CURSOS LIVRES SEMPRE JUNTOS

A Associação Sempre Juntos lançará o projeto "Cursos Livres", oferecendo seis meses de cursos gratuitos de expressões de Hip Hop e Teatro/Ballet no segundo semestre do ano letivo, destinados às comunidades carentes em São Paulo. Além disso, planejamos realizar um evento de Hip Hop Vive, como encerramento do ano letivo. O objetivo é oferecer acesso gratuito a atividades culturais e artísticas.

Em meio às realidades desafiantes da zona leste de São Paulo, a Associação Sempre Juntos apresenta um projeto ambicioso cultural, dedicado a transformar vidas por meio da arte e educação. Com o apoio do programa PROAC ICMS, o projeto visa oferecer 200 vagas gratuitas em seis cursos diferentes ao longo de um ano. O coração do programa são os "Cursos Livres do Hip Hop", proporcionando aos jovens das periferias a oportunidade única de explorar as expressões do movimento Hip Hop, incluindo Poesia/Rap (MC), DJ, Grafite e Break. Além disso, a iniciativa abraça as artes cênicas com "Curso Livre de Teatro e Ballet", promovendo o desenvolvimento de habilidades artísticas em crianças e adolescentes. O ponto culminante do projeto é o vibrante "Evento Hip Hop Vive", um espetáculo de encerramento do ano letivo, unindo música, dança e arte urbana. Este evento, aberto à comunidade, promete proporcionar uma experiência cultural única, conectando 2.000 pessoas em um fim de semana de celebração. Com a liderança de profissionais experientes, como Emerson Sergio Brandão, Felipe de Souza Araujo, e Cleiton de Souza Augusto, o projeto busca não apenas ensinar técnicas artísticas, mas também resgatar jovens através da arte urbana. A inclusão de medidas de acessibilidade e a destinação de 20% das vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) demonstram o compromisso com a equidade. Ao democratizar o acesso à cultura e estimular o fazer artístico em áreas carentes, a "Cursos Livres Associação Sempre Juntos" aspira deixar um legado de transformação social, proporcionando oportunidades únicas e construindo um futuro mais promissor para a juventude da zona leste de São Paulo .

Objetivo Geral: O projeto Cursos Livres Associação Sempre Juntos, busca promover a cultura do HIP HOP e cultura da periferia com a difusão de capacitação artísticas culturais do movimento Hip Hop com cursos livres das expressões do Hip Hop (Poesia, DJ, Grafite e Break), cursos livre de Ballet e Teatro e um evento de encerramento. Estando de acordo com o artigo 3º do decreto 11.543-23 em I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; e II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; PRODUTO A) CURSOS LIVRES: gerar 200 vagas gratuitas de cursos de MC, DJ, Grafite, Break, Teatro e Ballet. CARGA HORÁRIA POR AULA: 2 HORAS. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 HORAS (4 Turmas por semana [Poesia/Rap (MC), DJ, Grafite e Break]). CARGA HORÁRIA MENSAL: 32 HORAS (4 Semanas). CARGA HORÁRIA TOTAL: 192 HORAS (6 Meses - semestre de atividades). PRODUTO CADASTRANO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: Curso / Oficina / Estágio

A Associação Sempre Juntos foi fundada em 1993 como uma iniciativa para prestar serviços sociais na comunidade. Desde então, desenvolveu diversos projetos e atividades, como o Projeto de Coleta Externa em parceria com a Fundação Pró-Sangue, o projeto "Hora da Criança" para orientação educacional e prevenção às drogas, programa de rádio com foco na cultura hip hop, eventos culturais, festas comunitárias, atividades esportivas, oficinas de arte e artesanato, projetos de apoio a pessoas com deficiência, parcerias com universidades, ações de arrecadação de alimentos e assistência jurídica. Em 2020, a entidade passou a se dedicar também à causa transgênero. Durante a pandemia, a associação adaptou suas atividades para ajudar as famílias a sustentarem-se economicamente, distribuindo alimentos e produtos de higiene. Em 2021, o projeto Cozinha Solidária foi lançado, fornecendo refeições para pessoas em situação de rua. A associação recebeu um espaço público em 2021, que permitirá expandir suas atividades em 2022. Tendo atuado em diversas áreas da cultura, a Associação Sempre Juntos é referência na sua região de atuação, causando grande impacto social positivo na capital paulista. Atualmente atende centenas de pessoas e se mostra uma grande difusora de conhecimento e cultural para populações vulneráveis. A proposta atende às orientações da Lei 8313/91, se enquadrando nos seguintes incisos do Art. 1: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. e no artigo 3º em I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; A Lei de Incentivo à Cultura é essencial para que o projeto possa se realizar. Não possuímos os recursos prévios para oferecer amplo calendário de ações, organizar e gerenciar todas as demandas relativas à realização das atividades previstas, divulgar e arcar com todos os custos referentes à equipe e equipamentos necessários para a realização do projeto. Os recursos pleiteados serão utilizados exclusivamente para a realização das atividades do projeto no adimplemento de obrigações assumidas. Por estes motivos, a Lei de Incentivo à Cultura é a única forma de manter este projeto tal qual ele vem sendo planejado e promover o acesso dele e da cultura à população a qual o projeto se destina. A captação do recurso financeiro permitirá que 200 pessoas tenham acesso ao amplo calendário de atividades previstas, incentivando a música autoral brasileira e novos talentos, proporcionando lazer e desenvolvimento humano e cultural à comunidade.

PLANO PEDAGÓGICO: LOCAL DE REALIZAÇÃO: SEDE ASSOCIAÇÃO SEMPRE JUNTOS, ZONA LESTE DE SÃO PAULO, DISTRITO DO JARDIM SANTA HELENA. ENDEREÇO: Rua Sabiá-Laranjeira, 755, Jardim Helena CEP 08081-160 Vagas MODALIDADES: Curso livre de Hip Hop: 4 Turmas com 25 vagas cada. Sendo 1 turma de Poesia/Rap (MC), 1 turma de DJ, 1 turma de Grafite e 1 turma de Break, totalizando 100 vagas (20% para PcD = 20 vagas) Curso livre de Teatro e Ballet: 4 Trumas com 25 vagas, sendo 2 de ballet e 2 de teatro: totalizando 100 beneficiados (20% para PcD = 20 vagas). Forma de Seleção dos participantes: As inscrições serão abertas para jovens do distrito Jardim Helena na Zona Leste de São Paulo, indivíduos de 14 a 21 anos, estudantes de escola pública e com prioridade indivíduos em situação de vulnerabilidade social. Também será priorizado inscritos que já tenham atuação na área e estão buscando os cursos para aprender mais e aperfeiçoar técnicas.

PRODUTO A) Curso / Oficina / Estágio ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não necessita de adaptação. O Espaço será selecionado com critério de poder receber a todos, já enquadrado na lei da acessibilidade.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto irá contratar monitor especial para deficientes visuaisITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: contratar monitor especial para deficientes auditivosITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:Profissional especializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializada inclusiva.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.

Para atender às orientações do art. 27 da IN nº 01/2023, o projeto assume que realizará às seguintes medidas de democratização do acesso conforme o inciso II: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Medida adotada: O PROJETO SERÁ 100% GRATUITO E COM LIVRE ACESSO PARA POPULAÇÃOTambém atenderá aos objetivos do art. 28 da IN nº 01/2023, no que estabelece os incisos: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;Medida adotada: A assessoria de comunicação fará o devido convite e autorização às mídias locais para fruição, fotografia e registro audiovisual do evento, tal qual, a sua veiculação e divulgação.

EMERSON SERGIO BRANDÃO - Coordenador pedagógico; Professor de música OMB: 55099 Músico, poeta, Filósofo, Produtor, Arranjador,cantor,compositor, produtor e ativista cultural. Emerson Samambaia ou Samambaia é um músico, percussionista, cantor, compositor, arranjador e produtor musical paulista. Sua ligação com a música tem início por influência de familiares e de seu pai que dedicava seu tempo livre a arranhar algumas músicas no violão e cavaquinho. Em sua casa havia sempre música e os discos(Lps) de grandes nomes da música lapidaram sua mente e de seus três (3) irmãos, ali se ouvia Chico buarque, Gilberto gil, João Gilberto, Clementina de Jesus, Caetano Veloso, Martinho da Vila, clássicos internacionais e outros grandes nomes do samba e da musica popular brasileira. Ainda na infância por volta dos nove (9) anos começou a descobrir os instrumentos e tocar percussão na época participava da bateria mirim da escola de samba Leandro de Itaquera sob o comando do renomado Mestre Lágrila e também na escola onde estudou toda a infância (Visconde de Congonhas do Campo) localizada no bairro do Tatuapé e onde desde a infância da creche até entrar no segundo grau estudou, lá foi muito incentivado na parte artística, participava de peças teatrais e musicais, também nesse tempo foi matriculado por sua mãe no extinto Clube da Turma De Itaquera onde além do destaque nas atividades esportivas também se destacava na parte musical, lá teve um contato mais amplo com os instrumentos e ritmos além de participar das suas primeiras apresentações "profissionais" com uma rápida passagem em seu primeiro grupo formado pelo músico e empresário Juldete Coelho da Toca Carvalho, o grupo Toca do Coelho onde ficou alguns meses, daí viu o que queria para o seu futuro mesmo que ainda se dividisse com o futebol. Em 1993 sua família se mudou para o bairro do Itaim Paulista só que a mudança o fez ficar distante dos ensaios e da quadra de sua Escola de Samba Gaviões da Fiel também a participar e ministrar aulas de percussão em algumas bandas marciais do estado de São Paulo como a Banda Marcial de Itaquaquecetuba considerada a melhor banda de todos os tempo no Brasil e ganhadora de vários prêmios no País, lá se dedicou ao estudo da música instrumental, também estudou no Instituto Brincante onde aprendeu muito sobre as diversas culturas e ritmos regionais brasileiros, como maracatu, frevo, forró, ritmos africanos e caribenhos, Além da música Samambaia sempre teve uma paixão pela escrita e estudou filosofia na PUC (Pontifica Universidade Católica) e pela poesia chegando a participar e ganhar alguns festivais de frases e poesia, além de alguns concursos musicais como compositor. FELIPE DE SOUZA ARAUJO - Professor de ballet Cursando Especialização em Arte na Educação: Teoria e Prática pela Universidade de São Paulo (ECA - USP). Em 2021, Aluno Especial do PPGAC da ECA - USP, cursando a disciplina: Ação Cultural e Formação Artística: o Teatro e a Síntese Estético-Política na Prática Pedagógica. Graduado em Teatro (licenciatura e bacharelado summa cum laude) pela Universidade Anhembi Morumbi (2018), e com extensões nas áreas de Psicologia da Aprendizagem, História da Arte e Educação. Atualmente, professor de Teatro na Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Guarujá e professor de Arte na Educação Básica, lecionando para o Ensino Fundamental, Anos Finais. Professor e um dos idealizadores do Itinerário Formativo de Estudos Culturais do Novo Ensino Médio do Colégio Novo Tempo, Santos-SP, ministrando a disciplina: A construção social das identidades: processos de investigação por meio da experiência estética. Trabalha também como diretor de Teatro, atuando na formação de atores, na Baixada Santista, desde 2011. Atualmente, professor na Casa3, de Guarujá. Em 2016, um dos 12 jovens aprendizes selecionados para compor o grupo de estudos e participar do processo de produção do espetáculo Fados e Outros Afins, da Cia. Mariana Muniz de Dança e Teatro. Foi orientador de grupos jovens de pesquisa e criação em Arte na ETEC do Guarujá e professor da Educação Infantil, ensinando Teatro. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Pedagogia do Teatro. CLEITON DE SOUZA AUGUSTO - Monitor pedagógico Hip Hop - Curso Livre de MC (Rimas - RAP) Cleiton de Souza Augusto (Bad) criou, ainda no final dos anos 1980, com seu irmão, Afro-X, e Denis Buiu, o grupo Suburbanos, que se tornou conhecido na região do ABC paulista e deu base para o reconhecimento no cenário nacional. Após a prisão de Afro-X, Dexter o convida para formar o Tribunal Popular e ele assume o grupo logo depois da prisão de Dexter. Em 1999, lançou pelo selo Cosa Nostra o CD/Single do Tribunal Popular, “Xeque, Mas Não Mate!”, juntamente com o DJ Lord e produção e participação de Mano Brown (“Legítima Defesa”) e Edi Rock (“De Preto Pra Preto”), dos Racionais MC’s. Em 2001 lançou o projeto DiFunção, juntamente com DJ Lord e Função. O CD saiu em 2003 pelo selo Zâmbia com a participação de Sabotage. Participou como vocal dos dois álbuns do 509-E e também dos shows, incluindo os da turnê “Vivos”, realizada em 2019.

PROJETO ARQUIVADO.