Famílias do Instituto em Ação: Cultura - Plano Bianual

O Projeto Famílias do Instituto em Ação: Cultura - Plano Anual visa dar continuidade ao atendimento sóciocultural e artístico já existente no Instituo Ingo Hoffmann durante 12 meses. O cronograma para os trabalhos que serão realizados no Instituto Ingo Hoffmann prevê atividades culturais entre segundas-feiras e sextas-feiras (4hs/dia), sendo elas: Vivências de Artes Plásticas; de Literatura e Contação de histórias; de Música para Jovens e Adultos, de Musicalização Infantil e de Audiovisual e Artes Integradas, além de espetáculos mensais alternados entre música e teatro, promovendo a cultura nas suas mais diversas formas à população.

Oficinas de Literatura e contação de histórias: Tendo na contação de história o fio condutor das atividades, estas vivências buscam despertar o interesse por literatura e leitura. Todos os encontros apresentam histórias e atividades artísticas que ajudam a ilustrar as personagens e situaçãos contadas. Com temas sempre pertinentes ao coletivo e principalmente ao universo infantil e contextos familiares, estas vivências garantem espaços para a participação ampla de todos e todas presentes, criando um ambiente de movimento, no qual cada participante ajuda a narrar e até mesmo a criar as suas próprias histórias. Oficinas de Artes plásticas: Nestes encontros o foco é a criação de obras e resignificação dos objetivos, sempre sob perspectiva lúdica e artística, a partir de técnicas de educação artística como desenho, pinturas, cortes e colagens, esculturas, uso de tecidos e também de recicláveis. A partir das oficinas, serão organizadas pequenas mostras garantindo a apresentação dos resultados. Oficinas de Música para Jovens e Adultos: Estas vivências se baseiam na criação e reprodução de música pelos beneficiários jovens e adultos a partir de aulas teóricas e práticas. Nos encontros, serão explorados os laços afetivos que cada participante possui com a cultura e com a música de sua cidade ou estado de origem, contemplando assim as diversas regiões do Brasil, além de ensinar e proporcionar o contato com instrumentos como o violão, o ukulelê, percussões e o canto. Oficinas de Musicalização Infantil: As atividades de musicalização infantil visam aproximar a criança ao universo musical através de jogos, brincadeiras e ações lúdicas, criando as condições necessárias para o desenvolvimento de competências socioemocionais, coordenação motora, linguagem, comunicação e habilidades cognitivas e sensíveis. O resultado será maior interesse e envolvimento com a arte musical por meio da voz, do corpo e de instrumentos musicais, os quais potencializam o desenvolvimento das faculdades racionais, físico-motoras e emocionais da criança. Oficinas de Audiovisual e Artes Integradas: Atividades voltadas ao desenvolvimento da expressividade corporal e vocal visando uma maior autonomia dos participantes na utilização de recursos de mídia gratuitos e de fácil acesso, incluindo redes sociais e aplicativos. Explorando diferentes linguagens como o teatro, a dança, a literatura e o cinema, as oficinas apresentarão estudos práticos e teóricos que são utilizados em processos de criação em arte. Esses estudos, além de desenvolver a consciência corporal, a escuta e a expressividade, promovem o entretenimento e a interação entre os beneficiários, motivando-os a continuar explorando os recursos aprendidos em suas atividades no cotidiano. Espetáculos de Música: Trarão para os beneficiários do projeto atrações musicais de qualidade e com variadas vertentes e gêneros brasileiros, transitando desde a música folclórica/regional até a música instrumental. Serão preferencialmente realizados espetáculos de música brasileira. Espetáculos de Teatro: Contemplarão apresentação cênicas de formatos diversos, como monólogos, teatro infantil, teatro circense promovendo o contato dos beneficiários e da comunidade com a arte das cenas.

Objetivo geral: VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade: O projeto visa oferecer atividades socioculturais com oficinas de arte-educação e espetáculos de música e artes cênicas aos familiares e às crianças que passam pelo Instituto Ingo Hoffmann, este que recebe crianças em tratamento de câncer e seus familiares acompanhantes. Estas atividades visam oportunizar condições de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades cognitivas e físicas com respeito as limitações que a doença causa e, também, garantir o acesso deste público a uma programação cultural de excelência durante o período de hospedagem necessário. Isso proporcionará maior qualidade de vida durante o tratamento destas crianças, uma vez comprovado que, com afeto, ambiente seguro, atividades culturais e recreativas, se pode melhorar o quadro de saúde de quem desenvolve a doença. Com isso, será promovido uma significativa melhora das condições de vida e das estruturas psicológicas dos pacientes e familiares para o enfrentamento de momento tão delicado e, que por diversas vezes, tem em suas vidas outras barreiras nas questões sociais como o desemprego, precárias condições de moradia, de acesso à educação, lazer e saúde; Objetivos Específico: Oferecer durante 12 MESES: Vivências de Artes Plásticas, de Literatura e contação de histórias, Oficina de Música para Jovens e Adultos e Oficina de Musicalização Infantil. Todas as oficinas serão realizadas semanalmente e cada uma em um dia da semana, entre segundas-feiras e sábados. Terão um total de 04 (Quatro) horas de duração cada e atenderão, no máximo, 30 crianças e 60 adultos por dia de atividade. IMPORTANTE: Esta é a capacidade total de hospedagem dos beneficiários do Instituto Ingo Hoffmann. Em função do tratamento oncológico e da alta sensibilidade de saúde das crianças, considerando inclusive os caso de internação em UTI, o número de beneficiários presentes nas atividades pode variar muito, impossibilitando garantir um número mínimo de pessoas presentes por dia de atividade. Oferecer 09 espetáculos de teatro: Cronograma a definir oferecer 03 espetáculos de música: Cronograma a definir

O Instituto Ingo Hoffmann em parceria com o Centro Infantil Boldrini, hospital referência mundial em tratamento de crianças com câncer, situado em Campinas, SP, abriga crianças e dois de seus respectivos responsáveis durante o período de tratamento da doença, oferecendo em suas instalações: Ações Culturais, alimentação, transporte, biblioteca, brinquedoteca, acadêmia, atividades de lazer e esporte. Por ano passam pelo Instituto cerca de 1000 pessoas entre crianças e seus familiares. Neste contexto, o plano bianual de atividades oferece um ambiente em que a criança e o adolescente possam desenvolver através do projeto seu lado cultural com experiências nas mais diversas forma da Cultura, e potencializar relações interpessoais.Sendo assim, visa-se ofertar programação adequada capaz de preencher o tempo ócio deste público nos períodos de contra- turno aos tratamentos médicos com oficinas e espetáculos artísticos, colaborando com o desenvolvimento intelectual destas crianças e adolescentes, e mantendo-as ativas nos aprendizados e protagonistas nos resultados deste projeto, gerando maior produtividade e desempenho no período do tratamento.Esse projeto visa também, trazer às famílias uma oportunidade de fortalecer os vínculos e formação juntamente com seus filhos, como determina o Estatuto da Criança e Adolescente, em seu artigo 94°, parágrafo V – "diligenciar no sentido do restabelecimento e da preservação dos vínculos familiares".O Instituto Ingo Hoffmann tem o dever de ofertar essa possibilidade de espaço e reflexão sobre o papel das famílias na proteção das crianças e adolescentes e no processo de desenvolvimento infanto/juvenil, além de acesso às informações sobre seus direitos. Assim, prevenindo a ocorrência de situações de risco social.Considerando a necessidade de garantir a continuidade, bem como a expansão do atendimento, é que estamos propondo esse projeto. Também para que contribua para o crescimento sadio e harmonioso destas crianças e adolescentes, formando nelas o pensamento criativo, no intuito de melhorar a qualidade e ampliar os atendimentos, os quais vêm a ser o objetivo maior de nossa instituição e ajuda-los na difícil missão que é enfrentar e vencer o câncer.Quanto o Art. 1o da Lei 8313/91 o projeto se enquadra perfeitamente em vários incisos, podendo ser citados:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (a população que passa pelo Instituto é de baixa renda e dificilmente teria acesso à programação cultural que o projeto está oferecendo)II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; (usaremos artistas locais e instrutores para as oficinas da região, valorizando estes profisisonais).III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (Através do estímlo e participação dos beneficiários do projeto.) IX - priorizar o produto cultural originário do País (Espetáculos brasileiros que abrangem a produção local). Quanto aos objetivos do Art. 3o da referida norma, o projeto alcançara:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

Dos custos das Oficinas regulares a serem realizadas no Instituto Ingo Hoffmann: Serão cinco temáticas nas oficinas descritas conforme Projeto Pedagógico anexo ao projeto, sendo cada uma delas orientada por um arte educador/Instrutor também relacionados no mesmo documento. Cada arte educador consta relacionado no orçamento do projeto, no produto Plano Anual, na etapa de Produção/Execução. Os materiais de consumo também estão relacionados no mesmo orçamento, sendo que neste item, contempla-se material de papelaria e artesanato em geral para as oficinas e suprimentos para escritório, como canetas, cartuchos de tinta, papéis para impressão e reposição de cordas para instrumentos musicais (Violão, viola caipira, ukule, violino, violoncelo) apenas quando necessário. As oficinas de música utilizarão instrumentos já existente em nosso acervo. A oficina de Audiovisual e Artes Integradas também utilizará computador e tablets já existentes em nosso acervo, bem como projetor multimídia e SMART TV com suporte móvel para desenvolver atividades artísticas de cinema e audivisual. Livros e revistas também já estão em nosso acervo, sendo que materiais adicionais poderão ser compostos por conteúdo de acesso livre, legalizado e disponíveis na internet (Documentários, filmes, músicas, textos, teses e imagens).

Oficina de Contação de Histórias e Literatura: A transmissão de conhecimento através da contação de história foi fundamentalmente o meio de compartilhamento e produção literária folclórica e saberes antes da democratização e expansão da alfabetização e da educação. Este projeto de oficinas de Contação de História e Literatura está sendo pensado como agente humanizador e transformador no qual pretende-se desenvolver habilidades para nomear e identificar sentimentos, elaborar estruturas para reagir em diversas situações, expressar pensamentos e emoções e aprimorar relações sócio afetivas. Objetivo geral: Leitura e escrita coletiva de histórias para as crianças e seus familiares; Desenvolver recursos criativos para ambientação das histórias. Objetivo especifico: Gerar ludicidade e encantamento e bem-estar e convívio produtivo através da literatura; Estimular a concentração e a interpretação de textos e livros, contribuir com o aprendizado e desenvolver o interesse pela literatura como fonte de conhecimento e cultura. Oficina de Artes plásticas: A produção em artes plásticas busca explorar as habilidades manuais dos participantes e propor construções poéticas que dialoguem com os interesses e necessidades sensíveis de cada um. Atráves da experimentação de materiais e aplicação de técnicas em linguagens artísticas variadas, a leitura de produções artísticas e a vivência em grupo nas atividades criativas serão trabalhados conceitos inerentes ao ser humano e sua construção enquanto ser sensível. Desenvolvendo seu olhar para o mundo através da arte, expressando sua subjetividade e estimulando o fazer artístico de forma afetiva que inspire a alteridade e coloque a arte como possibilidade de resistência no existir de cada um. Objetivo geral: Trabalhar em grupo; Reconhecer e valorizar o outro; Resgatar e preservar a memória individual e coletiva; Explorar materiais e técnicas artísticas; Estimular a criatividade a partir de produções artísticas; Objetivos específicos: Identificar os elementos da proposta artística em questão presentes na vida do participante; Desenvolver poética autoral a partir das técnicas e linguagens compreendidas; Desenvolver habilidades manuais; Proporcionar experiências que entrem em contato com afetividade do participante; Estimular a produção artística. Oficina de Música para Jovens e Adultos: A atividade de Música para Jovens e Adultos visa oportunizar práticas musicais coletivas para adolescentes, adultos e seus familiares durante o tratamento do câncer. Serão oferecidas vivências que contemplam aspectos práticos e teóricos da música por meio de atividades lúdicas que envolvem o canto e instrumentos musicais. A atividade proposta aqui trará uma oportunidade de o aluno desenvolver habilidades socioemocionais e intelectuais importantes para a melhoria da sua qualidade de vida, que vão repercutir na comunidade em que vive e atua, além de desenvolver uma percepção humanizada de si e do outro. Objetivo geral: Trabalhar em conjunto; Desenvolver o respeito pelo outro, dentro do grupo, bem como a importância de si mesmo para o trabalho coletivo; Desenvolver a apreciação musical através da escuta e do conhecimento teórico e histórico de obras relevantes; Ampliar o repertório cultural dos estudantes abordando diferentes gêneros e manifestações musicais; Trabalhar a percepção musical através de exercícios que contemplam procedimentos como melodia, harmonia, ritmo, arranjo e instrumentação. Objetivos específicos: Conhecer aspectos elementares da história da música, da construção de instrumentos musicais e das diferentes formações instrumentais; Extrair sonoridades alternativas da voz, do violão e da percussão; Executar levadas rítmicas simples de acompanhamento; Executar variada gama de acordes e melodias; Propor o estudo de teoria musical; Promover exercícios e práticas coletivas durante e ao fim das aulas, buscando envolver toda a família; Musicalizar os participantes dessa oficina utilizando métodos de aprendizagem de reconhecida importância histórica (Suzuki, Dalcroze, Kodály, Willems, Henrique Pinto); Abordar os instrumentos de corda não apenas como instrumentos harmônicos e melódicos, mas também percussivos. Oficina de Musicalização Infantil: Nesta oficina, o objetivo é apresentar às crianças o universo musical de forma essencialmente lúdica e coletiva. Pretende-se construir o conhecimento por meio de vivências práticas, formando uma cultura musical e artística mais ampla que possibilite um maior interesse e envolvimento com as atividades em conjunto, com o repertório e os instrumentos. Objetivo geral: Trabalhar em grupo; extrair sonoridades alternativas dos instrumentos e brinquedos musicais; Desenvolver o gosto pela música e outras artes; Desenvolver as faculdades criativas e imaginativas das crianças. Objetivos específicos: Desenvolver habilidades motoras e cognitivas; Estimular a musicalidade, a sensibilidade, a percepção auditiva, o senso rítmico, a percepção espacial e temporal; Desenvolver a expressão vocal e corporal, a comunicação, a linguagem e a sociabilidade; trabalhar a criatividade nas práticas individuais e coletivas. Oficinas de Audiovisual e Artes Integradas: A perfomance individual midiada é o meio pelo qual muitas pessoas promovem suas profissões e seus potenciais. Cada vez mais, habilidades de comunicação constantes no ensino das artes cênicas e das artes corporais se fazem importantes em diversas áreas de atuação profissional. Da mesma maneira é também relevante o aprendizado da utilização de recursos audiovisuais como a captação de imagens e de áudio, a edição, a criação de roteiro, critérios de direção de arte e de direção em geral. As oficinas são, portanto, elaboradas de forma a sempre integrar uma linguagem performática (dança, teatro, narração, presentificação poética) com estudos sobre cinema e audiovisual, utilizando para isso recursos acessíveis e alternativas criativas de baixo custo para a criação de conteúdo midiático. Objetivo geral: Entreter os participantes em atividades coletivas de estímulo à criatividade e à expressividade que possam, ao mesmo tempo, trazer uma maior autonomia dos beneficiários na criação de conteúdos artísticos midiados (fotos, vídeos e outros recursos de comunicação). Para isso, sempre serão oferecidas propostas práticas de classificação livre que promovam a relação interpessoal em processos colaborativos simples e divertidos focados nas linguagens da dança, do teatro e da performance, e que resultem em registros e conteúdos audiovisuais. Objetivos específicos: Sensibilizar os participantes para a linguagem do cinema, da dança e do teatro; explorar alguns elementos dessas linguagens de modo a introduzir uma reflexão sobre critérios de criação artística; estimular o desenvolvimento de habilidades corporais e cênicas (performances, coreografias, improvisações e encenações) com atividades práticas; oferecer exercícios de técnica vocal e corporal de fácil realização, contemplando todas as idades; ressaltar a importância da conscientização corporal e vocal para a saúde física e mental; demonstrar praticamente as possibilidades de integração entre o audiovisual e outras linguagens artísticas. Todas as oficinas acima descritas serão realizadas semanalmente, cada uma em um dia da semana com horários a definir. Espetáculos de Musicais: Os espetáculos e concertos musicais poderão ser realizados no Instituto Ingo Hoffmann ou em local público, como a Praça do Coco, local plural com tradição em atividades artísticas, e terão como objetivo fomentar as referências de arte e cultura dos beneficiários do projeto além de gerar integração social entre todos os participantes e a comunidade. Visa-se, através da diversidade de estilos musicais, gerar interesse e atuar na formação de novas platéias, sempre trazendo ricas formações musicais e demonstrando a força da música como agente cultural e artístico transformador e ampliador dos afetos e habilidades socioemocionais. Terão entre 60 e 90 minutos de duração e serão realizados seis espetáculos de música durante o ano, bimestralmente. Espetáculos de Teatro: Os espetáculos cênicos serão realizados no Instituto Ingo Hoffmann ou em local público, como a Praça do Coco, local plural com tradição em atividades artísticas, e terão como objetivo fomentar as referências de arte e cultura dos beneficiários do projeto além de gerar integração social entre todos os participantes e a comunidade. Visa-se, através da diversidade de formatos das artes das cenas, gerar interesse e atuar na formação de novas platéias, sempre trazendo temáticas adequadas para todos e todas de todas as idades e demonstrando a força da teatro como agente cultural e artístico transformador e ampliador dos afetos e habilidades socioemocionais. Terão entre 60 e 90 minutos de duração e serão realizados seis espetáculos de teatro durante o ano, bimestralmente.

PRODUTO OFICINAS / WORKSHOPS E SEMINÁRIOS - ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os espaços do Instituto Ingo Hoffmann são adaptados. Considerando que o público alvo são crianças e adolescentes com câncer, logo com a saúde debilitada, é recorrente nosso atendimento a pessoas que necessitam de banheiros adaptados, rampas de acesso e total ausência de escadas. Todo o local de realização do projeto é adequado para a realização destas atividades. Todos os profissionais envolvidos no projeto têm conhecimento técnico e prático de todas as necessidades deste público. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos tradução em Libras para acessibilidade de conteúdo e janela de Libras nos materiais audiovisuais gerados a partir das ações deste projeto. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/ INTÉRPRETE DE LIBRAS. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo e na descrição para pessoasl cegas, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/AUDIODESCRIÇÃO - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo de pessoas neurodivergentes, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/CONSULTORES PRODUTO ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICOS: - ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os espaços do Instituto Ingo Hoffmann são adaptados. Considerando que o público alvo são crianças e adolescentes com câncer, logo com a saúde debilitada, é recorrente nosso atendimento a pessoas que necessitam de banheiros adaptados, rampas de acesso e total ausência de escadas. Todo o local de realização do projeto é adequado para a realização destas atividades. Todos os profissionais envolvidos no projeto têm conhecimento técnico e prático de todas as necessidades deste público. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos tradução em Libras para acessibilidade de conteúdo e janela de Libras nos materiais audiovisuais gerados a partir das ações deste projeto. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/ INTÉRPRETE DE LIBRAS. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo e na descrição para pessoasl cegas, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. RESPONSÁVEL TAMBÉM POR REALIZAR A AUDIODESCRIÇÃO DESTE PRODUTO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/ AUDIODESCRIÇÃO - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo de pessoas neurodivergentes, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/CONSULTORES PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL - ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os espaços do Instituto Ingo Hoffmann são adaptados. Considerando que o público alvo são crianças e adolescentes com câncer, logo com a saúde debilitada, é recorrente nosso atendimento a pessoas que necessitam de banheiros adaptados, rampas de acesso e total ausência de escadas. Todo o local de realização do projeto é adequado para a realização destas atividades. Todos os profissionais envolvidos no projeto têm conhecimento técnico e prático de todas as necessidades deste público. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos tradução em Libras para acessibilidade de conteúdo e janela de Libras nos materiais audiovisuais gerados a partir das ações deste projeto. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/ INTÉRPRETE DE LIBRAS. - ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo e na descrição para pessoasl cegas, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. RESPONSÁVEL TAMBÉM POR REALIZAR A AUDIODESCRIÇÃO DESTE PRODUTO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/AUDIODESCRIÇÃO - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de consultoria para formação dos educadores e treinamento no manejo de pessoas neurodivergentes, ampliando a acessibilidade atitudinal do Instituto Ingo Hoffmann e garantindo acessibilidade em 100% das atividades deste produto. PROGRAMA DE TRABALHO ANEXADO AO PROJETO. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: PLANO ANUAL/CONSULTORES

O pojeto contemplará crianças e adolescentes em tratamento do câncer, seus familiares e a comunidade local, de maneira 100% gratuita e adequada para todas as idade, da seguinte maneira: As vivências de Literatura e Contação de História, de Artes Plásticas, de Música para Jovens e Adultos e Musicalização para crianças serão de acesso exclusivo às crianças e adolescentes em tratamento do câncer e seus familiares, durante o período de hospedagem no Instituto Ingo Hoffmann. Visa-se assim, promover o desenvolvimento intelectual bem como o bem-estar, lazer, diversão e troca de saberes entre os beneficiários do Instituto, sendo estes, componentes fundamentais para o suporte ao tratamento do câncer de cada paciente. Os espetáculos de música e teatro, realizados mensalmente e com alternância das linguagens, serão gratuitos e buscam a socialização e integração, respeitando sempre os limites físicos do espaço e das condições de contato entre as pessoas, visto que o tratamento do câncer promove fragilidades ao corpo do paciente, limitando também seu dia a dia com quaisquer condições adversas. Nos espetáculos teremos trasmissão ao vivo pela internet e também a geração de teaser com tradução em Libras e audiodescrição para acessibilidade de conteúdo. Inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

O Instituto Ingo Hoffman é uma entidade beneficente sem fins lucrativos, que leva o nome do piloto Ingo Hoffmann, um dos grandes ídolos do automobilismo nacional, presidente da entidade. Fundado em 2005, o instituto tem a missão de oferecer mais conforto e qualidade de vida às crianças em tratamento do câncer e suas respectivas famílias. Em parceria com o Centro Infantil Boldrini, hospital referência mundial no tratamento do câncer infantil, o Instituto Ingo Hoffman é responsável pelo projeto Casa da Criança e da Família, que abriga as crianças em tratamento intensivo e que não têm condições de serem mantidas por suas famílias fora de suas casas. Localizado em Campinas, no interior de São Paulo, o Instituto proporciona todo o suporte necessário para as crianças, como acompanhamento individual, emocional, além de oferecer um espaço que,além da moradia, inclui ampla área para interação e realização de eventos. Anualmente, o Instituto realiza dois grandes eventos por ano, a Festa Junina e a Celebração de Natal, que marcam a memória e o coração das crianças. Além do trabalho de Ingo Hoffmann e de Regina Barsotti, coordenadora geral do Instituto, cerca de 20 voluntários permanentes se dedicam aos pequenos pacientes e ainda contribuem com manutenção do Instituto, realizando os mais diversos tipos de tarefas. Será responsável por: Acolher o projeto fornecendo as estruturas físicas necessárias para sua realização; Apoio psicosocial para a equipe do projeto, quando necessário; Gestão das pessoas e do cronograma de atividades; Interlocução entre o público e as atividades; Armazenamento de todos os materiais resultantes deste projetos; Gestão de recursos para a realização das atividades propostas. Rafael dos Santos Cabello (Coordenação de Produção) Formado pela EMESP - Escola de Música do Estado de São Paulo no curso de Acordeom, possui graduação em Gestão de Tecnologia de informação (2009) pela USF (Universaidade São Francisco) Campus de Itatiba-SP, e licenciando em Educação Musical pela UNIMES- Universidade Metropolitana de Santos , polo de Vinhedo-SP. Como músico, atua desde 2007 na Banda Namoradeira, importante conjunto musical do interior paulista que pesquisa e divulga a cultura popular do sudeste brasileiro por inúmeras cidades. Neste grupo, participa como acordeonista, arranjador e compositor além de ter trabalhado na produção executiva do grupo nos anos de 2015 e 2016. Participou também das gravações do CD “Festa na Rua” contemplado pelo PROAC no ano de 2010. Atuou como músico acompanhante de diversos projetos da região de Jundiaí e Campinas. Em São Luis do Paraitinga, São Paulo, participou em diversos projetos musicais e festividades, como músico de apoio de quatro edições do festival de músicas juninas do Arraiá Chi Pul Pul (2011, 2012, 2013, 2014), nas gravações de CDs do violeiro Moreno Overá, Estrambelhados e como músico no grupo Céu de Lamparina (2015), no qual trabalha e circula nos shows do CD de mesmo nome, contemplado pelo PROAC no ano de 2014. Atualmente acompanha o violeiro matogrossense João Ormond, participando de inúmeros shows pelos estados de São Paulo, Matogrosso e Minas Gerais, programas e gravações de rádio e televisão. Com este artísta, gravou o DVD Pantanal Sinfônico (2015), em parceria com a orquestra sinfônica da UFMT e mais dois importantes nomes da música do centro-oeste brasileiro, Paulo Simões e Habel dy Anjos. Circula hoje com o show do projeto Violas do Brasil, apoiado pelo PROAC ICMS, bem como na gravação do CD e circulação do show “Tem viola no forró volume II” (2018). No ensino de música, atua como Monitor Cultural pelo Centro Cultural Vicente Musseli de Valinhos (desde 2015) ministrando aulas de acordeom, teoria e elementos da música e prática de conjunto de música popular brasileira. Também é proprietário e gestor cultural da Clave Cultural, espaço de arte, cultura e de ensino não-formal situado em Itatiba e que realiza atividades de interação sociocultural, artísticas e de educação, sendo também produtora e existente desde 2017. Dentre as atividades da Clave, destacam-se os Saraus, pocket-shows, rodas de conversa, oficinas e aulas em carater não formal sobre arte, cultura e educação. Desde 2019, está a frente da coordenação de produção do pojeto Famílias do Instituto em Ação Cultura, PRONAC 159326, realizado no Instituto Ingo Hoffmann, em Campinas, São Paulo. Participa também (desde 2012) do coletivo “Nosso Bloco Na Rua” na organização de Blocos Carnavalescos da cidade de Itatiba, que são: o Bloco Namoradeira, maior e mais expressivo bloco da atualidade no município, Bloco Sputnik e Bloco Desbocados, sempre evidenciando a importância sociocultural das atividades e trabalhando diretamente na captação de recursos financeiros e organização estrutural para a realização das atividades. Equipe de arte educadores a definir.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.