AMA/Figura Materna

O projeto na AMA Associação de Amigos do Autista de Araçatuba prevê quatro ações: aulas de pintura e escrita criativa para os alunos, realização de duas exposições de arte com obras dos alunos, produção de um livreto com as obras e textos dos alunos sobre a figura materna, e a realização de duas cerimônias de lançamento do livreto que será realizado junto a abertura da exposição, uma voltada para os alunos e suas famílias e outra aberta ao público em geral.

Atividade principalEnsino sobre pintura em aquarela com objetivo de alcançar, no final do projeto, representações pessoais sobre a figura materna. Exposição Através da arte por meio de pinturas em aquarela, alunos da instituição AMA com autismo, buscam externalizar seus sentimentos com relação à figura materna. Será exposto em dois locais as aquarelas resultantes do trabalho desenvolvido com os alunos, teremos tamanhos diferentes, uma vez que será feio uma curadoria e pode ser que alguns trabalhos resultem interessante antes da tela final, o tema da exposição será figura materna, buscando com isso facilitar a compreensão e externalizar os sentimentos em volta do tema. Pretendemos ocupar todos os corredores da instituição usando de cavaletes e telas na parede, a exposição ficará disponível por sete dias em cada local e terá visita guiada com descrição das obras e facilitador em libras no primeiro dia de cada local, dia esse onde teremos um lançamento, com um coffe nos locais, cerimonial e poquet-banda ao vivo. LivroA arte se faz presente na instituição AMA através de aulas de aquarelas, o que resulta nesse lindo livro que pretende comunicar acerca do olhar do autista suas relações com a figura materna. O livro será resultado das obras da exposição feita pelos alunos com autismo, com o intuito de tornar acessível a um público mais amplo,fazendo com que as artes sejam preservadas ao longo do tempo e compartilhadas de maneira conveniente, possibilitando a apreciação e o estudo das obras. E contará com uma versão em áudio disponibilizada de forma gratuita. A distribuição será nas cerimônias de lançamento e envio para as escolas e bibliotecas da cidade de Araçatuba.

OBJETIVO GERAL Realizar formações livre em pintura e escrita criativa resultando em uma exposição de artes e um catálogo para crianças e adolescentes com TEA, na cidade de Araçatuba _ SP, no período de 04 meses, envolvendo um total de 500 pessoas na formação, 550 pessoas na exposição e lançamento do livro com 400 impressões. OBJETIVO ESPECÍFICO 1) Realizar 15 formações presenciais em pintura e escrita criativa de 16h cada, totalizando 240 horas/aula, com 10 alunos por turma presencial, totalizando 150 alunos; 2) Realizar 01 formação online em Pintura disponível em plataforma, online, de 16h, para um total de 350 alunos na turma online; 3) Desenvolver 01 exposição de arte com as obras produzidas pelos participantes das formações. 4) Produzir 01 livro com as obras produzidas pela turma presencial, com 400 impressões; Buscamos com o projeto auxiliar jovens com autismo a externalizar seus sentimentos com relação à figura materna e a desenvolver habilidades como: motoras, expressão emocional e criatividade. Por meio de trabalhos manuais e criativos como as aulas de aquarela, pretendemos ajudar na desenvoltura das habilidades motoras, concentração e coordenação, além de promover, expressão emocional e criativa, trazendo para as aulas propósito, com um tema pré inserido que será a figura materna, familiar que desempenha por muitas vezes um papel crucial no desenvolvimento e apoio emocional, lembrando que assim como qualquer pessoa a figura materna para o autista pode variar, buscamos com as ações do projeto criar um ambiente seguro e por meio de estímulos artísticos auxiliar ele nessa compreensão e externalizar esse sentimento a todos envolvidos em sua unidade familiar inclusive auxiliando a presença materna que ele pode ter em casa a vislumbrar artisticamente como ele se sente dentro dessa relação.

A unidade da associação AMA atende de gratuitamente mais de 150 pessoas com autismo de forma direta e suas famílias de forma indireta, o projeto AMA/Figura Materna busca promover o fazer artístico por meio de aulas de aquarela e fomentar a produção artísticas em PCDs.As ações do projeto proporcionam visibilidade e voz a pessoas com autismo, além de proporcionar mecanismos para expressar sentimentos por meio da arte. As atividades artísticas manuais vêm de encontro com as necessidades específicas da pessoa autista, ou seja, auxilia na dificuldades em interagir, de externalizar emoções e sentimentos, na comunicação social em múltiplos contextos. Desenvolve também a socialização, a comunicação, a coordenação motora, a compreensão de mundo, a relação interpessoal, as habilidades cognitivas, autonomia, o bem estar físico e mental já que são atividades que eles vão desenvolver na unidade, promove a inclusão social, aumentando a participação deles em atividades manuais e propicia a convivência com pessoas novas.O Projeto "AMA/Figura Materna" vem atender os objetivos da Lei Lei nº 8.313 (Rouanet) em seu artigo 1º: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

Carga Horária - 15 formações presenciais e 1 formação online de aproximadamente 60 minutos por semana, por um período de quatro meses.- Monitor auxiliar Espaço - Salas da instituição AMA que já são preparadas para receber alunos autistas. Exposição- Quantidade de telas: 150 unidades- Tamanhos diversas- Folha Canson Montval 300g- Classificação : livre- Material para exposição: diversos (molduras de madeiras tamanhos diversos, cavaletes, e cabos de aço)- Duração 7 dias, na instituição AMA mais 7 dias no MAAP espaço da secretaria de cultura de Araçatuba utilizado para exposições.- Visita guiada com descrição das telas feitas por audiodescritor, facilitador em libras. Livro - Título: Figura Materna- Quantidade: 500- Formato 16x23 cm Papel do miolo Offset 90 g/m²- Cores do miolo: Colorido- Número de páginas: 180- Papel da capa 300g- Orelhas da capa: Sim- Cores da capa: Colorido- Acabamento capa Laminação Brilho- Acabamento miolo Cola industrial de alta resistência- Serviço editorial Diagramação conforme normas ABNT - Criação de arte de capa - Revisão ortográfica e gramatical - Registro ISBN- Catalogação internacional- Audiodescrição

1 - Aulas de Pintura e Escrita Criativa: Acessibilidade Física: O local das aulas, que fica na sede da Associação AMA, é totalmente acessível, seguindo os padrões estabelecidos para garantir a mobilidade de todos os participantes. Isso inclui portas amplas para cadeiras de rodas, barras de apoio estrategicamente posicionadas nas salas, rampas de acessibilidade na entrada e dentro das instalações, e banheiros adaptados com barras de apoio e assentos de altura adequada para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. As aulas online contam com a vantagem de estar disponíveis para serem assistidas, em local escolhido pelo interessado.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Embora não haja alunos com deficiência visual na unidade, estamos preparados para oferecer recursos adicionais, como audiodescrição das atividades propostas pelo professor, e orientação tátil para facilitar a interação e compreensão das instruções. As aulas contam com disposição online onde teremos audiodescrição.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: A unidade também não tem alunos com deficiência auditiva, mas com o intuito de garantir a acessibilidade nas aulas, todas as informações serão comunicadas de forma clara e objetiva. Além disso, disponibilizamos recursos de comunicação visual, como quadros com instruções visuais e apoio visual para acompanhamento das atividades, para o formato online será oferecido com intérprete de libras e legendas da plataforma.Acessibilidade para Pessoas com Espectros Autistas: Todas as salas de aula são adaptadas para atender às necessidades específicas dos alunos com autismo, especialmente por se tratar de uma associação para alunos autistas . o espaço dispõe de ambiente adaptado, com cores suaves e iluminação adequada para minimizar estímulos sensoriais, e as aulas possuem rotinas estruturadas para promover a previsibilidade e conforto, e estratégias de comunicação visual para facilitar a compreensão e interação dos alunos. 2 - Exposição de Artes: Acessibilidade Física: Os locais das exposições foram selecionados considerando a acessibilidade física para todos os visitantes, com entradas amplas, rampas de acesso, corrimãos, e espaços internos adequados para cadeiras de rodas e carrinhos de bebê.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Realizaremos uma visita guiada e descritiva pela exposição artística, incluindo descrições detalhadas das obras e texturas táteis, para proporcionar uma experiência inclusiva para pessoas cegas ou com baixa visão.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Teremos intérpretes de Libras disponíveis durante o período da exposição para auxiliar visitantes surdos ou com deficiência auditiva. Além disso, disponibilizaremos vídeos completos da exposição no YouTube, com legendas e audiodescrição para ampliar o acesso à informação.Acessibilidade para Pessoas com Espectros Autistas e Outras Necessidades Específicas: Todo o projeto, desde a concepção até a realização da exposição, será desenvolvido considerando as necessidades dos alunos com espectro autista. Isso inclui o planejamento de espaços sensoriais tranquilos, adaptações nas atividades e materiais para garantir a participação e compreensão dos alunos. Durante a exposição, contaremos com um facilitador especializado em lidar com pessoas com espectro autista. Esse facilitador estará disponível para proporcionar medidas necessárias, como orientação sobre o ambiente, suporte emocional e adaptações sensoriais para garantir uma experiência confortável e inclusiva para todos os visitantes.Visita guiada e descritiva, pela exposição artística, para pessoas cegas ou de baixa visão. 3 - Livro: Acessibilidade Física: O lançamento do livro será integrado à exposição das obras, garantindo acessibilidade motora durante o evento. Além disso, a distribuição do livro será planejada de forma a assegurar o acesso físico a todas as pessoas interessadas. O livro estará disponível em formatos digitais acessíveis, como PDF ou e-book, por um período de um ano, para download gratuito em plataformas online acessíveis.Acessibilidade para Deficientes Visuais: O livro contará com o serviço de uma equipe especializada no desenvolvimento de audiodescrição. Essa equipe será composta por um roteirista, um consultor em acessibilidade e um audiodescritor. As descrições verbais detalhadas das imagens e ilustrações permitirão que pessoas com deficiência visual tenham acesso ao conteúdo visual do livro de forma completa.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Apesar de o livro ser uma mídia predominantemente visual e textual, medidas para acessibilidade auditiva podem não ser aplicáveis ao conteúdo do livro em si. No entanto, informações complementares ou materiais relacionados ao livro, como vídeos ou palestras, serão disponibilizados com legendas para atender a esse público e garantir o acesso à informação de maneira inclusiva.Acessibilidade para Pessoas com Espectros Autistas e Outras Necessidades Específicas: O conteúdo do livro será desenvolvido por alunos com espectro autista e oferecido prioritariamente para suas famílias. No desenvolvimento e no produto final, serão consideradas as necessidades e interesses dos alunos com espectro autista. Isso inclui a utilização de linguagem clara e acessível, estruturação visual que facilite a compreensão e temas relevantes e motivadores para esse público.A distribuição do livro será acompanhada de orientações e materiais de apoio para familiares, professores e cuidadores, visando oferecer suporte na utilização do livro e na promoção da interação e aprendizado dos alunos. Essas medidas garantirão que o livro seja acessível e útil para diferentes públicos, promovendo a inclusão e o acesso à informação de forma ampla e equitativa. 4 - Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra Aqui se aplica as mesmas medidas da exposição pois esses eventos aconteceram juntos Acessibilidade em Todo o Projeto: Todo o projeto será desenvolvido respeitando as medidas necessárias em acessibilidade, visando proporcionar uma experiência inclusiva e acessível para todos os participantes. Além disso, o projeto proporciona visibilidade e oportunidade a pessoas neurotípicas que possuem ou convivem com o espectro autista, promovendo a inclusão e a diversidade em todas as etapas.A comunicação do projeto será elaborada visando uma comunicação acessível. Para isso, serão utilizadas publicações com legendas e áudio, bem como desenvolvidos convites em áudio para os eventos, tudo com o intuito de alcançar um público maior e garantir que as informações sejam acessíveis a todos os interessados, independentemente de suas necessidades específicas. Essas medidas ampliam a acessibilidade do projeto e sua capacidade de alcance, promovendo uma participação inclusiva e diversificada em todas as atividades e eventos relacionados ao projeto. Essas medidas ampliam a acessibilidade do projeto e sua capacidade de alcance, promovendo uma participação inclusiva e diversificada em todas as atividades e eventos relacionados ao projeto.

Art. 30. I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); "De acordo com o Art. 30, além do previsto no inciso II do art. 29, o projeto garantirá a ampliação do acesso ao doar 100% dos livros resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo. Além disso, as artes desenvolvidas durante as oficinas estarão disponíveis para presentear os familiares dos participantes ou para doação a outras associações, contribuindo significativamente para a democratização do acesso ao conhecimento e à cultura." III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; Para atender ao Art. 30, item III, o projeto disponibilizará na internet registros audiovisuais, das exposições, pdf do livro e outros eventos relacionados ao produto principal. Esses registros serão acompanhados de interpretação em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e audiodescrição, garantindo acessibilidade para pessoas surdas, com deficiência visual e outros públicos que necessitem desses recursos para compreender e desfrutar plenamente do conteúdo disponibilizado pelo projeto." V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; "O projeto já possui atividades correlacionadas, como os encontros de lançamento dos ativos desenvolvidos nas aulas, que serão realizados de forma gratuita. VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; O projeto será desenvolvido especialmente para o público infantil e infantojuvenil, atendendo ao Art. 30, item VI. Considerando que 90% dos alunos da unidade são crianças e adolescentes, promovendo o acesso à cultura de forma inclusiva para esse público específico." X - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. "O projeto oferece acesso gratuito às aulas dentro da instituição AMA, atendendo crianças entre 02 e 12 anos, adolescentes e adultos com autismo. Essas aulas são ministradas com foco nas necessidades específicas dos alunos e são acessíveis a estudantes de diversas cidades da região, como Araçatuba, Birigui, Guararapes, Lavínia, Bento de Abreu, Guaraçaí, sud Mennucci, Murutinga do Sul, Pereira Barretos, Andradina, Castilho, Valparaíso, Coroados, Brauna, Alto Alegre, Santo Antônio do Aguapeí, Santo Antônio de Aracanguá, Nova Lusitânia, Floreal, Mirandópolis, Bilac, Clementina, Santópolis do Aguapeí e Rubiácea. Além disso, o projeto realizará uma divulgação ampla em meios comuns à população, como Facebook, outras mídias sociais e escolas públicas, buscando informar e engajar a comunidade sobre as atividades e oportunidades oferecidas.Todos os recursos e benefícios do projeto, incluindo exposições artísticas, lançamento de livros , serão acessíveis de forma gratuita e disponibilizado gratuitamente no YouTube, com legendas e audiodescrição, visando garantir o acesso inclusivo a pessoas com deficiência visual e auditiva. Isso garante que todos possam desfrutar das atividades e experiências proporcionadas pelo projeto, independentemente de sua situação financeira.A exposição artística e o lançamento do livro serão realizados de forma gratuita. Adicionalmente, o livro será distribuído gratuitamente para interessados e estará disponível online, junto com uma versão com audiodescrição, garantindo o acesso inclusivo a todos os públicos interessados no conteúdo do projeto.

Mini currículo proponente - Luana CarvalhoLuana Carvalho é atriz, diretora e radialista gerindo os projetos da Vem vento produções a 20 anos. foi presidente da Federação de teatro da cidade de Araçatuba em 2009, em 2012 fundou a Vem Vento produções que hoje conta com mais de 6 montagem de repertório, circulando por mais de seis estados do Brasil, participando de projetos de circulação, de festivais e projetos de leis de incentivo, atualmente circulam com o novo trabalho Mães em obra, do qual foi idealizadora, atua e faz a gestão de projetos. Mini currículo - Integrantes Ana Zequin Em 2018, concluiu o bacharelado em Artes Visuais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, situada em Bauru. No ano de 2020, frequentou cursos no Innovation Creative Space, que englobaram "Drawing Fundamentals" ministrado pelo instrutor Carlos Luzzi e "Ilustração e Aquarela" com o instrutor Sidney Meireles. Além disso, no mesmo ano de 2020, alcançou a especialização em História da Arte pelo Claretiano – Centro Universitário. Atualmente, está matriculada no programa de pós-graduação em Gestão Cultural no SENAC. Desde 2018, atua como instrutora em cursos livres e oferece aulas particulares de desenho e aquarela desde 2022.

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