Jazzbrasil Música na Escola

Projeto JAZZBRASIL NA ESCOLA é um projeto voltado para o ensino de música através de oficinas realizadas em escolas de período integral da rede pública no contra turno escolar, as oficinas com instrumentos de cordas, percussão e sopros. Dando acesso aos alunos da rede pública estadual e municipal a aula de música, já que muitas escolas da rede pública estão atuando e período integral. Uma parceria entre a Fundação Jazzbrasil e as escolas públicas municipais e estaduais de Monte Azul Paulista _ SP. O projeto consiste em levar as oficinas de música com instrumentos musicais de cordas, sopros e percussão.

Bibliografia Teoria da música – Livro de exercícios com Gabarito / Bohumil Med. Brasília, DF: Musimed, 2014. Iniciação ao Violão – Henrique Pinto – Ricordi editora. Iniciação ao Violão vol. II – Henrique Pinto – Ricordi editora. Ciranda das 6 cordas (iniciação infantil ao violão) Henrique Pinto - Ricordi editora. Acordes, arpejos e escalas para violão e guitarra – Nelson Faria – editora lumiar BONA - MÉTODO COMPLETO DE DIVISÃO MUSICAL - Paschoal Bona - Editora: Ricordi DA CAPO - TROMBONE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - TROMPETE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - CLARINETE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - SAXOFONE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - PERCUSSÃO - Joel Barbosa Editora - Keyboard

Objetivo Geral A proposta do projeto é proporcionar o acesso às aulas de instrumentos musicais gratuitamente para os alunos da rede pública municipal e estadual pretendendo alcançar o número de 600 vagas nas oficinas de música, para crianças e adolescentes em fase escolar levando as aulas/oficinas até as escolas para os alunos de período integral. Objetivo específico Objetivo central e específico do projeto é dar acesso à música de forma direta para 600 alunos em cursos/oficinas realizadas na rede pública municipal de Monte Azul Paulista _ SP. Com aulas de instrumentos de cordas, sopros e percussão, com duração de 10 meses com aulas duas vezes na semana totalizando 80 aulas de 50h minutos de duração no período letivo escolar, 1 mês de pré-produção e 1 mês de encerramento e prestação de contas.

É de suma importância a aprovação deste projeto pela lei de incentivo a cultura para viabilizar o acesso de crianças e adolescentes a música de forma direta com caráter de formação artística e cultura, mediante as oficinas que serão realizadas no contra turno escolar. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

A Fundação Jazzbrasil tem parceria com a EE Nena Gianasi Buck onde são ministradas as oficinas de música com a banda marcial da escola com instrumentos de percussão e liras, ainda este ano será incluído instrumentos de sopros como trombones, trompetes, saxofones e tuba. Esta parceria esta dando muito certo atualmente 75 alunos fazem parte deste projeto piloto que foi iniciado no mês de fevereiro de 2023. Com a aprovação desta proposta a possibilidade de ampliar as atividades e ofinas para todos os alunos da escola no contra turno escolar.

CURSO CARGA HORÁRIA MENSAL Instrumento aula individual 4 Horas mensais instrumentos com respectivos professores que são: violino, viola, violoncelo, contrabaixo, violão, Ukulelê, guitarra, instrumentos de sopros, percussão e bateria. Teoria Musical coletiva 4 Horas mensais aplicadas ao instrumento em questão inclusão de percepção e solfejo. Ensaios de Grupos 8 Horas mensais Extraclasse apresentação 4 Horas mensais. Cada professor com 20 horas mensais como base de referência para cálculo hora aula dada. AVALIAÇÃO Para o Curso de Música a avaliação tem uma perspectiva dialética: é considerado um processo e é percebida como uma condição que torna mais dinâmica a ação do curso pela qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar o desenvolvimento do aluno, do professor e do curso, confirmando a construção do conhecimento que ocorreu de forma teórica e prática. As avaliações seguirão os seguintes procedimentos: Instrumentos Musicais: Feita pelo professor no decorrer do aprendizado dia a dia, avaliando, o aluno individualmente; Bibliografia Teoria da música – Livro de exercícios com Gabarito / Bohumil Med. Brasília, DF: Musimed, 2014. Iniciação ao Violão – Henrique Pinto – Ricordi editora. Iniciação ao Violão vol. II – Henrique Pinto – Ricordi editora. Ciranda das 6 cordas (iniciação infantil ao violão) Henrique Pinto - Ricordi editora. Acordes, arpejos e escalas para violão e guitarra – Nelson Faria – editora lumiar BONA - MÉTODO COMPLETO DE DIVISÃO MUSICAL - Paschoal Bona - Editora: Ricordi DA CAPO - TROMBONE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - TROMPETE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - CLARINETE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - SAXOFONE - Joel Barbosa Editora - Keyboard DA CAPO - PERCUSSÃO - Joel Barbosa Editora - Keyboard

Acessibilidade Promover o acesso da pessoa portadora de deficiência as apresentações assegurando lugares para cadeirantes e rampas. Vias de acesso ao local com sinalização auxiliar para facilitar o deslocamento do deficiente e assegurar seu lugar previamente reservado. Em estacionamentos próximos ao evento e no próprio local de apresentação com vagas reservadas e sinalizadas para a pessoa portadora de deficiência. Desta forma respeitando e democratizando a acesso da pessoa portadora de deficiência aos locais de apresentação. Para completar as questões de acessibilidade será utilizado como vídeo descrição em LIBRAS (língua brasileira de sinal) do lado direito da tela em gravação em tempo real, respeitando o Art. 3º e o Art. 42 da Lei n. 13.146/15 e a norma ABNT NBR 15599:2008. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: detalhar quais serão as medidas adotadas. a) Audiodescrição: narração, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual, contendo descrições de sons e elementos visuais e quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão da obra; b) Legendagem descritiva em todas as sessões apresentadas: transcrição, em língua portuguesa, dos diálogos, efeitos sonoros, sons do ambiente e demais informações da obra audiovisual que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão da obra; ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: detalhar quais serão as medidas adotadas. c) Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil; ACESSIBILIDADE FÍSICA: detalhar quais serão as medidas adotadas. Condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida. Sendo observadas rampas de acesso, local com sinalização para pessoas com mobilidade reduzida, espaço reservado para cadeirantes e acentos especiais.

As oficinas serão realizadas em espaços públicos, para garantir a democratização das apresentações de forma gratuita com divulgação prévia nas escolas públicas. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Estimativa da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites; Estimativa de publico para cada sessão de cinema é de 600 (seiscentas) pessoas; Estimativa de publico total de 600 crianças e adolescentes no ano letivo. a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística; b) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita por patrocinadores; c) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;

Marco Alexandre Cruz - Violonista RG: 19.787.076 Telefone: 17 3361 3349 marcocruz17@hotmail.com Rua: Valdomiro Wonhrath 134 – Monte Azul Paulista -SP Formação UNAERP - Superior Licenciatura Plena em Música Registro nº 563 Pós-graduação - Especialização em trabalho docente e educação musical na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental - 2017. Registro 4832/17 Fls. 2219 livro 0014. CDMDCC – Conservatório de Tatuí/SP Experiências Jazzbrasil educador desde 2003. José Rodrigo Dias – Percussionista RG 41.510.252-2 Telefone: 17 99283-1774 Rua Jose Arroio Sobrinho 150 - Jardim Amazonas Formação Educadora musical Universidade metropolitana de Santos UNIMES Pós em educação inclusiva pela FACESITA Atua na Área De educação musical e educador de Bateria e Percussão desde 2006 Educador Projeto guri desde 2006 Educador Jazzbrasil Desde 2006 Musico Baterista e Percussionista em Bandas de Baile, grupos de casamentos, duplas sertanejas e BIG BAND JAZZBRASIL em Monte Azul Paulista e Região. Reginaldo Alves – Trombonista RG: 41.511.325-8 Telefone 17 98800-3132 Rua Aurélio Pansonatto 121, Jardim Centenário Formação Fundação Jazzbrasil Centro Municipal de Artes de Barretos – CEMART Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos Tatuí Experiência Educador Projeto guri desde 2006 Educador Jazzbrasil Desde 2006 Victor Eduardo da silva cabral RG 47.107.317-9 CPF 407.212.158 40 Celular (16) 997699325 E-mail: victor.musica777@gmail.com Brasileiro casado – 31 anos, natural de Viradouro /SP End. Rua Santos Dumont – 1290 - Ribeirão Preto – São Paulo/CEP 14050060 FORMAÇÃO Cultural e Social pelo município de Terra Roxa/SP. Formação curso técnico musical - Conservatório Arte e Som (Conclusão ano de 2007). Graduação em Licenciatura plena de Música pelo Centro Universitário Claretiano (2020). Especialização instrumental e performance em violino; 2004-2007 Prof. Maestro Jonas Mafra 2008-2010 Dr. Gabriel Mateos (Professor titular da universidade de Santa fé, Argentina) 2011-2012 Violinista - Marcelo Soares (ex. integrante da OSESP e atual orientador - Veo academy International Music School- Los Angeles California). Certificado “Educador musical: Um esteta em aula sala de aula. Certificado “Considerações sobre o transtorno do espectro autista (Tea).” Certificado Síndrome de Down: Conhecimentos básicos, Possibilidades e desafios atuais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.