Escola de Artes Integradas

Projeto de manutenção das atividades da Escola de Artes Integradas do Instituto Conceição Moura, que existe na cidade de Belo Jardim, Agreste de Pernambuco, desde 2021, possibilitando formação cultural para crianças, adolescentes e jovens da região. A proposta é a realização das atividades formativas de teatro e música para 135 beneficiários culminando com a realização de duas mostras culturais, respectivamente, Mostra Ser de Teatro e Mostra de Artes Integradas Carnaúba.

CURSO DE TEATRO O curso de Teatro trabalhará através de um módulo de 10 meses a linguagem de teatro através da perspectiva autônoma e crítica, para estimular nos estudantes desenvolvimento de suas habilidades para vida. Durante o curso os estudantes deverão criar, com base nos aprendizados, um espetáculo de teatro sob a orientação e mediação da Arte Educadora de Teatro para exibição gratuita para comunidade Belo Jardinense. É interessante acrescentar alguns módulos do curso: interpretação, sonoplastia, iluminação, improviso, história do teatro etc). até para justificar a compra de equipamentos. CONCERTO DE MÚSICA (CURSO DE MÚSICA) O curso de Música trabalhará através de um módulo de 10 meses a linguagem da música através da perspectiva autônoma e crítica, para estimular nos estudantes desenvolvimento de suas habilidades para vida. Durante o curso os estudantes deverão criar, com base nos aprendizados, um espetáculo musical sob a orientação e mediação do Arte Educador de Música para exibição gratuita para comunidade Belo Jardinense. O curso conta com modúlos relacionados a percepção musical e ritmica, ritmos populares como Maracatu e Coco e iniciação a teoria musica. MOSTRA CULTURAL FOLHA DE CARNAÚBA E MOSTRA SER DE TEATRO A mostra cultural irá acontecer ao longo de uma semana com atividades culturais e formativas de forma diversas, visando estimular e incentivar a produção cultural na cidade, e, promover a exibição dos produtos desenvolvidos na Escola de Artes. Assim, irá contemplar a sociedade em instância transversais referentes a cultura, como lazer, formação, questões socioeconômicas e de acessibilidade. Programação das Mostras Culturais (MOSTRA SER DE TEATRO E MOSTRA FOLHA DE CARNAÚBA). A programação das mostras seguem o mesmo padrão, com excessão da mostra folha de carnaúba que tem apresentações musicais de artistas convidados, enquanto que teatro tem grupo de teatro convidado. 1 Noite de apresentações musicais e culturais dos estudantes da Escola de Artes Oferta de 1 OFICINA formativas para comunidade dentro das linguagens e metodologias descritas e desenvolvidas na Escola de Artes. 2 Apresentações teatrais para comunidade no Cineteatro Cultura 1 apresentações musical no Cineteatro Cultura Apresentação de 2 documentários que versem arte e cultura (realizado pela instituição sem custo ao projeto) Condução de 1 Roda de Conversa com personalidades artísticas e representativas da comunidade Belo Jardinense e região no âmbito da cultura (sem custos para o projeto) Apresentações Musicais de artistas convidados (Mostra Folha de Carnaúba) Apresentações Teatrais de coletivo convidado ( Mostra de Teatro)

OBJETIVO GERAL Possibilitar a formação cultural para 135 estudantes através de atividades culturais e formativas por meio de aulas bissemanais, mostras culturais e incentivo a produção cultural através das Artes Integradas na cidade de Belo Jardim e região, pelo período de 10 meses. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar cursos formativos de Teatro (3 turmas) e Musicalização (3 turmas) para crianças, adolescentes e jovens com idade de 8 a 24 anos, da comunidade Belo Jardinense pelo período de 10 meses. Colaborar com o processo educativo do público beneficiado com o projeto com atividades de complementação pedagógica (reforço escolar) para melhoria da leitura e raciocinio o que resulta numa melhor apredizagem dos conteúdos repassados nas formações. Realizar a 3º edição da Mostra Ser de Teatro com apresentação pública das turmas de teatro do Instituto Conceição Moura e apresentações artísticas de grupos e artistas convidados. Realizar a 3º edição da Mostra Folha de Carnaúba com apresentação pública da turma de musicalização do Instituto Conceição Moura e apresentações artísticas de grupos e artistas convidados.

O Instituto Conceição Moura, existe desde 2014, e desenvolve diversas ações culturais na cidade na cidade de Belo Jardim, onde alcançou em 2022 mais de 29.128 pessoas com ações na área da robótica, primeira infância, formação de jovens e arte e cultura. Nossa missão consiste em transformar a vida de crianças e adolescentes para que se tornem agentes de transformação do mundo, e trabalhamos a partir de diversas frentes de atuação, sendo uma delas, área de Arte e Cultura. No ano de 2023, a Escola de Artes já levou formações de Teatro e Musicalização para mais de 200 profissionais da rede municipal de ensino, tanto da área rural quanto da zona urbana. Atendeu um público médio de 100 estudantes por semestre com aulas de Teatro e Musicalização, além de alcançar de mais 7.500 pessoas, com as demais atividades, dentre elas exposições, apresentações audiovisual, oficinas e minicursos na área cultural, tudo de forma gratuita. Através de análises sociais, foram identificadas três grands dificuldades da região que são:a dificuldade de acessibilidade da comunidade em usufruir de dispositivos alternativos de cultura; A ineficiência do município em fomentar e oportunizar espaços, formações e incentivos aos grupos, coletivos e artistas da cidade, e a exclusão de comunidades de baixa renda ao acesso a atividades artísticas formativas e de lazer de forma gratuita. Para tal, a Lei de Incentivo à Cultura é importante para aplicação deste projeto, uma vez que dado o que já desenvolvemos, seria de fundamental importância ampliar nossas ações para transformar mais vidas, e ofertar mais recursos e atividades para mais pessoas de baixa renda e extrema pobreza que são impossibilitadas, dado ao contexto social apresentado, de terem gozo de seus direitos e acesso a culturas e suas diversas formas de manifestação, sejam estas questões formativas, de lazer ou produtivas. Sendo assim, hoje, a Escola de Artes Integradas realiza um movimento educacional, artístico e formativo na cidade, ofertando aulas bissemanais de Teatro e Música, mostras culturais e incentivo a produção cultural local e regional. A partir dos recursos captador via referida lei, pretende-se expandir, aumentando nosso público impactado e pluralizando mais ainda nossas ações. Além de investir mais na economia criativa e formação de público através das mostras culturais. Com base nisso, é necessário espaços que além de ofertarem outras formas de cultura, também entendam e reconheçam seu papel formativo, social e promotor de diferentes formas de lazer que assegurem formas mais saudáveis de estilos de vida para as crianças, adolescentes e jovens. Destarte, deve também levar em conta o acesso, pois não basta ter apenas o espaço, mas também a possibilitar a democratização de acesso, em todos os aspectos, sejam eles econômicos, sociais ou políticos. Dessa forma, é necessário integrar essa faixa da população com baixa renda, e extrema pobreza aos mecanismos de transformação social. As cidades que oportunizam elementos que trabalham a inovação e dinamicidade, através de mecanismos culturais, tem mais força para combater problemas socioeconômicos como: crimes, desigualdade, condições de trabalho precária, bem como aumentar a criatividade das pessoas as tornando mais produtivas e preparadas para modificar sua cidade de forma positiva, bem como sua vida . É por isto que, todas as atividades do Projeto Escola de Artes Integradas são gratuitas para a população e com propostas de inclusão e diversidade. A partir de nossas ações e atividades, o projeto, atende aos seguintes artigos da Rouanet: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E atende os seguintes Objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural (Alínea a;c;d) II - fomento à produção cultural e artística (Alínea a;c;e) IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais (Alínea a;b) V - apoio a outras atividades culturais e artísticas (Alínea, b) Estamos pautados por princípios de equidade e justiça social. Organizamos nossas ações para atender com maior foco a 2 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, da Agenda 2030, são eles: Educação de Qualidade e Redução das Desigualdades. Através de mecanismos culturais, o patrimônio cultural, seja ele tangível ou intangível, precisam ser protegidos, e atuar como condutores e facilitadores para realização de todos os ODS. Tais locomotores, que incorporam a cultura, promovem sistemas de conhecimentos, economia criativa, formação e valorização dos espaços, formação e outros aspectos que contribuem positivamente para formação da cidadania e de melhores condições para humanidade. A cultura e arte estão presentes na vida dos seres humanos, e o Projeto Escola de Artes Integradas atua através de três linhas: artística, pedagógica e promoção da cultura local. Arte ensina e expressa aspectos da sociedade, enquanto leis como o ECA garantem direitos. Portanto, demanda-se também uma integração entre essas áreas, para que as atividades desenvolvidas ganhem horizontes de possibilidade, permitindo que o público atingido possa ser impactado e impactar sua realidade.

Recursos administrativos, plano de dilvulgação e captação de recursos serão pagos com os recursos da instituição proponente. Inclusive os prestadores de serviço: Coordenação Executiva - Instituto Conceição Moura Supervisora de Projetos - Mariana Morais Analista de Projetos Sociais (coordenação) - Washington Matheus Dias de Freitas Os custos referentes a Acessoria Jurídica e Contábil serão realizados pelo Instituto Conceição Moura, de acordo com a normativa "§ 2º A proposta cultural poderá prever rubrica para contratação de contador com o registro no conselho de classe, podendo o proponente utilizar o profissional de sua empresa.” Holeana dos Santos Pedroza - CRC PE 020895/O EXPLICAÇÃO CATEGORIAS DO PROJETO - Como a Escola de Artes Integradas possui dois cursos formativos, um de Teatro e outro de Música, a plataforma não estava permitindo gerar categorias iguais de curso. Sendo assim, colocamos Teatro na Categoria Curso, e Musica na categoria de Apresentação musical. Mas, os itens adicionados no orçamento de Apresentação Musical são referente ao Curso de música. - Na Categoria Festival/Mostra, o mesmo acontece. Como queremos realizar duas mostras no ano, colocamos os valores dos itens referentes a Mostra de Teatro e a Mostra Folha de Carnaúba. - Na categoria Oficina segue sse o mesmo padrão. Como cada mostra terá uma oficina, e a plataforma não permite gerar duas categorias iguais, colocamos os valores refererentes a oficina da Mostra de Teatro e a Oficina da Mostra Folha de Carnaúba.

METODOLOGIA DO CURSO DE TEATRO A proposta pedagógica que apresentamos busca integrar as abordagens de três renomados pensadores brasileiros - Paulo Freire, Augusto Boal e Ana Mae Barbosa - no contexto do ensino de teatro. O objetivo principal é ir além da mera expressão artística, incorporando elementos de conscientização social e desenvolvimento crítico nos participantes.nspirados pelos princípios de Paulo Freire, pretendemos estimular o diálogo constante entre educadores e alunos, promovendo a leitura crítica de textos teatrais e a criação de cenas que abordem questões sociais relevantes. Este primeiro momento visa conscientizar os participantes sobre sua realidade e o papel transformador do teatro.Seguindo a linha de Augusto Boal, o segundo estágio da proposta foca no teatro participativo. Utilizando jogos teatrais, exercícios de imagem e fóruns teatrais, buscamos capacitar os alunos a compreender e questionar as estruturas de poder, transformando suas realidades por meio da expressão artística e da participação ativa. METODOLOGIA CURSO DE MÚSICA A presente proposta pedagógica foi elaborada pensando em atividades práticas para o ensino dos conteúdos de Música. Toda a proposta visa possibilidades para a prática instrumental em conjunto e individual abordando os conteúdos pertinentes ao currículo de educação musical. As atividades elaboradas foram inspiradas em estudos feitos por pedagogos musicais e caminham de forma gradativa sempre trazendo um elemento musical de forma lúdica e prática. A ideia não é fornecer receitas prontas (métodos), mas proporcionar momentos práticos e teóricos. Procuro pensar em dinâmicas que promovam a formação global da criança e o ser crítico, consciente e atuante, capaz de perceber suafunção social dentro do trabalho em grupo. As dinâmicas coletivas durante as aulas de música elaboradas aqui procuram estimular a capacidade criadora do aluno durante o fazer musical.O objetivo é possibilitar a prática antes da teoria, explorando materiais diversos, experimentando, expressando-se por meio da música e assim favorecer o ato criador METODOLOGIA DAS OFICINAS DAS MOSTRAS DE TEATRO E MÚSICA As oficinas que são desenvolvidas através das atividades do Instituto Conceição Moura na área de Arte e Cultura tem como objetivo ofercer diferentes formas e linguagens artísticas, melhorar e oportunizar formações para o desempenho dos produtures culturais locais e público em geral. Essas oficinas acontecem em mais de um encontro para que a qualidade do conteúdo possa de fato ser explorada. - Introdução ao conteúdo - Detalhes e compreensões técnicas - Aplicabilidade no Mercado da economia criativa - Atividade prática com os participantes - Entrega de um material desenvolvido durante a oficina

O Instiuto Conceição Moura dispõe de espaços que foram pensados visando uma maior acessibilidades apra as pessoas com deficiência. Contamos um banheiros inclusivos, rampas de acesibilidade e sinalização. Nossas ações, para além das barreiras urbanísticas, levam em consideração outros aspectos de acessibilidade, como interprete de libras e monitores para acompanhar e orientar alunos com transtornos ou neurotípicos. PRODUTO: CURSOS DE TEATRO E MUSICALIZAÇÃO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE FÍSICA Rampas de acesso, portas largas, sinalização e banheiros adaptados. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO Inclusão de estudantes neurodivergentes nas aulas através de metodologias e suporte pedagógico Complementação pedagógica (reforço escolar) para estudantes com dificuldade de aprendizagem PRODUTO: MOSTRA CULTURAL (TEATRO e MÚSICA) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas de acesso, portas largas, sinalização e banheiros adaptados. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Intérprete de libras para apresentações teatrais e musicais Monitores para mediar situações que demandem apoio, quando necessários ou solicitados, para pessoas com deficiência ou transtornos mentais

A Escola de Artes Integradas busca democratizar a cultura com serviços gratuitos, parcerias, descentralização, e foco na autonomia e senso crítico dos participantes, incluindo pessoas com deficiências. Parcerias com prefeituras e escolas ampliam a disseminação das ações e métodos educativos. Além disso, a organização realiza ações gratuitas em comunidades, fomenta a profissionalização de produtores culturais e contribui para a economia criativa da cidade. Todas as ações do Projeto Escola de Artes Integradas são 100 % gratuitas, não se aplicando as regras referentes a entradas, meia entradas ou questões congêneres que envolvam cobrança por parte da instituição para os participes do projeto. Dito isto, seguem abaixo as medidas de democratização datadas no artigo 28 da normativa. III – Oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; (através de transporte para comunidade rural para apresentação das atividades artísticas das mostras culturais) VI – Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (Contrapartida de exibições de filmes de cunho educativo e de lazer através do espaço do Instituto Conceição Moura, Cineteatro Cultura, de forma gratuita para a população; Oficinas gratuítas para a população, ministradas pelos monitores e Arte Educadores). VII – realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; (O público potencial do projeto é formado crianças e adolescentes de 8 a 13 anos)

Insituto Conceição Moura - O Instituto conta com um complexo cultural no centro da cidade de Belo Jardim, constituido de uma praça para a comunidade, um Cineteatro, Escola de Artes, salas para formação, espaços de estudos, áreas de lazer e demais espaços artísticos e educativos. Sendo assim, além do suporte com a equipe administrativa também disponibilizará de todos esses espaços e demais especificidades ténincas para condução e realização do projeto. Para além destas questões o instituto será responsável pela função de coordenação executiva do projeto com recursos próprios, sem custo para o projeto. Analista de Projetos Sociais (Coordenador - serviço pago pela empresa proponente não tendo custos ao projeto) - Washingotn Matheus Dias de Freitas, produtor cultural na cidade de Belo Jardim e Analista de Projetos Sociais do Instituto Conceição Moura. Formado em química pela UFPE, com MBA em Gestão de projetos e Estudante do curso, na Segunda Licenciatura em Pedagogia. Na área cultural já desempenhou Eventos culturais, além de realizar shows musicais e perfomances artísticas. Supervisora – (serviço pago pela empresa proponente não tendo custos ao projeto): Mariana Ferreira da Silva Morais Pedagoga, mestra em Educação pela UFPE, Supervisora de Projetos Sociais no Instituto Conceição Moura e Docente na Faculdade do Belo Jardim- FBJ. Arte Educadora de Teatro - Cíntia Maiara de Souza, natural de Belo Jardim - PE, destaca-se em múltiplas áreas artísticas e técnicas. Formada pelo ACUPE na Formação do Intérprete-Pesquisador em Dança, Cíntia é também atriz, bailarina, arquiteta e urbanista. Seu currículo acadêmico inclui um bacharelado em Arquitetura e Urbanismo pela UNIFAVIP, uma pós-graduação em Docência do Ensino pela UNOPAR e, atualmente, está em processo de graduação em Licenciatura em Teatro pela UFBA. Sua experiência se estende desde o planejamento urbano de Belo Jardim até os palcos e ruas, atuando em espetáculos desde 2014 como atriz, diretora e produtora. Integrou o Coletivo Grão de Teatro entre 2014 e 2021 e, a partir de 2017, vinculou-se ao Coletivo Poeira, especializado em performances de rua e espaços alternativos. Além disso, desde 2018, colabora como produtora e dançarina no Interior coletivo, uniu-se à rede Juntas em 2020 Coletivo maré, grupo de pesquisa em teatro formado por mulheres, mais recentemente em 2022, iniciou sua jornada como arte-educadora de teatro na Escola de Artes Integradas do Instituto Conceição Moura. Monitora Auxiliar de Arte Educador – Mylene Ferreira é Monitora da Escola de Artes do Instituto Conceição Moura na linguagem de Teatro, é estudante do Curso de Licenciatura em Dança da UFBA e formada pelo ACUPE - Formação do Intérprete-Pesquisador em Dança. Atua como Produtora Cultural e Intérprete-Pesquisadora do Interior Coletivo, grupo de pesquisa em Dança Contemporânea da cidade de Belo Jardim e Atriz do Coletivo Maré, grupo de pesquisa em Teatro formado por mulheres. Arte Educador de Musicalização – Iury Matheus Silva Monteiro, natural da cidade de Belo Jardim-PE - Terra dos Músicos, conhecido pelas crianças carinhosamente como Tio Iury, é músico (multi-instrumentista e cantor). Como artista já possui 20 anos de carreira, tocando desde os 07 anos de idade, quando percebeu sua paixão pela música. É Educador Musical há mais de 7 anos, sendo pioneiro na Musicalização Infantil em Belo Jardim, atualmente em instituições de ensino na sua cidade natal, sendo elas: Colégio Diocesano de Belo Jardim, Colégio Águia, Instituto Conceição Moura - Escola de Artes, e em seu Espaço próprio - Espaço Tio Iury.Fez parte por 12 anos da Banda Filarmônica São Sebastião, é estudante do curso de Licenciatura em Música. Monitor Auxiliar de Arte Educador – Alesandro dos Santos Monteiro é Monitor na Escola se Artes do Instituto Conceição Moura na linguagem de musicalização, es está cursando licenciatura em Design gráfico na Pitágoras Belo jardim. Atua também como Artista plástico, Decorador de eventos, Pintor, Desenhista e Design, Ator e Produtor e Curado de exposições. Por formação de cursos tem empreendedorismo e inovação, curso de ilustração alternativa e minidocumentários. MONITOR ESCOLA DE ARTES(REFORÇO ESCOLAR) – Pattreson Ferreira de Lima Junior é Monitor na Escola de Artes do Instituto Conceição Moura atuando na linguagem de Cinema, tendo estudado até o 5° período de design na UFPE, e atualmente cursando mecânica no Senai, Atua como produtor cultural no Coletivo Diver.Cidade, e também como Ilustrador Freelancer e Designer. Tendo concluído cursos de ilustração, construção de personagens, composição, Photoshop e minidocumentários. MONITOR PEDAGÓGICO ESCOLA DE ARTES (REFORÇO ESCOLAR) – Emanuelly Silva de Lacerda é natural de Belo Jardim-PE. Cresceu com influência na cultura da cidade, tem noções de teatro e música com experiência em percussão e clarinete por 6 anos, sua vida acadêmica inicia-se em 2007 com o curso técnico em edificações do atual IFPE na cidade de Pesqueira, operador de telemarketing, normalista (antigo magistério), cursos de libras IFPE, atualmente é graduanda em pedagogia na Faculdade Do Belo Jardim, monitora na escola de artes do instituto Conceição Moura com artes plásticas de crianças com idades entre 8 e 13 anos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.