Escola de Figurino

Realização de oficinas de confecção de figurinos de carnaval, que culminarão na apresentação de um desfile cênico.

Não se aplica.

OBJETIVO GERAL Realizar uma nova edição do projeto, para qualificar mão-de-obra para a confecção de figurinos para o carnaval que culminará com a realização de um desfile que apresentará os resultados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar aulas de confecção de figurinos por um período de 12 meses. Realizar quatro oficinas de confecção de figurinos nas escolas públicas. Realizar um (mini) desfile cênico que apresentará os resultados da confecção de figurinos, como medida de ampliação de acesso. Valorizar as diversas expressões da cultura popular, manifestadas através do carnaval.

O Carnaval é uma das manifestações culturais mais importantes do Brasil. No país de dimensões continentais, cada região acaba por apropriar as festividades de acordo com suas características e peculiaridades, tornando as apresentações ainda mais populares. Ao mesmo tempo, o Carnaval também comunica com o mundo, mostrando a cara destes brasis por meio de um complexo espetáculo que envolve as principais linguagens da arte em uma única ocasião. Para que as performances de teatro, artes visuais, música e dança sejam celebradas no desfile pela avenida, um elemento em comum dá o tom especial para a apresentação. A inspiração da escola de samba passa pelo figurino em suas diversas aplicações ao longo das alas. Os trajes utilizados pelos integrantes ajudam a contar a história do samba enredo. Cada fantasia traz em si parte do espetáculo. O figurino não é apenas uma vestimenta, ele carrega significados e elementos artísticos capazes de comunicar e informar. As fantasias são tão importantes no desfile de carnaval que representam quesito de avaliação dos jurados. Costumam ser observadas quanto a sua concepção e realização. Devem não só ser bem feitas, produzidas e acabadas, mas estarem adequadas ao enredo que representam. Além da roupa, são observados elementos como calçados, chapéus, meias, resplendores e outros adereços. O trabalho do figurinista deve ser detalhista e cuidadoso. Pensando na capacitação destes profissionais, que envolvem uma cadeia ampla de produção desde a elaboração de croquis até o desenvolvimento das peças, este projeto propõe a realização de Qualificação de Criação e Confecção de Figurino para Escola de Samba. Com carga horária de 300 horas, o programa prevê o ensino de temas como criação de croquis, modelagem, confecção e utilização de materiais alternativos. Como forma de envolver a comunidade e apresentar os resultados da capacitação, os participantes da qualificação serão responsáveis por apresentar um desfile cênico ao final do curso. A atividade tem por objetivo aproximar o público deste tema peculiar e fundamental para diferentes manifestações artísticas, neste caso, o Carnaval. Ao promover um espetáculo em que a principal atração é o figurino, se oferece a este público a oportunidade de perceber a arte desde um outro ponto de vista nem sempre observado com atenção e interesse. É uma maneira, portanto, de ampliar o olhar para outras formas e valorizar diferentes manifestações culturais. O projeto contempla o artigo 1º da Lei Rouanet no inciso I: contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Também está de acordo com o artigo 3º da lei nos incisos I: incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; e II: fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

PROJETO PEDAGÓGICO OBJETO Desenvolver projeto de qualificação de Criação e Confecção de Figurinos para Escolas de Samba PÚBLICO-ALVOComunidade do bairro Ermo em Guaíba. OBJETIVOQualificar os participantes na criação e confecção de figurinos de carnaval a fim de proporcionar a formação de uma cooperativa na cidade. PROGRAMA SUGERIDO PARA O PROJETO DE QUALIFICAÇÃO FIGURINO PARA ESCOLAS DE SAMBA: Carga Horária total: 300h Detalhamento do Programa: DisciplinasCarga HoráriaConhecimentosDesenho artístico (croqui) para a criação de figurino 40h· Desenho gráfico da figura humana; · Desenho do corpo humano, cânones de proporção; · Luz e sombra; · Forma, volume, luz, sombra: representação gráfica e detalhes técnicos da figura de moda; · Figura de moda feminina; · Teoria das cores; · Técnicas de pintura: 6B, lápis de cor e caneta hidrocor; · Representação de caimento e movimentos dos tecidos, considerando suas especificações: golas, mangas, barras, comprimentos, caimentos e movimentos de tecidos. Modelagem de vestuário para figurino 80h· Aplica métodos de modelagem bidimensional masculina, feminina e infantil, considerando dados antropométricos; · Tomada de medidas corpóreas; · Monta peças-base masculina, feminina e infantil em tecido, utilizando técnicas manuais e insumos, de acordo com a modelagem; · Ajusta as bases de modelagem masculina, feminina e infantil, de acordo com a vestibilidade de uma peça pronta; · Noções de interpretações de modelagem; Confecção de figurino 60h· Encaixe em tecidos e cortes; · Análise do fio do tecido; · Aproveitamento e reaproveitamento dos tecidos: maximização, economia, qualidade, criatividade; · Marcação de molde em tecidos; · Manejo das máquinas de costura doméstica e/ou industrial e overloque; · Corte e confecção de peças do vestuário. · Alinhavo das peças, 1ª prova, ajustes e correções; · Acabamentos: decotes, cavas, cós, colocação de zíper invisível e zíper comum, calça, cáseas, punhos, bolsos; · ECOSTURA: matérias primas alternativas aplicadas à confecção de figurino 120h· Elabora painel de referências visuais, evidenciando as propostas da coleção, com novos produtos e soluções criativas; · Planeja uma coleção de forma colaborativa; · Seleciona materiais e matérias-primas reutilizadas e recicladas, aplicando conceitos sustentáveis aos novos produtos; · Desenha produtos de moda, seguindo um briefing de coleção; · Tecidos: texturas, metragem, caimento do tecido, fio, padrões; · Modelagem: fundamentos, métodos e técnicas; · Noções de medidas e proporções; · Interpretação e construção de modelos na modelagem plana; · Análise de modelagem: vestibilidade e recortes; · Encaixe em tecidos e cortes; · Aproveitamento dos tecidos: economia, criatividade; · Corte e confecção de peça do vestuário a partir do upcycling: peças de descarte, materiais residuais, aviamentos, tecidos vintage; · Acabamentos em costura; METODOLOGIA Oportunizar um espaço de construção de conhecimentos e desenvolvimento de competências, no qual o aluno participe ativamente do processo, por meio de resolução de problemas, entre outras atividades propostas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS PARTICIPANTESO aluno é avaliado a partir da observação resultante de experiências acumuladas em diferentes situações e momentos de aprendizagem. Para cada componente curricular são organizados instrumentos e estratégias de avaliação com a finalidade de realizar investigação e traçar novas no processo de aprendizagem. A abrangência da avaliação envolve o desenvolvimento do raciocínio, da capacidade criadora, do ajustamento interativo com o meio e da capacidade produtiva, sendo média final para aprovação igual ou superior a 60.

PRODUTO OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espaços de realização das oficinas contarão com rampas para acesso físico de pessoas com mobilidade reduzida.Item orçamentário: não há ACESSIBILIDADE VISUAL: As oficinas serão realizadas por meio da oralidade, sendo acessível.Item orçamentário: não há ACESSIBILIDADE AUDITIVA: Em caso de necessidade, será incorporado um intérprete de libras.Item orçamentário: 4 ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço de realização da apresentação contará com rampas para acesso físico de pessoas com mobilidade reduzida.Item orçamentário: não há ACESSIBILIDADE VISUAL: Será incorporado narração audiodescritiva.Item orçamentário: 15 - audiodescrição ACESSIBILIDADE AUDITIVA: Será incorporado intérprete de libras.Item orçamentário: 18 - intérprete de libras.

Todas as atividades serão gratuitas. AMPLIAÇÃO DE ACESSO Contemplando a medida do artigo 28 da IN, ao final do processo das oficinas, será realizado uma amostra de resultados a partir de um desfile cênico com os figurinos, conforme item "VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas".

MAKKI PRODUÇÕES – GESTÃO DO PROJETO (gerenciamento administrativo e financeiro) Desde 2008 em atividade, a Makki contempla em seu currículo apresentações em Festivais, Mostras, Circulações e Projetos Especiais, os quais se destacam: Festival Internacional de Teatro de Curitiba, Teatro a Mil (Sesc), Rio Grande no Palco (Sesc), Recrearte (Sesc), Sesi Crescendo com Arte (Sesi), Feira do Livro de Porto Alegre, Circuito Lâmpada Mágica AES Sul, Projeto Teatro para Piás e Gurias – Teatro Guaíra – Curitiba, Hora da Criança – Livraria Saraiva, Feiras de Livros, Temporadas na Casa de Cultura Mario Quintana, Centro Municipal de Cultura - Sala Álvaro Moreyra e no Teatro do Centro Histórico-Cultural Santa Casa de Porto Alegre/RS. Vale destacar ainda, seu trabalho de planejamento, consultoria e produção da programação cultural da Festa do Sapato de Campo Bom/RS nos anos de 2009, 2011, 2013, 2015 e 2018. Destacam-se nesse sentido a produção de shows como: O Teatro Mágico, Oswaldo Montenegro, Guilherme Arantes, Orquestras, A Banda Mais Bonita da Cidade, The Clusters Sisters, Orquestra de Teutônia, Orquestra da Unisinos, Orquestra de Picada Café, Lupi – o musical, Simone Rasslan em Xaxados & Perdidos, Adriana Deffenti, entre outros. UM CULTURAL – PRODUÇÃO A Um Cultural é uma empresa situada em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, que atua em todas as etapas de projetos e atividades culturais. Há mais de doze anos no mercado, tem conquistado um espaço representativo no segmento cultural, inclusive em outros estados brasileiros. Realizou diversos eventos, dos quais podem ser destacados: três edições do Festival de Cinema de Gramado; quatro edições da Feira Regional do Livro de Novo Hamburgo; quatro edições Kerb de São Miguel; três edições Natal dos Anjos; entre outros. Produziu, também, a circulação de grupos teatrais pelo interior do estado e rotinas culturais na região do Vale do Sinos. Editou e participou da publicação de uma série de livros, dos quais podem ser mencionados: Novo Hamburgo – a cidade se revela, com textos de Henrique Schneider, São Leopoldo a cidade se revela, com textos de Ruy Carlos Ostermann, ambos com fotos de Joel e Isa Reichert; Costa do Brasil, de Ita Kirsch; A História do Rubi de Ragank, de Simone Saueressig; entre muitos outros. É a produtora responsável pelo projeto de restauro do Museu Casa do Imigrante, de São Leopoldo, e da Igreja Evangélica Luterana do Redentor de Fazenda Padre Eterno, de Nova Hartz, RS.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.