Laboratório de Ofícios e Saberes

O projeto "Laboratório de Ofícios e Saberes" busca resgatar e valorizar tradições culturais em regiões do país, através de ações educativas e intercâmbio de saberes. Com enfoque na indústria criativa, valorizando as artes visuais, artes manuais (artesanato), moda têxtil, patrimônio e saberes tradicionais, promove o fortalecimento da diversidade cultural, inclusão social e fomento à economia criativa. As atividades incluem diagnóstico territorial, formações e encontro de encerramento.

Produto Secundário: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra O evento de encerramento pretende marcar o final da jornada do projeto, reunindo os mestres de ofícios e saberes e especialistas de forma presencial em Belo Horizonte(MG), em uma roda de conversa, para que possam apresentar e debater as jornadas vivenciadas por cada um. O evento será transmitido de forma online e ao vivo (live) nas redes sociais do FA.VELA, com previsão de audiência de até 100 pessoas (presencial e online), incluindo a equipe FA.VELA, o público em geral e partes interessadas no projeto.

Objetivo GeralIncentivar e propiciar o comportamento empreendedor cultural e criativo como alternativa ao conceito de empregabilidade formal. Assim, o projeto "Laboratório Ofício e Saberes" visa privilegiar os saberes locais, disseminando os conhecimentos ancestrais sem perder o seu caráter humanizado, especificamente da região metropolitana de Belo Horizonte, do Norte do Estado de Minas Gerais, no Vale do Jequitinhonha e de Belém, capital do Estado do Pará, tão importantes para o desenvolvimento territorial e fortalecimento desses polos. Objetivos específicos Produto (principal): Curso / Oficina / Estágio - Identificar e engajar 3 mestres de ofícios e 3 especialistas; - Diagnosticar 3 ofícios e saberes na área de artes visuais, a serem trabalhados; - Desenvolver 3 produtos em imersões criativas, 1 para cada ofício; - Realizar 3 oficinas de ofícios e saberes, 1 por território com 3 horas de duração, promovendo a troca intergeracional de conhecimento para até 81 pessoas, sendo 1 mestre, 1 especialista, e 25 participantes em cada oficina; - Realizar o registro audiovisual de todo o processo de formação. Produto (secundário): Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - Realizar o registro audiovisual de todo o processo de formação.

O projeto Laboratório de Ofício e Saberes visa enaltecer a riqueza cultural, artística e tradicional das regiões Central e Norte do estado de Minas Gerais e do Norte brasileiro, através de ações educativas que resgatam os vínculos e vivências sociais, valorizam os patrimônios imateriais, saberes ancestrais, valores identitários e práticas criativas das comunidades locais. Em resposta à da crescente ameaça de perda dessas tradições, que são a base piramidal do patrimônio cultural brasileiro, e da falta de oportunidades para jovens empreendedores, mestres e mestras dos saberes dos ofícios tradicionais, mulheres, população negra e LGBTQIAPN+, a execução desse projeto se torna emergencial. O Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, regido pela Lei 8.313/91, conhecido como Lei Rouanet, é fundamental para fomentar essa iniciativa. O projeto se enquadra nos incisos II (promoção da cultura nacional) e III (prevenção do patrimônio cultural brasileiro) do Art. 1º da referida lei, ao buscar revitalizar práticas culturais, tradicionais e identitárias que correm um grande risco de desaparecerem, além de proporcionar uma troca horizontal de ensinamentos e práticas culturais efetivamente interdisciplinares e transdisciplinares, que consequentemente impulsionam a economia criativa. Por meio do projeto, os objetivos do Art. 3º da Lei Rouanet também serão alcançados. O projeto promove a descentralização das atividades culturais, levando formações e intercâmbio de conhecimento para regiões muitas vezes negligenciadas, viabilizando o desenvolvimento cultural e econômico local. Além disso, ações voltadas para jovens e empreendedores, aliadas à preservação das tradições, contribuem diretamente para a formação de comunidades e a diversidade cultural. Portanto, a proposta do FA.VELA de criar um Laboratório de Ofícios e Saberes itinerante, atendendo demandas de regiões historicamente desprovidas de acessos ao investimento cultural, se alinha perfeitamente aos propósitos da Lei Rouanet. Ao resgatar, preservar e promover práticas culturais, valorizando a diversidade e inclusão, o projeto não só contribuirá para a identidade cultural dessas comunidades, mas também para a geração de renda, construção de autonomia, valorização de bens e produtos culturais e para a criação de saberes intergeracionais. O apoio através do mecanismo de incentivo cultural é vital para que esses objetivos sejam alcançados de forma sustentável e abrangente.

O projeto se enquadra como educativos em geral, assim o limite per capita definido no § 6º do artigo 7º da IN MinC 01/2023 não se aplica a este projeto. Deslocamentos previstos: Belo Horizonte > Turmalina (trecho de ida e volta) – Equipe FA.VELA Belo Horizonte > Belém (trecho de ida e volta) – Equipe FA.VELA Turmalina > Belo Horizonte (trecho de ida e volta) – Mestre de Artes e Ofícios e Especialistas Belém > Belo Horizonte (trecho de ida e volta) – Mestre de Artes e Ofícios e Especialista

Produto Principal: Curso/Oficina/Estágio As jornadas das oficinas compreendem as seguintes fases, a serem executadas sequencialmente nos territórios indicados pelo projeto: Fase 1: Identificação de mestres de ofícios e saberes e diagnóstico desses ofícios enquanto práticas culturais, econômicas e de sustentabilidade; Fase 2: Realização de imersão criativa com os mestres e especialistas identificados, com a finalidade de troca de experiências e saberes na construção de um produto; Fase 3: Elaboração de oficina de repasse dos ofícios e saberes, incluindo materiais, práticas e técnicas; Fase 4: Aplicação das oficinas para até 25 participantes nos mesmos territórios dos mestres, considerando o resultado final da imersão. Observação: O Plano de Aula está anexo.

Acessibilidade Produto Principal: Curso / Oficina / EstágioAcessibilidade física: - Área específica para embarque/desembarque de PcD, idosos e pessoas com mobilidade reduzida;- Rampas de acesso e banheiros adaptados para PcD;- Áreas reservadas para cadeirantes e assentos reservados para PcD e/ou idosos.Item na Planilha Orçamentária: Locação de espaço. Acessibilidade para deficientes visuais:- Aquisição de material de apoio pedagógico acessível (libras e fonte aumentada), no caso de inscritos com demandas específicas. Item na Planilha Orçamentária: Material pedagógico. Custos de Divulgação. Acessibilidade para deficientes auditivos:- Contratação de intérpretes de libras por oficina, para atuação durante os 03 ciclos formativos;- Site com widget VLibras (software livre e gratuito). Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de libras. Acessibilidade Produto Secundário: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / PalestraAcessibilidade física: - Área específica para embarque/desembarque de PcD, idosos e pessoas com mobilidade reduzida;- Rampas de acesso e banheiros adaptados para PcD;- Áreas reservadas para cadeirantes e assentos reservados para PcD e/ou idosos.Item na Planilha Orçamentária: Locação de espaço. Acessibilidade para deficientes visuais:- Impressão de programação acessível (libras e fonte aumentada). Item na Planilha Orçamentária: Impressão. Custo de Divulgação. Acessibilidade para deficientes auditivos:- Contratação de intérpretes de libras para o encontro de encerramento.Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de libras.

Democratização: Todas as ações do projeto serão oferecidas ao público gratuitamente, permitindo acesso ao público de todas as idades, com enfoque ao público de mestres e mestras das artes visuais e tradicionais, artistas, produtores e empreendedores culturais. A distribuição gratuita também atenderá os critérios do artigo 27 (distribuição gratuita de ingressos e produtos) e 29 (distribuição de ingressos e produtos para a comunidade negra) da IN 01/2023. Ampliação:Para além, o projeto considera as seguintes medidas de ampliação de acesso contidas no artigo 28, da IN 01/2023: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

FA.VELA (Fundo de Aceleração para o Desenvolvimento Vela)Função no Projeto: Curador, Consultoria Técnica, Coordenação Administrativo-Financeiro e Consultoria pedagógicaCurrículo Resumido: Com início das atividades em 2014, no Morro do Papagaio, nome popular do Aglomerado Santa Lúcia – uma das maiores favelas de Belo Horizonte/MG, o FA.VELA é uma plataforma de cultura, educação, inovação e aprendizagem empreendedora. Desenvolve projetos, eventos e jornadas formativas que fortalecem o comportamento empreendedor e facilitam a criação, consolidação e crescimento de iniciativas lideradas por pessoas de baixa renda. Instituição especialista em letramento, pré-aceleração e articulação de redes e comunidades em temas gerais como Empreendedorismo, ou em áreas específicas como Tecnologia, Cultura e Educação. Os principais projetos desenvolvidos são Morrobótica, Corre Criativo, Resiliente, Piratas da Favela, Perifa 60+, entre outros. Nome Completo: João Paulo Oliveira SouzaFunção no Projeto: Coordenação GeralCurrículo Resumido: Mestrando em Intervenção Social, Empreendedorismo e Inovação (2012- Incompleto) -Universidade de Coimbra/Portugal | Estudos sobre mecanismos de intervenção social para promoção do empreendedorismo, economia solidária e inovação social. Experiência de pesquisa em Portugal, Brasil e Moçambique. Co-fundador e Presidente do FA.VELA (2014 - atual). Atua ativamente no desenvolvimento de estratégias e apoiando a gestão dos projetos e parcerias institucionais. Coordenador e Facilitador da Rede de Afroempreendedores Culturais da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RAC-RMBH) (2016 - atual) | Atua com Gestão de projetos, facilitação em workshops formativos e modelagem de novos negócios e projetos dos membros e apoiados pela RAC-RMBH e o MOVE Cultura. Nome Completo: Tatiana dos Santos SilvaFunção no Projeto: Coordenadora de ProduçãoCurrículo Resumido: Mestre em Water Conflict Management (2012 - 2014) - IHE Delft/Holanda | Reconhecido como Mestre em Geografia/UFMG (2015). Educação em resiliência urbana e desenvolvimento sustentável, com experiência de pesquisa e trabalho de campo na África subsaariana, Europa e Brasil. Especialização em prevenção e gestão de conflitos no Clingendael - Netherlands Institute of International Relations, c om profissionais do PCCP - PotentialConflict to Cooperation Potential (UNESCO). Cofundadora & Diretora de Projetos do FA.VELA (2014 - atual). Atuou como gestora dos projetos e das parcerias do FA.VELA RESILIENTE (2016) e do CORRE CRIATIVO, 1a e 2a edição (2017 e 2018), na região metropolitana de Belo Horizonte, e do DESAFIO FA.VELA RESILIENTE em Belém/PA (2016).

PROJETO ARQUIVADO.