Livro “Prosa e Poesia” dos Alunos da Cidade e Lar dos Meninos 2024

O projeto Livro Prosa e Poesia dos alunos da Cidade dos Meninos e do Lar dos Meninos é o resultado das ações educativo-culturais e de incentivo à produção literária juvenil para aproximadamente 400 beneficiários que tem como proposta a retratação da realidade vivida pelos alunos em suas comunidades, inseridas em um contexto de vulnerabilidade ou alta vulnerabilidade social.

O Livro "Prosa e Poesia" dos Alunos da Cidade e do Lar dos Meninos São Vicente de Paulo – edição 2024, reunirá textos em vários gêneros literários. As melhores redações serão selecionadas para a composição do livro, que será publicado na versão impressa.O livro será estruturado em 02 capítulos, sendo:- Capítulo 01 - reunirá, aproximadamente, as 110 melhores redações escritas pelos alunos do Lar dos Meninos São Vicente de Paulo.- Capítulo 02 - reunirá, aproximadamente, as 290 melhores redações escritas pelos alunos da Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo.Os textos de ambos os capítulos a serem publicados retratarão a realidade vivida pelos estudantes escritores em prosa e em poesia. O livro aborda temáticas relacionadas ao seu cotidiano, seu universo cultural e sobre a sua visão de mundo, buscando sempre envolvê-los em assuntos que proporcionam a conscientização, crescimento, amadurecimento e, principalmente, elevação do conhecimento cultural. O Livro "Prosa e Poesia" foi pensado como forma de promover a autoestima dos alunos, familiares e comunidade, inclusão social e principalmente como entendimento do cotidiano e a busca de soluções para os problemas encontrados.

Objetivo Geral:Oferecer atividades educativo-culturais de forma a desenvolver habilidades de leitura e escrita para aproximadamente 400 alunos do Lar e da Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo.Conforme artigo 03 do Decreto 11.453, de 2023 o projeto se enquadra nas seguintes finalidades: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural.Objetivos Específicos:· Oferecer 10 oficinas por unidade (Lar dos Meninos e Cidade dos Meninos), com carga horária de 240 horas, ao longo do ano letivo para aprimorar a redação e a arte da escrita dos alunos beneficiários do projeto;· Ministrar as oficinas com 14 turmas em cada unidade e, em média, 15 a 25 alunos por turma para incentivar o hábito pela leitura e a sensibilidade artística dos alunos;· Dividir o conteúdo em 5 módulos contendo aulas teóricas e práticas para estimular os alunos à produção literária, oferecendo-lhes a possibilidade de reconhecimento de seu esforço;· Selecionar as melhores redações para encaminhar para publicação e assim melhorar a autoestima dos alunos através da revelação de talentos na arte da literatura;· Publicar as histórias de vida dos alunos em um livro, para que tanto o leitor quanto o aluno-autor tenham a dimensão da transformação alcançada.

Com o objetivo de desenvolver habilidades de leitura e escrita aos adolescentes atendidos pelas unidades Lar dos Meninos e Cidade dos Meninos, o Sistema Divina Providência oferece oficinas, palestras e cursos a seus atendidos. O resultado dessas ações é apresentado em forma de livro, que retrata a realidade do cotidiano vivenciado por esse grupo social de baixa renda e expressada por meio de redações, prosas e poesias. O Livro é publicado anualmente há 26 anos, e seus autores/escritores são os alunos do Lar e da Cidade dos Meninos de São Vicente de Paulo. A cada ano, o livro aborda uma temática diferente, buscando envolver os alunos em assuntos que proporcionam conscientização, crescimento, amadurecimento e, principalmente, elevação do conhecimento cultural. A ideia é mostrar valores e tradições que estão imersos na realidade cotidiana dos envolvidos, utilizando-se da arte da prosa e poesia para retratar histórias de vida. Dessa forma, o projeto permitirá que cada participante tenha condições não somente de criar textos, mas de propor leituras e reinvenções do seu universo cultural. Neste sentido, a Instituição acredita que ao desenvolver o pensamento crítico, intelectual e cultural, este público terá melhores condições de transformação social. O contato literário abre novas perspectivas aos adolescentes, funcionando como instrumento do processo de produção do conhecimento e de formação de cidadãos capazes de compreender e conviver no mundo atual, contribuindo para formas de expressão cultural e para a construção do patrimônio imaterial desse grupo. Por trabalhar com temas da atualidade, o Livro "Prosa e Poesia" mobiliza um número maior de inscritos no projeto a cada edição. As unidades Lar e Cidade dos Meninos de São Vicente de Paulo, localizadas em Belo Horizonte e Ribeirão das Neves, respectivamente, oferecem a seus alunos palestras de cunho social e de formação de valores morais ministradas semanalmente que buscam a formação integral humanizada, baseada na ética, educação, arte, cultura, trabalho e lazer. Todas as palestras são registradas em fotografias, de forma a documentar as ações secundárias de formação de plateia (palestrantes, professores, leitores e autores). A inserção dos alunos no universo literário faz parte dessa formação que estimula a leitura e a escrita como formas de expressão de seus sentimentos, ideias, questionamentos e experiências e tem se tornado um exercício de autoestima para eles. Os alunos autores/escritores são provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade, geralmente desestruturadas, em ambientes de risco social, apresentando baixa perspectiva de vida, e a grande maioria de suas famílias não valoriza o hábito da leitura. Surge, então, a necessidade de estimular o contato com a literatura por outros meios. A Produção do Livro "Prosa e Poesia", além de disseminar a prática da leitura, da escrita e do fazer cultural, propõe a troca de experiências afetivas e de conhecimentos gramaticais. Ela também nos leva ao conhecimento dos medos, anseios, desejos, sonhos, problemas e esperanças no contexto do convívio sociocultural de seus autores. Conforme determinado pelo artigo 7, § 3º e Anexo VIII da IN nº 1/2017 do MinC, nosso CNAE 85.92-9-99 - nos habilita a realizar projetos em " Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente" e 94.93-6-00 nos habilita a realizar "atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte". Entendemos assim que as ações educativo-culturais são o produto principal apresentado nessa proposta e, dessa forma, se adequam ao solicitado no artigo 7, § 3º da IN nº 1/2017 do MinC, sendo o Livro considerado como um resultado físico das ações realizadas. A proposta se enquadra nos incisos I (contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;), III (apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;) e VIII (estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória) do Art. 1º da Lei 8313/91 e na finalidade II - fomento à produção cultural e artística, mediante b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes no Art. 3º da Lei 8313/91.

TÍTULO DO LIVRO: “Prosa e Poesia” dos Alunos do Lar e da Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo - Edição 2024; NÚMERO DE PÁGINAS: aproximadamente 400; FORMATO: Miolo: Fechado: 14,5 x 21,0 cm - Aberto: 29,0 x 21,0 cm; Capa: Fechado: 14,5 x 21,0 cm - Aberto: 45,0 x 21,0 cm; PAPÉIS: Miolo: ap. 75gr / Cor: 1x1; Capa: Supremo 250 g. plastificada com orelha em policromia / Cor: 4x4; Impressão: off-set; Acabamento: colado / intercalado / dobrado QUANTIDADES DE CÓPIAS: 3.000 Conteúdo Ministrado nas Oficinas: Módulo 1: Introdutório (30h) - Formação Cidadã; - Tipos de Texto; - Estrutura dos textos; – Avaliação. Módulo 2: Interpretando textos (45h) - Interpretação de texto; - Conhecimentos básicos de literatura; - Avaliação. Módulo 3: Desenvolvendo os temas (82h) - Estudo dos temas; - Produção de textos; – Avaliação. Módulo 4: Ilustrando (45h) - Técnicas de desenho; - Ilustração de textos; - Produção de ilustrações de acordo com os textos produzidos; - Avaliação. Módulo 5: Produção Final (38h) - Seleção dos textos; - Seleção das ilustrações; - Produção final da ilustração da capa do livro; - Produção final dos textos selecionados.

Para atender crianças e adolescentes com deficiência física, visual, auditiva, intelectual e outras, o Lar do Meninos São Vicente de Paulo e a Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo desenvolveram meios de acessibilidade tanto em estruturas, quanto em metodologias de ensino, aquisição de equipamentos e contratação de profissionais com o objetivo de garantir a inclusão social dentro das instituições. Para o presente projeto não estão previstas obras estruturais ou disponibilização de novos métodos didáticos e pedagógicos para o acesso inclusivo de pessoas com deficiência física e auditiva, tendo em vista que a instituição já desenvolve meios educacionais que garantem a inclusão social e já possui ambientes com acessibilidade para as pessoas com deficiência. Visando a inclusão de pessoas com deficiências visuais, por meio deste Projeto, produziremos a versão do livro escrito pelos alunos em audiobook. Além disso, caso seja necessário realizar adaptação nos espaços, disponibilizar meios pedagógicos e metodologias de ensino para crianças e adolescentes com deficiência, monitores e profissionais de apoio, a instituição se compromete a assumir, com ajuda de parceiros, os custos necessários para proporcionar esses atendimentos, de forma a cumprir as orientações da Lei nº 13.146/15 para garantir o livre e inclusivo acesso de todos. LIVRO Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Com base na Lei nº 13.146/15, conforme previsto no Art. 3º que dispõe sobre as possibilidades e condições para a inclusão das pessoas com deficiência em todos os espaços, realizaremos as atividades da seguinte forma: - Disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de guias e de profissionais de apoio; - Utilização de linguagem simples, oral e comunicação por meio do sistema de escrita tátil - Braile, nas metodologias de ensino aplicada (apostilas em braile, sons e músicas); - Utilização de dinâmicas individualizadas e coletivas que proporcionam a aprendizagem e a participação das pessoas com deficiência; - Disponibilização, durante o processo de produção do Livro, de computadores adaptados e programas (software) que possibilitam a escrita e leitura de textos para alunos com deficiência visual; - A instituição também irá disponibilizar a versão em áudio do Livro, que será produzido no decorrer do projeto. Esse método será aplicado por meio de programas (software) que possuem essa ferramenta de acessibilidade, sendo disponibilizados, também, computadores e fones de ouvido para o aluno ou comunidade que tenham interesse em realizar a leitura do Livro; No evento da Noite de Autógrafos, utilizaremos dinâmicas de inclusão social e métodos pedagógicos na realização do evento, podendo ainda, disponibilizar a leitura do livro realizada por alunos participantes do Projeto para acessibilidade do público com deficiência visual. Item da Planilha Orçamentária: Compra de equipamentos como computadores, teclados em Braile e fone de ouvido. Acessibilidade para deficientes auditivos: Com base na Lei nº 13.146/15, conforme previsto no Art. 3º que dispõe sobre as possibilidades e condições para a inclusão das pessoas com deficiência em todos os espaços, realizaremos as atividades da seguinte forma: - Disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes de Libras, tanto para a produção dos textos, quanto para a leitura do Livro; - Utilização de linguagem escrita, simples e comunicação por meio da Língua Brasileira de Sinais - Libras, nas metodologias de ensino aplicada; - Disponibilização de programas (software) que possibilitam a inclusão social, sendo disponibilizado o acesso às informações tratadas nas oficinas; - Disponibilização de material pedagógico para pessoas com deficiência auditiva (apostila, visualização de textos, vídeos e imagens); - Utilização de dinâmicas individualizadas e coletivas que proporcionam a aprendizagem e a participação das pessoas com deficiência. No evento da Noite de Autógrafos, utilizaremos dinâmicas de inclusão social e métodos pedagógicos na realização do evento, como a disponibilização de intérprete de Libras para acessibilidade do público com deficiência. A instituição pretende arcar, junto com parceiros, caso seja necessário realizar novos métodos didáticos, pedagógicos, e contratação de interpretes e profissionais de apoio para o acesso desse público. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: - Utilização de linguagem escrita simples por meio da metodologia de ensino aplicada; - Disponibilização de material pedagógico e tecnológico para pessoas com deficiência de espectros, síndromes, doenças que gerem limitações ao conteúdo ou pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas (apostila, visualização de textos, músicas, sons, vídeos e imagens); - Disponibilização de programas (software) que possibilitam o acesso às informações tratadas nas oficinas; - Utilização de dinâmicas individualizadas e coletivas que proporcionam a aprendizagem e a participação das pessoas com deficiência de espectros, síndromes, doenças que gerem limitações ao conteúdo ou pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas; - Disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado e de profissionais de apoio. A instituição pretende arcar, junto com parceiros, caso seja necessário realizar novos métodos didáticos, pedagógicos, e contratação de interpretes e profissionais de apoio para o acesso desse público. Acessibilidade física: Para o presente projeto não estão previstas obras estruturais, tendo em vista que os ambientes utilizados para as oficinas e eventos já se encontram adaptados para o acesso de pessoas com deficiência física, como rampas de acesso, portas mais largas, banheiros adaptados, sinalização e outros. No evento da Noite de Autógrafos, os alunos, seus familiares e a comunidade utilizarão o anfiteatro da Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo que possui rampas de acesso e banheiros adaptados. Como foi falado anteriormente, a instituição pretende arcar, junto com parceiros, caso seja necessário realizar novas adaptações para o acesso desse público.

Conforme art. 28 da Instrução Normativa nº 01/2023, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. A Noite de Autógrafos será um evento realizado de maneira aberta a todo o público, com especial atenção a estudantes da instituição, seus familiares e a comunidade de Ribeirão das Neves e Belo Horizonte. Além disso, o Livro Prosa e Poesia será distribuído para escolas públicas, possibilitando o acesso da comunidade à produção.

PROPONENTE: Associação de Promoção Humana Divina Providência Mario Agostino Cenni Junior Presidente da Associação de Promoção Humana Divina Providência; Bacharelado em Engenharia Elétrica e Eletrônica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1985); Curso de Curta Duração em Programa de desenvolvimento de Executivos na Fundação Dom Cabral (2011); Curso de Curta Duração em Parceria com Organizações Sociais (2013) na Fundação Dom Cabral; Função no Projeto: Gestor do Projeto Livro Prosa e Poesia dos Alunos da Cidade dos Meninos São Vicente de Paulo e do Lar dos Meninos São Vicente de Paulo. Acompanhará, irá monitorar e avaliar todas as etapas do projeto de forma não remunerada, considerando que o proponente é a Associação de Promoção Humana Divina Providência 1 COORDENADOR DO PROJETO: a contratar Formação/experiência: Superior completo; experiência anterior com coordenação de projetos culturais. Função no projeto: Será responsável pelo acompanhamento de todas as etapas, contratando a equipe necessária, garantindo a execução no tempo e orçamentos previstos e orientando a prestação de contas, assim como o envio dos relatórios do projeto ao Ministério da Cultura. 8 INSTRUTORES PARA OFICINAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: a contratar Formação/experiência: Superior completo Função no projeto: Serão responsáveis pelas oficinas de produção textual. 1 INTÉRPRETE DE LIBRAS: a contratar Formação/experiência: Ensino médio completo. Conhecimento e experiência prévia como intérprete de Libras. Função no projeto: Funcionário responsável por realizar a interpretação de libras ao longo do projeto para alunos com deficiência auditiva. 2 ASSISTENTES: a contratar Formação/experiência: Ensino Médio completo Função no projeto: Funcionário responsável por auxiliar o coordenador do projeto ao longo da execução 2 FOTÓGRAFOS: a contratar Formação/experiência: experiência prévia como fotógrafo Função no projeto: Funcionário responsável pelos registros fotográficos do projeto 1 DESIGNER: a contratar Formação/experiência: Ensino superior. Experiência prévia como designer Função no projeto: funcionário responsável pela criação de material gráfico de divulgação do projeto

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.