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Universo Mágico se trata de projeto imersivo cultural, que tem como intuito instigar a criatividade, a arte lúdica e o desenvolvimento de habilidades sociais e culturais com o foco em estudantes, escolas, através de um passeio cultural pelo local, com enfoque em Histórias Literárias de fantasia, workshops e contação de histórias. No Universo Mágico também ensinamos sobre educação ambiental, vivência medieval (danças, costumes, prática da herbologia e etc), e ensinamentos sobre a Cultura Indígena que é ministrado por um professor indígena.
Universo Mágico é um castelo dentro da floresta, uma escola MÁGICA, CHEIA DE ENCANTO, HISTÓRIAS, AVENTURAS E FILOSOFIA. Um passeio inesquecível, usando o lúdico para educar ao mesmo tempo em que se diverte e encanta em uma experiência imersiva. LUGAR PARADISÍACO O castelinho da EVM fica dentro de um pedacinho da mata atlântica na Gávea. Neste incrível evento aprendemos grandes práticas de virtudes na convivência harmoniosa com a natureza e com os nossos amigos indígenas, os primeiros habitantes do Brasil. Pacary, da tribo Pataxó, é o nosso professor indígena que traz com muita diversão e encantamento curiosidades e conhecimentos de sua cultura, práticas, cantos, danças e como os guerreiros indígenas faziam para se preparar para uma batalha. Como conseguem conviver em harmonia com tantas famílias morando juntas tão pertinho umas das outras? Aqui você vai entender.
Objetivos Gerais: Enriquecer o conhecimento dos participantes sobre a história, tradições, literatura, arte e cultura. Estimular a empatia pelos desafios e experiências de vida de indivíduos de diferentes culturas e promover a tolerância em relação às diferenças culturais. Realizar o passeio cultural imersivo Realização de um Workshop sobre a cultura Indígena. Objetivos Específicos: Realização do passeio cultural imersivo, visando atingir um público de aproximadamente 200 crianças, adolescentes e adultos que se interessem pela Literatura Lúdica (Mágica). Realização de um workshop com carga horária de 40 horas, para crianças, adolescentes e adultos com o tema sobre Cultura Indígena.
O projeto se justifica através do Art. 1º da Lei 8.313 de 23 de Dezembro de 1991, de acordo com os seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3º da Lei 8.313 de 27 de Julho de 1998, de acordo com os seguintes incisos e alíneas: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999) Universo Mágico trata-se de um passeio cultural imersivo para grupos, escolas, colégios e cursos, e temos como intuito ensinar de forma lúdica ensinamentos culturais acerca do mundo da magia e culturas brasileiras. O projeto tem como ênfase o estímulo da imaginação e criatividade, educação cultural de forma divertida e lúdica, inclusão e diversidade nas culturas, desenvolvimento pessoal e interpessoal, estímulo à cultura brasileira. Sendo assim, o Universo Mágico vai além do entretenimento, oferece também uma experiência cultural e educativa para todos os participantes.
Não se aplica.
PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Universo Mágico é um projeto de cursos e passeios lúdicos imersivos em cultura e imaginação, com o intuito de atingir cerca de 200 pessoas, em possíveis parcerias com escolas, cursos e colégios. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE DO PRODUTO: Execução de eventos relacionados a literatura infanto-juvenil; - Projetos de herbologia para crianças; - Aula de linguagem corporal para crianças usando o lúdico do universo literário e seus personagens; - Prática de meditação guiada e mindfulness para crianças usando o lúdico de uma escola para bruxinhos e para guerreiros; - Desenvolvimento das 4 virtudes cardinais de Platão através de vivências divertidas dentro de um castelo medieval e como uma escola para guerreiros medievais, ninjas e bruxinhos; - Projeto de criação de novos hábitos em família usando a vivência do lúdico de um campeonato das 4 casas virtuosas; - Projetos de educação ambiental usando o lúdico e levando as crianças para ter contato com animais autorizados pelo Ibama, dentro de um pedaço da Mata Atlântica carioca; - Projetos de artes, reutilização e reciclagem usando o lúdico de uma escola para bruxinhos na aula de “Transmutação”; - Criação de eventos de luderia usando o lúdico de um castelo medieval – incentivando o entretenimento através de jogos de tabuleiro e RPG; - Criação de conteúdo digital educativo sobre comportamentos positivos, filosofia e outros temas através do Podcast “O Caldeirão da Filovirtus” e através das outras redes sociais (Instagram, Youtube, Facebook e TikTOK); - Ministro aulas de Chi Kung (Q Gong) para crianças e adultos; ZOOMAGIA Educação ambiental, ecologiaDivisão da turma em 4 grupos e início do Campeonato das CasasCircuito para aprender e conhecer os animaisReciclagem de material para construção de um animal individual (biscuit ou colagens)Final do Campeonato e entrega do certificado: Guardião Expert ou Guardião Senior
ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O local onde será realizado o passeio cultural terá rampas de acesso, corrimãos, piso tátil e banheiros adaptados para a acessibilidade arquitetônica. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O local onde será realizado o passeio cultural terá instalação de pisos táteis e monitores capacitados para o auxílio dos participantes ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Profissionais capacitados para atendimento a esse público no que for necessário e linguagem simples. Os gastos com acessibilidade se encontram na planilha orçamentária.
MODELO: A democratização do acesso às ações formativas se dará de forma GRATUITA a todo o público alvo, conforme descrito no Art. 27 e 28 da IN 01/23, onde se lê: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Também serão disponibilizados materiais digitais como vídeos informativos e outros materiais nas redes sociais, para que a iniciativa sobre libras, atinja mais pessoas de forma direta e indireta.
NOME: Jurema Carvalho FUNÇÃO: Coordenadora Geral Mais de 25 anos de experiência e vivência em educação e desenvolvimento humano;● Experiência nas subáreas de RH: GMO (Gestão de Mudanças Organizacionais), recrutamento e seleção,Treinamento & Desenvolvimento e Comunicação interna;● Habilidade e experiência especificas na condução de programas de desenvolvimento gerencial (seja nodesenvolvimento de novos líderes ou aprimoramento, reciclagem e alinhamento da gestão);● Criação e implementação de Programas de Trainees semestrais ou anuais alinhados às metasorganizacionais;● Elaboração de Campanhas internas motivacionais e implementação de programas de integração de novoscolaboradores com a empresa;● 30 anos de experiência em sala de aula, instruindo, educando e treinando pessoas de diferentes níveis,idades e setores;● Experiência avançada em Gestão da Mudança, aplicando o domínio de técnicas de psicologiaorganizacional, psicologia positiva, PNL e análise transacional;● Especializada em análise Comportamental e Coaching;● Gestão da Comunicação do Projeto, garantindo execução do Plano de Comunicação;● Organização de eventos dentro ou fora da empresa;● Responsabilidade Social – Projeto Educação Voluntária; Nome: Adriana Braga Ramos Função: Coordenadora de Projeto Profissional com mais de 25 anos de experiência em área comercial, licenciamento de marcas e produção de eventos.Forte atuação em mercados corporativos e shopping centers, desde a prospecção, criação de oportunidades e gerenciamento dos projetos negociados.Formação: Comunicação Social - Relações públicas pela Universidade Gama Filho em 1994Pós-Graduação: Marketing pela ESPMEspecialização: Gestão do Entretenimento pela FGV.Atua hoje como produtora de eventos com foco em projetos infantis e possui parceria com aEscola de Virtudes Magicas para organização de seus eventos como coordenadora deprodução e relacionamento com clientes e patrocinadores.
PROJETO ARQUIVADO.