUIZ TELES FERREIRA DA SILVA PROFISSIONAL QUALIFICADO NA ÁREA ADMINISTRATIVA, COM EXPERIÊNCIA EM ARQUIVAMENTO DE DOCUMENTOS, CONTROLE DE ENTRADAS E SAÍDAS, ENVIO E RECEBIMENTO DE MALOTES, E PREENCHIMENTO DE PLANILHAS. AO LONGO DE SUA CARREIRA, ATUOU EM DIVERSAS INSTITUIÇÕES, INCLUINDO A UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO E A AGÊNCIA NACIONAL DO CINEMA, DESEMPENHANDO FUNÇÕES COMO ESTAGIÁRIO, ASSISTENTE ADMINISTRATIVO E, POSTERIORMENTE, OCUPANDO CARGOS COMISSIONADOS. COM CONHECIMENTOS EM INFORMÁTICA, DESTACA-SE EM WINDOWS, WORD, EXCEL, ACCESS E INTERNET. WELLINGTON TAMBÉM É SÓCIO DIRETOR DA HELP PRODUÇÕES E EVENTOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E AMBIENTAIS EIRELI DESDE SETEMBRO DE 2010. ALÉM DE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS, WELLINGTON PARTICIPOU DE DIVERSOS PROJETOS E EVENTOS, INCLUINDO A PRODUÇÃO DE SHOWS, FESTAS E EXPOSIÇÕES, DEMONSTRANDO SUA HABILIDADE NA GESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS E EVENTOS DE GRANDE PORTE. SUA TRAJETÓRIA INCLUI TAMBÉM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA E PARTICIPAÇÃO EM SEMINÁRIOS SOBRE RETENÇÃO PREVIDENCIÁRIA JASMIN DANSA / ASSITENTE DE PRODUÇÃO JASMIN DANSA É PRODUTORA CULTURAL CRIADORA E GESTORA DA MARCA DE PRODUTOS NATURAIS SAGRADA TERRA. TRABALHA COM PRODUÇÃO DESDE 2017 JÁ TENDO ATUADO COMO PRODUTORA EXECUTIVA NOS PROJETOS MODARIA - MODA É CULTURA, PARADA DA CULTURA, DIÁLOGOS DA CULTURA E FEJAM - FEIRA DE JOGOS AMADORES. COMO ASSISTENTE DE PRODUÇÃO ATUOU NO FESTIVAL LITERÁRIO DA DIÁSPORA AFRICANA, FESTIVAL CURTA CINEMA E NO PROJETO ONLINE MODA PERIFERICA EM FOCO. ATUALMENTE ATUA COMO ESTAGIÁRIA NA EMPRESA MVLOPES PRODUÇÕES PARTICIPANDO DE PEOJETOS COMO AASISTENTE DE PRODUÇÃO DE EVENTOS, FOTOGRAFA E CINEGRAFISTA, PRODUTORA EXECUTIVA NO INSTITUTO TERRA VERDE E NA TRUQUE PRODUÇÕES. GABRIEL DA CONCEIÇÃO BRANDÃO ATOR, PRODUTOR, DIRETOR, PREPARADOR ARTÍSTICO, PROFESSOR, ESCRITOR, SONOPLASTA, MUSICISTA, TEM COMO ÊNFASE DE SEU TRABALHO A CONCILIAÇÃO DA ARTE E EDUCAÇÃO COMO UM PROCESSO LINEAR. DEFENSOR DO DIREITO À EDUCAÇÃO PARA TODOS, SEM DISTINÇÃO, E DO TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA, ELE DESTACA SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E CRESCIMENTO INTEGRAL DOS JOVENS. COM UMA VASTA FORMAÇÃO, INCLUINDO CURSOS DE TEATRO, MÚSICA E DIVERSOS PROJETOS DE CENOGRAFIA E PRODUÇÃO, GABRIEL ACUMULA EXPERIÊNCIAS VARIADAS EM TEATRO, CINEMA E EDUCAÇÃO. RECEBEU INDICAÇÕES, MENÇÕES HONROSAS E PRÊMIOS, DESTACANDO-SE NA CENA CULTURAL E ARTÍSTICA. ENTRE SUAS REALIZAÇÕES, ESTÃO PRODUÇÕES TEATRAIS, PARTICIPAÇÃO EM FILMES, E SEU PAPEL COMO EDUCADOR NO PROJETO "AMA RIO" DA SECRETARIA MUNICIPAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. ALESSANDRA DE MELO COELHO FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E PÓS-GRADUAÇÕES EM GESTÃO, MARKETING E PERSONAL TRAINER, ALESSANDRA AINDA ACUMULA UMA VASTA GAMA DE CURSOS E ESPECIALIZAÇÕES EM DANÇA, INCLUINDO DANÇA CIGANA E DANÇA DO VENTRE. COMO EMPREENDEDORA, FOI PROPRIETÁRIA DA ACADEMIA ALESSANDRA MELO POR 17 ANOS. ALÉM DISSO, DESTACOU-SE COMO BAILARINA EM EVENTOS E APRESENTAÇÕES, INCLUINDO PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA DO FAUSTÃO. ATUALMENTE, ATUA COMO PERSONAL TRAINER E PROFESSORA DE DANÇA NA LIF FIT, ALÉM DE SER COREÓGRAFA DE CASAMENTOS E EVENTOS DESDE 2008. ALESSANDRA DEMONSTRA UM COMPROMETIMENTO CONTÍNUO COM A SAÚDE E O BEM-ESTAR, ENQUANTO SUA PAIXÃO PELA DANÇA PERMANECE UMA CONSTANTE EM SUA VIDA.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.