| CNPJ/CPF | Nome | Data | Valor |
|---|---|---|---|
| 77752293000198 | LAR COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL | 1900-01-01 | R$ 63,0 mil |
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O Projeto se refere à inserção de crianças e adolescentes carentes do nosso município, com idade entre 7 e 17 anos, ao ensino da música em quatro intrumentos distintos (oficinas). Projeto "Música para todos".
Cada aluno , terá em seu determinado instrumento, material de apoio pedagógico como: - Apostilas. - Letras, músicas e partituras impressas no próprio estabelecimento, já que o mesmo dispõe de Computador, impressora e internet. - Instrumentos musicais para desenvolvimento das aulas práticas.
Objetivo Geral: De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da música tem por objetivo abrir espaço para que os alunos possam se expressar e comunicar através dela, bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos. Praticar a capacidade de expressão por meio da linguagem musical e de criar sentido para aquilo que escuta. Possibilitar às crianças e adolescentes carentes do nosso município de desenvolver atividade musical, que beneficie a mente e o corpo, através da autodisciplina, paciência, sensibilidade, coordenação, concentração e capacidade de memorização. Objetivo específicos: Serão 664 crianças e adolescentes de 7 a 17 anos atendidos pelo Projeto divididos em quatro instrumentos musicais (gaita ponto, gaita piano, violão e Bateria). Cada aluno terá 44 horas/aula durante seu curso no período de um ano. As aulas serão semanais (uma hora/aula por semana), e a previsão é que se atinja esse total de aulas no período de 11 meses. Ao término de um ano, serão chamados novos alunos para mais um período de 44 horas aula divididos em 4 instrumentos musicais. O mesmo processo ocorre no terceiro e último ano do Projeto. As oficinas terão como metodologia, a postura correta para cada instrumento, principais acordes e ritmos, acompanhamento de ritmos ou músicas e conhecimento teórico básico para cada instrumento. As aulas serão totalmente gratuitas.
A música tem se tornado parte integrante em nossas vidas e pode trazer muitos benefícios à nossa saúde, o que é comprovado cientificamente. O estudo da música valoriza o trabalho em equipe. Para que uma orquestra ou grupo musical tenha sucesso, todos os seus elementos tem que trabalhar em conjunto, harmoniosamente, com um único objetivo: o bom desempenho na sua apresentação. O desenvolvimento psicomotor, a competência física, o raciocínio e a disciplina, são apenas alguns dos vários pontos positivos que a música trará para a criança ou adolescente e consequentemente, tudo isso gerará benefícios para o seu desempenho nos estudos, através de um maior rendimento, já que nesta fase, seu caráter e sua formação dos valores e bons costumes estão em amplo desenvolvimento. É notável a diferença de personalidade de quem tem a vida restrita a casa-trabalho-família, a outra pessoa que somada a essa rotina, desenvolva alguma atividade musical !. No artigo 1º da Lei 8313/91, a proposta se enquadra nos seguintes artigos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. IX - Priorizar o produto cultural originário do país. O objetivo a ser alcançado no Artigo 3º da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural mediante: c) Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino, sem fins lucrativos.
Obs: O Instrumento gaita, também é conhecido como Acordeon ou Sanfona. É o mesmo instrumento. Dependendo da região do Brasil, é conhecido pelos diferentes nomes.
Objetivos gerais De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da Música tem por objetivos gerais abrir espaço para que os alunos possam se expressar e comunicar através dela, bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos. Objetivos específicos Possibilitar às crianças e adolescentes carentes do nosso município de desenvolver alguma atividade musical, que beneficie a mente e o corpo, através da autodisciplina, paciência, sensibilidade, coordenação, concentração e capacidade de memorização. Praticar a capacidade de expressão por meio da linguagem musical e de criar sentido para aquilo que escuta. Dar oportunidade de desenvolver o dom e a aptidão para uma futura carreira musical. Justificativa A música tem se tornado parte integrante em nossas vidas e pode trazer muitos benefícios à nossa saúde, o que é comprovado cientificamente. O estudo da música valoriza o trabalho em equipe. Para que uma orquestra ou grupo musical tenha sucesso, todos os seus elementos tem que trabalhar em conjunto, harmoniosamente, com um único objetivo: o bom desempenho na sua apresentação. O desenvolvimento psicomotor, a competência física, o raciocínio e a disciplina, são apenas alguns dos vários pontos positivos que a música trará para a criança ou adolescente e consequentemente, tudo isso gerará benefícios para o seu desempenho nos estudos, através de um maior rendimento, já que nesta fase, seu caráter e sua formação dos valores e bons costumes estão em amplo desenvolvimento. É notável a diferença de personalidade de quem tem a vida restrita a casa-trabalho-família, a outra pessoa que somada a essa rotina, desenvolva alguma atividade musical !. Atividades e áreas desenvolvidas – metodologia - A comunicação e expressão através da música, - Desenvolver a coordenação psicomotora, postura correta e a habilidade em tocar, - Ensino das áreas prática e teórica do instrumento escolhido, - Exercícios variados para a aquisição de técnicas, agilidade e coordenação, - Aprender a tocar em conjunto, respeitando as regras de dinâmica e andamento rítmico, - Tocar com entrosamento e desenvoltura, - Desenvolver a postura e a presença de palco, - Improvisação e composição. - A música vista como arte, linguagem e conhecimento. Para a criança, será utilizada uma linguagem mais simples e de fácil compreensão; para adolescentes uma linguagem mais técnica e direta, porém objetiva. Estrutura e recursos Física: A Escola de Música Irmãos Mazzola, localizada na Rua Alagoas número 1736, centro, CNPJ 11.967.508/0001-80, dispõe de uma das melhores estruturas de Escola de Música do oeste paranaense. São 170m² de espaço físico divididos em 6 salas de aula, escritório, sala dos professores, secretaria e banheiro com acessibilidade para cadeirante. A entidade possui ar condicionado em todos os cômodos, salas com isolamento acústico, boa iluminação e conta ainda com secretaria toda informatizada e comunicação sem fio (sistema WI/FI) em todo o prédio. Recursos: Cinco violões com cordas de aço e nylon. Acordeons de 8, 40 e 120 baixos pianada e de botão. Duas Baterias eletrônicas: Bateria Shelter de 9 peças e Bateria Michael com 8 peças. Material didático e pedagógico, apostilas e centenas de músicas a disposição, além de computador em anexo para pesquisas. Carga horária e cronograma As aulas serão semanais, com duração de uma hora. Em um ano, seriam ministradas 44 horas de aula para cada aluno. O cronograma foi dividido em 3 anos, ou seja, para cada ano, será feito o chamamento de novos alunos. Público alvo: Crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, com renda familiar de até dois salários mínimos. Forma funcional do Projeto: O Atendimento das crianças e adolescentes se dará pela divulgação da mídia local. Fazendo se o preenchimento das vagas iniciais, se dará o início das atividades. Este Projeto tem validade de três anos. São 664 vagas divididas em: - 166 vagas para aulas de Bateria. - 166 vagas para aulas de violão. - 166 vagas para aulas de Gaita Ponto. - 166 vagas para Gaita Piano As aulas serão em grupo em sala de aula. Poderão ser ministradas ainda dentro de cada instrumento, workshops, palestras e Recitais para atendimento das crianças e adolescentes do Projeto. Profissionais envolvidos: - Evandro Nelseu Fanck - Fellip Mazzola - Alesandro Mazzola - Waldir Antunes
O local onde será desenvolvido o Projeto (Escola de Música Irmãos Mazzola), tem acessibilidade em todos os cômodos de sua estrutura física. O local (desde a chegada, acessando todos os cômodos, não possui rampa nem degraus, tendo piso plano, facilitando assim, o acesso ao cadeirante, pessoas com deficiência visual ou outra deficiência). Para deficientes visuais, que irão procurar acesso ao Projeto, serão adotadas medidas de ensino/aprendizagem através do tato, tendo o professor metodologia diferenciada para tal participante. Na deficiência auditiva, segue metodologia diferenciada. Sabe-se em estudos, que na deficiência auditiva, as ondas sonoras fazem parte da sensação e identificação aprimorada do indivíduo. Através desta sensibilidade, o professor poderá usufruir melhor desempenho. Para defiência física, também será tomada medida de metodologia diferenciada, sendo que para limitações de membros superiores, será desenvolvido além da teoria mais aprimorada, o controle e estudo prático do instrumento dentro da realidade do participante. Para alunos com Espectros, síndromes, limitações ou que desconhecem a iniciação musical, todos serão adequados a realidade apresentada, sem nenhum impecilho à aquisição de conhecimento, pois todos professores tem muitos anos de experiência na Licenciatura em Música. Na Planilha Orçamentária, o item Material de Consumo - verba, faz parte de um caixa destinado a uma eventual aquisição de material de apoio pedagógico e didático para qualquer das deficiências ou limitações que algum integrante do Projeto possa ter.
O Atendimento voltado às crianças e adolescentes carentes do nosso municipio (segundo a proposta do projeto), se dará através da seleção com apresentação formal de documentos que comprovem renda familiar de até dois salários mínimos. Esse seria o requisito para a criança ou adolescente integrar o Projeto. A Apresentação dos documentos para comprovação, se dará no momento da inscrição do pretendente na Secretaria da Escola de Música, que será a parceira do Projeto. Será adotado no Projeto, o inciso VI do artigo 30 da IN nº 11/2024. VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.
Eu, Evandro Nelseu Fanck, proponente do Projeto, professor, estarei á frente das aulas de Bateria. - 1996 : Início dos estudos musicais. - 1998 – 2000 : Baterista do grupo Senior’s rock. - 2000 : Integrou o grupo The Forest. - 2001 - 2007 : Professor de Bateria e Percussão da Fundação Cultural de Medianeira – Fundacem. - 2002 – 2007 : Professor de Música da Escola de Música Minuetto. - 2003 – 2004 : Professor de Percussão do Programa de Erradicação ao Trabalho Infantil – Governo Federal. - 2004 : Participação da gravação de um CD do grupo musical ORION 2. - 2005 – 2006 : Professor de Percussão da Banda Marcial Municipal de Medianeira. - 2005 – 2007 : Integrou o grupo Tradicionalista Irmãos Mazzola, como baterista. - 2005 – 2007 : Professor de Teoria e percepção da Escola de Música Irmãos Mazzola. - 2006 – 2007 : Professor de Música da Sociedade Filantrópica Semear. - 2007 : Docente do FERA – Festival de Artes da Rede Estudantil do Paraná – Etapa de Londrina. - 2007 : Professor do Grupo de Percussão do Colégio Estadual João Manoel Mondrone. - 2010 : Percussionista da Orquestra Sinfônica de Cascavel. - 2011 – 2015 : Professor de Música da Escola de Música Irmãos Mazzola (Musicalização infantil e Teoria / Percepção). - 2012: Graduação de Licenciatura em Música pela Unipan/Anhanguera. - 2012 : Maestro de Percussão da Orquestra Levitas da Sociedade Filantrópica Semear de Medianeira. - 2014 : Participação da gravação do CD “Bipolares fases” da Banda Lobos de Vidro. - 2013 – 2017 : Professor de Percussão da Banda Marcial Municipal de Matelândia, Pr. - 2011 – presente: Professor de Bateria da Escola de Música Irmãos Mazzola. - 2015 – presente: Baterista do Grupo de Louvor “Gritedo Celestial” da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. - 2022 – presente: Professor de Bateria da Igreja Evangélica Assembléia de Deus. Fellip Mazzola, Professor, estará ministrando as aulas de violão. Iniciou sua trajetória musical nas invernadas artísticas dos CTG’s, participando de concursos artísticos, destacando os seguintes títulos: - Pentacampeão Paranaense de Gaita Ponto. - Bicampeão Brasileiro de Gaita Ponto. - Campeão do Rodeio Internacional de Vacaria. - No ano de 2002, começaram a realizar shows. - 2003 - 2013: Professor de Música (gaita ponto e violão) pela Secretaria de Cultura da Prefeitura Municipal de Serranópolis do Iguaçu. - Co-Criador do Projeto Corda e Fole, no Município de Serranópolis do Iguaçu, onde rodaram o Estado do Paraná, com diversas apresentações, inclusive aos Governadores. - 2006 - 2009: Professor de Música (gaita ponto e violão) pela Secretaria de Cultura da Prefeitura Municipal de Itaipulândia. - 2007 - 2013: Professor de Música (gaita ponto e viola caipira) pela Secretaria de Cultura da Prefeitura Municipal de Missal. - 2000 - presente: Sócio-proprietário e Professor de Acordeon, viola caipira e violão da Escola de Música Irmãos Mazzola. - Co-Criador do Projeto Gaiteiros do Paraná, com diversos eventos apresentados pelas crianças do projeto. - Atua como compositor. Alesandro Mazzola, Professor, estará ministrando as aulas de Gaita Ponto. Iniciou sua trajetória musical nas invernadas artísticas dos CTG’s, participando de concursos artísticos, destacando os seguintes títulos: - Tetracampeão Paranaense de Gaita Ponto. - Bicampeão Brasileiro de Gaita Ponto. - No ano de 2002, começaram a realizar shows. - 2005 - 2013: Professor de Gaita Ponto e violão pela Secretaria de Cultura na Prefeitura Municipal de Serranópolis do Iguaçu. - Co-Criador do Projeto Corda e Fole, no Município de Serranópolis do Iguaçu, onde rodaram o Estado do Paraná, com diversas apresentações, inclusive aos Governadores. - 2006 - 2009: Professor de Gaita Ponto pela Secretaria de Cultura na Prefeitura Municipal de Itaipulândia. - 2007 - 2013: Professor de Gaita Ponto pela Secretaria De Cultura na Prefeitura Municipal de Missal. - 2000 - presente: Sócio-proprietário e Professor de Acordeon da Escola Irmãos Mazzola. - Co-Criador do Projeto Gaiteiros do Paraná, com diversos eventos apresentados pelas crianças do projeto. - Atua como compositor. José Waldir Corrêa Antunes, rstará ministrando as aulas de Gaita Piano. - Músico Profissional. - Diretor de Escola particular: Colégio Modelo do Paraná, Colégio Alfa e Posialfa desde 1990 até 2011. - Professor de Matemática em Escola Municipal, Particular e Estadual. - Professor de Gaita Pianada na Escola de Música Irmãos Mazzola - 2006: Gravação do primeiro trabalho em CD Individual. - 2014: Gravação do segundo trabalho em CD Individual. - Participação de vários Festivais de Música no Rio Grande do Sul, Paraná e Paraguai. - Integrante do Grupo de baile “Raízes do Sul” desde 1988. Eu estarei a frente da gestão, acompanhamento e monitoramento das aulas ministradas.
Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$63.000,00 em 09/01/2026.