Apresentações da Orquestra Filarmônica e Coro Jovem do Instituto Tarcí­sio Michelon

Projeto socio cultural que promove a continuidade de ações do Instituto Tarcísio Michelon para o desenvolvimento de potencialidades de 150 crianças e adolescentes, de 07 a 18 anos, em situação de vulnerabilidade social em Bento Gonçaves e região, através de apresentaçõesgratuitas da Orquestra Filarmônica e Coro. Este projeto consiste em: 1) (produto principal) nr 6 apresentações abertas gratuitamente ao público, estimado em 3600 participantes no total 2) aulas práticas e teóricas de música e canto 3) aquisição e manutenção de instrumentos musicais

Não há

Objetivo Geral Com referência ao Art. 3º, Inciso VI, do Decreto 11.453 de 23/03/2021 Art. 3º Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para:[...]V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;XVI - apoiar ações de produção de dados, informações e indicadores sobre o setor cultural;[...] O projeto Orquestra Filarmônica e Coro Jovem do Instituto Tarcísio Michelon visa a continuidade de ações deste instituto através de aulas teóricas e práticas de música e canto, possibilitando a crianças e jovens, sobretudo em situação de vulnerabilidade social, o desenvolvimento de suas potencialidades através da arte e da cultura. Objetivos Específicos APRESENTAR 6 CONCERTOS da Orquestra e do Coro, atingindo um público de aproximadamente 3.600 pessoas, assim oferecendo para a cidade uma programação artística de alto nível Organizar AULAS GRATUITAS de teoria musical, pratica de instrumentos e canto coral, para até 150 jovens e crianças de 07 a 18 anos, principalmente em situação de vulnerabilidade social, divididas em: Ministrar 80 horas de AULAS DE TEORIA MUSICAL para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE CONTRABAIXO para uma turma Ministrar 40 horas de AULAS DE CANTO CORAL INFANTIL para uma turma Ministrar 40 horas de AULAS DE CANTO CORAL JUVENIL para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE VIOLONCELO para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE TROMPETE para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE TROMPA para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE TROMBONE para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE FAGOTE para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE OBOÉ para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE SAXOFONE para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE VIOLINO para cada uma das 6 turmas Ministrar 80 horas de AULAS DE FLAUTA DOCE para uma turma Ministrar 80 horas de AULAS DE FLAUTA TRANSVERSAL para uma turma As disciplinas acima devem ser consideradas por cada um dos 2 anos letivos. AQUIRIR OS INSTRUMENTOS: 3 violinos, 1 fagote, 1 oboé Fazer MANUTENÇÃO DOS INSTRUMENTOS para a Orquestra INCENTIVAR A PRODUÇÃO DE MÚSICA INSTRUMENTAL LOCAL, fomentando a diversidade cultural, aumentando e diversificando seu repertório e mantendo a cultura de música instrumental em Bento Gonçalves

Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois o projeto é caracterizado pela gratuidade das apresentações, das aulas e pela cessão dos instrumentos que proporciona a inclusão social dos alunos. A infraestrutura em que as aulas presenciais são ministradas em espaço amplo, acolhedor, com serviços permanentes de segurança e, por natureza, por ser um hotel de grande porte localizado na área urbana, aberto à frequentação de hóspedes, alunos da Escola e cidadãos em geral. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois o ITM até hoje proporcionou vivência da música para a Comunidade de Bento Gonçalves e região e para mais de 1650 jovens alunos, através de várias edições do presente projeto desde 2008. Enraizado na programação da cidade, contribui para o fortalecimento identitário, graças às apresentações públicas e à continuidade do estudo da música, muitas vezes de alunos que se tornaram professores. A vocação da cidade de Bento Gonçalves para a cultura e o turismo oferece um ambiente propício para a integração das atividades da Escola de Música em iniciativas de economia criativa. Por exemplo, as apresentações nos vários roteiros culturais Caminhos de Pedra, Vale dos Vinhedos) não somente proporciona experiência para os alunos e professores, mas também fonte de renda. IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Pois a variedade de instrumentos permitem o desenvolvimento de repertórios variados, expressão do pluralismo da música brasileira e internacional. ----------------------------------------------------------------------- Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Pois o projeto prevê a manutenção de aulas de música. Em vários casos, nas edições anteriores, os alunos mais experientes passaram a atuar como professor da própria escola de música. II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois o projeto prevê seis apresentações públicas gratuitas.III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; Pois o projeto prevê a manutenção do acervo de instrumentos e a aquisição de novos. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois as seis apresentações são abertas ao público e gratuitas.

Produto: OFICINAS Aquisição de bem durável permanente O projeto prevê 3 itens de custos para compra de instrumentos musicais: - nr. 3 violinos- nr. 1 oboé- nr. 1 fagote A aquisição de violinos visa atender a crescente procura por alunos, enquanto o oboé e o fagote são instrumentos introduzidos pela primeira vez na orquestra, com o objetivo de ampliar o repertório

Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL - Objetivo: realizar seis apresentações dos participantes das aulas - Público-alvo: público em geral - Repertório, duração, representação cénica serão definidos durante a fase de produção do projeto, dependendo da proficiência dos alunos Produto: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO - Objetivo: Ministrar aulas teóricas e práticas de instrumentos e canto - Público-alvo: 150 crianças e jovens, principalmente em vulnerabilidade social por ano - A carga horária, a metodologia de ensino, as referências e os profissionais envolvidos variam conforme disciplina ministrada, e são especificados, na seção de documentos anexos, como Conteúdo programático e plano pedagógico Produto: INSTRUMENTO MUSICAL - AQUISIÇÃO - nada a constar

As aulas e ensaios serão ministradas em um local com acessibilidade para portadores de necessidades especiais, possuindo rampas de acesso e elevadores. Para os espetáculos haverá uma área específica para expectadores cadeirantes, idosos, crianças e gestantes. Banheiros adaptados para cadeirantes também estarão disponiveis. ----------------------------- Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. Produto: INSTRUMENTO MUSICAL - AQUISIÇÃO ACESSIBILIDADE FÍSICA: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. Produto: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. O espaço da Escola abriga recursos de acessibilidade para portadores de necessidades motoras especiais, como elevadores e salas no andar térreo. Para os alunos quem não puderem se deslocar até a sede das aulas, a modalidade remota seguirá possibilitando a didática ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. O espaço da Escola dispões de guias táteis para portadores de necessidades visuais especiais. Para os alunos quem não puderem se deslocar até a sede das aulas, a modalidade remota seguirá possibilitando a didática ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas. Sendo o curso direcionado para praticantes de música, é requisito para participar ter uma audição suficiente ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. • Item da planilha orçamentária: informar qual é o item inserido na planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas.

Todos os concertos serão gratuitos e abertos à comunidade, prevendo-se que sejam alcançadas 3.600 pessoas de todas as camadas sociais e faixas etárias. Todas as aulas são oferecidas gratuitamente à população de Bento Gonçalves e região, dando prioridade para alunos em situação de vulnerabilidade social.

INSTITUTO TARCÍSIO MICHELONCaptação de recursosCurrículo- Escola de musica, através de SALIC (2016-2019)- Produção Executiva do Iº, IIº, IIIº, IVº e Vº Simpósio Internacional de Escultores em Bento Gonçalves- Parque de Esculturas Domadores de Pedra, em Bento Gonçalves, pela LIC/RS - Escola on-line de música 2021, pela LIC/RS- Escola de Música, pelo Edital SEDACTEL nº 26/2017 - Espetáculo “Per Sempre Tchê”, pela LIC/RS - Longa-metragem “Domadores de Pedra”, pela LIC/RS - Antes da constituição com o atual estatuto (em abril de 2011) e no período imediatamente sucessivo, foi co-produtor e gestor dos seguintes projetos e eventos: - Pequenos Cantores – 2008 a 2012 - Grupo de Sopros Sabiás – 2010 a 2012 - Grupo de Cordas Essências – 2011 a 2012 - Fala Guri – 2011 a 2012 - Projeto Acorde/ Lei da Solidariedade – 2012 a 2013 - Ponto de Cultura Acorde – 2011 a 2013 - Espetáculo Afeto – novembro 2011 - Espetáculo Afeto Bem Brasileiro – novembro de 2012 - Anjos de Natal – quatro edições ANGELA DA COSTA MARTINSProdução ExecutivaCurrículo- Experiência de 25 anos na produção executiva de shows e eventos regionais, nacionais e internacionais. Produção de filmes de curta e longa-metragem (*)- Diretora Executiva do Instituto Tarcísio Michelon: desde 2011- Diretora das primeiras cinco edições do Simpósio Internacional de Escultores em Bento Gonçalves: 2012, 2013, 2014, 2016 e 2022 (em desenvolvimento)- Criadora do Parque de Esculturas Domadores de Pedra, em Bento Gonçalves, aberto em 2021- Membro da Diretoria da AEERGS - Associação de Escultores do Estado do Rio Grande do Sul- Conselheira do Colegiado da Música do RS- Conselheira da Associação Caminhos de Pedra (*) detalhes - Produtora e captadora de recursos do filme “O céu sobre mim” do diretor italiano Gian Vittorio Baldi- Apresentadora da RBS TV- Produtora executiva de shows regionais, nacionais e internacionais como Milton Nascimento, Roberto Carlos, Leandro e Leonardo, Daniela Mercury, Ivete Sangalo e outros- Produtora executiva do Grupo Mamonas Assassinas- Realização e coordenação de shows nacionais como Legião Urbana, Titãs, Barão Vermelho, Paralamas do Successo, Tim Maia e outros- Shows internacionais como Jimmy Cliff, Mafalda Minozzi, The Platters, Mercedes Sosa, Rick Wakeman e outros- Produtora e assistente de várias peças de teatro e espétaculos humoristicos com Ary Toledo, Nerso da Capitinga e Tom Cavalcanti- Produção e realização do evento de lançamento da marca Claro Digital em POA, com Trio Elétrico Madeirada de Ivete Sangalo e participação de Renato Borghetti na Usina do gasômetro, Projeto Viva Claro com shows de Zeca Baleiro, Daniela Mercury e Marisa Monte, Campanha “Um dia de carinho” com Daniela Mercury e Angélica- Produção executiva e apresentadora de palco na Festa Nacional da uva de Caxias do Sul/RS = edição de 2000, participação com coordinação de shows regionais e nacionais nas edições de 1994, 1996 e 2000- Produção e direção executiva de programas de televisão como Rede Bandeirantes ,Canal 20 da NET, TV UCS- Apresentadora do programa Vida Real- Captadora de recursos através de Lei de Incentivo, patrocinio direito e elaboração de projeto - Espaço Multicultura Expointer 2006 - Dias e noites, longa metragem - Caminhos de pedra, documentario , ”, vencedor do prêmio “Arara de Ouro” do TourFilm Brazil 2011 como “Melhor Filme Brasileiro”- - Silencio das inocentes, documentario - Lenço colorado (estadio Internacional) - Aldeia dos anjos, projeto de canto coral - Enquanto a noite não chega, longa metragem (captação de recursos) - Argus Montenegro, documentario - Projeta Caxias TIAGO FERNANDO ANDREOLAMaestro, Regente e Professor de teoria musical e de contrabaixoCurrículoO primeiro contato com música teve aos 6 anos de idade, com o violão, tocando-o unicamente até os 13 anos, quando iniciou os estudos de Baixo Elétrico.Obteve suporte técnico/aulas com os Baixistas Mauro Zini, Nenê Fragatta, Fábio Alves, Tiago Daiello, Alberto Luccas e Marcelo Mariano; com os Guitarristas Zoca Jung e Chico Pinheiro; com os Maestros Astor Jair Dalferth, Gilberto Salvagni e Maestro Branco. Participou de diversos trabalhos como baixista, desde bandas de rock até gravações de CDs. Hoje é endorser da marca Stacke Guitar & Bass de Lajeado/RS, do Luthier Jadir Stacke, que constrói instrumentos customizados, conserta e restaura instrumentos de corda.Atividades atuais:- Maestro e coordenador do Instituto Tarcísio Michelon;- Baixista da Orquestra Municipal de Caxias do Sul;- Baixista da Orquestra Municipal de Garibaldi;- Baixista e Arranjador da Orquestra Municipal de Carlos Barbosa;- Baixista e Arranjador do Grupo Vocal Sem Batuta;- Baixista e Arranjador do Grupo Vocal Allegro;- Produtor Musical.Ministra aulas nos seguintes locais:- Baixo Elétrico, Harmonia, Improvisação, Teoria Musical e Violão na Escola MusicalCenter em Garibaldi;- Musicoterapia na APAE de Garibaldi;- Baixo Elétrico na Escola Villa-Lobos em Caxias do Sul;- Baixo Elétrico na Escola Allegro em Caxias do Sul;- Baixo Acústico e Teoria Musical no Instituto Tarcísio Michelon em Bento Gonçalves.

PROJETO ARQUIVADO.