Escola de Artes Chaplin

O projeto visa a realização de oficinas artísticas pagas nas áreas do teatro, do ballet, da fotografia, da pintura e da dança. Além disso, será realizada um workshop sobre os cursos como contrapartida social.

Objetivo Geral - Elevar o nível de formação artística na região do ABC, tornando-a uma referência em escolas de artes, por meio da realização de oficinas artísticas de qualidade nas áreas do teatro, ballet, fotografia, pintura e dança, proporcionando oportunidades de estudo e desenvolvimento artístico para os munícipes, reduzindo a necessidade de buscar formação fora da cidade. Objetivos Específicos Oficina: Realizar 3 oficinas artísticas durante 12 meses: - OFICINA 1 - Dança/Ballet: Realizar oficinas pagas de Dança/Ballet para pessoas dos 04 aos 17 anos. Cada turma terá de 15 à 20 integrantes (mínimo de 5 participantes). A carga horária de cada aula será de 1 hora, duas vezes na semana, totalizando 99 horas ao longo de 12 meses. Serão duas turmas por turno. - OFICINA 2 - Teatro: Realizar oficinas pagas de Teatro para pessoas dos 06 aos 17 anos. Cada turma terá de 15 à 20 integrantes (mínimo de 5 participantes). A carga horária de cada disciplina será de 2 horas, duas vezes na semana, totalizando 198 horas ao longo de 12 meses. Serão duas turmas por turno. - OFICINA 3 - Fotografia: Realizar oficinas pagas de Fotografia para pessoas a partir dos 12 anos. Cada turma terá de 15 à 17 integrantes (mínimo de 5 participantes). A carga horária de cada aula será de 1 hora, duas vezes na semana, totalizando 99 horas ao longo de 12 meses. Serão duas turmas por turno. Contrapartida Social: - Realizar Workshop gratuito com Apresentação dos Cursos Artísticos do projeto. O evento durará 3h e terá o público médio de 40 pessoas.

O presente projeto de oficinas artísticas nas áreas do teatro, ballet, fotografia, pintura e dança surge como uma resposta às carências existentes na região do ABC no que diz respeito à formação artística de qualidade, embora existam algumas escolas de arte na região, elas têm demonstrado limitações em oferecer a estrutura e a formação adequada necessárias para que os estudantes alcancem um alto nível de desenvolvimento em suas práticas artísticas. Nesse sentido, o projeto busca preencher essa lacuna, proporcionando acesso a oficinas de alta qualidade ministradas por profissionais experientes e reconhecidos em suas áreas. Ao oferecer uma formação sólida em diversas manifestações artísticas, o projeto visa capacitar os participantes para que possam desenvolver seus talentos, aprimorar suas habilidades e, consequentemente, elevar o nível artístico da região. Além disso, a realização dessas oficinas também tem o objetivo de promover o fortalecimento do cenário cultural local, fomentando a criação de um ambiente propício para a arte e a expressão artística. Ao incentivar a formação artística no próprio município, espera-se que a comunidade desenvolva um maior apreço pelas artes e um reconhecimento da importância do setor cultural para o desenvolvimento humano e social. Em suma, o projeto busca atender à demanda por formação artística de excelência na região do ABC, criando uma alternativa viável e atrativa para os munícipes interessados em estudar arte, sem a necessidade de buscar oportunidades fora da cidade. Com isso, busca-se desenvolver um polo cultural na região, tornando-a uma referência em escolas de artes e impulsionando a valorização da cultura local, contribuindo assim para o enriquecimento da vida cultural e o desenvolvimento pessoal dos participantes. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no Art. 1° da Lei 8.313/91, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3° da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Plano pedagógico em anexo.

OFICINAS Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado para a fruição de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, será permitida a presença de cães guias, etc. Item na planilha: Reparo e Manutenção. Acessibilidade de Conteúdo: PCD Visual: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores. PCD Auditivo: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores. PCD Cognitivo: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado para a fruição de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, será permitida a presença de cães guias, etc. Item na planilha: Reparo e Manutenção. Acessibilidade de Conteúdo: PCD Visual: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores. PCD Auditivo: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores. PCD Cognitivo: Haverá a presença de monitores capazes de auxiliar pessoas com tais deficiências. Item na planilha: Monitores.

40% dos ingressos serão distribuídos gratuitamente (distribuição promocional, distribuição de caráter social - Medida de Democratização e de Ampliação de Acesso, e distribuição para patrocinadores). Desse modo, o projeto está em acordo com os incisos do Art.27 da IN MinC 1 2023 e inciso I Art.28 da IN MinC 1 2023: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);

Ariane Mendes - Coordenação Geral Formada em Comunicação Social - Rádio e TV, pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), concluído em 2008. Sua carreira teve início em 2009, quando ingressou na área de edição de vídeos sociais. Atuou como Editor Freelancer entre março de 2012 e dezembro de 2015, contribuindo com suas habilidades de edição com o Adobe CS6 em produções de casamentos, aniversários e formaturas. Posteriormente, integrou a equipe da Monte Castelo Eventos, onde trabalhou como Editora de Vídeos Sociais entre fevereiro de 2011 e março de 2012, aprimorando sua expertise na captura e edição de momentos especiais em celebrações. Antes disso, de novembro de 2010 a janeiro de 2011, atuou como Assistente de Edição de Vídeos Sociais no mesmo estabelecimento, oferecendo suporte e contribuindo para a realização de produções audiovisuais de alta qualidade. Ariane também teve a oportunidade de participar como Produtora do 1º Festival de Cinema de Ribeirão Pires "Um Novo Olhar", entre fevereiro e maio de 2010, onde se envolveu na organização do cronograma de filmes das mostras competitivas e no suporte à recepção e hospedagem de convidados, diretores e atores. Além disso, desempenhou um papel fundamental como Assistente de Produção do comercial de divulgação do festival. Com uma sólida formação acadêmica e vasta experiência no campo da edição e produção audiovisual, Ariane também participou de cursos e palestras que enriqueceram ainda mais seu conhecimento e habilidades. Participou de cursos de Marketing Digital, Organização de Eventos e Assessoria de Eventos, aprimorando suas competências na gestão e coordenação de projetos. A proponente será responsável pela gestão de todo processo decisório do projeto, incluindo atividade técnico-financeira, para tal, receberá pela rubrica de Coordenador Geral. Júlia Alves - Direção Geral Profissional com formação diversificada e sólida experiência no campo das artes, mídia e produção audiovisual. Concluiu o curso de Rádio e TV na Universidade Metodista de São Paulo em junho de 2008, trazendo consigo uma sólida base teórica e prática para atuar nesse segmento. Além disso, em junho de 2001, concluiu sua formação em Artes Cênicas no Colégio William Shakespeare, obtendo o DRT de atriz número 18.369. Essa formação em artes cênicas proporcionou-lhe uma compreensão aprofundada da interpretação e expressão artística. No decorrer de sua carreira, Julia realizou diversos trabalhos relevantes, tanto no campo audiovisual quanto no teatro. Ela participou da produção de um documentário sobre a história da Rede Bandeirantes de Televisão, bem como dirigiu e produziu matérias sobre "Cultos Populares". Também teve a oportunidade de realizar uma entrevista com Jéssica Esteves, uma apresentadora de TV, como parte de um trabalho acadêmico. Entre seus trabalhos no teatro, Julia atuou como produtora, diretora de elenco e também como atriz em espetáculos teatrais como "Eva Decide Nascer", "Perdoa-me Por Me Traíres", "Visões Violentas" e "Em Busca Do Papai Noel". Além de suas realizações artísticas, Julia investiu em sua formação através de cursos e workshops. Ela frequentou treinamentos em edição de vídeo, produção técnica de shows e eventos, e também obteve conhecimentos como produtor para TV e vídeo no SENAC Lapa Scipião. Karina Moraes - Coordenadora Pedagógica Teatro e ballet Karina concluiu sua Licenciatura em Pedagogia pela UNIVESP em 2021, consolidando sua paixão por educação e arte. Além disso, graduou-se em Comunicação Social - Cinema Digital pela Universidade Metodista de São Paulo entre 2006 e 2009, onde desenvolveu sua expertise em produções audiovisuais. Sua formação em artes dramáticas, obtida no Colégio William Shakespeare (Escola de Artes Dramáticas) entre 1999 e 2001, somada à sua experiência em dança, proporciona uma base sólida para suas atividades como arte educadora. Karina atua como freelancer em produções audiovisuais e espetáculos teatrais, além de trabalhar em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio como arte educadora. Para complementar sua formação, Karina participou de diversos cursos ao longo dos anos, incluindo Jazz e Ballet Clássico na Escola de Dança Aggregat, Curso de Assessoria de Imprensa no SENAC - SP, e Curso de Extensão em Produção e Gestão Cultural no Ponto de Cultura APAP Artecidade, entre outros. Sua habilidade em Ballet Clássico, Dança Contemporânea e Jazz a destaca como uma profissional versátil e completa na área da dança. Como arte educadora, Karina trabalhou em diversas escolas, incluindo a Escola Pueri Nidus, Colégio Sussurana, Escola O Panda/Colégio Ebenézer, e N.R.I Paz, Amor e Alegria, entre outras. Além de seu trabalho como arte educadora, Karina também possui experiência no campo audiovisual. Participou como Assistente de Direção em longa e média-metragens, realizou edições em programas e videoclipes, e colaborou com o roteiro e direção de projetos cinematográficos. Ivan Stieltjes - Coordenador de fotografia Fotografo profissional. Em 2007, concluiu o Curso Técnico de Fotografia em Estúdio no SENAC, marcando o início de sua carreira como fotógrafo. Além de sua formação técnica, Ivan buscou constantemente aprimorar suas habilidades participando de diversos cursos complementares ao longo dos anos. Entre eles, destacam-se o Curso de Fotografia e Cinema na Prática no SENAC, o Workshop Descondicionamento do Olhar com Claudio Feijo, o Workshop Imagens Híbridas com Leonardo e Kaue Luz, e o Workshop Flash Dedicado ministrado por Pepe Melega, apenas para citar alguns. Durante sua jornada, Ivan teve o privilégio de trabalhar ao lado de fotógrafos renomados, como Zee Nunes, Jr. Duran, Patrick Demarchelier, e Roberto Danaire, atuando como assistente em projetos diversos. Também teve experiência como assistente de fotografia no Estúdio LAIKA e no Estúdio BURTI HD/CASA VATICANO, onde desempenhou funções importantes em trabalhos para revistas, campanhas, editoriais, still, books, moda, infantil, artes visuais e Making Of. Como membro da ABRAFOTO - Associação Brasileira de Fotógrafos, Ivan está comprometido em se manter atualizado sobre as últimas tendências e técnicas da área. Suas fotografias já foram publicadas em diversas revistas de prestígio, como Época, Folha de São Paulo, O Globo, Top Magazine e Revista IN (Shopping Iguatemi). Ele também teve o privilégio de realizar a foto de capa e retratos para a obra "PETER EM FÚRIA". Além de seu trabalho profissional, Ivan também compartilha sua visão artística por meio de exposições fotográficas, tendo apresentado trabalhos pessoais no espaço "Lions Club" e no evento "Arte Urbana Pinheiros".

Periodo para captação de recursos encerrado.