Artista Criador - Aprendendo a construir conteúdo

O projeto oferece cursos de formação para artistas em diversas áreas. Os cursos acontecerão de duas formas: presencialmente de forma online com os seguintes segmentos: mídias sociais, criação de persona artística, técnicas de produção, edição de fotografia e vídeos.

Oficina 1: Tema da obra: Oficina de produção de conteúdo Conteúdo: Os alunos receberão o link dos arquivos em excel referentes a cada plano de aula para que possam realizar o download. Cada plano possui um objetivo de mapeamento de dados estratégicos que norteará a construção de um conteúdo específico. PLANO ESTRATÉGICO Inicialmente será preenchido o briefing do projeto, neste momento os alunos irão aprender a coletar as primeiras e principais informações que desejam comunicar. O briefing é um instrumento de instruções básicas que a marca pessoal ou profissional se orienta, a partir dos dados ali fornecidos serão desenvolvidos os próximos planos. PÚBLICO-ALVO E PERSONA Nesta parte, será preenchido o mapa da persona, cada aluno irá construir um personagem e descreverá todas as suas condições para identificar a relação de comunicação, saber para quem você comunica. O objetivo deste exercício é expandir o olhar sobre o contexto, comportamento e cenário socioemocional do seu público. PLANO DE CONTEÚDO Nesta parte, será preenchido o plano de linha editorial, cada aluno vai escolher 1 tema base do seu conteúdo e 3 temas auxiliares que representam os conceitos da sua marca. A partir dessa escolha, será definido quais ações de envolvimento combinam com a construção de suas linguagens e análise de subtemas de conteúdo. PLANO DE PRESENÇA DIGITAL Neste momento, os alunos aprenderão a diferença entre formatos e tipos de conteúdo, irão escolher quais os canais de conteúdo são adequados para os seus perfis e irão escolher as plataformas de distribuição que serão compartilhados os conteúdos produzidos. PLANO EDITORIAL Nesta parte, os alunos irão preencher o calendário editorial, após definição de como será o conteúdo entregue é hora de colocar a pauta no calendário, descrever o que será postado, quando e onde. Além de pontuar os processos anteriores à postagem, como por exemplo a reescrita, revisão e conclusão. PLANO DE POSTAGEM Nesta aula os alunos aprenderão na prática o passo a passo para programarem postagens e gerenciar seus conteúdos em algumas redes. PALPITARIA Por fim ocorrerá o momento de palpitaria, onde alguns alunos apresentarão seu plano de conteúdo construído durante o processo das aulas, para que recebam palpites, sugestões e olhares dos colegas, e assim aconteça a trocas de ideias e experiências sobre os materiais produzidos. Oficina 2: Tema da obra: Oficina de Produção e Edição de Foto e Vídeo Conteúdos: Com o objetivo de proporcionar uma experiência de aprendizado completa e acessível, os alunos receberão PDFs contendo todo o conteúdo abordado em cada aula, possibilitando o download para estudo posterior. Esses materiais cuidadosamente elaborados englobam todos os tópicos discutidos e praticados durante as aulas, visando fornecer uma fonte de estudo e prática contínua, buscando assim, incentivar o aprofundamento dos conhecimentos e o desenvolvimento das técnicas para além das aulas. TÉCNICAS DE EDIÇÃO DE FOTO E VÍDEO Para proporcionar uma experiência de aprendizado completa, os alunos terão a oportunidade de aprender as principais técnicas para a composição correta de vídeos e fotos. Enquanto realçamos a importância de conhecer as regras fundamentais, o objetivo é preparar os estudantes para liberar sua criatividade de forma ainda mais expressiva, permitindo que desenvolvam trabalhos cativantes e autorais. FERRAMENTAS DE EDIÇÃO Nesta etapa do curso, os alunos terão a oportunidade de explorar o potencial de seus aparelhos, descobrindo como extrair o máximo de suas capacidades para obter o resultado que desejam. Durante esta aula, os alunos aprenderão na prática como editar fotos e vídeos com ferramentas gratuitas, mostrando como a iluminação e a angulação adequadas podem elevar a qualidade da produção para incrementar e aprimorar o conteúdo de forma criativa e profissional. NARRATIVA E CONSTRUÇÃO DO VÍDEO Este material tem como objetivo oferecer técnicas para criação de vídeos e fotos voltados para internet, com o propósito de cativar o público por meio de narrativas impactantes, explorando diferentes abordagens, aprendendo como utilizar os recursos audiovisuais de maneira criativa e profissional. LABORATÓRIO AO AR LIVRE Neste momento, o objetivo é executar os conhecimentos desenvolvidos anteriormente. A abordagem será 100% prática, com o suporte da instrutora durante todo o processo de execução do projeto final. Desta forma, a aula proporcionará uma experiência completa, capacitando os alunos a concretizar suas ideias em vídeos bem-produzidos e criativos.

Objetivos Geral: Capacitar artistas de diversas áreas para que possam dominar habilidades técnicas de produção, com intuito de construírem sua autonomia e sua identidade cultural. Assim sendo, espera-se ao decorrer do curso os participantes desenvolvam novas habilidades difundindo as suas essências nos âmbitos: digitais, audiovisuais e criações de conteúdos. Objetivos Específicos: A) Produto principal: CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO: realizar durante 02 (dois) meses de oficinas: criação de conteúdos, digitais, audiovisuais. Totalizando 12 aulas; os encontros se dividem em três vezes por semana com a carga horária total de 30 horas durante a finalização do curso. B) Produto secundário: Vídeo: Todo conteúdo elaborado nas aulas pelos alunos serão disponibilizados no YouTube de forma gratuita com o intuito de promover ações de difusão do Patrimônio Imaterial. C) CONTRAPARTIDA SOCIAL: § 3º Excluem-se da obrigatoriedade os projetos que contenham ações formativas ou programas educativos.

O projeto cultural em questão se justifica por diversos motivos, sendo o principal deles a necessidade de capacitar os artistas dos diversos segmentos mencionados a se tornarem mais eficazes em suas estratégias de divulgação e construção de imagem. Atualmente, a presença nas mídias sociais é fundamental para que os artistas possam alcançar um público maior e obter sucesso em suas carreiras. Portanto, oferecer aulas sobre produção de conteúdo para mídias sociais, criação de persona artística e técnicas de produção e edição de fotos e vídeos ajudará os artistas a se tornarem mais habilidosos nessas áreas. Além disso, o curso também tem como objetivo proporcionar habilidades técnicas de produção visual para que os artistas possam criar trabalhos de maior qualidade visual. Isso é fundamental para que eles possam se destacar em suas áreas de atuação e aumentar sua visibilidade e reconhecimento. No que diz respeito às normas do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento do projeto, ele se enquadra no inciso II do art. 1º da Lei 8313/91, que trata: promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; O projeto visa capacitar os artistas, concedendo-lhes conhecimentos e habilidades necessárias para o desenvolvimento de suas carreiras. Ensinando como elaborar conteúdo dentro de suas linguagens para exibição na cena virtual. O projeto também se enquadra no inciso III do art. 1º - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; pois busca apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Ao oferecer oportunidades de capacitação e desenvolvimento de habilidades, o projeto está contribuindo para a valorização dos artistas e para a difusão de suas manifestações culturais. Podendo ampliar sua rede de conexões na cena virtual. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Essa ação contribui com a proteção de expressões culturais que são pouco divulgadas ou nem sequer repassadas devida a inabilidade em registrar as produções artísticas. O projeto também beneficiará os incisos: V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; e VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; quando seus detentores absorverem as técnicas corretas. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; a própria oficina ajudará os artistas a difundirem seus talentos no cenário virtual. IX - priorizar o produto cultural originário do País. Como as oficinas são direcionadas à artistas brasileiros o intuito é fortalecer a cena cultural brasileira. Por fim, o projeto também está alinhado com os objetivos do art. 3º da Lei 8313/91. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; todo o conteúdo é disponibilizado de maneira gratuita. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Ele contribui para a preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, através da proteção do artesanato e das tradições populares nacionais. Construindo e ensinando técnicas para esses fazedores de cultura. Além disso, ao estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, o projeto contribui para a formação de conhecimento, cultura e memória. Dessa forma, o projeto cultural justifica-se tanto pela necessidade de capacitar os artistas em estratégias de divulgação e produção visual, quanto pelo seu alinhamento com as normas e objetivos previstos na Lei 8313/91. É uma iniciativa relevante para promover a cultura e o desenvolvimento dos artistas brasileiros.

Planejamento Pedagógico- Daniela Bidinoti (Pedagoga) PLANO PEDAGÓGICO APRESENTAÇÃO: Sinopse da Obra. PROJETO ARTISTA CRIADOR -Aprendendo a construir conteúdo O projeto cultural consiste em um curso formativo para artistas que oferece aulas sobre produção de conteúdo para mídias sociais, criação de persona artística e técnicas de produção e edição de fotos e vídeos. O objetivo é capacitar os artistas a se tornarem mais eficazes em suas estratégias de divulgação e construção de imagem, além de proporcionar habilidades técnicas de produção visual para suas criações. O curso é composto por aulas teóricas na modalidade online e práticas na modalidade presencial para estimular o aprendizado e proporcionar uma experiência enriquecedora. Com essa iniciativa, espera-se que os artistas participantes desenvolvam novas habilidades e possam ter mais sucesso em suas carreiras. Conteúdo Programático v Plano estratégico v Público-alvo e persona v Plano de conteúdo v Plano de presença digital v Plano editorial v Plano de postagem v Palpitaria v Técnicas de edição de foto e vídeo v Ferramentas de edição v Narrativa e construção do vídeo v Laboratório ao ar livre OBJETIVO GERAL Oferecer gratuitamente, aulas, teóricas e práticas. Disponibilizar material de estratégia, planejamento, produção e gestão de conteúdo para que artistas, através deste curso formativo, sejam capacitados, a estrategicamente desenvolver novas habilidades e competências, e assim sendo divulguem sua imagem e sua arte ao mundo com excelência e profissionalismo. PÚBLICO-ALVO Artistas da cidade de Itaguaí nos seguimentos: teatro, circo, dança, música, artesanato, cultura urbana, cultura popular e audiovisual. Serão 5 alunos de cada seguimento e 60 vagas para público geral totalizando 100 alunos. METODOLOGIA-FORMATO A metodologia ativa é um modelo de ensino e aprendizagem centrado nos estudantes e, para isso, conjugam uma série de estratégias que visam potencializar os processos educativos. Formato: O Curso será realizado com Aulas online e presenciais em um período de 2 meses, sendo estes, agosto e setembro. Carga horária: 30 horas TURNO DE OFERTA -Produção de conteúdo para mídias sociais 15 horas -Produção e edição de Fotos e Vídeos 15 horas NÚMERO DE VAGAS100 vagas Oficinas: Produção de conteúdo para mídias sociais Objetivo: -Contribuir com o conhecimento dos alunos de forma clara e objetiva. Ampliando a visão referente a percepção em transformar tudo em conteúdo. Aprender a criar as abordagens e as formas que irão escolher movimentar as redes sociais. Entendendo o objetivo do que se quer comunicar. Aulas com profundidade para que tenham noção do passo a passo da construção de conteúdo. Disponibilizar aulas e materiais de estratégia, planejamento, produção e gestão de conteúdo para artistas em sua totalidade. Formato: -Aulas online teóricas e práticas Plataforma de apoio: -Google sala de aula Metodologia: Entregar materiais de estudo, explanação de conceitos teóricos e técnicos. Condução ao modo da compreensão do uso prático da ferramenta. Cada aluno terá liberdade para definir o conteúdo que se identificar mais. Disponibilizar base de aula, em documento no Excel, servindo como material de apoio, para posteriormente, buscar exemplos para seus processos criativos. Ensinar a estrutura, pois o saber já está em cada artista. Auxiliar na Organização desses saberes e o aperfeiçoamento para externar da forma correta, através de momentos de troca leve, todo o conteúdo interno para o externo das redes sociais, do digital. Conteúdo: PLANO ESTRATÉGICO -Briefing do projeto PÚBLICO-ALVO E PERSONA -Mapa de persona PLANO DE CONTEÚDO -Linha editorial -Definição de ações de envolvimento -Temas de conteúdo PLANO DE PRESENÇA DIGITAL -Formatos de conteúdo -Tipos de conteúdo -Canais de conteúdo -Plataformas de distribuição PLANO EDITORIAL -Calendário editorial -Elementos de pautas de conteúdo PLANO DE POSTAGEM -Ferramentas de criação -Ferramentas de automação PALPITARIA -Momento de construção coletiva onde as pessoas irão apresentar seus conteúdos criados e trocar ideias e experiências sobre o material produzido. Grupos serão divididos na plataforma para a troca de ideias. Criação de Conteúdo - Passo a passo para criar conteúdo para internet: 7-Avaliação: Os alunos serão avaliados continuamente. Produção e Edição de Foto e Vídeo Objetivo: Despertar no aluno um novo olhar para o universo de foto e vídeo, para que assim construam um material que alcance êxito na atenção das pessoas. Expor sobre os melhores equipamentos e suas diferenças, teoria da fotografia, ângulos, enquadramento e aplicação da narrativa no conteúdo, colocando em práticas os ensinamentos. Formar alunos confiantes e seguros, que se autoanalisem e se expressem tecnicamente. Formato: Aulas presenciais teóricas e práticas. Local: Espaço para palestra em equipamento público municipal e ambiente externo Metodologia: -Apresentação do conteúdo, levando referenciais de coisas e pessoas para causar identificação Aluno X conteúdo, e assim sendo, fará sentido ao aluno, tornando uma aprendizagem efetiva. Troca de experiências, dúvidas e solução de problemas, e construção do conteúdo na prática. Roda de conversa. Aprenderão fazendo, e, estarão preparados para uma grande evolução Tempo de duração do conteúdo: 15h Conteúdo TÉCNICAS DE EDIÇÃO DE FOTO E VÍDEO *Teoria da fotografia * História da fotografia *Regra dos terços, composição *iluminação, angulação *Apresentação de referências *Exercício prático FERRAMENTAS DE EDIÇÃO *Celular: ferramentas *configurações *aplicativos *Câmera: iso, diafragma e obturador *Prática técnica NARRATIVA E CONSTRUÇÃO DO VÍDEO *técnicas de captação *técnicas de edição *Narrativas e criatividade para redes sociais LABORATÓRIO AO AR LIVRE *Colocando em prática em ambiente externo *Utilização das 3 iluminações naturais, matutino, vespertino e noturno 7-Avaliação: Os alunos serão avaliados continuamente

PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral (audiodescrição). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras.

Art. 28. Em complemento, o proponente tem a adoção das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); como o curso é gratuito para todas as vagas dá um total de 100%. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; IX - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;

O proponente será o Coordenador Geral/Produtor executivo: responsável por planejar e executar o projeto, realizando as etapas de concepção da linha de linguagem dos conteúdos necessários para o desenvolvimento das oficinas, produção e pós-produção. Será responsável por definir o processo de trabalho, desenhar e estruturar o projeto cultural e elaborar documentos técnicos. Também ficará responsável pelo coordenação financeira repassando as informações para o contador. Responsável pelo contato dos patrocinadores e apoiadores do projeto. Raquel Vieira Lima dos Santos NetoFunção: Proponente /Coordenador Geral/ Produtor executivo Atriz, produtora cultural e empreendedora. Fundou a Neto's produção e assessoria em 2021 para suprir a necessidade de assessoria aos artistas locais. Com mais de 10 anos de experiência na área comercial e de marketing, tem como propósito unir suas experiências com a área artística. Formada em Contação de história com eixo tecnológico em educação, pelo Senac Rio, produz projetos com eixo educacional para desenvolvimento humano. Larissa de Oliveira Piris - função: Assessoria Jurídica (Advogada) Advogada formada pela Universidade Federal Fluminense, OAB/RJ n⁰ 247.395, com experiência em estágios na Rozi Imóveis e Advocacia Geral da União. Ela também atuou como Supervisora do Setor de Habitação e Regularização Fundiária na Secretaria de Habitação, Regularização Fundiária e Agricultura do Município de Itatiaia. Larissa possui um escritório de advocacia autônomo com o objetivo de oferecer serviços jurídicos para pessoas físicas e jurídicas em diversas áreas, como consultoria, assessoria e direção jurídicas, além de acompanhamento e atuação em processos judiciais e extrajudiciais. Ela é uma profissional dedicada, organizada, com habilidades analíticas e facilidade em lidar com o público. Andrea Renata Tavares - função: Assessoria Contábil (Contadora) Profissional contábil registrada no CRC RJ-124185/0-3. Ela entende que sua responsabilidade é orientar, organizar e processar dados para gerar informações úteis para os gestores tomarem decisões. Andrea é responsável pelo fechamento mensal, balanços, balancetes, razão e DRE, além de realizar o lançamento de despesas em seus respectivos centros de custo, parcelamento de contas e gestão de arquivos e documentos fiscais e contábeis. Ela também possui experiência em classificar e lançar faturamento, conciliar contas de ativo e passivo e realizar os ajustes necessários. Andrea é formada em Ciências Contábeis pela Faculdade Celso Lisboa. Daniela Machado Pereira Bidinoti - função: Pedagoga Profissional dedicada à educação e apaixonada pelo conhecimento. Com formação no Magistério desde 1992, ela compreende a importância da afetividade no processo de aprendizagem. Como pedagoga, especializou-se em Neuro Educação, musicalização infantil e aulas particulares inovadoras. Ao longo de sua carreira, Daniela acumulou experiência como Professora de Educação Infantil e ensino fundamental, Coordenadora pedagógica e Diretora escolar. Débora Caldeira Santos Pestana - função: Oficineira criação de conteúdo Filósofa pela PUC-MG, poeta, escritora, pós-graduanda em gestão estratégica de negócios pela FUMEC, especialista em novas economias do futuro pela Fluxonomia 4D, empreendedora e tecelã de ideias na FilosoFIAR. Atua na área de educação corporativa através de facilitação de experiências de aprendizagem, assessoria de comunicação, escrita autoral e consultoria em gestão do conhecimento para empresas e empreendedores. Julia Amaral Pareto - função: Instrutor Foto e vídeo Produtora de conteúdo, videomaker, fotógrafa e ex-bailarina profissional. Uma mente inquieta que encontrou no universo das artes a sua paixão. Publicitária criativa e apaixonada por contar histórias através de vídeos, fotografias e palavras. Tibério Julio Reis Ramos - função: Designer Gráfico Formado em Publicidade e Propaganda e Relações Públicas pela FACHA. Com experiência com Social Media, já trabalhou com empresas como CPRM, EdUERJ e Escola de Costura - Ateliê Margareth Reis. Yan Ragede Santos Barros - (Gestor Dupom) - função: Marketing Digital Especialista em gestão comercial com 8 anos de experiência na área, possui profissionalização em marketing de performance e atualmente está concluindo o MBA em negócios digitais na USP. A Dupom é uma empresa que oferece soluções digitais. Temos como valores o cuidado e o respeito, além de busca de resultados para nossos clientes e valorização de nossas parcerias. Somos especialistas em sistemas de informação e análise de dados web. Rosa Meri Keiko Matsushita - função: Equipe de Audiodescrição Jornalista e audiodescritora. Desde 2012 aplica o recurso da Audiodescrição em diversas mídias. Participou do Festival do Cinesesc em São Paulo. Fez audiodescrição da exposição para a reinauguração do Museu do Ipiranga; do jogo do Palmeiras em duas ocasiões; do encerramento das Paralimpiadas de 2016; do Oktoberfest; e de um casamento em Blumenau. Fez roteiros de mais de 200 filmes e/ou seriados desde 2013; eventos, shows, seminários, missas e propagandas comerciais/políticas. Fez audiodescrição de diversas peças teatrais, como Um Homem Comum; Baixa Terapia; e Loloucas. De musicais como 60 Doc Musical com a cantora Wanderléa, em turnê em 2018 por oito estados brasileiros; e 70 Doc Musical com As Frenéticas e Baby do Brasil. Desde o início da pandemia tem participado de projetos de acessibilidade e feito audiodescrição em diversos eventos presenciais e on-line, em filmes e séries da Netflix e festivais on-line. Fernanda Rodrigues da Silva - função: Equipe de Libras Pedagoga, intérprete de Libras, guia-intérprete e especialista na educação especial. Atuante como tradutora/intérprete de Libras nas áreas educacionais, midiáticas, empresariais e artísticas, levando a comunicação, conhecimento e lazer para a comunidade surda há mais de 15 anos. Ativamente envolvida com a comunidade surda e militante pela pela inclusão da pessoa com deficiência em todas as áreas.

PROJETO ARQUIVADO.