Box de Livro Little Newspaper

Escrito em linguagem simples, acessível e cativante, JOQUINHA é um box composto por 9 livros destinado a crianças em fase inicial de alfabetização. A coleção apresenta notícias e conteúdos de conhecimentos gerais, de relevância nacional e internacional, cuidadosamente adaptados ao universo infantil.Os livros utilizam recursos visuais como fotografias, ilustrações e infográficos, que auxiliam a compreensão dos textos, estimulam a leitura de imagens e contribuem para o desenvolvimento das habilidades leitoras. O projeto aproxima as crianças do formato jornalístico, promovendo o contato com informações sobre o mundo contemporâneo de forma lúdica, segura e mediada, respeitando as etapas do desenvolvimento cognitivo infantil.Além das notícias, cada edição inclui uma seção dedicada à cultura brasileira, na qual são apresentados aspectos da identidade nacional, manifestações culturais, costumes, tradições e expressões artísticas, fortalecendo o reconhecimento e a valorização da cultura do Brasil desde a infância.

JOQUINHA é um box editorial composto por nove livros voltados a crianças em fase inicial de alfabetização, que apresenta notícias e conteúdos de conhecimentos gerais adaptados ao universo infantil. Inspirado no formato jornalístico, o projeto aborda temas contemporâneos de relevância nacional e internacional em linguagem simples, acessível e visualmente orientada. Cada edição estimula a curiosidade, a leitura e o pensamento crítico desde cedo. Os livros contam com seções fixas, como notas curtas, passatempos e indicações de leitura feitas por outros leitores. O projeto inclui recursos de acessibilidade por meio de QR Code, ampliando o acesso aos conteúdos.

Objetivo geral: Contribuir para o desenvolvimento integral de crianças em fase inicial de alfabetização, por meio do box JOQUINHA, composto por livros elaborados em linguagem simples, acessível e visualmente atrativa, que estimulam o hábito da leitura, a compreensão de textos informativos e o interesse por conhecimentos gerais.Ao apresentar conteúdos jornalísticos e culturais adaptados ao público infantil, o projeto promove o desenvolvimento cognitivo, emocional, social, cultural e comunicacional das crianças, fortalecendo a leitura como ferramenta fundamental para a formação de sujeitos críticos, curiosos e conscientes desde a primeira infância. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura Objetivo específico: produzir e publicar um box com 9 livros, com tiragem total de 2700 exemplares .

O acesso à leitura desde a primeira infância é um fator determinante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. No entanto, ainda são escassos os materiais editoriais que apresentem conteúdos informativos e conhecimentos gerais em linguagem acessível, especialmente voltados a leitores em processo de alfabetização.O projeto JOQUINHA surge para suprir essa lacuna ao oferecer uma coleção de livros que aproxima as crianças do universo jornalístico, estimulando habilidades fundamentais da alfabetização, como leitura, interpretação, organização de informações e ampliação de repertório cultural.Ao apresentar temas contemporâneos de forma contextualizada e adequada à faixa etária, o projeto contribui para a formação do pensamento crítico desde cedo e fortalece a relação das crianças com a leitura e com o conhecimento.A presença, em cada edição, de uma seção dedicada à cultura brasileira possibilita que as crianças reconheçam, compreendam e valorizem aspectos da identidade nacional, promovendo o senso de pertencimento e o contato com a diversidade cultural do país.Dessa forma, JOQUINHA se configura como uma iniciativa de alfabetização, leitura e difusão cultural, atuando diretamente na formação leitora e cidadã do público infantil.Sendo assim, a captação e canalização dos recursos, por meio do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, se enquadram no Art. 1° da Lei 8313/91 em seus incisos I, II, III, IV, V, VII e IX, uma vez que esta atende às finalidades de facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; e prioriza o produto cultural originário do País. E, para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da referida lei, esse projeto cultural atenderá o objetivo de fomento à produção cultural e artística, mediante a edição do livro, obra essa relativa às ciências humanas, às letras e às artes, conforme previsto no Art. 3°, II, b, da Lei 8313/91

PôsterFormato: Fechado 210 × 275 mm | Aberto 420 × 550 mmImpressão: 4 × 0 coresPapel: Couchê GlossGramatura: 90 g/m²Acabamentos:Refile finalDesintercalaçãoProva de cor 4 × 0Embalagem:Shrink individual em polietileno transparenteEspessura: 20 micras Caixa (Box)Formato: Fechado 215 × 280 mm | Aberto 370 × 520 mmImpressão: 4 × 0 coresPapel: Triplex L1 NacionalGramatura: 300 g/m²Acabamentos:Refile finalLaminação BOPP fosca (frente)

Produto LIVRO:Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: será oferecida através do desenvolvimento de audiodescrição do livro/audiobook,com a descrição dos elementos, textos e imagens contidos no catálogo, garantindo acesso a pessoas portadoras de deficiência visual. O custo com essa ação está previsto no orçamento do projeto em rubrica própria. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos : O evento de lançamento contará com intérprete em libras. Acessibilidade física: O local onde será realizado o lançamento do livro contará com rampas de acesso, corrimãos, avisos e sinalizações de identificação, de tal modo que o amplo acesso de gestantes, idosos, cadeirantes e de pessoas com dificuldades de locomoção e de seus respectivos acompanhantes, sendo que, todos estes, ainda terão banheiros adaptados e o atendimento especializado.Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: O projeto prevê a implementação de janela de acessibilidade por meio de QR Code, garantindo o acesso aos conteúdos editoriais por públicos que apresentem deficiências, transtornos, síndromes ou condições de saúde que possam gerar limitações na compreensão dos conteúdos, bem como por pessoas com dificuldades de leitura, letramento ou familiaridade com as linguagens utilizadas.

Os livros serão distribuidos gratuitamente para a rede pública de ensino.Atenderemos ao seguinte inciso do Art. 24 da IN no 02/2025, enquanto medida de ampliação de acesso: I - doar, além do previsto na alínea a, inciso I do artigo 23, a totalidade de unidades produzidas pelo projeto para a rede de escolas públicas. Informamos que o plano de distribuição atende ao disposto no Art. 23 da IN supracitada. Os distribuídos gratuitamente serão doados para instituições/equipamentos culturais públicos, a serem definidos na fase de pré-produção e devidamente comprovados por ocasião da prestação de contas.IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal - O livro será disponibilizado gratuitamente em formato de audiobook na rede mundial de computadores, atendendo a população mais carente e, também, as pessoas com deficiencia auditiva.

Ficha Técnica: Diretor Geral:Alexandre BonfáDiretora Artística:Stephanie HabrichCoordenação Editorial: Camila PamplonaCoordenação Técnica e Administrativa:Hailton Guelfi Soares da SilvaProdutor Executivo:Gustavo Sanna e Renata BertelliConsultoria Pedagógica:Cristina HarichEditor de Texto:Felipe SaliRevisão de Texto:Estela Lima e Pedro VedovatoDesigner Gráfico: Pedro Luiz de Oliveira ZolliCoordenação de Ações de Divulgação e Marketing:Vanessa Cerdeira Currículos: Estela Lima, Revisão de TextoEstela Lima é jornalista com experiência em revisão e produção de conteúdos jornalísticos para meios impressos e digitais, com foco no público infantil e infantojuvenil. Atua no desenvolvimento e lapidação de textos editoriais, projetos educativos e iniciativas voltadas ao letramento midiático. Possui vivência em comunicação digital e marketing de conteúdo, com ênfase em SEO. É bacharel em Jornalismo pela UNIP e cursa pós-graduação em Jornalismo Digital e Comunicação pela FAAP.Pedro Vedovato, Revisão de TextoPedro Vedovato é jornalista e publicitário, com experiência em revisão e produção de conteúdos jornalísticos voltados ao público infantil e geral. Atuou em veículos como Jornal Joca e TINO Econômico, desenvolvendo textos informativos com clareza e precisão editorial. Possui trajetória em comunicação digital, marketing de conteúdo e SEO, aliando análise crítica e domínio de linguagem. Sua atuação contribui para a qualidade textual, coesão e adequação editorial dos conteúdos do projeto. Hailton Guelfi Soares da Silva , Coordenação Técnica e AdministrativaGraduado em direito com mais de 20 anos de experiência, pós graduado em direito civil pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie e MBA em administração e estratégia na advocacia pelo Instituto Paulista de Direito. Com atuação nos ramos da indústria de bens de capital, transportes, franquias, serviços e editorial. Atualmente participa como sócio da advocacia HGSS Advogados e da Editora Magia de Ler, responsável pela publicação do Jornal Joca voltado para o público infantojuvenil e Tino Econômico para o público jovem. Stephanie Habrich, Direrora ArtísticaFormou-se em administração de empresas pela Fundação Getúlio Vargas e concluiu mestrado em International Affairs pela Universidade Columbia, nos Estados Unidos. Atuou por dez anos no mercado financeiro do Brasil e de Nova York. Movida pelo desejo de transformar uma geração de jovens em cidadãos mais críticos, engajados e tolerantes, criou o Joca, primeiro jornal de notícias e atualidades voltado ao público infantojuvenil. E mais recentemente o Tino Econômico, voltado para trazer educação financeira e conteúdos de economia para jovens. Alexandre Bonfá, Diretor GeralFormado em Análise de Sistemas pela PUCCAMP, acumula mais de 30 anos de experiência diversificada em programação e tecnologia, atuando em diversas áreas dentro desses campos. Possui profundo entendimento do mundo digital e a paixão por combinar tecnologia e educação foi continuamente refletida nos projetos desenvolvidos. Manteve-se sempre atualizado com as últimas tendências em tecnologia, visando oferecer soluções inovadoras e eficazes.Camila Pamplona, Coordenação EditorialCamila Pamplona é jornalista com quase 30 anos de experiência em comunicação, jornalismo e projetos editoriais, com forte atuação nas áreas de educação e políticas públicas. Atuou como repórter, editora e repórter especial em veículos como Época, Exame e G1. É editora-chefe da Editora Magia de Ler, responsável pelas publicações infantojuvenis Joca e TINO Econômico. Possui ampla experiência em coordenação de equipes, pauta e edição editorial. É bacharel em Jornalismo pela ECA-USP. Cristina, Harich, Consultoria PedagógicaProfissional com 34 anos de experiência na área educacional, atuando como professora, coordenadora pedagógica, orientadora educacional e consultora em projetos educacionais para redes públicas e privadas. Possui ampla atuação em formação continuada de educadores, produção de materiais pedagógicos e gestão de projetos educacionais. Especialista em avaliação da aprendizagem, elaboração de itinerários formativos e análise de resultados educacionais. É bacharel em Direito e possui diversas pós-graduações na área da educação, com foco em gestão escolar, psicopedagogia e coordenação pedagógica. Pedro Luiz de Oliveira Zolli, DesignerPedro Luiz de Oliveira Zolli é diretor de arte e designer com ampla experiência em projetos editoriais, educacionais e culturais. Atua como diretor de arte da Editora Magia de Ler, sendo responsável pela comunicação visual dos jornais Tino, Joca e Joquinha. É professor de Expressão Visual 2D na École Intuit Lab e sócio-fundador do Estúdio 11, com trajetória consolidada em design gráfico, ilustração e projetos editoriais. Sua atuação alia excelência estética, clareza comunicacional e adequação ao público infantil. Vanessa Cerdeira, Coordenação de Ações de Divulgação e MarketingVanessa Cerdeira é diretora de Marketing e Relacionamento da Editora Magia de Ler, com sólida experiência em planejamento estratégico, comunicação e gestão de públicos. Atua no desenvolvimento de estratégias de relacionamento, customer experience e comunicação integrada, alinhando produtos culturais aos seus públicos. Possui expertise em marketing 360°, gestão de equipes, eventos de relacionamento e otimização de processos. Sua atuação contribui para a visibilidade, o engajamento e o fortalecimento institucional dos projetos editoriais.Felipe Sali, Editor de TextoFelipe Sali é jornalista, escritor e roteirista, com ampla experiência em edição e produção de conteúdos editoriais voltados às áreas cultural e educacional. Atuou em veículos como Mundo Estranho, Superinteressante e como editor de conteúdo do jornal Joca. É autor de livro de não ficção e desenvolve projetos editoriais e audiovisuais para diferentes públicos. Sua atuação contribui para a qualidade textual, a coerência editorial e a adequação de linguagem dos conteúdos do projeto.Gustavo Sanna, Produtor ExecutivoGraduado em comunicação social no Centro Universitário Belas Artes, e pós graduado em Gestão Cultural pelo Senac, Gustavo Sanna possui em seu currículo a realização de mais de 70 obras nos últimos 16 anos, em diversas mídias e formatos, com enfoque principal em teatro, dança e eventos culturais.É especializado em gestão de projetos culturais nas mais variadas Leis de incentivo à Cultura e emendas parlamentares, nas esferas municipal, estadual e federal.Administra e produz projetos de espaços, coletivos e companhias teatrais, entre eles: Cia Mungunzá de Teatro e Teatro de Contêiner Mungunzá, Galpão do Folias, Cooperativa Paulista de Teatro, Instituto Cultural Capobianco, Coletivo Ópera Urbe e Cia Empório de Teatro Sortido, entre outras. Função Proponente no projeto:O Instituto Joca será a responsável pela adminstração e gestão do projeto, acompanhando todas as etapas referentes ao projeto. Será responsável pela contratação da equipe envolvida para criação dos espetáculos e devidas prestações de serviço.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.