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Esse projeto é voltado ao desenvolvimento de um amplo processo de formação na área da música e artes, para um universo inicial de cerca de 400 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Prevê também, a realização de eventos culturais com apresentações internas e externas, com a participação da vizinhança, de familiares e autoridades, em instituições públicas, privadas e espaços públicos como: praças, teatros, dentre outros. O processo de formação inicia no plano individual, por instrumento, no plano grupal e no plano coletivo, com todos os instrumentos que compõe a orquestra. As aulas acontecerão duas vezes por semana no espaço da instituição, em ambientes equipados para a prática musical. Pretende-se incluir a formação em violino, viola de arco, violoncelo, contrabaixo de arco, violão, flauta doce, percussão, teclado e canto.
a) Formação de Músicos e grupos musicais com crianças e adolescentes dos 8 aos 18 anos, voltados para multiplas apresentações em diferentes ambientes. A exemplo do que já vem acontecendo, os músicos participarão ainda de ações culturais em suas comunidades, em seu meio familiar e social, como Igrejas, Associações de Bairros, dentre outras iniciativas públicas e privadas. b) Aquisição de dois Contrabaixos de arco ainda em falta na orquestra. c) Contratação de serviços de Luteria para reforma e manutenção dos instrumentos da orquestra.
Geral: Desenvolver e democratizar o aprendizado da música através do manejo de diferentes tipos de instrumentos, visando auxiliar crianças e adolescentes que vivem condições de vulnerabilidade a desenvolverem suas habilidades comportamentais e intelectuais, facilitando sua inclusão sociocultural nos diferentes espaços da sociedade. Específico: a) Difundir e democratizar o acesso à cultura. b) Demonstrar que a música é uma ferramenta de relevância para o desenvolvimento da comunidade. c) Desenvolver habilidades e a capacidade das crianças e adolescentes expressarem seus talentos. Desenvolver a concentração, a cooperação, a socialização e auto estima dos participantes.
Este Projeto possui repercussões muito significativas, principalmente em relação ao segmento para o qual ele é destinado, que é de mais de 600 crianças e adolescentes altamente expostos a condições de vulnerabilidade. Trata-se de um segmento da população comumente excluída de possibilidades de acesso aos conteúdos culturais, embora, para eles se apresente como um dos grandes sonhos de suas vidas. É do conhecimento geral que a música possui a extraordinária capacidade de produzir muitas mudanças positivas no ser humano e no seu entorno, conforme temos presenciado cotidianamente. A maioria das crianças e adolescentes que recebemos na Instituição vive e passa por situações muito preocupantes, principalmente pelo fato de número expressivo delas apresentar limitações de aprendizagem e com algum tipo de deficiência. O momento de vivência musical tem funcionado como fator de compensação, equilíbrio e superação dessa condição. Tem contribuído significativamente na melhora do aprendizado escolar, na elevação da auto estima e nas mudanças comportamentais, dada a perspectiva de construir sonhos e ao mesmo tempo de vislumbrar possibilidades reais para sua concretização. Outro fator a ser levado em consideração é que o Município é muito limitado na materialização de iniciativas públicas continuadas de formação e acesso da população na esfera da música. Fica muito restrito àqueles que podem frequentar organizações particulares, cujo custo restringe o acesso. Um dado significativo que temos registrado é o fato de que, como consequência desse trabalho, essas crianças e adolescentes costumam integrar os grupos musicais ligados a escolas, igrejas, empresas da área, de suas comunidades e mesmo de outras de diferentes localidades, elemento que permite o fortalecimento progressivo da música e suas diferentes formas de expressão. Os familiares e pessoas da comunidade tem demonstrado ampla participação e apoio as apresentações, contribuindo muito na valorização desta e de outras atividades culturais.
O Patronato Santo Antônio é uma Organização não governamental, fundada em 13/06/1949, com a função de atender crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade, ou necessidades especiais, que viviam pelas ruas, abandonados, ou vítimas de violência. Esta missão continua presente até os dias atuais, com a perspectiva de melhor atender as demandas sociais e as novas conformações da realidade O ensino da música, do teatro, da dança, das artes e da culinária regional, dentre outras ações culturais, sempre estiveram presentes ao longo de sua história, como elementos de relevante importância para o desenvolvimento da formação cidadã. As crianças, adolescentes e jovens participantes da Instituição são hoje originarias de realidades bastante complexas. Destacam-se percentual significativo de educandos oriundos de ocupações, a maioria de seus entes familiares dedicados a coleta e reciclagem de materiais, com frequência de avós ou terceiros como responsáveis, de mães sozinhas, como chefes de família e expressiva incidência de imigrantes venezuelanos e haitianos. São frequentes as situações de extrema violência nesse meio, demandando ações de proteção aos direitos até mais elementares dessas crianças e adolescentes. São encaminhados ao Patronato Santo Antônio, pelas Centros de Referência da Assistência Social, pelo Juizado da Infância e Juventude, pelos Conselhos Tutelares e pelas demais Instituições do Município. Seu acesso às diferentes expressões da cultura, seja da música, do teatro, da dança, das artes, dentre outras, tem prestado inestimável contribuição para sua inclusão social concreta, com fortes repercussões na elevação da auto estima, na auto confiança, na concentração, no desejo de estudar e construir grandes sonhos. Trata-se de uma ação com repercussões altamente positivas de mudanças pessoais e sociais.
As aulas seguirão metodologias específicas para cada instrumento, com duração de duas horas semanais. Cada turma contará com cerca de 10 alunos. O ensino inicia pelo letramento musical, conhecimento do instrumento escolhido, cuidados, posição de uso, leitura e execução de músicas de complexidade progressiva, seguindo-se exercícios básicos, com posterior migração para execuções comuns a todos os participantes da orquestra. A ênfase maior do treinamento dar-se-á no grupo do mesmo instrumento e tão logo adquira condições participará do coletivo da orquestra. Para as crianças especiais serão realizadas aulas adicionais de acordo com a especificidade de cada caso. Os instrumentos e materiais a serem adquiridos deverão atender os requisitos de qualidade, durabilidade e tamanhos correspondentes as diferentes faixas etárias participantes. A manutenção e conservação dos instrumentos deverá ser uma ação constante, dela fazendo parte a proteção com capas e similares, a infraestrutura para armazenamento dos instrumentos e reparos periódicos.
A Instituição possui múltiplos espaços, com possibilidades de acesso aos diferentes tipos de deficiências, como rampas, pisos antiderrapantes, sanitários e chuveiros adaptados com barras de apoio e demais elementos específicos para portadores de necessidades especiais. Da mesma forma cumprem com essas funções as áreas de alimentação, de esportes, de eventos culturais como Salão de Eventos e Ginásio de Esportes. Parte significativa dos alunos de música é portadora de algum tipo de deficiência, ou anomalia de saúde e sua inclusão no projeto costuma causar grande impacto afirmativo no seu desenvolvimento. Cabe lembrar ainda que, parte das apresentações será realizada em Instituições que atendem portadores de deficiência, como as APAES.
Toda criança e adolescente que deseja participar do projeto terá assegurado o seu acesso, com atenção especial para aquelas portadoras de algum tipo de deficiência, como é o caso do autismo, em escala cada vez mais incidente. É inteiramente gratuito e pretende atender com aulas, um mínimo de 400 Crianças e Adolescentes em Idade escolar, isto é, dos 5 aos 19 anos de idade, durante os dois anos de sua vigência. Toda a participação, seja em aulas, bem como nos concertos que serão realizados, terão a gratuidade de acesso. A ação cultural de formação é prioritariamente destinada ao público de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, ou risco pessoal e social, oriundas de 34 bairros, de diferentes comunidades periféricas do Município de S. Jose dos Pinhais, onde o acesso à educação musical é praticamente inexistente. Também poderão ser contempladas crianças e adolescentes tanto da Escola quanto do Colégio local, mesmo que não façam parte dos 550 educandos atendidos pela Instituição. Os Eventos, Concertos, Recitais e Apresentações do projeto são de caráter social, educativo, de formação artística e de plateia. Pretende-se ampliar e fortalecer as diferentes formas de expressão cultural no Município, privilegiando aquelas crianças e adolescentes normalmente fora do acesso ao protagonismo das manifestações culturais. São públicos preferenciais para as apresentações: as Escolas da rede pública, outras Instituições Sociais, Casas de Apoio, Teatros Públicos, Empresas, Igrejas, Praças Públicas e Comunidade do entorno. A instituição acolhe todos os educandos que participam do projeto diariamente, no horário das 6:h30 às 17:h30, de segunda a sexta feira, oferecendo gratuitamente todas as refeições do dia como: café, almoço e lanche da tarde. Além do projeto na área da música, as crianças e adolescentes também participam de outras atividades culturais, tais como: teatro, dança, desenho, pintura, leitura e literatura, protagonismo jovem, artesanato, culinária regional, gincanas, jogos e brincadeiras tradicionais, etc. Dado o grau de vulnerabilidade das famílias de origem, o Patronato Santo Antônio também oferece cursos profissionalizantes para mais de uma centena de adolescentes e jovens, em diferentes áreas do conhecimento, de modo a ampliar e o universo de possibilidades de sucesso na vida pessoal e profissional. As experiências já postas em prática ao longo dos 74 anos de existência da Instituição, que se somam ao cotidiano da formação cultural, já comprovaram a importância dessas iniciativas para um universo de milhares de crianças e adolescentes, que passaram e ainda vão passar pelo Patronato Santo Antônio. Existem Empresas na área cultural e em outros campos da atividade profissional que iniciaram seu percurso na Instituição a partir dos projetos aí executados. O conteúdo cultural aqui aprendido sempre se faz presente onde quer que as pessoas estejam.
Papel do dirigente: Cordenação, supervisão, interlocução com os públicos e provimento de recursos. Gabriel Gomes Teixeira, instrutor de de música Idade: 28 anos Telefone: (41) 9 8432 – 5506 E-mail: gab_teixeira@live.com Experiências: 2011 – 2013: Professor de violoncelo e coofundador da orquestra de cordas dos institutos Prosdócimo Guerra e Theophili Petrycoski. 2013: Violoncelista da Orquestra Filarmônica da UFPR. 2013 – 2014: Violoncelista da Orquestra de Cordas da Embap. 2014 – 2015: Professor de violoncelo e regente da orquestra de cordas na Associação beneficente Dikaion; Professor de violão popular autônomo em Piraquara - PR. 2015 – 2016: Professor de violoncelo na Escola de Música Adventista de Curitiba; Professor de violoncelo em dois núcleos do projeto Espaço vida e Música em Curitiba – PR; Professor de violoncelo na Associação beneficente Dikaion em Piraquara – PR; Maestro da orquestra de cordas Dikaion em Piraquara – PR e músico freelance em eventos. 2016 - 2021: Professor de música na Associação dos Magistrados do Paraná, projeto SerSocial em Piraquara – PR; Freelancer em eventos, como casamentos, formaturas entre outros; Professor particular de violão; Professor particular de guitarra e professor particular de violoncelo. 2021 – 2022: Professor de música na Associação de Magistrados do Paraná, Projeto SerSocial em Piraquara -PR; Professor de violoncelo, contrabaixo de arco e regente da orquestra de cordas da ONG Dikaion em Piraquara – PR; Professor de violão, flauta doce e musicalização infantil no projeto Manancial em Piraquara – PR; Professor responsável do setor de cordas do Coro e Orquestra Luz dos Pinhais da igreja Arquidiocese de Curitiba; Violoncelista na orquestra de cordas da EMBAP; Violoncelista da orquestra sinfônica da EMBAP; Musico freelance em eventos; Professor particular de violão, guitarra e violoncelo. Atualmente: Professor de música na Associação de Magistrados do Paraná, Projeto SerSocial em Piraquara -PR; Professor de violoncelo e regente da orquestra no Patronato Santo Antonio em São José dos Pinhais-PR; Musico freelance em eventos; Professor particular de violão, guitarra e violoncelo em Piraquara-PR. Escolaridade: Ensino Superior completo – Licenciatura em Música – Unespar – campus 1 - Escola de música e Belas Artes do Paraná – Embap em 2023. QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES PROFISSIONAIS: Cursos de: violão popular com o professor Evandro Luiz Batista – Dois Vizinhos – PR, 2008-2009. violão popular e guitarra com o professor Ricardo Mezzalira – Dois Vizinhos – PR, 2009-2011. Violoncelo, realizado no 30º Festival de Música de Londrina – Londrina-PR, 2010. Violoncelo, realizado no 31º Festival de música de Cascavel – Cascavel-PR, 2011. Pratica de Orquestra, realizado no 31º Festival de música de Cascavel – Cascavel-PR, 2011. Violoncelo, realizado no 32º Festival de música de Cascavel – Cascavel-PR, 2012. violão clássico com o professor Evandro Luiz Batista – Pato Branco-PR, 2012. Pratica de Orquestra, realizado no 32º Festival de música de Cascavel – Cascavel-PR, 2012. Harmonia, realizado no 32º Festival de música de Cascavel – Cascavel-PR, 2012. violão popular choro e blues com o professor Lucas Thomaz Barroso – Curitiba – PR, 2014. canto com o professor Felipe Biesek – Curitiba – PR, 2014. guitarra com o professor Alexandre Galvão – Piraquara – PR, 2019. Programa Bolsa-Qualificação Cultural 1 – Música – Curitiba – PR, 2020. Estudante de Violoncelo, com a Me. Maria Alice Brandão desde 2013. ODAIR GONÇALVES PONTES JUNIOR, Instrutor de música Email: odair2428@gmail.com Telefone: (41)997305189 Experiências: Começou seus estudos no violino aos 7 anos com Ademir França e aos 12 com Klaus Kaizer e com o Renomado Solista Winston Ramalho (onde fez aula até 2020). Com 14 anos ingressou na Escola de Música de Belas Artes do Paraná no curso de extensão musical Formação III até 2017. Com 14 também começou a dar aulas particulares e tocar em casamentos até os dias atuais. Participou de festivais de Música como a Oficina de Música de Curitiba, Violin Festspiele Brazil, Festival da Orquestra Jovem Allegro e Winacc. Fez aulas e masterclasses com Jannie Wei (Universidade de Oregon), Elio Orio (Padova – Itália), Alejandro Aldana, Priscila Rato, Carmelo de Los Santos, Matthew Thorpe e Ricardo Molter. Aprovado na Orquestra Sinfônica do Espírito Santo (2020) Atividade Side by Side com a Orquestra Filarmônica Jovem de Boston Participação em concurso internacional de violino Worldvision Music Contest Gravação da peça Brasileira Bachianas 4 de Heitor Villa Lobos Gravação da peça Fratres Arvö Part, solo com orquestra Curso de Teoria Musical na Embap (2018) Tocou nas orquestras: Orquestra Sinfônica de Ponta Grossa (2017-2021) Orquestra Filarmônica da Ufpr, Orquestra Sinfônica da Embap, Orquestra de Cordas da Embap e Orquestra Novva. Aulas de piano com Vivian Siedlecki Aulas de violino e viola com Aldo Villani (Graduação) Extensão em Ensino coletivo de instrumentos de corda (Winacc, 2016) Aulas em Escolas de música: Beethoven Haus, Escola Mendelson e Atual Escola de Música. Selecionado como Músico Bolsista do Festival de Música Gramado In Concert. Atualmente Patronato Santo Antônio Instrutor de Música / Agosto de 2022 Academia de Música R&R Professor de Música / Agosto 2023. Escolaridade: · Cursando Bacharelado em Instrumento – Unespar; · Empreendedorismo Senai, 2022. EUCLIDES NORA, Cordenador técnico Celular: (41) 99181-8753 e-mail: euclidesnora@yahoo.com.br Experiência acadêmica: Graduação em Serviço Social Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário Pós-Graduação em Administração Pública Mestrado em Serviço Social Experiência: PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA, 1973 até 1998: Ações e projetos desenvolvidos na área da criança e do adolescente: 1973-1998 - Participação no planejamento e implantação das primeiras Creches Públicas de Curitiba, através do 1º Plano de Desfavelamento do Município e, na sequência, através da gestão de Programas e Projetos na área de sub- habitação também do Município de Curitiba. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, 1977 até 1978 - 2003 até 2012: Professor e Cordenador de Unidade Descentralizada. (PRO-AÇÃO) PATRONATO SANTO ANTONIO, 2003 até atual: Ações e projetos desenvolvidos na área da criança e do adolescente: Supervisão e capacitação de educadores da Instituição e de outras convidadas; Elaboração do Planejamento Institucional e elaboração de projetos externos para captação de recursos; Treinamentos de dirigentes na área de gestão de projetos sociais; Coordenação de oficinas de capacitação de crianças e adolescentes acolhidos; Coordenação de Programa de Estágios Universitário na área da Criança e do Adolescente. Ações e projetos desenvolvidos na área da criança e do adolescente: Conselheiro dos Direitos da Criança e do Adolescente Conselheiro e Presidente do Conselho Municipal da Assistência Social Integrante das Redes de Proteção aos Direitos das Crianças e Adolescentes do Município de São José dos Pinhais.
PROJETO ARQUIVADO.