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O projeto "Canto e Coral Paraibano Jean Piaget", pretende capacitar 30 (Trinta) Mulheres, homens e pessoas idosas em situação de vulnerabilidade social das comunidades do bairro do Cristo e suas adjacências da capital de João Pessoa/Pb, através da montagem de 03 (três) oficinas de formação musical,(Produto principal), e ao final do Projeto realizar 02 (duas) apresentações do Espetáculo Musical do grupo de Canto Coral, (Produto Secundário), em comemoração dos 25 de fundação da Escola Jean Piaget. O projeto é de caráter social, cujos ingressos serão inteiramente gratis para pessoas de comunidades em vulnerabilidade social, pessoas com deficiência, e de caráter educativo, com a distribuição a alunos da rede públicade ensino fundamental, médio e superior.
O projeto tem por objetivo capacitar 30 (Trinta) homens e mulheres, pessoas idosas de comunidades carentes da Capital de João Pessoa – Paraíba, com formação em Canto Coral de vozes adultas, femininas e masculinas e Música, por meio da realização de oficinas de 03 (três) oficinas. (Produto principal), e realizaçãode 02 (duas) apresentações do espetáculo musical para as comunidades. (Produto Secundário). Os espetáculos serão integralmente gratuitos e conforme previsão da IN01/2022 fica dispensada a obrigatoriedade de Contrapartidas Sociais.
Objetivo Geral O projeto "Canto e Coral Jean Piaget da Paraíba", tem por finalidade, capacitar 30 (Trinta) pessoas idosas, homens e mulheres em situação de vulnerabilidade social, da periferia da Capital de João Pessoa-Paraíba, através da montagem de 03 (três) oficinas de formação musical e Canto Coral, de vozes adultas, femininas e masculinas, e ao final do projeto realizar 02 (dois) Shows Espetáculos de Canto e Coral,como resultado dos trabalhos do projeto, e totalmente gratuitos e abertas ao público. Específicos: O projeto oferecerá às comunidades carentes, especificamente aos homens e mulheres, pessoas idosas em situação de vulnerabilidade social, na Capital de João Pessoa-Paraíba, a oportunidade de participação nas oficinas de capacitação em Canto Coral e Música, com a realização de espetáculos ao final do projeto que valorizam os diferentes elementos inclusão social, promovendo e fomentando atividades culturais que busquem manter vivas artescênicas, e também: .capacitar em Canto Coral e Música (Música Popular Cantada), 30 (Trinta) homens, mulheres, pessoas idosas em situação de vulnerabilidade Social;.montar 03 Oficinas de: a) Canto Coral, Oficina de Musicalização; b) Composição musical e Arranjo e c) Oficina Conhecimento -Temática Cultural: da Cultura Pessoense..estimular as mulheres, homens e pessoas idosas locais na expressão cultural nordestina;.incentivar as comunidades para expressem suas culturas; .promover o a acesso a música como ferramenta de transformação social;.fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania, acessibilidade artística e da diversidade cultural;.difundir a cultura tradicional pessoense, promovendo a autoestima das mulheres e pessoas idosas través da música;.impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;.realizar 02 (duas) apresentações do Espetáculo CAnto Coral , um Musicais abertas ao público, com o objetivo de apresentar o trabalho realizado com o Coral e Banda.
A Escola Jean Piaget Associação Educacional, é uma entidade fundada em 09/06/1980, está localizada na cidade de João Pessoa no estado Paraíba.Sua área é a Educação no ensino médio e fundamental reconhecida pelo MEC, com atuação também em defesa dos direitos sociais e de causas relacionadas aos direitoshumanos, direitos de grupos minoritários étnicos, assim como outros direitos difusos e coletivos, e também beneficentes em prol de grupos socialmente desfavorecidos eàs comunidades carentes, promove atividades ligadas à cultura e à arte em benefício dos artistas plásticos, cantores, músicos, pintores, escritores, escultores, fotógrafos,artesãos, dentre outros.Também oferece atividades como forma de lazer, entretenimento e cultura, como os clubes de cinema, literatura e organizações ligadas às artes, a eventos folclóricos emtodos os segmentos artísticos.Realizaremos o projeto com capacitações nas oficinas de Canto Coral e Música, promovendo a consciência das mulheres e homens, pessoas idosas, da importância dainclusão social e estimular a continuidade da carreira profissional, e finalizando com a apresentação dos espetáculos musicais com vozes adultas, femininas e masculinas.O projeto se justifica ainda pela sua importância no fortalecimento do circuito da produção cultural no estado da Paraíba, principalmente no município de JoãoPessoa/PB, onde os artistas e profissionais que encontram dificuldades de colocar em prática seu projetos artísticos e culturais no eixo principal de financiamentos emnosso País.As políticas públicas e incentivo fiscal, se apresentam nesse cenário, como um forte aliado para o desenvolvimento do circuito cultural nordestino, colaborar no processode valorização e de preservação de um conjunto de expressões e elementos culturais brasileiros.Por isso o projeto se justifica, por contribuir para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, estimular e propor a criatividade deapresentar o ritmo original da música nordestina, e dar acesso à produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimentos,cultura e memória.A Escola Jean Piaget, é uma entidade educacional e sociocultural sem fins lucrativos que foi criada para desenvolver atividades no campo da Educação, Música,Artesanato, e Saúde, para pessoas com deficiência, crianças, jovens e adultos, pertencentes cidade de João Pessoa, capital do estado da Paraíba.Diante deste cenário atual, adotamos a música como ferramenta de transformação social, como é um veículo que proporciona ao indivíduo, o desenvolvimento dehabilidades diversas, a criatividade, a autoestima, a consciência rítmica, autodisciplina, concentração e melhoria da qualidade de vida. Esse projeto se enquadra nos dispostos incisos do Art. 1º da Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023 :Art. 1º Esta Instrução Normativa regula os procedimentos relativos à apresentação, à recepção, à seleção, à análise, à aprovação, ao acompanhamento, aomonitoramento, à prestação de contas e à avaliação de resultados dos programas, dos projetos e das ações culturais do mecanismo Incentivo a Projetos Culturais doPrograma Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) previsto na Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991..Nosso projeto em suas ações culturais, também atendem às finalidades do Art. 2º e do art. 3º da Lei nº 8.313, de1991:Art. 2º Os programas, projetos e ações culturais devem atender às finalidades previstas no art. 1º e, pelo menos, a um dos objetivos indicados no art. 3º da Lei nº 8.313,de1991.Art. 3º Os conceitos e definições estabelecidos para os efeitos desta Instrução Normativa
Especificações técnicas do produto PROJETO PEDAGÓGICO DAS 03 (TRÊS) OFICINAS QUE SERÃO REALIZADAS NO PROJETO: I - OFICINA DE CANTO CORAL:Oficina Canto Coral, onde serão selecionadas 30 (trinta) homens e mulheres, pessoas idosas para a capacitação de vozes adultas, femininas e masculinas, compondo-se de quatro naipes: Sopranos, Contraltos, Tenores e Baixos, incluindo, algumas vezes, as vozes intermediárias: Mezzo-soprano e Barítono, mais frequentemente ditas 2ºSoprano e 2º Tenor (ou 1º Baixo), respectivamente, quando compõem um coro.Objetivo é Promover o desenvolvimento técnico, incentivando a criatividade e preparar a voz de acordo com seu potencial e a a anatomia e fisiologia da voz, qualidadevocal, a articulação de sons da fala, velocidade e ritmo, a valorização das cordas vocais; técnicas de aquecimento e desaquecimento. METOLOGIA:Formação das turmasDuração prevista : 03 Meses ( 90 dias )AULAS - Carga Horária: provista: 96 (Horas/Aula)TURMAS - formar 03 turmas de 10 pessoas cada, total de 30 homens e mulheres e pessoas idosas. Conteúdos:O Projeto iniciará com as reuniões gerais de avaliação e planejamento geral e com reuniões pedagógicas programadas semanalmente para a determinação dos conteúdosa serem explorados na semana (3 horas-atividade por semana) para que haja coerência e sistematização nos procedimentos adotados, respeitando apenas a diversidade defatores que poderão influir na forma de recepção dos conteúdos.As atividades desenvolvidas serão de forma essencialmente lúdica, as aulas de Canto obedecerão a uma sequência de, visando à constante motivação das mulheres epessoas idosas a um maior aproveitamento do trabalho, possibilitando a progressão dos conteúdos propostos.Os ensaios que procurarão alternar atividades de forma bastante dinâmica, envolvendo todas em atos de apreciação e de reprodução de fragmentos melo rítmicos, deexecução de pequenas sequências a uma ou mais vozes, de realização de tarefas simples que envolvam grafia de pequenos fragmentos, de reconhecimento deprocedimentos sonoros, além de jogos que envolvam reflexão e criação.Os ensaios já têm e terão por escopo possibilitar semanalmente a vivência da música através de execuções vocais (e corporais) para que, partindo dela, se possam extrairelementos que não só possibilitem a compreensão dessa linguagem, mas permitam a compreensão das diferenças culturais presentes na escola, favoreçam o crescimentoglobal das crianças como membros de uma sociedade mais humanista e mais sensível, com reflexões sobre procedimentos, audições de peças musicais que abranjamdiferentes estilos, realizações individuais e coletivas. Aulas Ministradas nas Oficinas: Oficina de técnica vocal:1h/semanaOficina de Teclado : 1h/semanaOficina de Violão: 1h/semanaOficina de teoria musical: 1h/semana Material didático utilizado: Instrumentos variados (teclado, flauta, escaleta, violão, instrumentos de percussão e as partituras).Material multimídia ( data show, tela de projeção, equipamento de som). Cronograma de Atividades: ATIVIDADES Semana meses Total de HorasAULAS DE TÉCNICA VOCAL 3:00 4 12AULAS DE TEORIA MUSICAL 3:00 4 12AULAS DE TECLADO 3:00 4 12AULAS DE CORDAS 3:00 4 12TOTAL .................................................................48 II - OFICINA DE MUSICALIZAÇÃO: COMPOSIÇÃO MUSICAL E ARRANJO:Oficina de Musicalização para o desenvolvimento das Aulas de Musicalização e Coral, com conteúdos sobre as formas de regência, escolha de repertório, seleção deIntegrantes; gestual, postura e harmônica; conhecimento musical e prática. Um estudo teórico e prático para conhecimento dos tipos de música, com ensaios semanais nos períodos matutino e vespertino, com participação do Diretor Artístico eda Banda Jean Piaget, e a equipe técnica para avaliação dos resultados. METOLOGIA:Formação das turmasDuração prevista : 03 Meses (90 dias )AULAS - Carga Horária: provista: 72 (Horas/Aula)TURMAS - 03 turmas de 10 cada pessoas cada, total de 30 homens e mulheres e pessoas idosas. Conteúdos:O trabalho de educação musical e arranjos em grupo tem como meta promover a vivência da música pelas pessoas idosas e propiciar a compreensão da perspectiva sociale cultural da música nas comunidades.A abordagem criteriosa de elementos da linguagem musical bem como reflexões sobre procedimentos metodológicos comporão ainda o desenvolvimento de conteúdos deprofessores especialistas em música, fazendo com que possam reconstruir seu próprio trabalho educativo e atuar com mais segurança em sala de aula, e de promover:o gosto pela atividade artística;relações que as pessoas idosas estabelecem com a música no cotidiano;percepção rítmico melódico, bem como a percepção global;autoexpressão e o respeito à expressão do outro;criatividade; a atenção, a coordenação motora e o raciocínio;compreensão do funcionamento da linguagem musical (em seus parâmetros básicos)além da compreensão da diversidade cultural presente na Escola e na comunidade em geral. Cronograma de Atividades:ATIVIDADES Horas/Semana meses Total de HorasPERCEPÇÃO RÍTMICO MELÓDICO 3:00 4 12CRIATIVIDADE; RACIOCÍNIO 3:00 4 12CONHECIMENTO MUSICAL 1:00 4 12TOTAL ..................................... 3:00.............................36 III - OFICINA CULTURAL: CONHECIMENTO DA CULTURA PESSOENSE: Desenvolvimento das Aulas de História da Paraíba e da Capital de João Pessoa, um currículo de História local/História da Paraíba construído de modo integrado aoplanejamento para uma aprendizagem significativa da História na sala de aula.Procuramos mostrar a importância de uma identidade histórica local, o valor da historiografia paraibana, com o intuito de explicar a formação local de um povo, tentandoassim, encontrar explicações para algumas questões que implicam a necessidade do ensino de História local/História da Paraíba na cidade de João Pessoa-PB. História, na perspectiva de uma prática interligada com as transformações sociais e culturais do local, tendo como foco a cidade de João Pessoa. METOLOGIA:Formação das turmasDuração prevista : 03 Meses ( 90 dias )AULAS - Carga Horária: provista: 72 (Horas/Aula)TURMAS - 03 turmas de 10 cada turma, total de 30 homens e mulheres e pessoas idosas. CONTEÚDOS:Nos primeiros decênios, a supressão do trabalho escravo e a evolução do comércio fomentado pela urbanização geraram a Academia de Comércio da Paraíba, fundada em1922 e sediada na capital. Na década anterior, a Escola de Aprendizes Artífices (1912) começou a funcionar junto ao Quartel da Polícia Militar (Weber, 1997). Esta Escolaseguia modelo suíço importado pelo Presidente Nilo Peçnha. Com a Revolução de 30 e as teses de chamada Escola Nova, aqui representada pelos educadores José Baptistade Melo, Batista Leite, João Vinagre e Sizenando Costa, além de, posteriormente, o diretor da Instrução Pública Calheiros Bonfim, sobreviveram os SESC, SENAC e SESI.Poderemos perceber ampla evolução histórica da Paraíba. Ainda sobre:.a conquista e colonização do século XVI;.às invasões holandesas do século XVII;.a penetração territorial dos séculos XVII e XVIII,.as rebeliões liberais, abolicionismo e republicanismo do século XIX, até o atual século XX..a educação e o ensino de história no Brasil;.o lugar da história local/história da Paraíba; cronograma de AtividadesATIVIDADES Horas/Semana meses Total de HorasCONQUISTA DO SÉCULO XVI 3:00 4 12INVASÕES HOLANDESAS SÉC.XVII 3:00 4 12HISTÓRIA LOCAL DA PARAÍBA 3:0 4 12TOTAL ..................................... 3:00.............................36
Nossa entidade apresenta atenção especial à questão da acessibilidade, principalmente, devido ao fato que nos tratamos diretamente com pessoas com deficiência, e os ossos profissionais envolvidos na realização do projeto são pessoas formadas e capacitadas no atendimento às pessoas com deficiência e a pessoa idosa.Dessa forma, toda a estrutura do local dos oficinas, será planejada de modo a garantir total acessibilidade às pessoas com deficiência, idosos e todos aqueles que possuamlimitações físicas temporárias ou permanentes.Nos eventos que serão realizados, estaremos atentos à todas as medidas quanto à: Para acessibilidade Física:-Acessibilidade latitudinal, uso do termo correto durante a falas e comunicações nos espetáculos.-Nos teatros, locais dos espetáculos confirmamos que a acessibilidade estão adequadas.Para acessibilidade Visual:-Contrataremos Áudio Descritor – relatores orais com descrições do espetáculo sobre as pessoas, cenas, figurinos, cores, atos, etc.Para Acessibilidade Auditiva:-Contrataremos Intérprete de Libra, colocando-os deficientes auditivos na parte mais próxima, onde possam ter uma boa visão dos intérpretes.Para pessoas com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações:-Organizaremos e adaptaremos os espaços livres, onde estas pessoas possam circular e dançar. Os locais das apresentações saõ Teatros modernos e totalmente adaptados para cadeiras de rodas, com rampas de acesso, assentos reservados para cadeiras de rodas e banheiros adaptados. Alémdisso, haverá piso tátil para garantir acesso às pessoas com deficiência visual e recepcionista intérprete de libras para atender a comunidade surda. Ofereceremos transporte gratuito os Cantores (as) bailarinos(as) e músicos envolvidos no espetáculo, promovendo a acessibilidade à pessoa com deficiência, mobilidade reduzida e pessoa idosa.Os locais nos teatros onde serão apresentados o referido musical são acessíveis, com toda, a estrutura exigida pela lei de acessibilidade, incluindo a presença deinterpretes de libras, para atender a comunidade surda e narrativas dos atos em estilo de audiodescrição.Contratação de intérpretes da Linguagem Brasileira de Sinais Libras de Audio descritores, descritores visuais, em todos os espetáculos com plena acessibilidade para deficientes visuais e Auditivos.
A estratégia de democratização de acesso ao presente projeto, está planejada da seguinte forma: I- Produto Workshops / OFICINAS ABERTOS: A realização de oficinas de formação musical (erudita/instrumental e Coral) dará acesso e capacitação de 30(trinta) mulheres e homens em situação de vulnerabilidade social,selecionadas das comunidades carentes do Bairro do Cristo em João Pessoa-Paraíba. II - Produto: APRESENTAÇÃO DO ESPETÁCULO MUSICAL CANTO CORAL GRATUITOS: Será feita a distribuição, gratuita de 10% ingressos e convites ao patrocinador, e 10% para a divulgação do evento, e a distribuição gratuita dos 80% restantes dos convitesatingirá um público de aproximadamente 2.000 (dois mil pessoas da população de baixa renda, estudantes de escolas públicas, pessoas da bolsa família.Permitiremos a captação de imagens das atividades do projeto, e dos espetáculos para a sua veiculação por redes públicas de televisão, além disso, disponibilizaremos nainternet a íntegra dos registros audiovisuais existentes dos espetáculos. Haverá ainda a disponibilização de transporte, para todas as pessoas com deficiência, idosos. III - Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL - GRATUIDADE DE ACESSO - Distribuição GRATUITA DE 2.000 (dois mil) INGRESSOS, para as 04 (quatro) apresentaçõs do CAnto e Coral Jean Piaget. A estratégia de democratização de acesso ao presente projeto, foi lanpejada da seguinte forma: APRESENTAÇÃO DA PEÇA TEATRAL:- Distribuição gratuita de 10% do total dos ingressos pelo patrocinador;- Distribuição gratuita de 10% do total dos ingressos para a divulgação do evento;- Distribuição gratuita de 80% do total dos ingressos distribuidos gratuitamente para a população de baixa renda, pessoas da bolsa família, Alunos de escolas públicas e moradores de comunidades carentes; Além disso, disponibilizaremos na internet a íntegra dos registros audiovisuais existentes dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráterpresencial e vamos permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos e autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão. O projeto atende às Medidas de Acessibilidade dispostas no Art. Art. 27. da Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023, incisos I, II, III, IV: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; “Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo asestimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites:II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e e o restante de 80% distribuiídos Gratuitamente á população carente, nas escolas públics e para moradores de comunidades de baixa renda. Atende também ao Art. 28 da Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023, inciso I: “Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27,totalizando20% (vinte por cento);”
Proponente : ESCOLA JEAN PIAGET ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL NOME: ANTOMARI TRAJANO DE OLIVEIRA CARGO: PRESIDENTE DA INSTITUIÇÃO FUNÇÃO NO PROJETO: - Como Presidente da Instituição, é o responsável pela gestão dos processos decisórios, e da administração tecno-financeira, tendo acapacidade de tratar adequadamente os recursos recebidos, tendo as funções de identificar especificamente os fatores que são prováveis de impactar nos objetivos doprojeto como Qualidade, Tempo e Custo. Ainda terá a função de mitigar impactos por exercer a influência sobre os fatores “controláveis” do projeto, e o esquema deintegração deste processo de gerenciamento de riscos. CURRÍCULOS DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTES: ANTOMARI TRAJANO DE OLIVEIRA Sobre mim - trabalhos Realizados: OFICINAS – SEMINÁRIO – PALESTRAS I - OFICINA DE TEATRO Local previsto para sua realização: ESCOLA JEAN PIAGET ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL Horário: Período Vespertino / Período: 07/11/2023 à 09/03/2024 II- OFICINA DE DANÇA Local previsto para sua realização: INSTITUTO INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO PELA VIDA Horário: Período Vespertino / Período: 07/11/2023 à 09/03/2024 / C.Horária: 80 Horas III - OFICINA DE MÚSICA Local previsto para sua realização: INSTITUTO INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO PELA VIDA Horário: Período Vespertino / Período: 07/11/2023 à 09/03/2024 / C.Horária: 80 Horas VI - SEMINÁRIO EM TITULADO “CIDADANIA E DIREITO DA MULHER COMBATENDO A VIOLÊNCIA FEMININA” Local previsto para sua realização: ESCOLA JEAN PIAGET ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL Horário: Período Vespertino / Período: 07/11/2023 à 09/03/2024 / C.Horária: 90 Minutos CONTEÚDO PROGRAMATICO: O crime de violência física pode ser denunciado Central de Atendimento à Mulher (Ligue 180) Delegacias Especializadas em Atendimento à Mulher Disque 100 (Disque Direitos Humanos); Ministério Público do Estado da Paraíba 190 da Polícia Militar Ministério dos Direitos Humanos (ouvidoria.mdh.gov.br). Políticas de Prevenção às Mulheres; Formas de violência doméstica; Companheiros, cônjuges e ex-companheiros das vítimas; Comportamentos sexistas e culpabilização da vítima; Portas de entrada para que a agressão física aconteça; A violência física contra a mulher; Concessão da medida protetiva às vítimas. V - PALESTRAS I – PALESTRA: “O papel do Estado empresa no enfrentamento e P roteção e combate ao feminicídio” Abertura apresentação da programação Apoio Emocional: conversando com pessoas de confiança, como familiares, amigos ou profissionais especializados. Eles poderão oferecer suporte e orientações para ajudar você a lidar com a situação. Toda mulher merece viver uma vida sem medo de exercer sua individualidade. Local previsto para sua realização: INSTITUTO INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO PELA VIDA Horário: Período Vespertino / ◦ Período: Março/2023 à Abril/2024 / C.H: 90 Minutos. II – PALESTRA: “Mecanismos da lei Maria da Penha”. Abertura apresentação da programação Ao denunciar, a mulher deve se lembrar de que não está sozinha e que há profissionais e instituições dispostos a apoiá-la nessa decisão. Denunciar é o primeiro passo para interromper o ciclo de violência e reconquistar sua liberdade e sua dignidade. Disque 180 Contate a polícia: quando sua segurança estiver em risco imediato, ligue para o número de emergência da polícia, que é o 190. Forneça o máximo de informações possíveis sobre a agressão sofrida e o agressor. Local previsto para sua realização: INSTITUTO INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO PELA VIDA Horário: Período Vespertino◦ / Período: Março/2023 à Abril/2024 / C.H: 90 Minutos VI - REALIZAÇÃO DO ESPETÁCULO TEATRAL. EXPOSIÇÃO DO RESULTADO DOS TRABALHOS DO FINAL DO CURSO Realização do Espetáculo: A peça ‘Viver sem Medo”. O espetáculo integra as atividades da Peça Teatral, com tema voltado à conscientização dos direitos das mulheres e combate à violência de gênero. A peça O espetáculo apresenta a história de uma mulher que viveu em um relacionamento conturbado e trata sobre diversas situações de violência física e verbal e aborda temas como suicídio e estupro. A peça possui uma linguagem corporal que fala por si própria no palco, como nas cenas em que acontecem as brigas e o sofrimento da personagem. Realizações de 03 Apresentações da Peça Local: Bairro do Cristo Período: Fevereiro/2024 à Abril/2024 Local: Bairro de Mangabeiras Período: Fevereiro/2024 à Abril/2024 Local: Bairro Bessa Período: Fevereiro/2024 à Abril/2024 João Pessoa, 05 de Setembro de 2023 atenciosamente, ________________________________ Antomari Trajano de Oliveira ________________________________________________________________________________________ CURRÍCULO NOME: Raílma Moreira - Bailarina Clássica FUNÇÃO: BAILARINA CLÁSSICA Dados Pessoais: Data de Nascimento: 01/09/1998 Estado Civil: Solteira Sexo: Feminino / Endereço: Avenida Redenção, Ilha do Bispo- 572 Telefone: (83) 99823-9824 Formação: Bailarina Clássica da Escola de Dança do Theatro Santa Roza- De 2013 até atualmente. Bailarina na modalidade de dança contemporânea pela Escola de Dança do Theatro Santa Roza- No pontas e Iniciação a Variação de Repertório; Dança Contemporânea; Jazz; Jazz Pop e Jazz Funk. Experiência Profissional: • Festivais de dança no Theatro Santa Roza 2016 – Espetáculo: O Pequeno Príncipe, ballet clássico. 2019 – Festival de dança em Homenagem a Sivuca, apresentação de dança clássica e(Nárnia), apresentação de dança clássica e contemporânea. 2021 – Espetáculo Cores do mover e viver, Imagens poéticas - Ballet intermediário, Dança Contemporânea. 2022 – III Mostra pedagógica da Escola de Dança do Theatro Santa Roza. Coreografias: Esperança e Guerras invisíveis. 2022 contemporânea. 2020 – Espetáculo: O Reino de Aslam – Espetáculo: A Dança pelo mundo – Valsa clássica, Alemanha. • Escolas e projetos sociais Professora e líder de uma companhia de dança na IIGD - De 2014 até atualmente, ministrando aulas para crianças e jovens. Professora de ballet no colégio Elite – Durante o ano de 2019, ministrando aulas para a turma de Baby class e ballet pré infantil. Professora de dança clássica e contemporânea no projeto social ASPEQ- Em 2021, ministrando aulas para crianças e jovens. Professora de dança na Associação Jean Piaget – De 2022 até atualmente, ministrando aulas de ballet e jazz iniciante. ________________________________________________________________________________________ CURRÚCULO Nome: Adailton Simplicio de Mendonça Filho Função: MAESTRO Adailton Simplicio de Mendonça Filho -Data de nascimento 07.09.1978 -Maestro da Banda de Música – Rio Tinto há 22 anos. -Maestro da Banda de Música Mamanguape-PB -Professor e Maestro da Banda Marcial da Escola Ruy Carneiro há 04 anos -Maestro da Banda de Música de Marcação- PB. ________________________________________________________________________________ CURRÚCULO Nome: Emannuel de Souza Matos Função: Trompetista Trompetista Mano - Data de nascimento 25.07.1977 - Emannuel de Sousa Matos, natural de João Pessoa, Paraíba, graduado pela Universidade Federal da Paraíba em Licenciatura e Artes, com Habilitação em Trompete, onde também cursou Bacharelado em Trompete, iniciou sua carreia de músico ainda na adolescência, através de Bandas Marciais. Ao longo dos mais de 25 anos de carreira, já passou por diversas bandas de expressão nacional, bem como, a participação na extinta, Banda Capim Cubano, onde permaneceu por 3 anos. Na ocasião chegou a participar de programas de grande audiência da tv brasileira, entre os quais, o Domingão do Faustão, da Rede Globo de Televisão e o Programa da Eliana do SBT. Tem ainda passagem pelas Bandas, do Cantor Beto Barbosa e Alexandre Tam. Além de tocar em várias bandas baile da capital paraibana. Músico integrante da Banda Municipal de João Pessoa, 5 de Agosto, há 18 anos, Emannuel também é da Banda Rubacão Jazz desde da sua fundação, seu estilo variado, faz dele um músico versátil. ________________________________________________________________________________ CURRÚCULO Nome: CLODOALDO PESSOA DOS SANTOS Função: Diretor Musical / Tecladista CLODOALDO DOS TECLADOS - Data de nascimento 25.12.1969 - Clodoaldo dos Teclados, nascido em João Pessoa-PB, Clodoaldo é músico há 25 anos, atualmente faz parte da banda “Acredite” há 17 anos, como diretor musical e tecladista. Clodoaldo é também produtor musical e técnico de gravação em áudio. Já trabalhou junto a diferentes cantores do estado, entre eles: José Trovão, Alexandre França e as bandas “Os Tropicais de Monteiro”, “Karetões do Forro” e “Tuaregs”. Apresentações: Show –auditório sebrae abertura de evento nacional.2015 Musical “Artes sem Fronteiras” – João Pessoa e Campina Grande Pb – 2022. Banda acredite / acompanha a companhia espetáculo brasil terra de encontro /2015 Musical “sassaricando” teatro santa roza .JOÃO Pessoa /pb 2012 espetáculo danças afro- basileira –teatro paulo pontes – joão pessoa/pb 2011 Apresentação faculdade da maior idade / joaõ pessoa – 2015 Espetáculo além do horizonte teatro maranhão natal / 2013 Espetáculo paraíba Sim Senhor - apresentação – joão pessoa – 2018 ________________________________________________________________________________ CURRÚCULO Nome: AEUDSON BATISTA DO CARMOS Função: Percussão AEUDSON Nome AEUDSON BATISTA DO CARMOS - Data de nascimento 26.07.1976 - Aeudson nasceu na cidade de Cabedelo, Paraíba. Possui deficiência intelectual leve, é percussionista há 15 anos da banda “Acredite”, em sua cidade. Atua como dançarino e percussionista há 16 anos. Ao longo de sua carreira, vem participando de eventos culturais no Estado da Paraíba Apresentações: Show –auditório sebrae abertura de evento nacional.2015 Musical “Artes sem Fronteiras” – João Pessoa e Campina Grande Pb – 2022. Espetáculo somos diferentes e daí !!! Teatro santa roza – joão pessoa /pb - 2015 Espetáculo brasil terra de encontro –teatro paulo pontes – joaõ pessoa 2015 Banda acredite / acompanha a companhia espetáculo brasil terra de encontro /2015 Musical “sassaricando” teatro santa roza .JOÃO Pessoa /pb 2012 espetáculo danças afro- basileira –teatro paulo pontes – joão pessoa/pb 2011 Apresentação faculdade da maior idade / joaõ pessoa – 2015 Espetáculo além do horizonte teatro maranhão natal / 2013 Espetáculo paraíba Sim Senhor - apresentação – joão pessoa – 2018 ________________________________________________________________________________ CURRÚCULO Nome: JOSÉ AUGUSTO FRANÇA Função: Vocalista JOSÉ AUGUSTO FRANÇA - Data de nascimento 02.05.1974 - José Augusto é natural de Recife-PE, José é uma pessoa com deficiência intelectual leve. O artista é vocalista da banda “Acredite” há 18 anos. José já participou de vários eventos musicais em diversos lugares. Faz parte da Companhia de Danças Helena Holanda há 18 anos. Apresentações: Show –auditório sebrae abertura de evento nacional.2015 Musical “Artes sem Fronteiras” – João Pessoa e Campina Grande Pb – 2022. Peça teatro ,”o milagre de nossa senhora em lourdes”.JOÃO Pessoa/pb - 2012 Espetáculo brasil terra de encontro –teatro paulo pontes – joaõ pessoa 2015 Banda acredite / acompanha a companhia espetáculo brasil terra de encontro /2015 Musical “sassaricando” teatro santa roza .JOÃO Pessoa /pb 2012 espetáculo danças afro- basileira –teatro paulo pontes – joão pessoa/pb 2011 Apresentação faculdade da maior idade / joaõ pessoa – 2015 Espetáculo além do horizonte teatro maranhão natal / 2013 Espetáculo paraíba Sim Senhor - apresentação – joão pessoa – 2018
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.