Palestra Natureza e Patrimônio Cultural Brasileiro.

Realização de ação educativa por meio da palestra Natureza e Patrimônio Cultural Brasileiro.

Produto Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra Ementa: Título - Natureza, Patrimônio Cultural do Brasil Duração: 45 minutos. Descrição: A palestra "Natureza e Patrimônio Cultural Brasileiro" propõe uma imersão na interseção entre a riqueza cultural humana e a biodiversidade exuberante que caracteriza o Brasil. Ao explorar a ampliação do conceito de Patrimônio Cultural pela Constituição Brasileira para abranger não apenas feitos culturais, mas também a vasta riqueza da natureza, esta apresentação destaca a importância de preservar e difundir esse legado para as gerações presentes e futuras. Conteúdo: Definição de Patrimônio Cultural: Exploração da Constituição Brasileira e sua definição abrangente de Patrimônio Cultural. Discussão sobre como essa definição ganha uma nova dimensão ao incluir não apenas aspectos culturais humanos, mas também a biodiversidade única do Brasil. Inclusão da Natureza no Patrimônio Cultural: Análise da importância de reconhecer sítios de valor histórico, paisagístico, ecológico e científico como parte integrante do Patrimônio Cultural. Reflexão sobre como essa inclusão fortalece a conexão entre cultura e meio ambiente. Ampliação do Conhecimento e Conscientização: Destaque para a necessidade de ampliar o conhecimento sobre a interseção entre Patrimônio Cultural e natureza. Discussão sobre iniciativas educacionais e campanhas de sensibilização para promover uma compreensão mais profunda dessa temática. O Papel dos Museus de Ciências: Exploração do papel fundamental dos museus de ciências na preservação e disseminação do patrimônio cultural e ecológico. Enfoque no Museu das Abelhas como exemplo concreto dessa abordagem, destacando sua contribuição para preencher lacunas na escassez de museus de ciências no Brasil. Desafios e Oportunidades na Constituição de Museus de Ciências: Análise da escassez de museus de ciências no Brasil. Apresentação do Museu das Abelhas como uma iniciativa concreta e inspiradora para superar esse desafio. Conclusão: Ao final da palestra, os participantes serão incentivados a refletir sobre a importância de considerar a natureza como parte indissociável do patrimônio cultural do Brasil. A apresentação não apenas visa informar, mas também inspirar ações concretas para a preservação e divulgação desse legado, promovendo um compromisso mais profundo com a riqueza cultural e natural que molda nossa identidade como nação. Classificação Indicativa Etária: LIVRE

Objetivo Geral Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, por meio da difusão e educação patrimonial, voltada preservação os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro, em especial ao patrimônio cultural natural. Objetivos Específicos Produto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra Realizar palestra para um público de 25 pessoas.

A Constituição Brasileira, em seu zelo pela preservação da riqueza cultural do país, define o Patrimônio Cultural como um legado que abrange bens materiais e imateriais, destacando a importância de sua proteção para as gerações presentes e futuras. Contudo, é crucial expandir essa concepção para abranger não apenas construções e manifestações humanas, mas também a própria natureza, reconhecendo sítios de valor histórico, paisagístico, ecológico e científico como parte integral desse patrimônio. A incorporação da natureza no conceito de Patrimônio Cultural representa um avanço significativo. Sítios naturais, como áreas de valor ecológico, desempenham um papel crucial na preservação da biodiversidade e na compreensão da história ambiental do país. Essa ampliação do conceito fortalece a conexão entre cultura e meio ambiente. É imperativo ampliar o conhecimento sobre a interseção entre Patrimônio Cultural e a Natureza. A educação e conscientização pública são ferramentas-chave nesse processo. Iniciativas educacionais, como programas escolares e campanhas de sensibilização, podem contribuir para uma compreensão mais profunda da importância de preservar não apenas construções históricas, mas também os ecossistemas naturais. Os museus, como instituições de educação não formal, desempenham um papel crucial na preservação e divulgação desse acervo cultural e ecológico. Especificamente, os museus de ciências assumem a responsabilidade de não apenas exibir, mas também estudar e conservar a diversidade biológica e os conhecimentos científicos associados. Eles se tornam guardiões do patrimônio ecológico e científico, possibilitando a pesquisa contínua e a educação para as futuras gerações. No entanto, é alarmante a escassez de museus de ciências no Brasil, especialmente dada a vastidão e diversidade do país. A quase inexistência dessa tipologia de museus deixa uma lacuna significativa na preservação e disseminação do conhecimento ecológico e científico. A criação de mais museus de ciências é essencial para preencher essa lacuna e promover uma compreensão mais completa do patrimônio cultural e natural brasileiro. Em síntese, a definição de Patrimônio Cultural pela Constituição Brasileira ganha uma nova dimensão quando abraça não apenas os feitos culturais humanos, mas também a riqueza da natureza. A conscientização, aliada ao papel crucial dos museus de ciências, é fundamental para preservar e difundir esse legado, reforçando a necessidade premente de constituir mais museus de ciências no Brasil. Nesse contexto, apresentamos a iniciativa de formação para inserir o tema e o debate em nossa comunidade, destacando o recém-constituído Museu das Abelhas. Este museu não apenas enriquece nosso entendimento sobre a biodiversidade e importância ecológica das abelhas, mas também representa um passo concreto na direção de preencher a lacuna existente na falta de museus de ciências. O Museu das Abelhas não será apenas um acervo de curiosidades biológicas, mas um testemunho tangível do compromisso em preservar e compartilhar os ricos patrimônios culturais e naturais que definem nossa identidade como brasileiros. Somente através de esforços contínuos para expandir o conhecimento, preservar ecossistemas e estabelecer mais instituições como o Museu das Abelhas, podemos garantir que as futuras gerações herdem um patrimônio cultural e natural não apenas rico, mas também sustentável. Sendo este o primeiro projeto da instituição e considerando o necessário processo de aprendizagem junto ao SALIC, apresentamos nossa inciativa ao PRONAC com objetivo de aprendizagem da instituição como agente cultural proponente do presente instrumento de incentivo. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 em seus incisos: II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos.

1) Não há aquisição de bens no projeto.

Produto Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Narrador de audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: 01 monitor treinados para auxiliar o público específico. Todos estes itens estão previstos na planilha orçamentária. As medidas de acessibilidade serão informadas no material de divulgação da palestra.

O projeto, relacionado pelos produtos, terá as seguintes medidas para a sua execução: Produto Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra Contemplamos o artigo 28 da IN MinC 01/2023 nos incisos: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; As palestras previstas serão disponibilizadas na Internet no site e redes sociais do projeto e do proponente.

1) DIRETOR GERAL (responsável pela gestão do processo decisório) e PRODUTOR - AGRO TAFE (proponente) - Atua na fabricação de artefatos de madeira e metal, apoiando a produção de mobiliário de museu e cenografia. A empresa busca implantar ação social ministrando cursos e capacitações para o setor cultural. 2) PALESTRANTE - Edson Luiz Pereira, é geógrafo, formado pela Universidade Estadual de Maringá, e especializado em educação lúdica pela Universidade Norte do Paraná. Trabalhou como educador em projetos culturais da YDreams, onde desenvolveu ações para ampliação em museus e centros de ciência. Responsável por desenvolver diversos projetos para o próprio Instituto, assim como outras tantas instituições, como a UNILIVRE – Universidade Livre do Meio Ambiente – em Curitiba, CESUMAR – Centro Universitário de Maringá, Teatro e Ponto Produções Artísticas, ACEMA – Associação Cultural e Esportiva de Maringá, Companhia Melhoramentos Norte do Paraná, dentre outras. Produtor cultural da Encenação da Paixão de Cristo na cidade de Maringá, onde no ano de 2011 que foi assistida por cerca de 60 mil pessoas. No ano de 2012 produtor cultural da Paixão de Cristo junto à Associação Cultural Lirius e Ecovida. Fundador, juntamente com a ACIM – Associação Comercial e Empresarial de Maringá, Maringá e Região Convention & Visitours Bureau do Instituto Cultural Ingá, responsável por projetos culturais para a Cidade de Maringá, e em especial Natal Ingá. Como produtor cultural desenvolveu ações que fomento a economia criativa da Região Metropolitana de Maringá. Juntamente com a sociedade civil organizada, instituições e órgãos públicos e privados desenvolveu ações que promoveram a mudança de comportamento de instituições culturais da cidade, que passaram a requerer junto ao Ministério da Cultura os benefícios das leis de incentivo fiscal, em especial a Lei Rouanet. Atualmente é ocupa o cargo de Gerente de Patrimônio Histórico da Secretaria Municipal de Cultura de Maringá. 3 ) MEDIADOR - Marcelo Seixas de Matos, arquiteto formado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. No setor público trabalhou como Gestor Público, Superintendente de Meio Ambiente, Presidente da Fundação de Parques e Jardins e Coordenador de Políticas Públicas da Macrofunção Social na Prefeitura do Rio de Janeiro. Na iniciativa privada atuou na área de tecnologia da informação como Diretor de Projetos e Novos Negócios, da empresa europeia YDREAMS voltada para o setor cultural. Especialista em elaboração e desenvolvimento de projetos. Consultor e produtor cultural. Atuou como consultor e gestor cultural, desenvolvendo projetos culturais incentivados para diversas instituições brasileiras, destacando o Museu AQUARIO MARINHO do Rio de Janeiro, ONS – Operador do Sistema Elétrico e a Universidade Livre do Meio Ambiente UNILIVRE em Curitiba. Ocupou os cargos de Gerente de Projetos da Secretaria de Estado de Planejamento e Coordenação Geral do Estado do Paraná, e de Diretor de Fomento do ICI - Instituto Cultural Ingá. Foi Coordenador Geral do I Fórum Nacional da Produção Cultural em Pequenos e Médios Municípios, realizado em Maringá / PR em 2012. Atualmente, desenvolve projetos culturais em diversos seguimentos destacando-se a implantação do AGROMUSEU, e preside o Instituto de Apoio a Museu e Patrimônio – IAMP.

O PROPONENTE NÃO RESPONDEU A DILIGÊNCIA DENTRO DO PRAZO.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.