Plano Anual de Atividades do Instituto Sao Paulo de Arte e Cultura 2024

A presente proposta refere-se ao plano anual de atividades do Instituto São Paulo de Arte e Cultura para o ano de 2024, onde prevê-se a manutenção e custeio de atividades de Núcleos de Cultura presentes no Brasil que oferecem cursos livres de capacitação/formação cultural gratuita para a população de baixa renda com a oferta de vagas gratuitas e a manutenção da programação da sede do instituto no município de Ibaté (ação formativa), região de São Carlos, Estado de São Paulo.

PROJETO PEDAGÓGICO Os Núcleos de Cultura terão o seguinte projeto pedagógico: Objetivos:Desenvolver o potencial criativo individual estimulando o exercício da imaginação criadora, da descoberta e da invenção, por meio de vivências, pesquisas e experiências. Desenvolver e construir projetos através de processos colaborativos de criação, compartilhamento do conhecimento, e do uso de ferramentas/maquinários adequados à formação específica. Realizar dois eventos por semestre conforme conclusão de cada etapa formativa. Objetivos específicos:A iniciativa tem como público-alvo jovens estudantes de 15 a 24 anos que estejam devidamente matriculados em instituições de ensino, preferencialmente da rede pública ou bolsista na rede privada. Metodologia:Aulas presenciais, expositivas, teóricas e práticas.Carga horária:196 horas, distribuídas em 10 meses, com 2 encontros semanais de 2 horas e 30 minutos cada. Corpo docente: Cada núcleo prevê a contratação de um coordenador local e dois professores. Os profissionais contratados deverão possuir experiência pregressa em projetos congêneres e formação em nível técnico, desejável superior, nas áreas de ensino de cada núcleo. Resultados Esperados: Oferecer mentoria em cursos livres e transmitir aos participantes conhecimentos na área da cultura a fim de melhorar as habilidades, ampliar repertório e por conseguinte ser um vetor de desenvolvimento cultural em 35 localidades. Serão oferecidas 3500 vagas em cursos livres divididos em quatro turmas com a oferta de 25 vagas cada, resultando em 100 vagas por ano por núcleo;Realização de dois eventos por ano abertos para a comunidade apresentando os projetos (individuais e/ou coletivos) desenvolvidos pelos participantes no final de cada semestre com a participação da população em geral em decorrência das ações educativas/formativas previstas no projeto;Manter núcleo de cultura independente equipado com equipamentos e ferramentas que permitam catalisar ideias e desenvolver respostas criativas no processo de pensamento crítico, favorecendo a integração e compartilhamento de conteúdo. Impactos do Projeto: Os impactos do projeto serão: A-) Sociocultural: Contribuir para o acesso democrático e equânime oportunizando que a população de baixa renda possam ter acesso a projetos de formação cultural de alta qualidade que dificilmente estariam ao seu alcance, buscando equilibrar o “gap” cultural entre as camadas da população brasileira na expectativa de impulsionar dezenas de participantes para futuras posições no mercado de trabalho no setor cultural; B-) Econômico: Implantar núcleo com equipamentos e ferramentas que permitam catalisar ideias e desenvolver respostas criativas no processo de pensamento crítico, favorecendo a integração e compartilhamento de conteúdo na expectativa de contribuir para que centenas de participantes possam ocupar posições remuneradas no setor cultural, gerar emprego e renda local para profissionais da cultura que atuarão no projeto; C-) Organização/gestão: Manter uma rede de núcleos de cultura em atividade e de responsabilidade do proponente fazendo com que a iniciativa ganhe escala e maior impacto para a sociedade brasileira; D-) Pesquisa: Oportunizar espaço para projetos de pesquisa de iniciativa dos participantes tornando os mesmos mais capazes para os futuros desafios acadêmicos e profissionais. Ementa Curso Livre de Gastronomia: Introdução aÌ€ Gastronomia. A comida como cultura e expressão social. HaÌ?bitos alimentares na preÌ?-histoÌ?ria, na antiguidade claÌ?ssica, dos povos do oriente, na Europa Medieval, aÌ?rabes e bizantinos. A comida na expansão mariÌ?tima e no Renascimento. O nascimento e expansão da influeÌ‚ncia francesa. A gastronomia contemporaÌ‚nea e suas diferentes vertentes. A construção da gastronomia brasileira. Fundamentos para a compreensão e aplicabilidade dos estilos de cozinha: gastronomia como patrimônio cultural imaterial do Brasil. Ementa Curso Livre de Design: Estudo da aplicação dos materiais, dos processos produtivos e dos aspectos pertinentes ao planejamento e gerenciamento da produção aplicados ao desenvolvimento de projeto de produtos e sistemas de produtos. Propriedades dos materiais (mecânica, física e química). Materiais aplicados em produtos e seu ciclo de produção. Análise, seleção e aplicação dos materiais no desenvolvimento de produtos. Processos transformação de materiais e manufatura de produtos. Análise do Ciclo de Via (ACV/LCA). Prática de processos para experimentação de materiais. Ementa Curso Livre de Moda: Desenvolvimento das formas de expressão plaÌ?stica. Caracterização dos estilos e movimentos artiÌ?sticos e sua relação com a formação do design. Campos de aplicação do design de moda. A Moda como sistema, mercado e linguagem. Conceitos de moda, estilo, criação e difusão da cultura de moda. Introdução aÌ€s teÌ?cnicas de modelagem para vestuaÌ?rio. Estudo dos princiÌ?pios ergonoÌ‚micos, da antropometria e conforto. Desenvolvimento de modelagem em malharia. Interpretação de desenho teÌ?cnico e desenvolvimento de modelagem em tecido plano. Graduação de peças de vestuaÌ?rio. Desenvolvimento de moulage e planificação. PraÌ?tica de modelagem para vestuaÌ?rio em tecido plano. Ementa Curso Livre de Teatro: Apresentação de diversas modalidades de teatro e processos de criação teatral, a partir de estudos dos principais elementos constitutivos dessa linguagem: corpo e atuação; espaço e temporalidade; texto e cena. Reflexão teoÌ?rica e experimentação praÌ?tica, estabelecendo relações com as questões artiÌ?sticas da contemporaneidade, em particular com os elementos plaÌ?stico-visuais e com a performance ceÌ‚nica. Ementa Curso Livre de Música: Estudo dos fundamentos da praÌ?tica do violão. Aspectos baÌ?sicos da teÌ?cnica da flauta doce: postura, respiração, articulação e dedilhado. Aspectos baÌ?sicos: postura, fundamentos de mão esquerda e direita, sonoridade. Arquitetura do violão: partes e funcionamento. Apreciação de obras musicais instrumentais de diferentes geÌ‚neros e estilos. Aspectos histoÌ?ricos dos instrumentos. Interpretação de repertoÌ?rio adaptado e especiÌ?fico dos instrumentos. Criação musical. Introdução aÌ€ linguagem musical. Ementa Curso Livre de Cultura Digital: Algoritmos; conceito de linguagem de programação; operações de entrada e saiÌ?da; operação de atribuição; tipos, variaÌ?veis e constantes; desvios condicionais; comandos de seleção muÌ?ltipla; estruturas de repetição; vetores e matrizes; modularização de programas. Plataformas de streaming, blogs, vlogs e demais suportes. Ementa Curso Livre de Dança: Conceitos baÌ?sicos e a Arte como processo social. Manifestações artiÌ?sticas no tempo e no espaço. Formas de expressão corporal de imagens, ideias e sentimentos. Dança: religiosidade, social e arte. TeÌ?cnicas de notação dos movimentos. Estilos, geÌ‚neros e modalidades de dança. AnaÌ?lise da relação muÌ?sica, movimento, figurino na concepção do personagem e contexto coreograÌ?fico. Elementos de muÌ?sica e sua aplicação praÌ?tica na execução do movimento (contagem, andamento, relação expressiva da muÌ?sica e sua ligação com a relação expressiva do movimento). Observação, anaÌ?lise e criÌ?tica, desenvolvidos a partir de saberes teoÌ?ricos e olhares empiÌ?ricos para a construção de elementos de descrição, interpretação, avaliação e contextualização da obra artiÌ?stica na dança.

A presente proposta refere-se ao plano anual de atividades do Instituto São Paulo de Arte e Cultura 2024, onde prevê-se a manutenção e custeio de atividades de 35 Núcleos de Cultura presentes no Brasil que oferecem cursos livres de capacitação/formação cultural gratuita para a população de baixa renda com a oferta de 3500 vagas e a manutenção da programação cultural da sede do instituto no município de Ibaté, região de São Carlos, Estado de São Paulo durante o ano de 2024. Cada Núcleo de Cultura é gerenciado pelo proponente (ISPAC) e possui a sua vocação e oferece cursos nas seguintes linguagens artísticas por cidade: A-) Gastronomia: 5 núcleosB-) Design: 5 núcleosC-) Moda: 5 núcleosD-) Teatro: 5 núcleosE-) Música: 5 núcleosF-) Cultura Digital: 5 núcleosG-) Dança: 5 núcleos Para cada Núcleo de Cultura existe o atendimento por faixa etária de acordo com a complexidade do processo formativo: A-) Gastronomia: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.B-) Design: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.C-) Moda: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.D-) Teatro: crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos.E-) Música: crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos.F-) Cultura Digital: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.G-) Dança: : crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Produto PLANO ANUAL: Manter as atividades formativas em 35 Núcleos de Cultura, espaços sob gestão do Instituto São Paulo de Arte e Cultura, com a oferta de 3500 vagas gratuitas em cursos livres com carga horária de 196 horas anuais (3 encontros semanais com duração de 2 horas) para diferentes faixas etárias. Manter as atividades formativas na sede do Instituto São Paulo de Arte e Cultura no município de Ibaté, região de São Carlos, SP.- Produto FESTIVAL/MOSTRA: Além das atividades formativas, cada núcleo produzirá duas ações de difusão em decorrência das ações formativas de acordo com o segmento cultural da localidade, sendo uma por semestre, totalizando 70 atividades (apresentações, shows, desfiles e exposições) _ público estimado de 17.500 participantes; PRODUTO PRINCIPAL Plano Anual de Atividades > Educativos em geral e Ações de Capacitação Cultural; Este projeto compreende ações que se enquadram, fundamentalmente, nos seguintes incisos do Artigo 2º do Decreto nº 10.755/2021:II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;

O Instituto São Paulo de Arte e Cultura _ ISPAC, entidade sem fins lucrativos de natureza cultural, foi criado em 2003 por um grupo renomado de produtores e artistas e tem se dedicado ao estudo das políticas públicas em território nacional e internacional, identificando e realizando iniciativas culturais qualitativas e de interesse público. Com presença em diversos Estados da federação, o Instituto São Paulo de Arte e Cultura gerencia e apoia diversos núcleos de formação cultural dedicados à população de baixa renda na expectativa de capacitação e aperfeiçoamento, de novos agentes de cultura para atuar fortalecer as cadeias produtivas culturais em território nacional. Ano-a-ano a atuação do Instituto São Paulo de Arte e Cultura tem ganhado escala e sendo reconhecida por meio de diversas premiações locais e regionais. O Instituto mantém sede administrativa no Estado de São Paulo e desde 2020 gerencia a Fazenda do Palmital, importante patrimônio do ciclo cafeeiro paulista construído pelo Escritório Ramos de Azevedo, um dos principais arquitetos brasileiros, cuja sede possui cerca de 1800 m2 e cujo conjunto arquitetônico é também composto por uma igreja com cerca de 400 m2 e pela casa do administrador com 250 m2, local de fruição e difusão cultural. O presente Plano Anual de Atividades tem como finalidade manter as ações formativas em 35 Núcleos de Cultura e as atividades da sede da instituição para o ano de 2023. Todas as atividades previstas no projeto serão oferecidas gratuitamente à população, respeitando a faixa etária alvo de cada núcleo/atividade. SOBRE O USO DO INCENTIVO FISCALSobre o enquadramento no Artigo 1º da Lei 8.313/91:A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Sobre o enquadramento nos objetivos do Artigo 3º da Lei 8313/91:E o projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8.313/91): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - Fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. Sobre o Enquadramento no Artigo 9 da IN 01/2022:Considerando a natureza do projeto, o objeto cultural principal se enquadra no inciso IV, não sendo aplicável o racional de custo per capita, a saber: Parágrafo único: Podem superar o limite de custo per capita definido no caput os projetos de:(...)IV - educativos em geral e ações de capacitação cultural;(...)

SOBRE DIREITOS AUTORAISNão se aplica. SOBRE O VALOR DO INGRESSOProjeto integralmente gratuito sem necessidade de reserva de ingresso para participação. SOBRE CLASSIFICAÇÃO ETÁRIAAs ações de difusão terão classificação livre, já as formativas terão classificação etária livre, porém segmentados por faixa etária de acordo com a complexidade da atividade formativa, conforme a seguir: A-) Gastronomia: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.B-) Design: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.C-) Moda: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.D-) Teatro: crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos.E-) Música: crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos.F-) Cultura Digital: população de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 16 anos.G-) Dança: : crianças e jovens de baixa renda, ambos os gêneros, a partir dos 10 anos. SOBRE O PLANO DE DIVULGAÇÃOO plano de divulgação contempla as seguintes ações:- Desenvolvimento e distribuição de peças gráficas virtuais e impressas;- Produção de sítio eletrônico;- Desenvolvimento gráfico;- Postagens nas redes sociais;- Criação de conteúdo e anúncios para plataformas de interação virtual;- Desenvolvimento e distribuição de press kit digital e impresso para jornalistas culturais;- Contratação de assessorias de comunicação. FICHA TÉCNICA Instituto São Paulo de Arte e Cultura - ISPAC (Proponente)A Diretoria Executiva do ISPAC será responsável pela realização do objeto cultural conforme proposto e aprovado pela Secretaria Especial de Cultura. Para tanto e conforme a IN 01/2022 o proponente será remunerado nos itens relativos à administração do projeto. Coordenador Geral - Wagner PavarinFormação Acadêmica em Artes, pós graduado em História da Arte e especialização em Renascença, na Itália. Atua como curador e crítico de Arte em diversas exposições do interior paulista através da Secretaria de Estado da Cultura desde 1990. Diretor de Teatro, Cenógrafo e Figurinista. Atua como arte-educador no ensino da Arte Contemporânea. Coordenador Pedagógico – André LopesFaculdade Rudolf Steiner – SP, PoÌ?s-Graduação em Ensino MeÌ?dio Waldorf – previsão de conclusão nov 2022.- Extensão em Fundamentos da Antroposofia e da Pedagogia Waldorf – conclusão 2020 Instituto Amani – SP - PoÌ?s-graduação em Inovação e Impacto Social - conclusão dez-2019 Universidade de São Carlos – UFSCAR - Aperfeiçoamento em Comunidades de Aprendizagem - dez 2018 Centro de Lideranças PuÌ?blicas (CLP) e Instituto Singularidades - SP - PoÌ?s-Graduado no Master em Lideranças e Gestão PuÌ?blica (MLG) com moÌ?dulo internacional na Universidade Harvard Kennedy School – Executive Program Public Sector – Conclusão Outubro 2017, Universidade de São Paulo - USP - Bacharelado e Licenciatura em HistoÌ?ria – FFLCH – Conclusão 2018 Escola Superior de Propaganda e Marketing – ESPM - SP - Bacharelado em Administração de Empresas com eÌ‚nfase em Gestão Internacional - Conclusão: julho de 2006. Produtor – Thiago CatelaniThiago Catelani é produtor, stage manager, diretor de palco e ator. Com atuação na área cultural e de eventos desde 2007, já realizou inúmeros projetos. Como coordenador de produção, já realizou e participou de diversos projetos no âmbito da Lei 8.313/91.

PRODUTO PRINCIPALPlano Anual de Atividades > Educativos em geral e Ações de Capacitação Cultural; A-) ACESSIBILIDADE FÍSICA:Os espaços de realização do projeto serão acessíveis e terão atendimento à Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Para garantir o pleno atendimento da Lei, a iniciativa prevê a contratação de Terapeuta Ocupacional formalmente registrada no CREFITO. ITENS ORÇAMENTÁRIOS: Consultoria > Terapeuta Ocupacional. B-) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO:A fim de garantir de forma plena os diretos culturais dos deficientes sensoriais, o projeto prevê a contratação de monitores formados em Libras e que tenham experiência para o atendimento a pessoas deficientes sensoriais (visuais, surdos, mudos) e intelectuais (adaptação das atividades formativas). ITENS ORÇAMENTÁRIOS: Monitores PRODUTO SECUNDÁRIOPlano Anual de Atividades > Festivais/Mostras (em decorrência do produto principal - ações educativas/culturais) A-) ACESSIBILIDADE FÍSICA:Os espaços de realização das atividades de difusão previstas no projeto serão acessíveis e terão atendimento à Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Para garantir o pleno atendimento da Lei, a iniciativa prevê a contratação de Terapeuta Ocupacional formalmente registrada no CREFITO. ITENS ORÇAMENTÁRIOS: Consultoria > Terapeuta Ocupacional. B-) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO:A fim de garantir de forma plena os diretos culturais dos deficientes sensoriais, o projeto prevê a contratação de monitores formados em Libras, assim como, haverá audiodescrição das apresentações e legendagem em português (sem custo ao projeto - cinema) sempre que o formato da atividade permitir. A equipe formada terá experiência para o atendimento a pessoas deficientes sensoriais (visuais, surdos, mudos) e intelectuais para orientar os participantes das ações de difusão. ITENS ORÇAMENTÁRIOS: MonitoresEm cumprimento ao Art. 44, &2, II - enviamos o plano de democratização de acesso atualizado, mesmo que não há mudanças no mesmo.

SOBRE A DISTRIBUIÇÃO DE PRODUTOS CULTURAIS RESULTANTES DO PROJETO: Em atenção ao Artigo 23 da IN 01/22, todas as atividades previstas (formativas e de difusão em decorrência das ações formativas/educativas) no presente plano anual serão oferecidas gratuitamente à população brasileira. As ações formativas terão como público-alvo pessoas de baixa renda (até 3 salários-mínimos) conforme faixa etária informada por núcleo/atividade no campo ?Objetivos?. SOBRE AS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO: Em atenção ao Artigo 24 da IN 01/22, inciso I, informamos que todas as atividades (100%) previstas no presente plano anual serão oferecidas gratuitamente à população brasileira. SOBRE AS AÇÕES FORMATIVAS: Em atenção ao Artigo 25 da IN 01/22, § 5º Fica dispensada a obrigatoriedade estabelecida no caput para projetos de acesso inteiramente gratuitos, o que é a questão do projeto em tela.Em cumprimento ao Art. 44, &2, II - enviamos o plano de democratização de acesso atualizado, mesmo que não há mudanças no mesmo.

Instituto São Paulo de Arte e Cultura - ISPAC (Proponente) A Diretoria Executiva do ISPAC (proponente) será responsável pela realização do objeto cultural conforme proposto e aprovado pela Secretaria Especial de Cultura. Para tanto e conforme a IN 01/2022 o proponente será remunerado nos itens relativos à administração do projeto. Coordenador Geral - Wagner Pavarin Formação Acadêmica em Artes, pós graduado em História da Arte e especialização em Renascença, na Itália. Atua como curador e crítico de Arte em diversas exposições do interior paulista através da Secretaria de Estado da Cultura desde 1990. Diretor de Teatro, Cenógrafo e Figurinista. Atua como arte-educador no ensino da Arte Contemporânea. Coordenador Pedagógico – André Lopes Formado pela Universidade de São Paulo com especialização em Pedagogia, formado pela ESPM em Administração de Empresas, o profissional atuou na coordenação de projetos de desenvolvimento comunitário em diversas cidades do país, em especial no norte e nordeste, em iniciativas do Instituto Alana, Instituto Ayrton Senna, entre outros. Produtor – Thiago Catelani Thiago Catelani é produtor, stage manager, diretor de palco e ator. Com atuação na área cultural e de eventos desde 2007, já realizou inúmeros projetos. Como coordenador de produção, já realizou diversos projetos no âmbito da Lei 8.313/91. O projeto prevê a contratação de corpo docente e equipe local em cada uma das 30 cidades contempladas para os 35 núcleos de cultura na expectativa de descentralização e geração de emprego e renda local.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.