Plano Anual de Atividades - Unidos do Herval

O Grêmio Recreativo Esportivo Cultural e Escola de Samba Unidos do Herval é uma organização sem fins lucrativos, que oferece atividades socioculturais relacionadas a dança, música. Este Plano Anual, visa a manutenção das atividades culturais, que viabilizam apresentação da"Bateria Show Unidos do Herval" e o acesso gratuito a todos os produtos culturais: Cursos/Oficinas.

O produto principal é a manutenção das atividades culturais da associação. a) Oficina Inicialização musical: A oficina propõe uma formação inicial para implementação da bateria mirim da escola, desde a organização esquemática dos instrumentos musicais até técnicas de ensaio. As atividades têm o objetivo de capacitar os jovens, na introdução à técnica instrumental, identificação dos registros e notas músicas, preparação instrumental sua aplicação. A oficina terá um cunho prático, para que percebam as facilidades e dificuldades, de manter a cadencia e afinação de uma bateria, tendo em vista o trabalho em grupo. Realizar oficina de Percussão que atendam no mínimo 50 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Pelo período de 8 meses b) Oficina de Dança: A oficina aborda os batuques que constituem um dos segmentos presentes nas culturas tradicionais brasileiras. A oficina propõe, desta forma, uma vivência corporal que busca levantar o vasto repertório destas linguagens brasileiras, a fim de tomá-las como uma referência no momento de criação da dança contemporânea. no mínimo 40 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Pelo período de 8 meses. C) O Espetáculo “Bateria Show Unidos do Herval” buscará promover a preservação e difusão da cultura popular brasileira por meio de uma bateria de escola de samba, mas que também é composta por outros instrumentos percussivos, e que utilizará em seu repertório sambas de enredos memoráveis e das músicas da MPB. A iniciativa surge para levar cultura, lazer e alegria as comunidades com vulnerabilidade social e vulnerabilidade sociocultural. Desta forma ampliar o conhecimento do repertório da música brasileira e estimular e valorizar a cultura popular. D) Atividade Dançante com a melhor da idade: Em um dia de muita descontração, com musica, dança e atividades culturais. Cada encontro reune cerca de 150 pessoas acima de 60 anos. As atividades são realizadas quinzenalmente.

OBJETIVOS GERAIS: Manutenção das atividades do GRESC Unidos do Herval. Realizar apresentações da "Bateria Show Unidos do Herval" e 4 cursos, oficinas como ações formativas para crianças, adolescentes e adultos, que tenham a arte e a cultura da cidadania como elemento central no desenvolvimento de suas potencialidades através de oficinas de formação e outras modalidades artísticas afins. Contribuir para o futuro com a realização de atividades socioculturais, e profissionais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar a manutenção das atividades da escola de samba para oferecer à população do entorno oficinas artístico-culturais de dança, inicialização musical, corte e costura e panificação e realizar de forma presencial as oficinas. A) Produto Manutenção das atividades Culturais. B) Realizar apresentações da "Bateria Show Unidos do Herval"; C) Porporcionar a realização de oficina de Dança que atendam no mínimo 40 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Sendo um encontro por semana com 3h/aula/dia. D)Realizar oficina de Percussão que atendam no mínimo 50 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Sendo um encontro por semana com 2h/aula/dia. E) Atividade Dançante com a melhor da idade: Em um dia de muita descontração, com musica, dança e atividades culturais. Cada encontro reune cerca de 150 pessoas acima de 60 anos. As atividades são realizadas quinzenalmente.

A escola de samba, apresenta saberes, que a sociedade desconhece e que podem tornar a escola mais democrática e menos excludente, pois, como este movimento social ocorre em sua maior parte nas periferias das cidades, este pode constituir-se num espaço de educação não formal para esta camada mais pobre da sociedade. A escola de samba pode mudar o caminho de vida de muitos jovens que iriam para a criminalidade e violência, dando inclusive, oportunidade de entrar em contato com aprendizagens, saberes, que se acredita serem exclusivos das escolas formais. Aprender a tocar um instrumento, dançar, representar, cantar, compor, desenhar, cortar, costurar, colar, transformar, criar, sonhar, se relacionar, viver e aprender, assim como relacionar todo esse aprendizado com os conteúdos escolares, são processos vivos que ocorrem dentro das escolas de samba. O Grêmio Recreativo Esportivo e Escola de Samba Unidos do Herval é uma escola de samba da cidade de Herval d'Oeste, que participa do carnaval de Joaçaba. As origens da Unidos do Herval vêm do final dos anos 50, quando um grupo de cerca de 70 casais, conhecidos na época como "Que Murmurem", começou a brincar o carnaval pelas ruas e clubes de Herval d’Oeste e Joaçaba. No início dos anos 70, este grupo foi dissolvido e, em, 1979 voltou com o nome de Escola de Samba Unidos do Herval. O município de Herval D’ Oeste - SC onde está inserida a escola de samba, tem os seguintes dados, segundo o IBGE (2020): O salário médio mensal era de 2.2 salários mínimos. A proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era de 20.7%. Considerando domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa, tinha 24.3% da população nessas condições, o que o colocava na posição 216 de 295 dentre as cidades do estado e na posição 5345 de 5570 dentre as cidades do Brasil. Dentro deste cenário, faz necessário ações que busquem dar novas condições de ascensão social a nossa população. Tendo como nossa comunidade nossa força, devemos buscar integra-la de forma completa ao GRESC Unidos Do Herval. Voltado a nossa comunidade de Herval D’ Oeste, com atividades educacionais, integrativas e profissionalizantes. A proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto se enquadra, ainda, nos seguintes objetivos do Art 3º da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: C) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

O produto principal é a manutenção das atividades culturais da associação. a) Oficina Inicialização musical: A oficina propõe uma formação inicial para implementação da bateria mirim da escola, desde a organização esquemática dos instrumentos musicais até técnicas de ensaio. As atividades têm o objetivo de capacitar os jovens, na introdução à técnica instrumental, identificação dos registros e notas músicas, preparação instrumental sua aplicação. A oficina terá um cunho prático, para que percebam as facilidades e dificuldades, de manter a cadencia e afinação de uma bateria, tendo em vista o trabalho em grupo. Realizar oficina de Percussão que atendam no mínimo 50 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Pelo período de 8 meses b) Oficina de Dança: A oficina aborda os batuques que constituem um dos segmentos presentes nas culturas tradicionais brasileiras. A oficina propõe, desta forma, uma vivência corporal que busca levantar o vasto repertório destas linguagens brasileiras, a fim de tomá-las como uma referência no momento de criação da dança contemporânea. no mínimo 40 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Pelo período de 8 meses. C) O Espetáculo “Bateria Show Unidos do Herval” buscará promover a preservação e difusão da cultura popular brasileira por meio de uma bateria de escola de samba, mas que também é composta por outros instrumentos percussivos, e que utilizará em seu repertório sambas de enredos memoráveis e das músicas da MPB. A iniciativa surge para levar cultura, lazer e alegria as comunidades com vulnerabilidade social e vulnerabilidade sociocultural. Desta forma ampliar o conhecimento do repertório da música brasileira e estimular e valorizar a cultura popular. D) Atividade Dançante com a melhor da idade: Em um dia de muita descontração, com musica, dança e atividades culturais. Cada encontro reune cerca de 150 pessoas acima de 60 anos. As atividades são realizadas quinzenalmente.

Como medida de acessibilidade será realizado conforme Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023 CAPÍTULO IV DA ACESSIBILIDADE E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À CULTURA, Seção I Das Medidas de Acessibilidade em seu Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; e II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade devem estar previstos no orçamento analítico do projeto, mesmo que oriundos de recursos próprios. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. Tendos os valores descritos na planilha orçamentária: Produto Principal: Manutenção das Atividades Culturais Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual (Produto Principal): Acessibilidade Física: Plano Anual Acessibilidade física: Rampas de acesso, elevador, banheiro PNE. Existem banheiros que, embora não completamente adaptados, oferecem condições de uso. Também serão realizadas adaptações na estrutura física para atendimento. Além disso, haverá pessoas responsáveis pela recepção deste público especial em todas as atividades para facilitar sua mobilidade. Também serão realizadas adaptações nas estrutura física para atendimento. Item na Planilha Orçamentária: Custos de Infraestrutura e Limpeza e preparo da área/locações / Custos de Infraestrutura / Professor/ Assistente Administrativo Acessibilidade para Deficientes auditivos: Tendo em vista que trata-se de oficinas musicais, instrumentais, sonoro em sua constituição, tecnicamente não é possível atender deficientes auditivos nessas atividades. No entanto, nas demais oficinas poderá haver a participação. Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras e Limpeza e preparo da área/locações (guias tateis) Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras e Limpeza e preparo da área/locações (guias tateis)

Como medida de democratização de acesso será realizado conforme Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023 e segundo o Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e § 3º A parametrização estabelecida no sistema observará o que segue: I - meia entrada assegurada para estudantes em, no mínimo, 40% (quarenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados, conforme o § 10 do art. 1º da Lei nº 12.933, de 2013; e II - meia entrada assegurada para idosos em todos os ingressos comercializados, conforme art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003. § 8º A distribuição gratuita prevista no inciso II do caput, deverá ocorrer, preferencialmente, nos pontos de venda do produto cultural. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; e) concertos sinfônicos abertos ou sessões de cinema abertas em zonas periféricas com ação educativa para a formação de plateias;

GRESC Unidos do Herval tem mais de 40 anos de história em ações culturais. É membro fundadora da LIESJHO (Liga Independente das Escolas de Samba de Joaçaba e Herval D’ Oeste. E fará a Execução do projeto. Ana Aurora Kunze: Presidente da Entidade, será responsável pela Coordenação Geral, das atividades que serão exercidas pelo representante maior da entidade proponente, cargo conforme consta em ata de posse anexada nesta proposta. Experiência Carnaval – Membro da escola desde sua fundação, partipou da diretoria como membro do conselho fiscal, conselho deliberativo e vice presidente. Pedro Nogueira Junior: Tesoureiro da Entidade, responsável pela Coordenação financeira. Experiência Carnaval – É Membro da Unidos do Herval por mais de 10 anos, e ex - Presidente da associação, já participou do carnaval de Florianópolis. Gustavo Martini Mafra: É professor e empresário é responsável técnico do projeto, fará a coordenção didática cultural das atividades. Experiência Carnaval - É membro da escola desde 2007, trabalhou como aderecista de fantasia no carnaval de 2010, Aderecista de Alegorias no período de 2011 a 2020, foi coordenador de ala (2011 - 2013) coordenador da comissão frente (2014-2018), e Diretor de Harmonia (2019-2020).

PROJETO ARQUIVADO.