Oficinas Dançar é Arte

O projeto 'Dançar é Arte' visa promover a inclusão social e o acesso à cultura através do ensino gratuito de ballet clássico para crianças e adolescentes de escolas públicas do DF, culminando em apresentações públicas e um espetáculo final

O projeto culminará em um espetáculo de ballet clássico, representando o aprendizado dos alunos, com classificação livre para todas as idades.

Objetivo Geral Fomentar a inclusão social e a formação cultural de crianças e adolescentes por meio do ensino e prática do ballet clássico, visando o desenvolvimento de habilidades artísticas, pessoais e sociais, e a criação de oportunidades para a expressão cultural. Objetivos Específicos1. Proporcionar aulas de ballet clássico para 150 alunos, com frequência semanal, durante o período de um ano letivo.2. Realizar 4 oficinas de arte-educação por semestre, que abordem a história da dança e suas diversas manifestações culturais.3. Implementar um programa de psicoballet mensal, com o intuito de integrar técnicas de dança e princípios terapêuticos para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos participantes.4. Oferecer reforço escolar em língua portuguesa e matemática, com 2 sessões semanais, para apoiar o desempenho acadêmico dos alunos do projeto.5. Desenvolver 2 workshops semestrais para as famílias dos alunos, focados em habilidades de geração de renda e empreendedorismo cultural.6. Produzir e apresentar um espetáculo de ballet ao final do projeto, envolvendo todos os alunos participantes, para demonstrar os resultados do aprendizado e promover a cultura local.7. Realizar 3 apresentações intermediárias abertas ao público, como forma de avaliação do progresso dos alunos e para promover a interação com a comunidade.8. Documentar o processo de aprendizado e as apresentações em vídeo, para compor um relatório final audiovisual que será disponibilizado para os financiadores e a comunidade.

O projeto "Dançar é Arte" necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para assegurar a continuidade e o aprofundamento de suas atividades, que têm se mostrado essenciais na promoção da cultura e na inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade. Este financiamento é crucial para garantir que o acesso ao ballet clássico, uma expressão artística tradicionalmente elitizada, seja democratizado e oferecido gratuitamente a quem mais necessita. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:• Inciso II, que trata do "apoio direto a projetos culturais", pois o "Dançar é Arte" é um projeto que se realiza diretamente com os beneficiários, sem intermediários, proporcionando formação e acesso à cultura.• Inciso III, que aborda o "incentivo a programas de formação na área da cultura", uma vez que o projeto oferece formação em ballet clássico, arte-educação e psicoballet, contribuindo para a formação cultural dos participantes. Além disso, o projeto atende a múltiplos objetivos do Art. 3º da Lei, como:• Objetivo II, "promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira", ao valorizar e difundir a arte da dança em regiões carentes do DF.• Objetivo IV, "proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e das regiões do país", ao integrar elementos da cultura local nas práticas de ensino e apresentações de ballet.• Objetivo VI, "estimular outras atividades vinculadas à cultura", por meio das oficinas de geração de renda e empreendedorismo cultural para as famílias dos alunos.

O projeto já foi realizado com sucesso anteriormente, tendo um impacto positivo significativo na comunidade, o que reforça a sua relevância e potencial para continuidade.

O espetáculo terá duração de 90 minutos, com figurinos e cenários profissionais, acompanhados de um projeto pedagógico detalhado.

PRODUTO: Aulas de Ballet Clássico Acessibilidade Arquitetônica: Salas de aula no térreo ou acessíveis por elevadores, com rampas de acesso, corrimãos e banheiros adaptados para cadeirantes.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Instruções verbais claras e uso de materiais táteis para facilitar o aprendizado do ballet. Disponibilização de descrições em áudio das aulas e movimentos.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Intérpretes de Libras presentes em todas as aulas para tradução simultânea.Acessibilidade para Deficientes Intelectuais: Monitores especializados para acompanhar e auxiliar no aprendizado e na integração dos alunos com deficiência intelectual. PRODUTO: Espetáculo de Ballet Final Acessibilidade Arquitetônica: Teatro com rampas, corrimãos, banheiros adaptados e assentos reservados para pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Audiodescrição disponível em todas as sessões do espetáculo, com detalhamento das coreografias e cenários.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Intérpretes de Libras em todas as sessões para tradução das músicas e comunicação verbal relacionada ao espetáculo.Acessibilidade para Deficientes Intelectuais: Equipe de apoio treinada para assistência durante o espetáculo, garantindo compreensão e segurança. PRODUTO: Oficinas de Arte-Educação e Psicoballet Acessibilidade Arquitetônica: Espaços de realização das oficinas com total acessibilidade, incluindo sinalização adequada e infraestrutura adaptada.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Materiais didáticos em Braille e uso de recursos sonoros para facilitar o entendimento dos conteúdos.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Presença de intérpretes de Libras para garantir a comunicação efetiva durante as oficinas.Acessibilidade para Deficientes Intelectuais: Monitores capacitados para oferecer suporte individualizado, assegurando a inclusão e participação ativa de todos. PRODUTO: Workshops de Geração de Renda e Empreendedorismo Cultural Acessibilidade Arquitetônica: Locais dos workshops com acessibilidade plena, incluindo entradas, saídas e instalações sanitárias adaptadas.Acessibilidade para Deficientes Visuais: Conteúdo dos workshops disponibilizado em formatos acessíveis, como áudio e Braille.Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Intérpretes de Libras para tradução das instruções e interações durante os workshops.Acessibilidade para Deficientes Intelectuais: Estratégias pedagógicas inclusivas e suporte contínuo por parte dos monitores.Essas medidas de acessibilidade serão

No âmbito do projeto "Dançar é Arte", comprometemo-nos a adotar a seguinte medida de ampliação do acesso, conforme estabelecido pelo art. 28 da IN nº 01/2023: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. Especificação das Ações Paralelas: Ensaio Aberto: Realizaremos ensaios abertos do espetáculo de ballet final para a comunidade, permitindo que o público vivencie o processo criativo e se aproxime dos artistas e da produção cultural. Cursos e Treinamentos: Ofereceremos cursos de formação em dança e workshops de empreendedorismo cultural para os familiares dos alunos e membros da comunidade, visando o desenvolvimento de habilidades e a geração de renda. Palestras: Organizaremos palestras sobre a história da dança e sua importância cultural, abertas ao público e ministradas por especialistas e artistas renomados. Exposições e Mostras: Criaremos exposições que documentem o processo de aprendizado dos alunos, mostrando a evolução desde as primeiras aulas até o espetáculo final.Oficinas: Implementaremos oficinas de arte-educação e psicoballet, abertas à participação do público, para promover a conscientização sobre a importância da arte como ferramenta de inclusão social.

1) Kátia Cunha Moraes - Diretora Geral e Arte Educadora Diretora e Coordenadora do Centro Cultural Dançar é Arte desde o ano 2000/Atual Produtora Cultural desde o ano 1985 Professora de Dança (Ballet Clássico e Moderno) desde o ano de 1982 Professora de Artesanato ( foco socioambiental) desde o ano de 2008 2) Ivaneide Gomes da Silva - Coordenadora Geral O Centro Cultural Dançar é Arte, sediado na área rural do Lago Norte Setor de Chácara Núcleo Rural Córrego do Torto, é uma ONG de ação social sem fins lucrativos, que adota a linguagem transformadora e universal da dança como forma de ação continuada, cuja Missão é propagar a inclusão social tendo a arte como alternativa de socialização, fortalecimento da autoestima e meio de integração das famílias através de uma articulação harmônica com a comunidade por meio da gestão participativa. A missão do Centro Cultural Dançar é Arte é garantir a ação complementar à escola (educação formal), usando o ensino da arte da dança como instrumento para a transmissão de valores e conhecimentos visando o enriquecimento integral e a formação de crianças e adolescentes, enquanto seres críticos e atuantes em relação a si e ao meio, bem como a ação continuada de inclusão social e de combater à evasão escolar. 3) Márcia Gomes - Coordenadora Administrativa Artista performática, gestora e produtora cultural, conta com ampla experiência na elaboração, produção executiva,desenvolvimento e gestão de projetos, tendo atuado em grandes produções patrocinadas pelo FAC, comprovando notóriacapacidade de gestão em todos os projetos.

Projeto arquivado em razão da omissão do proponente na regularização da ocorrência: Agência/Dv inválido, o que impediu a abertura das contas e a continuidade processual. Eventual desarquivamento poderá ser solicitado em até 30 dias pelo email salic@cultura.gov.br.