Plano Anual - MARGARIDAS BALLET - UM SONHO NAS PONTAS DOS PAIS

O projeto consiste em aulas de Ballet gratuitas para crianças e adolescentes durante 12 (doze) meses, sendo que as aulas são aplicadas em comunidades com grande número de famílias em situação de vulnerabilidade social, sendo uma atividade cultural que apresenta diversos benefícios para as crianças, por exemplo: ajuda na melhora da coordenação motora, na resistência, na postura, melhora a circulação de sangue, frequência cardíaca e respiratória, aumenta a resistência do corpo, o equilíbrio e a flexibilidade, auxilia na concentração e na memória, queima calorias, além de combater o estresse, melhora a autoestima, proporciona mais interação e sociabilidade, ajuda na prevenção de doenças dentre muitos outros benefícios que a dança proporciona ao corpo e a mente. No último mês do projeto será realizado um espetáculo final de Ballet, sendo este a demonstração do resultado do aprendizado das crianças referente aos doze meses de aulas de ballet.

Espetáculo Final: A sua estrutura é narrada por meio da dança e dos gestos. A estrutura é bastante semelhante à de uma peça teatral, com cenas, atos e uma narrativa com começo, meio e fim. A diferença, porém, é que no ballet nenhuma fala é proferida: tudo é dito com o corpo e as expressões faciais. A apresentação será aberta ao público e totalmente gratuitos.

Objetivo Geral -O projeto irá alcançar o objetivo de inserir a cultura do Ballet nas comunidades fragilizadas, sendo o Ballet uma atividade elitizada na nossa sociedade, a oportunidade é a de poder praticar a dança e tornar as crianças e adolescentes que não possuem recursos financeiros para custear um curso de ballet protagonistas da própria história por meio da dança e da arte, demonstrando que elas também podem praticar uma dança ou aquilo que mais desejam em suas vidas.O projeto possui o objetivo de abrir portas por meio da cultura do Ballet, trazendo desenvoltura e inserindo as crianças e adolescentes em um ambiente saudável de convivência.A aula de Ballet do projeto é uma atividade cultural que apresenta diversos benefícios para as crianças que serão alcançados, sendo eles: melhora da coordenação motora, na resistência, na postura, melhora a circulação de sangue, frequência cardíaca e respiratória, aumenta a resistência do corpo, o equilíbrio e a flexibilidade, auxilia na concentração e na memória, queima calorias, além de combater o estresse, melhora a autoestima, proporciona mais interação e sociabilidade, ajuda na prevenção de doenças dentre muitos outros benefícios que a dança proporciona ao corpo e a mente e principalmente insere a criança e o adolescente ao meio cultural.A Cultura no Estado de Minas Gerais apresenta a seguinte problemática:"...Grande número dessas ações ocorre no centro da cidade. Dessa forma é necessário verificar as possibilidades de mobilidade urbana por meio do transporte público para que as populações que vivem em regiões mais distantes do centro possam acessá-las. Desse modo, avalia-se que é preciso investir em ações nas comunidades e ou territórios mais distantes do centro, de forma a valorizar as diferentes culturas e a diversidade da população.... "O projeto é de extrema importância, pois promove a inserção das crianças em um ambiente saudável, familiar e cultural, levando as crianças para o palco, buscamos melhorar a auto estima das crianças, o conhecimento do seu corpo e como se portar, isso trará benefícios para toda a vida da criança.A dança além ser uma atividade física ela é também de lazer e prazerosa, com as aulas buscamos retirar a criança do ambiente de pobreza e trazer mais alegria para a vida da criança, buscando também mantê-la na escola e evitar a evasão escolar.Dentro do Margaridas e também no projeto trabalhamos a quebra da pobreza estrutural, na mente das famílias e crianças, quando levamos as crianças as apresentações nos quebramos um pouco da barreira estrutural que é inserida na mente das crianças, mostrando que elas podem e são protagonistas da própria história.Objetivos Específicos - Plano Anual - Aulas de Ballet para 380 (trezentos e oitenta) crianças por 12 (doze) meses, atendendo um total de cinco cidades de Minas Gerais com duração de uma 1 (uma) hora cada aula. Sendo que cada criança terá duas aulas por semana, sendo as aulas ministradas de segunda a quinta feira, totalizando 96 aulas com duração de 1 hora por aluno(a).Importante registrar que não haverá aulas em feriados, incluindo feriados municipais.(X) Crianças de 07 a 11 anos(X) Adolescentes de 12 a 14 anos(X) Adolescentes de 15 a 17 anosEm caso de inscrição de portadores de necessidades especiais ou mobilidade reduzida, o projeto prevê na planilha de custos verba destinada à adaptação de sala de aula para acessibilidade das crianças, tais como rampa de acessibilidade, banheiro adaptado.Perfil social, econômico e cultural dos públicos-alvo da proposta que deverá se beneficiar:O projeto é direcionado preferencialmente a famílias que vivem em situação de vulnerabilidade social, com moradia em ocupações desordenadas, a renda perca pita de até 1 ? 4 do salário mínimo ou de até 3 salários mínimos por renda familiar, que possuem um acesso limitado ou inexiste a atividades culturais.Preferencialmente as famílias "renda zero" e com cadastro no ?’CadÚnico’’.Vamos trabalhar com inscrições online e presencial, preferencialmente à família inscrita no CadÚnico, uma equipe atuará com busca ativa nos bairros firmando parceria com o CRAS da regional.O primeiro mês é destinado para a contratação da equipe, preparação da metodologia das aulas junto com a professora, compra do material usado nas aulas e abertura das inscrições.No segundo mês é iniciada as aulas e são tiradas as medidas das crianças e a compra dos uniformes, a previsão de chegada é para o terceiro mês ou antes conforme disponibilidade do fabricante.As aulas serão executadas quatro vezes por semana. Cada aluno(a) fará aulas duas vezes por semana, os alunos serão divididos em turmas com 15 crianças cada, separados por idade e turno (vespertino e matutino).Turma 1 Matutino de 07 a 17 anos: Aulas Segunda e Quarta das 08:30h às 9:30h.Turma 2 Matutino de 07 a 17 anos: Aulas Segunda e Quarta das 10:00h às 11:00h.Turma 3 Matutino de 07 a 17 anos: Aulas Terça e Quinta das 08:30h às 9:30h.Turma 4 Matutino de 07 a 17 anos: Aulas Terça e Quinta das 10:00h às 11:00h.Turma 1 Vespertino de 07 a 17 anos: Aulas Segunda e Quarta das 14:00h às 15:00h.Turma 2 Vespertino de 07 a 17 anos: Aulas Segunda e Quarta das 15:30h às 16:30h.Turma 3 Vespertino de 07 a 17 anos: Aulas Terça e Quinta das 14:00h às 15:00h.Turma 4 Vespertino de 07 a 17 anos: Aulas Terça e Quinta das 15:30h às 16:30h.As turmas serão dividas conforme demanda de inscrições apresentadas pela localidade, criando turmas preferencialmente com idades próximas.PRODUTO - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASNos meses finais do projeto está previsto a realização de um espetáculo de ballet com as crianças do projeto a ser realizado em cada uma das cidades de Minas Gerais atendidas com capacidade para recebimento de 1000 (mil) pessoas. A entrada totalmente gratuita e preferencialmente serão oferecidas assentos aos familiares das crianças que participam do projeto.O espetáculo final com duração de 1:30h (uma hora e trinta minutos) é a demonstração por parte das crianças dos resultados das aulas em que participaram durante todo o projeto, realizando uma apresentação em um teatro de dança em praça pública com o seguinte tema "Um sonho na ponta dos pés" Transmitindo uma mensagem de que somos sempre mais capazes do julgamos ser, devendo nos lembrar da origem pela qual viemos e onde queremos chegar.O espetáculo trará a mensagem de que podemos ser o que quisermos e devemos lutar contra forças que dizem que não somos capazes.

É extremamente necessário o uso dos mecanismos de incentivo a projeto culturais para o fomento deste projeto que se enquadra no inciso I do Artigo 1º da Lei 8313/91 onde certamente facilitará o acesso às fontes de cultura e da arte por pessoas em situação de vulnerabilidade social, garantindo o pleno exercício dos direitos culturais por meio da dança. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Também se enquadra na alínea "c" do inciso I do artigo 3º da Lei 8313/91, uma vez que o projeto atingirá seu objetivo de promover aulas de Ballet gratuitas em estabelecimento de ensino po instituição sem fins lucrativos, garantindo oportunidade ao público alvo (ciranças e adolescentes) de acesso a ferramenta de cultura, que no presente caso é a dença. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Destaca-se que a cultura é a ferramenta social de quebra do ciclo de pobreza na mente das pessoas. Ela trabalha a autoestima, criatividade, desenvoltura e torna as crianças protagonistas da própria historia. As habibilidades trabalhadas por meio da cultura, refletem positivamente em todos os setores da vida das pessoas, criando profissionais que terão habilidades sociais avançadas devido ao contato com a cultura. Muitas crianças não conhecem outra realidade senão a de violência e miséria da sociedade que estão inseridas, não tendo persperctiva de crescimento e desenvolvimento pessoal por não ter ideia das boas possibilidades e caminhos que o mundo oferece. A dança é o caminho e a cultura é a luz no fim do túnel e por esta razão é necessário a utilização deste mecanismo de incentivo a projetos culturais para financiamento deste.

A instituição Margaridas Projetos pra vida é pessoa jurídica sem fins lucrativos que atua em projetos culturais direcionados ao público em situação de vulnerabilidade social. Nosso objetivo é levar a cultura e arte à comunidades fragilizadas, fomentando a cultura e a quebra da probreza no corpo e na mente das pessoas. Todas as ações sociais extra são realizada e direcionadas ao nosso público atendido, tais como: doação de alimentos, cartão alimentação, vale gás, dentre outras. Em nossas redes sociais estão os demonstrativos de nossas ações, sempre zelamos pelo cuidado com os recursos, a transparência na aplicação dos recursos e na execução de nossas atividades. Todos os projetos apresentados pela instituição possuem o objetivo principal a redução da desigualdade social, o empoderamento feminino, a erradicação da pobreza, do racismo e das diversas formas de preconceito. Solicita-se que a presente proposta seja enquadrada nos termos da nova instrução normativa 01/2023.

Plano Anual - Aulas de Ballet - Aluguel de espaço para execução do projeto na comunidade selecionada. Criação de Coreografias: O processo de criação e aperfeiçoamento de coreografia dura em média 11 (onze) meses e as coreografias tem uma duração entre 10 a 15 minutos. Espetáculo: O período entre o início do processo de criação da coreografia e a estreia do espetáculo no teatro é de 11 meses. Os ingressos são distribuidos aos familiares das crianças e ao público em geral de forma gratuita. As apresentações variam entre espetáculos de noite inteira onde as crianças apreentam o que aprenderam durante as aulas de Ballet. O espetáculo é realizados para apresentar as coreografias criadas, são gratuitos.

Está prevista na planilha orçamentária os custos de adaptação do ambiente onde serão ministradas as aulas conforme o grau de deficiência dos alunos inscritos no projeto. No caso de inscrição de portadores de deficiência: Plano Anual: Para deficientes físicos (desde que o grau de deficiência não impeça o(a) participantes a realizar a atividade de dança e seja compatível com o projeto): O local de execução das aulas será adaptado com rampa de acessibilidade e banheiros acessiveis à cadeirantes com corrimão para portadores de necessidades especiais. Para deficientes visuais - Estará previsto na planilha orçamentária a adaptação do local de execução das aulas, com piso tátil auxiliando na locomoção e compreensão de onde se está circulando; Para deficientes auditivos - Todos os vídeos, informações publicitárias e músicas estarão previstas legendas para que portadores de deficiência auditiva contenham o audio, sendo previsto na planilha projetor, que, na medida que o professor executar as músicas será projetado o vídeo com a legenda no rítimo da música; Para deficientes intelectuais - A metodologia aplicada nas aulas será utilizada simbolos, linguagem simplificada pelo professor, favorecendo a autonomia, a independência e colaborando com o desenvolvimento das pessoas com deficiência intelectuais. Espetáculo de artes cênicas - O Local de execução será em praça pública e terá acessibilidade para portadores de necessidades especiais (reservas de assentos para portadores de necessidades especiais), audiodescrição será projetado durante o espetáculo e será disponibilizado banheiros químicos PNE para atendimento do requisito da acessibilidade. Para deficientes físicos: será reservado assentos para deficiêntes físicos e será acessivel para portadores de necessidades especiais. Para deficientes visuais - O local da apresentação será acessivel para deficientes visuais, contando com um monitor para orientação e direcionamento aos assentos quando estes estiverem desacompanhados; Para deficientes auditivos - Todos os vídeos, informações publicitárias e músicas estarão previstas legendas para que portadores de deficiência auditiva contenham o audio, que, na medida que o professor executar as músicas será projetado o vídeo com a legenda no rítimo da música; Para deficientes intelectuais - serão reservados assentos para portadores de necessidade especiais. Obs: O espetáculo de artes cênicas é totalmente gratuito, sendo que ao preencher um formulário disponibilizado, a pessoa que declarar ser portador de necessidades especiais será designada aos assentos reservados para esta finalidade.

Apresentação final - Espetáculo de Artes cênicas: O grande espetáculo é o resultado do trabalho de doze meses de ensino da coreografia. Os pais ou responsáveis são instruídos a arrumarem a criança e chamar toda a família residente no imóvel para assistir a apresentação da criança. Essa apresentação é executada em praça pública e sem custos para os participantes, os figurinos são comprados pela instituição e emprestados para as crianças realizarem a apresentação sob a presença dos familiares e amigos. São reservadas vagas prioritárias a pessoas com necessidades especiais e idosos. Serão disponibilizados na internet os registros audiovisuais dos espetáculos, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, assim como será permitida a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de rádio, jornais, televisão e outras mídias;

O Margaridas projetos pra vida, ora proponente, pessoa jurídica sem fins lucrativos é a responsável jurídica e administrativa do projeto, sendo que todas as decisões deverão ser tomadas por meio do seu representante legal (Presidente da instituição) conforme estatuto social. Para a fiel execução do projeto é necessário uma equipe técnica mínima, sendo ela: Coordenador geral: - Profissional com formação em ensino superior que é responsável por assessorar o proponente em todas as movimentações administrativas conforme o projeto aprovado, tais como elaborar contratos para assinatura pelo presidente da instituição, ordenar despesas do projeto previamente aprovadas pelo proponente, coletar orçamentos para aquisição dos equipamentos junto à empresas locais, coletar orçamentos das contratações de serviços e submetê-los a aprovação pelo proponente, possuir a guarda e proteger dados sensíveis das crianças, coletar informações sobre a inscrição de cada criança e seu representante legal, controlar a frequência das crianças no projeto, organizar o cadastro de reserva para as vagas no projeto, excluir participantes que não matém uma frequência mínima e promover a substituição por outra criança que realizou a inscrição no projeto, manter contato com os pais, promover reuniões com os pais e responsáveis pela criança, elaborar relatórios de atividade, emitir advertências aos pais e responsáveis em caso de indisciplina da criança. - a contratar Assistentes de produção/administrativo - Profissional com formação em nível médio ou superior, responsável por assessorar o professor durante as aulas quando requisitado por este, cabendo organizar a sala de aula, prestar assistência às crianças que participam do projeto em todas as suas necessidades, Ex: acompanhar a criança ao banheiro, fornecer água, zelar pela segurança das crianças para que não saiam do estabelecimento enquanto estiverem em aula. - a contratar Professores de Ballet - Profissional capacitado que irá ministrar as aulas de Ballet para as crianças pelo período de 12 (doze) meses. a contratar Para comprovação de capacidade técnica para execução do projeto: Equipe técnica: Thamires Andrade Castro - Coordenadora de Projetos. Currículo resumido: Formação Profissional: Formação Superior em Direito - Unileste/MG 2015; Curso de Ballet; Participação em Open Class Ballet Royal Academy dance; Curso de Professora de Ballet Infantíl; Designer de moda; Certificação Educacional - Gerando Falcões; Formação Falcons University - Gerando Falcões; Certificação educacional e replicadora educacional - Gerando Falcões; Cursando Administração de empresas - Faculdade Estácio; Experiência Profissional: Andrade e Castro Advocacia - 2015 a 2022; Professora de Ballet Infantíl voluntária - Margaridas Projetos desde 2019 a 2022; Professora de corte, custura e designer de moda - 2019 - 2022 - Margaridas Projetos pra vida; Coordenadora de Projetos Margaridas Projetos - Margaridas Ballet 2022 - 2023; Termo de fomento 03/2022. Samir Cordeiro Martins - Assistente Administrativo. Curriculo resumido: Formação em curso superior de Contabilidade - UFVJM - Bacharelado Ciências Contábeis 2017 Experiência Profissional: Empresa: Contabilidade Cardoso, Duração: Fevereiro de 2015 a Dezembro de 2015, Setor Contábil Empresa: GSA Contabilidade, Duração: Janeiro de 2021 a Março de 2022, Setor Contábil Margaridas Projetos Pra vida, Duração: Maio de 2022 - maio de 2023 - Termo de Fomento - CMDCA Timóteo 03/2022 - Setor Administrativo Aline Pereira Lage - Professora de Ballet. Currículo resumido: Formação em nível médio; Curso de Ballet; Curso de Ballet Infantíl; Experiência Profissional: Creche lírios do vale; Meu Ballet; Escola Moranguinho; Margaridas Projetos pra vida 2022 - 2023 termo de fomento 03/2022 - Professora de Ballet, Professora de Ballet Margaridas Termo de Fomento 01/2023 - Margaridas Ballet. Regiano Ferreira Santiago - Experiência no ramo audiovisual 34 anos de atuação, reporter cinematográfico, cinegrafista, operador de câmera de cinema, editor de video e imagem, fotógrafo; Documentários - Estrada das Lavadeiras - 2002 Monarquia Siderúrgica - 2002 O Trem do Vale - 2003 Juá – A Rua dos Desencantos É Tudo Real Frango com Quiabo –2009 Casamento Negro - 2010 Institucional Lagoa do Piau Institucional Cenibra Institucional Usiminas Documentário Hibridusatravés da lei Aldir Blanc-Edital 07/2020; Margaridas Projetos pra vida - 2020 até a presente data;

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.