SEMEANTES EM CENA

Realização de oficinas culturais de teatro para crianças e jovens matriculados na rede de ensino e apresentações teatrais. Produtos Culturais - Oficinas deTeatro (Produto Principal) e Apresentaçãode teatro (Produto Secundário).

A sinopse das apresentações de teatros serão criadas pelos alunos ao longo da oficina. A classificação será livre e as apresentações terão 1 hora de duração, serão 04 apresentações.

OBJETIVO GERAL Proporcionar o acesso gratuito de jovens da rede de ensino e com baixa renda à cultura. • Despertar nos jovens o gosto pelas artes e o conhecimento cultural de uma forma geral; • Possibilita o despertar profissional dos jovens participantes, capacitando, formando-os como futuros artistas de artes cênicas; • Será um importante instrumento de inclusão social e de referência para a região. • Fomentar a produção cultural, difundir e valorizar os alunos com ou sem deficiência, promovendo assim o seu reconhecimento dentro da comunidade e de toda a sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Oficinas Realizar oficinas de teatro com crianças e jovens O produto principal da proposta é a realização de oficinas de teatro com alunos matriculados em escolas dos municípios. Serão 10 meses de atividades com 02 aulas de 2h cada por semana, totalizando 160 horas totais por turma Serão 15 turmas. Total de carga horária das oficinas será 2.400 horas. Esperáculo de arte cenica. Apresentação de um espetáculo de teatro inédito criado pelos alunos das oficinas. As apreserações terá duração de 1 hora. Serão 4 apresentações, totalizando 4 horas.

Tendo em vista que as atividades teatrais permitem o contato inicial com as artes cênicas, o projeto irá atuar com um publico que em sua maioria nunca tiveram contato com o teatro. O projeto tem beneficio direto na formação do corpo através de exercícios de expressão corporal , facial e vocal que irá proporcionar aos participantes o contato com o poético, o lúdico e o estético. O teatro une o ator e o espectador transformando a sociedade com mensagens construtivas para a humanidade e mobiliza inúmeras aptidões e competências de forma lúdica e natural. É comprovado que o contato com manifestações culturais contribui para o desenvolvimento social e intelectual das pessoas, de forma geral. A atividade artística proporciona oportunidade de novas formas de expressão e desenvolvimento humano. A solicitação de apoio ao projeto SEMEANTES EM CENA, junto ao Ministério de Turismo, via Lei deIncentivo, é a única forma de contar com a parceria da iniciativa privada, para o prosseguimento do projeto. O projeto prevê a democratização de acesso a arte, através da execução das oficinas, aulas, ensaios eapresentações, as crianças e os adolescentes (baixa renda/estudantes da rede pública de ensino do município de Horizontina- RS selecionados a participarem das oficinas, terão acesso às artes e à cultura como meio de inclusão social. Além disto, este projeto se justifica, pois:• Democratizar a cultura através da apresentação aberta ao público;• Desperta nos jovens o gosto pelas artes e o conhecimento cultural de uma forma geral;• Possibilita o despertar profissional dos jovens participantes, capacitando, formando-os como futuros artistascircenses;• Será um importante instrumento de inclusão social e de referência para a região. O Projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Através das finalidades elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Projeto Pedagógico: Oficina de teatro Local: Cidade Horizontina Conteúdos programáticos direcionados para oficinas que consistem em 16 horas semanais subdivididas em dois dias por semana mesclando teoria e prática a serem realizados às segundas e quartas. Iniciação teatral; Conhecimento de palco (utilização de espaço, posicionamento); Terminologia Teatral (estudo dos termos técnicos e jargões da área);Considerações gerais — história do teatro- ludicidade;Trabalhar ferramentas que influenciem no processo comunicação e integração, através de técnicas corporais, vocais e improvisação teatral de forma a contribuir na formação de cidadãos críticos e conscientes de si e do grupo que os rodeia; Utilização dos jogos lúdicos, jogos em grupo e jogos de expressão na sala de aula, trabalhando quesitos como — Espírito de coletividade; Valorização do convívio social; Desenvolvimento de coordenação motora; potencialidades criativas; habilidades corporais e vocais; ampliar seus conhecimentos corporais e vocais “linguagem não-verbal”; expressão através das potencialidades individuais — aspectos corporais e vocais;Estimular a imaginação; Desenvolvimento de valores de disciplina e obediência às regras;Apresentações — Práticas de dinâmicas de apresentação, quebra-gelo.Curiosidades- termos e expressões usadas no teatro;Tipos de palco, estilos e gêneros teatrais;Ludicidade;Regras de palco- ludicidade;Ator/Atriz- ludicidade;Linguagens do teatro, fala, gesto movimento - ludicidade;Linguagens do teatro, mímica facial, caracterização- ludicidade;Linguagens do teatro - caracterização do personagem - penteado;Linguagens do teatro - mímica, pantomima- ludicidade;Linguagens do teatro - iluminação, música e sons, cenário;Linguagens do teatro - figurino;Caracterização do personagem- ludicidade;Interpretação- ludicidade;Interpretação - processo de criação e suas diferentes formas;Interpretação - estágios do personagem;Interpretação- Método Stanilavski;Conclusão- ludicidade-apresentação. Práticas em destaque: enfoque especializado em autismo — acolhimento, reconhecimento de traços na criança autista, cuidados necessários e gatilhos, como incluir a criança autista nas práticas teatrais/sociabilidade; aplicação de técnicas de atuação teatral que ampliam habilidades e motivam a comunicação, auto-estima, confiança e aprendizado em geral. Publico alvo - Crianças e Adolescentes de 08 a 16 anos estudantes. Total de Beneficiários 600 alunos (divididos em 15 grupos de 40 alunos) Carga horária total : 2 aulas de 1 hora cada por semana (16 horas semanais x 10 meses = 160 horas) x 15 grupos= total de 2.400 horas.

PRODUTO: OFICINAS DE TEATRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço que as aulas serão execuadas poussui estrutura fisica para atendimento a deficientes fisicos. Item da planilha orçamentária: não será necessário, pois os lugres contarão com estrutura de acessibilidade fisica ACESSIBILIDADE PARA PCD VISUAIS: O projeto contará profissional que fará o acompanhamento e descrição para permitir o acesso desse publico nas aulas. No material de divulgação haverá informação de atendimento PCD. Item da planilha orçamentária: monitores ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto contará com Libras e monitores especializados em libras para tornar acessivel o publico Item da planilha orçamentária: interpretes de libra PRODUTO: APRESENTAÇÃO DE TEATRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço que as aulas serão execuadas poussui estrutura fisica para atendimento a deficientes fisicos. Item da planilha orçamentária: não será necessário, pois os lugres contarão com estrutura de acessibilidade fisica ACESSIBILIDADE PARA PCD VISUAIS: O projeto contará com Audiodescrição. Item da planilha orçamentária: Audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto contará com Libras e monitores especializados em libras para tornar acessivel o publico Item da planilha orçamentária: interpretes de libra

As aulas serão totalmente gratuita para alunos matriculados na rede de ensino. O acesso às apresetanções será dado a comunidade local e a entrada será livre para toda a população da cidade. Abaixo o inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

Coornenação Geral - ANA PAULA ANDRADE DOS SANTOS LTDA - ARTE PITACO PRODUCOES CULTURAIS Currículo | Dirigente: Ana Paula Andrade dos Santos Currículo Dirigente Formada em Relações Públicas, atua na área de produção cultural desde 2000. Trabalhou em empresas como Cultura Inglesa, Direção Cultura Produções Culturais e D´color Produções Culturais que primam pela qualidade artística dos projetos que realizam, desenvolvendo especialmente eventos gratuitos e de formação de público, além de estabelecer parcerias com diversas instituições, empresas e ONGs, promovendo a inclusão e a democratização da cultura. Iniciou na área cultural com a criação de uma programação cultural para formação de público no Espaço Cultura Inglesa Campinas, onde coordenou os projetos: - Cultura Inglesa em Tom Maior – uma vez no mês, apresentações de MPB com grupos da região. Abertura do projeto foi com Sá e Guarabyra. - Chamber Music, com curadoria de Antoine Kolokathis - concertos aconteciam uma vez por mês para divulgação da música erudita. - Curadoria e produção executiva do Teatro Infantil Cultura Inglesa Campinas – realizado todos os domingos. - Ballet Cultura Inglesa com a professora Beth Rodrigues – oportunidade para alunos e comunidade em geral. - Criação do Coral Cultura Inglesa Campinas com a maestrina Martha Barth Sol. - Idealizadora do projeto Pub Crawl, incluído no calendário do Cultura Inglesa Festival até os dia de hoje. - Participação em 12 dos 17 Culturas Inglesa Festival, trabalhando na produção executiva dos eventos locais como: - Bate Latas - Meninos do Morumbi - The Scottish Link Pipe Band - Show OASIS - Palestra Miguel Machalski Desde 2009 trabalha com projetos incentivados nas leis ROUANET e PROAC na área de captação de recursos e da produção executiva dos seguintes projetos: - Clássicos em Cenas - Teatro nas Escolas - Reciclando a Cena - Banda Lyra Moginiriana - Orquestra Filarmônica de Valinhos - Comunidade em Foco – CDI - Griots – Os Contadores de História - Gente é pra Brilhar - Furunfunfum - As Choronas - Instituto Thomas Perina - Centro Cultural ACESA - Arte nas Escolas - O Treco da Pata Choca - Dança Criança - Curtas de Animação - O Passe e o Gol - Cinema na Praça - Dr. Plástico - Fundação Educar - Kanimanbo – Emiliano Castro - Os Andrés - Curtas de Animação - Turnê Quinteto Villa Lobos – Nazareth 2012 e 2013 – Captação de recursos e produção executiva dos projetos: - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Brincando com a Broadway - Orquestra Filarmônica de Itu - Batalhão da Coleta Seletiva - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Raices de América - Orquestra Filarmônica de Itu - Agradecida, A caminho do caminho - Café... um dedo de prosa - Oficinas Culturais – Construindo um Futuro mais Leve 2012 - Escreveu o Livro Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach 2013 e 2014 – Idealização dos projetos abaixo: - Na Roda com o Maestro Homenagem a Villa Lobos - Linha D´Água – PROAC e Roaunet - Luz, Magia e Ação - Captação de recursos dos projetos abaixo: - Luz,Magia e Ação - Linha D´água – PROAC e Rouanet - Na Roda com o Maestro – Johann Sebastian Bach – PROAC e Roaunet - Brincando com a Broadway - Senninha no Mundo das Palavras Encantadas - Participação na produção do projeto Linha D´água - lançamento / set 2014 De 2014 a 2020 Idealizadora e Coordenação dos Projetos: Semeando Cultura Das Letras Oficinas da Villa Orquestra Bachiana Produtor Executivo: Agroinfo Tecnologia da Informação AGROINFO Tecnologia da Informação Iniciou suas atividades na Área Cultural em 1995 de forma voluntária na Ação da Cidadania de Botucatu, cuidado da organização dos eventos da ONG até 1998. 2010 a 2014 – trabalhou voluntariamente na Igreja Nossa Senhora Desatadora dos Nós –Campinas na organização dos eventos festivos para a comunidade e na logística da distribuição da SOPA nas ruas da cidade. 2014 e 2015 – Projeto Exposição Fotográfica Linha D´Água – Montagem, treinamento monitores e acompanhamento. Parceria com Villa 7 e AH Sete Produções Culturais. 2015 – Montagem do Espetáculo Final do Semeando Cultura Catalão em parceria com a AH Sete Produções Culturais. 2016 – Idealização e Montagem do Projeto Espírito Esportivo em parceria com Arquiprom Produções. 2016 e 2017 – Assistente de Produção no Projeto Um Reino sem Dengue em parceria com a AH Sete Produções Culturais e Villa 7 Produções. 2016 – Museu da Língua Portuguesa | Gelleria Shopping Campinas – Ação Educativa em parceria com AH Sete Produções Culturais. 2017 – Desenvolvimento do Banco de dados para os projetos de oficinas de cultura – Semeando Cultura da Villa7 Produções Culturais. 2017 – Museu de Arte Moderna – Exposição Paisagens em Campinas - Ação Educativa, Monitores e agendamentos. 2018 - Proponente e Coordenador Geral do projeto Teatro na Villa – PRONAC 177731 2019 – Proponente e Gestão do projeto Teatro na Villa 2ª. edição – PRONAC 181529 2019 e 2020- Implantação de Estantes Literárias com livros doados nas cidades de São Gonçalo do Amarante e Fortim , no Ceará. SIMONE ROPPA COSTA - Professora de Artes Cênicas Iniciou sua carreira artística no teatro de lona Serelepe RS. Nas funções de Atriz e Bailarina em vários espetáculos do repertório. Contratada pelo teatro Biriba SC, atuou em vários espetáculos da companhia e na parte técnica como Contrarregra, Aderecista, Bailarina e Figurino. Contratada pelo Teatro Tubinho SP. Participou ativamente nos seguintes trabalhos: O Seu Único Pecado-Adereço e Atriz; O Homem da Pistola Torta-Atriz e Contrarregra; O Rei do Gatilho-Atriz e Adereço; O Grande Rei Leão-Atriz, Assistente de Direção e Coreografia; Cinderela a Gata Borralheira-Atriz, assistente de direção e Coreografia; Gnomos Uma Aventura Encantada-Atriz, Direção de Cena e Coreografia; entre outras peças do repertório como Drama, Comédias, Musicais e Coreografias. De 2009 a 2013, retorna a São Paulo para a empresa Circo de Teatro Tubinho em parceria com o grupo de Teatro Parlapatões, na função de Atriz, Assistente de direção e Contrarregra. Durante esse período, ainda em parceria com Teatro Tubinho, participou do 2o e 3o Festival Ibero-Americano de Teatro no Memorial da América Latina em SP. Também esteve em temporada de apresentações com o Grupo de Teatro Os Fofos Encenam.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.