OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA

Desenvolver habilidades e competências relacionadas à leitura, interpretação e produção de texto focando no público jovem. Proporcionar ao jovem escritor toda a formação necessária para a escrita e posterior publicação de um livro. O projeto realizará: a) Impressão de um Livro de contos reunindo os contos elaborados pelos alunos do curso de Escrita Criativa - 200 páginas - impresso e e-book b) Vídeo-book (com a gravação dos contos narrados pelos seus autores) - 120 minutos de duração c) Saraus Literários - realização de 2 Saraus com a apresentação dos trabalhos efetuados pelos alunos d) Peça de teatro - encenação do conto premiado

PRODUTO: SARAU LITERÁRIO O Sarau Literário será organizado pela Academia de Letras de Lençóis Paulista e terá na sua programação: - leitura de mini-contos elaborados pelos alunos do projeto Escrita Criativa - leitura de poemas/contos diversos elaborados pelos alunos e participantes do Sarau - ciclo de debates/mesa redonda versando sobre os contos apresentados PRODUTO: LIVRO DE CONTOS O livro de contos reunirá o conjunto dos contos elaborados pelos alunos em material impresso e e-book; PRODUTO: VÍDEO-BOOK O vídeo-book será composto da gravação dos autores dos contos narrando suas histórias; PRODUTO: PEÇA DE TEATRO A peça de teatro se constituirá da encenação do conto premiado. A escolha do conto premiado será feito por um juri composto de: - 2 membros da Academia de Letras de Lençóis Paulista - 2 membros da Secretaria de Cultura da cidade de Lençóis Paulista (indicados pelo Secretário de Cultura) - 2 professores de Lingua Portuguesa/Literatura da Rede Pública de Ensino (Estadual/Municipal) indicados pelo Diretor de Ensino da regiaõ

Objetivo Geral Desenvolver habilidades e competências relacionadas à leitura, interpretação e produção de texto, estimulando a criatividade e oportunizando novos escritores focando no público jovem. Proporcionar ao jovem escritor toda a formação necessária para a escrita e posterior publicação de um livro. Pretende-se ao final do projeto formar e criar oportunidades para jovens escritores de maneira que os mesmos possam se utilizar da escrita para fins profisisonais, culturais e sociais de maneira a atender o inciso VI do Decreto 10.755 (VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade) e o incisov VIII do mesmo dispositivo legal (VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural). Objetivos específicos: 1) Produto Curso de Escrita Criativia: realizar durante 11 meses oficinas de escrita criativa uma vez na semana,totalizando 48 encontros com 144 horas/aulas (cada encontro com duração de 3 horas) durante a execução do projeto. Conteúdo Programático:MODULO 1 - PRIMEIROS PASSOS- O propósito em escrever.- Planejamento da obra.- Criar identidade de escritor; Redes sociais; wattpad- Os 10 Princípios do Autor de Sucesso- Mindset _ A Preparação do Escritor Vencedor- O Hábito da Escrita _ Compromisso com Seu Futuro- Os Objetivos de um Expert- Como Domar o Tempo _ O Segredo da Organização & Produtividade- Como Encontrar Seu Nicho e Leitor Ideal MODULO 2 - ETAPAS PARA A PUBLICAÇÃO DE UM LIVRO- Processo de Escrita- Psicologia na Escrita _ Escrevendo para os Três Tipos de Cérebros- Os 7 Ingredientes da Argumentação Perfeita- Como Escrever com Clareza, o Segredo da Compreensão- Coesão e Coerência, A Arte de Engajar Leitores- A Escrita Persuasiva _ Hipnotizando Leitores- Histórias Avassaladoras _ Encantando Leitores- Bate-papo com escritores MODULO 3 - OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA- estilos literários- construção da história: cenário, protagonista, motivação da história,obstáculos dos personagens principais, clímax da trama, como a tramase resolve; e como termina;- construção de mini-contose contos MÓDULO 4 - REVISÃO DE GRÁMATICA- Como ter uma boa correção, diagramação e revisão. MÓDULO 5 - PRODUÇÃO DA CAPA- Bate-papo com capista, projeto de capa e produção MÓDULO 6 - IMPRESSÃO- A escolha da gráfica para impressão. MÓDULO 7 - LANÇAMENTO DO LIVRO- Planejamento do lançamento do seu livro (Digital e Impresso)- Distribuição do livro de forma independente.- Marketing Sem Editora 2) Produto Livros:Produção de 200 livros de contos com 200 páginas.Os livros serão produzidos a partir de contos elaborados pelos 30 participantes do projeto.Após a publicação, serão distribuídos gratuitamente 150 livros para escolas públicas. Sendo os 50 restantes fornecidos aos alunos participantes do curso. 3) Produto Vídeo-book (com a gravação dos contos narrados pelos seus autores) - 120 minutos de duração 4) Produto Saraus Literários - realização de 02 (dois) Saraus com a apresentação dos trabalhos efetuados pelos alunos, aberta ao público em geral a serem realizados na cidade de Lençóis Paulista/SP durante o período de realização do projeto. 5) Produto Peça de teatro - realizar 03 (três) apresentações do conto premiado em um mês (último mês de realização do projeto) com entrada gratuita na cidade de Lençóis Paulista/SP

Em linhas gerais esse projeto se propõe a formar jovens escritores. Paralelamente haverá o fomento à leitura e a formação de cidadãos críticos e com capacidade de realizar ações de impacto social na comunidade em que vivem. Uma vez um jovem escritor sendo lançado na comunidade o mesmo irá estimular muitos outros jovens a percorrer o caminho das letras e procurar melhorar sua formação na área. A leitura é algo imprescindível, no entanto, muitos não levam a sério e por isso possuem dificuldade em compreender e interpretar o que leem ou até mesmo o que ouvem. A leitura e a escrita proporcionam possibilidades de adquirir conhecimento, informação, lazer, cultura e integração social, possibilitando transformações tanto individuais como coletivas. Além disso, são valores relevantes para que o cidadão seja consciente do poder que possui. No entanto, não basta apenas ter a consciência desse poder, mas sim apoiar trabalhos que incentivem a literatura de fato, tal como este projeto que oferece potencializar as habilidades de jovens que já gostam de escrever para que esses sejam influenciadores sociais da leitura. Nesse contexto, em função das dificuldades do poder público em abarcar todas as iniciativas da comunidade local em termos de projetos de incentivo e valorização e fomento da cultura, em especial da literatura, a Lei 8.313 de 23/12/1991 vem a ser uma excelente opção para a viabilização de ações dessa natureza. Em especial o presente projeto se enquadra nos incisos I, II, III e IX da referida lei, listados abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Com relação aos objetivos elencados no Art. 3º. da Lei 8.313 o presente projeto pretende alcançar: A) inciso I, alíneas b e c: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; B) inciso II, alíneas b e c: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; São inúmeros os trabalhos científicos que demonstram que uma sociedade que investe na educação e na formação dos jovens tem por conseguinte uma diminuição nos índices de criminalidade, evasão escolar, falta de mão-de-obra qualificada para o mercado de trabalho e tantos outros. A formação de uma sociedade com mais conhecimento possibilita a construção de uma sociedade mais crítica, mais participativa, mais consciente do seu papel perante a comunidade. A leitura e a escrita são as portas de entrada para o mundo mais fraterno, justo e próspero.

Produtos: a) Livro de contos - 200 páginas - impresso e e-book - será fornecido aos alunos canetas, papel e materiais diversos de papelaria OBS. A seleção dos alunos inscritos será feita por uma Comissão de membros da Acadêmico levando-se em conta: atendimento aos requisitos básicos do curso (noções básicas de gramática e interpretação de textos; elaboração de textos observando-se o encadeamento das idéias, fidelidade ao tema proposto, desenvolvimento do argumento e criatividade) Faixa Etária: livre b) Vídeo-book - 120 minutos de duração Faixa Etária: livre c) Saraus Literários - realização de 2 Saraus com a apresentação dos trabalhos efetuados pelos alunos Faixa Etária: livre Público: professores da rede de ensino pública e privada da cidade, alunos do curso e alunos da rede de ensino pública e privada. d) Peça de teatro - encenação do conto premiado OBS. Será utilizado cenário e figurinos apropriados ao tema do conto premiado Faixa Etária: livre Número de apresentações: 03 Público: professores da rede de ensino pública e privada da cidade, alunos do curso e alunos da rede de ensino pública e privada e convidados. PROJETO PEDÁGOGICO DA OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA Eixos Temáticos a serem trabalhados: Os conteúdos estudados durante o ensino regular permitem a comunicação e compreensão de mundo que possibilita o desempenho da leitura. Inúmeras leituras podem ser feitas e podemos participar da escrita em suas diversas modalidades, ou seja, participamos da construção de nossa história, assim, compreendemos o mundo em que habitamos e definimos nossa existência. O adolescente está descobrindo este cenário, reconhecendo seu lugar, seus elementos culturais, naturais e sociais, sua leitura evidencia também como ele vive e faz suas descobertas individuais e coletivas e sua participação através de registros literários é tão importante para a cultura como para seu próprio desenvolvimento pessoal. Procedimentos Metodológicos: Planejamento das ações via internet; Oficinas de "Escrita Criativa": debates, contação de histórias, propostas de escrita, correções individuais; postagem das produções. Exposição oral e escrita das leituras e ouvidas articuladas à vivência diária; Exploração dos acervos literários para o empréstimo de livros – Biblioteca municipal e acervos online; Oficinas de escrita criativa online e presencial; Realização de sarau de leitura com: varal literário; teatro, dramatização de histórias; Visita à Bienal do Livro em São Paulo (a viagem será realizada através de onibus fretado com o acompanhamento dos professores do curso) Elaboração de blog e páginas nas redes sociais; Promoção de evento para um dia de autógrafo das produções dos alunos; Gravação de vídeo-book com os alunos-autores; Encenação com grupo de teatro amador do conto premiado em 1º. Lugar; OBS. O material utilizado nas aulas será elaborado pelos professores do curso e constarão de material virtual e recurso didáticos de sites da internet de acesso gratuito. Conteúdo Programático: MODULO 1 - PRIMEIROS PASSOS - O propósito em escrever. - Planejamento da obra. - Criar identidade de escritor; Redes sociais; wattpad - Os 10 Princípios do Autor de Sucesso - Mindset – A Preparação do Escritor Vencedor - O Hábito da Escrita – Compromisso com Seu Futuro - Os Objetivos de um Expert - Como Domar o Tempo – O Segredo da Organização & Produtividade - Como Encontrar Seu Nicho e Leitor Ideal MODULO 2 - ETAPAS PARA A PUBLICAÇÃO DE UM LIVRO - Processo de Escrita - Psicologia na Escrita – Escrevendo para os Três Tipos de Cérebros - Os 7 Ingredientes da Argumentação Perfeita - Como Escrever com Clareza, o Segredo da Compreensão - Coesão e Coerência, A Arte de Engajar Leitores - A Escrita Persuasiva – Hipnotizando Leitores - Histórias Avassaladoras – Encantando Leitores - Bate-papo com escritores MODULO 3 - OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA - estilos literários - construção da história: cenário, protagonista, motivação da história, obstáculos dos personagens principais, clímax da trama, como a trama se resolve; e como termina; - construção de mini-contose contos MÓDULO 4 - REVISÃO DE GRÁMATICA - Como ter uma boa correção, diagramação e revisão. MÓDULO 5 - PRODUÇÃO DA CAPA - Bate-papo com capista, projeto de capa e produção MÓDULO 6 - IMPRESSÃO - A escolha da gráfica para impressão. MÓDULO 7 - LANÇAMENTO DO LIVRO - Planejamento do lançamento do seu livro (Digital e Impresso) - Distribuição do livro de forma independente. - Marketing Sem Editora MÓDULO 8 – DIVULGAÇÃO DOS TRABALHOS - Noite de autógrafos e palestras com os autores - Encenação do melhor conto no teatro burst_modeSinopse de Obrakeyboard_arrow_downPRODUTO: SARAU LITERÁRIO O Sarau Literário será organizado pela Academia de Letras de Lençóis Paulista e terá na sua programação: - leitura de mini-contos elaborados pelos alunos do projeto Escrita Criativa - leitura de poemas/contos diversos elaborados pelos alunos e participantes do Sarau - ciclo de debates/mesa redonda versando sobre os contos apresentados PRODUTO: LIVRO DE CONTOS O livro de contos reunirá o conjunto dos contos elaborados pelos alunos em material impresso e e-book; PRODUTO: VÍDEO-BOOK O vídeo-book será composto da gravação dos autores dos contos narrando suas histórias; PRODUTO: PEÇA DE TEATRO A peça de teatro se constituirá da encenação do conto premiado. A escolha do conto premiado será feito por um juri composto de: - 2 membros da Academia de Letras de Lençóis Paulista - 2 membros da Secretaria de Cultura da cidade de Lençóis Paulista (indicados pelo Secretário de Cultura) - 2 professores de Lingua Portuguesa/Literatura da Rede Pública de Ensino (Estadual/Municipal) indicados pelo Diretor de Ensino da regiaõ

O projeto será realizado com atividades remotas e presenciais. Todas as aulas presenciais ocorrerão no Espaço do Livro (prédio cedido pela Prefeitura Municipal de Lençóis Paulista) que engloba um conjunto de dependências: salas de leitura, salas de aula, sala de reuniões, local para exposições e palestras, além de sanitários e contando todas as instalações com adequações para pessoas portadoras de necessidades especiais. Com relação a acessibilidade de contéudo o projeto prevê a gravação de um vídeo-book dos contos elaborados pelos alunos e a presença de um intérprete de Libras para a encenação do conto premiado. As medidas específicas adotadas para garantir a acessibilidade física e de conteúdo serão: a) PRODUTO CURSO - Elaboração do livro / Aulas presenciais do curso de Escrita Criativa: Acessibilidade física:utilização do Espaço do Livro (prédio com dependências adequadas para pessoas portadores de necessidades especiais). Haverá reserva de 10% dos assentos para deficientes físicos, grávidas, obesos e idosos. Acessibilidade para deficientes visuais:As instalações contam com trilha para deficiência visuais e identificação de salas e elevadores em braille. Acessibilidade para deficientes auditivos: apoio (se necessário) de intérprete em libras para auxílio de alunos com deficiência auditiva (ítem 3 da planilha orçamentário do produto CURSO) b) PRODUTO Sarau Literário: utilização do Espaço do Livro (prédio com dependências adequadas para pessoas portadores de necessidades especiais); Acessibilidade para deficientes auditivos: participação de profissional especializado em libras (ítem 1 da planilha orçamentária do produto SARAU) Acessibilidade física:Utilização do Espaço do Livro (prédio com dependências adequadas para pessoas portadores de necessidades especiais) Haverá reserva de 10% dos assentos para deficientes físicos, grávidas, obesos e idosos. Acessibilidade para deficientes visuais:Evento será realizado em local com trilhas para deficientes visuais e etiquetas em braille das dependências; Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS participação de profissional para atendimento especializado (ítem 5 da planilha orçamentária do produto SARAU) c) PRODUTO Vídeo-book: Acessibilidade para deficientes auditivos: gravação com intérprete de libras (ítem 5 da planilha orçamentária do produto VÍDEO) d) PRODUTO Encenação de teatro: Acessibilidade física:Exibição no Teatro Municipal (prédio com dependências adequadas para pessoas portadores de necessidades especiais). O mesmo possui elevadores e rampas de acesso. Haverá reserva de 10% dos assentos para deficientes físicos, grávidas, obesos e idosos. Acessibilidade para deficientes visuais:participação de profissional para o acompanhamento de pessoas com deficiência visual para o evento Acessibilidade para deficientes auditivos: participação de intérprete de libras nas encenações (ítem 5 da planilha orçamentária do produto TEATRO) Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS participação de profissional para atendimento especializado (ítem 6 da planilha orçamentária do produto SARAU)

Serão impressos 200 exemplares, sendo que 150 serão distribuídos para a Biblioteca Municipal e bibliotecas das escolas da região de forma totalmente gratuira. O vídeo-book ficará disponível gratuitamente na internet e nas páginas da Academia de Letras de Lençóis Paulista e da Prefeitura Municipal de Lençóis Paulista. Os ensaios bem como a apresentação final da peça de teatro baseada no conto premiado serão abertos ao público e o acesso será gratuito. Também será previsto o atendimento ao inciso III do artigo 24 da IN 01/2022: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; E o atendimento ao inciso V do artigo 24 da IN 01/2022: V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quandomensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. E atendendo também ao art. 28 da IN nº 01/2023, inciso VI: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

Equipe Técnica e Administrativa 1) JOSÉ AVELINO PLACCA (Presidente da Academia de Letras de Lençóis Paulista) - PROPONENTE -> gestão do projeto -> realização de orçamentos/pagamentos/agendamentos etc Mini-Currículo: - Engenheiro de Computação- Mestrado em Ciências da Computação- Doutorado em Engenharia de Sistemas- Atualmente é Analista de Inteligência Artificial do PNUD, Professor da FATEC-Bauru e Univesp- 15 Artigos científicos completos publicados em periódicos- 18 Trabalhos publicados em Anais de Eventos Científicos - Livros publicados: a) Contos Espiritualistas (Editora Chico Xavier, 2021)classificação: Espiritualismob) Superando a si mesmo (Editora Viseu, 2021)classificação: Filosofia, Autoconhecimento - Vídeo-aulas produzidas (TV Univesp) a) Introdução à Visualização Computacional https://www.youtube.com/watch?v=WhHwo23b5ms&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=1 b) Visualização e Análise de Dados https://www.youtube.com/watch?v=IADRfSGRieA&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=2 c) Métricas e Abordagens de apresentação de dados https://www.youtube.com/watch?v=l5-7-Dck2X8&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=5 d) Data storytelling https://www.youtube.com/watch?v=e5wOi5e2CDI&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=4 e) Ferramentas de Visualização de Dados - Power BI https://www.youtube.com/watch?v=kCVtonrjECk&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=7&t=29s f) Tutorial de Power BI https://www.youtube.com/watch?v=t2Cr_2xazpY&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=6&t=4s g) Construção de ambiente de BI para a Prefeitura de São Paulo https://www.youtube.com/watch?v=RHSZO7dlBZQ&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=8 h) Estudo de Caso de BI: Vendas e Temperatura https://www.youtube.com/watch?v=RHSZO7dlBZQ&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=8 i) Conceitos básicos de Aprendizado de Máquinas https://www.youtube.com/watch?v=8qzqoQVEDZA&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=10&t=27s j) Algorítmos de Regras de Classificação https://www.youtube.com/watch?v=U_mXiILFIBc&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=13&t=12s k) Algorítmo One-Rule https://www.youtube.com/watch?v=6jnhMLr2DAk&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=14 l) Redes Bayesianas para classificação https://www.youtube.com/watch?v=hnMVRPa-vFI&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=16 m) Aplicações do Algorítmos Naive-Bayes https://www.youtube.com/watch?v=MS_r0rjrygc&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=17 n) Problema do Caixeiro Viajante https://www.youtube.com/watch?v=1Crb9I9wEhI&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=19&t=350s o) Algorítmos Genéticos https://www.youtube.com/watch?v=UyDGoexqPSI&list=PL9oCA2JXMGngyFEqfR_nJ67i3DuQ9IgeF&index=18 2) AMANDA CRISTINA MADÓGLIO (Acadêmica e Secretária da Academia de Letras de Lençóis Paulista) -> docente que ministrará as aulas/oficinas do CURSO Mini-Currículo: Professora de língua portuguesa do ensino fundamental pela prefeitura de Lençóis Paulista.Já trabalhou como professora de redação e literatura em colégios privados. Formada em Letras pelo IMESS; Pedagogia pela UNINOV; pós-graduada em informática educacional pela FINON. OBRAS:Físicas:- Prêmio FILLP de 2019 - texto "A menina que corria dos livros".- "Violeta, uma cor em forma de mulher" (romance), publicado em 2021.Online:- wattpad:"O Diário de Angelina" (romance)."Incompreendido" (conto)"Sinquise" (conto)"Desde quando você se foi" (conto)"Roda Gigante" (conto)"Eu só queria uma música" (conto)"A história da madrinha" (conto) - Textos reflexivos variados pelas redes sociais com o nome de "efeito Violeta"; 3) LARISSA CHAVES PLACCA (Acadêmica) -> realização do marketing e divulgação dos produtos (livros, vide-book, peça teatral) Jornalista, atualmente é Analista de Comunicação Corporativa. Publicou seu primeiro livro aos 13 anos de idade, desenvolveu trabalhos dos gêneros poesia e romance, tendo as seguintes publicações: a) Sinceridades do Coração (Editora Câmara Brasileira de Jovens Escritores, 2011) b) Coleção de Amores (Editora Viseu, 2020) c) O Amor é Francês (Editora Meta Brasil, 2021) 4) NILCEU BERNARDO -> Diretor de teatro/ responsável pela produção da encenação do conto premiado Mini-Currículo: Ator - Escola de Teatro Macunaíma SP.Especialização Teatro Educação USC.Gestão e Produção Cultural Sesc SP.Agente Cultural da Prefeitura de Lençóis Paulista.Diretor, cenógrafo e figurinista da Cia Teatral Atos & Cenas.Professor de Teatro (Casa da Cultura, Colégio Francisco Garrido, Senac Bauru, Oficinas Culturais, Colégio Portinari, Espaço Atos & Cenas e outros)Curador da Alic - Associação Lençoense de Incentivo a Cultura.Cursando Gestão Cultural - CPF - Centro de Pesquisa e Formação - Sesc SP.Participação em 3 Antologias de Escritores Lençoenses.Prêmio no Concurso Moutonnée de Poesia.Coordenação de publicações diversas, entre elas 5 Antologias - Escritos Lençoenses, De Corpo Inteiro, biografia de Alexandre Chitto e outras.Autor de Aventuras de Platenildo, Descobrindo os Segredos do Teatro (Idea).

PROJETO ARQUIVADO.