Protagonizando a Quebrada -Circuito Cultural Campo da Tuca

Objetivo do projeto: Fornecer educação cultural e artística para crianças e adolescentes da Associação Comunitária do Campo da Tuca por 12 meses, através da oferta de oficinas culturais e de artes integradas. Produtos: 1. Programa de oficinas culturais e artísticas 2. Material didático e recursos artísticos 3. Avaliação de progresso 4. Eventos em datas temáticas 5. Evento cultural de encerramento 6. Relatório final do projeto.

Produções do Projeto Oficinas Culturais 1. Oficinas de Musicalização (Cavaquinho e Percussão): - Objetivo: Desenvolver habilidades musicais e promover a apreciação da cultura popular e de matriz africana. - Produtos: - Apresentações musicais dos participantes nas mostras. 2. Oficinas de Capoeira: - Objetivo: Explorar e preservar a cultura afro-brasileira por meio da capoeira. - Produtos: Demonstração de movimentos e rituais de capoeira. Apresentação em eventos temáticos. 3. Oficinas de Dança (Cultura hip hop): - Objetivo: Promover a expressão corporal e a valorização da cultura hip hop. - Produtos: - Coreografias inspiradas na cultura hip hop. - Participação em eventos com apresentações de dança. 4. Oficinas de Artes Visuais (Artesanato e Criações): - Objetivo: Estimular a criatividade por meio de técnicas de artesanato e expressão visual. - Produtos: Exposição de obras de arte criadas durante as oficinas e mostra de peças artesanais em eventos. 5. Oficinas de Teatro: - Objetivo: Desenvolver habilidades teatrais, promovendo a expressão e comunicação. - Produtos: - Apresentações teatrais baseadas em temas culturais. - Participação em eventos de encenação. 6. Culminância em Mostra Cultural: - Objetivo: Apresentar os resultados transversais das atividades desenvolvidas nas oficinas. - Produtos: - Exposição de trabalhos artísticos. - Performances abrangendo música, dança, teatro e artes visuais. 7. Eventos Temáticos para Inclusão Comunitária: - Objetivo: Integrar a comunidade nas atividades do projeto. - Produtos: - Celebrações temáticas (Dia da Criança, Festa Junina, Semana da Consciência Negra, Natal). - Participação da comunidade nas apresentações e exposições. Ao articular essas produções, o projeto busca não apenas desenvolver habilidades artísticas, mas também promover a valorização da diversidade cultural e a participação ativa da comunidade.

Objetivo Geral do Projeto:* Proporcionar uma oportunidade única e transformadora para as crianças e adolescentes em situação vulnerável da Associação Comunitária do Campo da Tuca, permitindo-lhes acesso a um mundo de descobertas, expressão criativa e crescimento pessoal por meio de um programa de oficinas culturais e de artes integradas de 12 meses. Nosso objetivo é inspirar, educar e empoderar essas jovens mentes, enriquecendo suas vidas e construindo um futuro mais brilhante para nossa comunidade. Objetivos specíficos: 1. Oficinas de Dança Contemporânea e cultura Hip Hop:* Desenvolver habilidades de dança, expressão corporal e promover o espírito de equipe. 2. Oficinas de Artes/Grafite/Muralismo Artístico:* Estimular a criatividade por meio da expressão visual, ensinando técnicas de grafite artístico. Capacitar os participantes a criar obras de arte em diferentes meios, explorando sua expressão artística. Oficina de Artesanato/Fomentar a habilidade manual e a criação de peças artesanais únicas. 3. Oficinas de Musicalização - Instrumento Cavaquinho e percussão: Introduzir os participantes à música, ensinando a tocar cavaquinho e instrumentos de percussão. 4. Oficina de Capoeira: Apresentar os fundamentos da modalidade capoeira e os aspectos da cultura de matriz africana. 5. Oficina de Teatro:* Explorar a arte do teatro e dramaturgia, estimulando a imaginação e habilidades teatrais. 6. Oficinas de Brincadeiras Infantis e jogos:* Promover atividades lúdicas que estimulem o aprendizado e o desenvolvimento das crianças e adolescentes. 7. Atividades Educativas para Desenvolvimento Artístico e Protagonismo: propiciar formação cultural para os participantes a expressar suas ideias, promover o protagonismo e a autoestima. Produtos Oferecidos: - Encontros da oficinas com práticas e teóricas em todas as modalidades.- Materiais necessários para cada atividade (pincéis, tintas, instrumentos musicais, uniforme de capoeira, etc.).- Apresentações e exposições dos trabalhos realizados.- Relatórios de progresso individual.- Organização de eventos culturais, incluindo Festa Junina, Dia das Crianças, Semana da Consciência Negra e Encerramento de Natal. Execução do Programa: - Realização das oficinas em dois turnos (manhã, tarde, noite) durante o contraturno escolar, duas vezes por semana, mensalmente, ao longo de 1 ano. Mostra Circuito Cultural: - Quatro eventos culturais ao longo do programa: Festa Junina, Dia das Crianças, Semana da Consciência Negra e Encerramento de Natal. Cada evento incluirá apresentações das atividades desenvolvidas nas oficinas, exposições artísticas e a participação ativa das crianças e adolescentes. em datas a definir na programação.

Justificativa O projeto se justicava pela necessidade premente de oferecer uma janela de oportunidades a crianças e adolescentes em uma comunidade marcada pela falta de aparelhos culturais, vulnerabilidades sociais, abordagem antiracista e no combate aos preconceitos raciais, estruturais e socieconomicas, bem como, pela presença outros aspectos tais como a insidência de tráfico de drogas e influências negativas. A missão da instituição é promover o desenvolvimento da comundade por meio de opotunidades educativas e culturais, e esta iniciativa está alinhada com esse propósito. Nossos objetivos são claramente direcionados patra fornecer um refúgio seguro, estimulante e enriquecedor a esse jovens, capacitando os a superar desafios socieconômicos. As oficinas culturais e de artes integradas são a ferramenta para a transformação, cultivando habilidades criativas, autestima, resiliência e protagonismo. É uma excelente abordagem para os eventos culturais do programa. Cada evento pode ser moldado de forma a destacar o progresso e os talentos adquiridos pelas crianças e adolescentes nas oficinas. A inclusão de apresentações das atividades desenvolvidas, exposições artísticas e a participação ativa dos participantes não apenas demonstra o impacto do projeto, mas também fortalece o senso de pertencimento e realização desses jovens na comunidade. Para além das oficinas, serão realizados 4 eventos culminantes das atividades desenvolvidas nas etaps ao longo do ano, nas temáticas: - *Festa Junina:* Uma celebração tradicional que pode incluir apresentações de dança, teatro, música e exposições de arte relacionadas à cultura junina. - *Dia das Crianças:* Um evento especial voltado para as crianças, com apresentações temáticas, jogos, atividades interativas e exposições de suas criações artísticas. - *Semana da Consciência Negra:* Uma oportunidade para destacar a importância da cultura afro-brasileira, com apresentações de dança, música, exposições de arte relacionadas à temática e discussões educativas. - *Encerramento de Natal:* Um evento que celebra a temporada de Natal com apresentações culturais, exposições de trabalhos artísticos relacionados ao Natal e atividades festivas para a comunidade. Esses eventos não apenas enriquecerão a vida cultural da comunidade, mas também proporcionarão aos participantes a chance de demonstrar seu progresso e talento, incentivando o apoio e reconhecimento da comunidade e possíveis parceiros interessados em apoiar o projeto A escrita nas leis de Incentivo á Cultura Federal se torna essencial para viabilizar este projeto. Buscamos parceiros e recursos financeiros para garantir a continuidade e a qualidade das oficianas oferecidas, expandindo seu impacto na vida dessas crianças e adolescentes Além disso, a cultura desempenha um papel vital no fortalecimento da identidade, na construção de cidadãos ativos e na promoção de uma sociedade mais inclusiva. Acreditamos que essa iniciativa contribuirá significamente para a melhoria da qualidade de vida e das perscpecitvias de futuro desses jovens, por extensão, das familias e de toda a comunidade. Portanto, é fundamental que sejamos apoiados por meio da Rouanet.

Estratégia do Plao de mídia e comunicação do projeto é objetivo deste plano: Mídias Virtuais:*1. *Instagram:* Central para compartilhar vídeos curtos, posts informativos, stories interativos e lives.2. *Facebook:* Publicação de conteúdo mais extenso, compartilhamento de eventos e criação de uma comunidade online.3. *YouTube:* Hospedar vídeos mais longos, como documentários sobre cultura africana, e centralizar o conteúdo educativo.4. *LinkedIn:* Compartilhar conquistas, parcerias e impacto do projeto, visando engajamento profissional e apoio institucional. *Mídias Impressas:*1. *Flyers e Cartazes:* Distribuir em locais estratégicos, como escolas, centros comunitários e estabelecimentos locais, para promover inscrições e eventos.2. *Jornais Locais:* Colaborar com jornais comunitários para artigos e anúncios, alcançando públicos que podem não estar presentes nas redes sociais.3. *Panfletos Educativos:* Criar material informativo sobre cultura africana, racismo e diversidade para distribuição em eventos locais e escolas.4. *Banner em Eventos Comunitários:* Participar de eventos locais com um estande informativo e banners para aumentar a visibilidade. A combinação de mídias virtuais e impressas permite abranger diferentes públicos, atingindo aqueles mais conectados digitalmente e também aqueles que podem ser alcançados por meios tradicionais de comunicação. *1. Estratégia de Conteúdo:* - Publicar vídeos curtos no Instagram apresentando histórias inspiradoras da cultura africana. - Destacar momentos das oficinas, como danças e expressões artísticas, para envolver a audiência. - Compartilhar entrevistas com líderes comunitários, artistas e educadores parceiros do projeto. *2. Campanha de Inscrições:* - Criar posts informativos sobre o projeto, incentivando inscrições. - Utilizar histórias de sucesso de participantes anteriores para inspirar novos interessados. - Fornecer um link direto para inscrição nas bio e stories, facilitando o acesso. *3. Participação Ativa da Comunidade:* - Promover desafios interativos relacionados à cultura africana. - Incentivar o compartilhamento de fotos e vídeos dos participantes nas atividades do projeto. - Criar enquetes para ouvir a opinião da comunidade sobre temas a serem abordados. *4. Nos Encontros Temáticos:* - Antecipar os encontros temáticos com teasers e prévias nos dias que antecedem os eventos. - Utilizar stories para mostrar os bastidores, preparativos e expectativas. - Estimular a interação durante os eventos com enquetes ao vivo e perguntas da audiência. *5. Parcerias Destacadas:* - Criar posts especiais para destacar a contribuição de parceiros, valorizando suas ações. - Realizar lives com convidados especiais para aprofundar temas relevantes. - Utilizar hashtags específicas para fortalecer a identidade online do projeto. *6. Avaliação e Feedback:* - Publicar periodicamente dados e histórias de impacto do projeto. - Incentivar depoimentos e feedback dos participantes, compartilhando nas redes sociais. - Realizar enquetes para avaliar a percepção da comunidade sobre a eficácia do projeto. *7. Stories de Bastidores:* - Mostrar o dia a dia do projeto, desde a preparação das oficinas até os momentos pós-evento. - Destacar a diversidade de talentos e habilidades dos participantes. - Utilizar os destaques para organizar conteúdos específicos, facilitando o acesso posterior. *8. Conteúdo Educativo:* - Desenvolver posts informativos sobre temas relacionados ao racismo, diversidade e cultura africana. - Utilizar o IGTV para vídeos mais longos, como aprofundamento em mitos e tradições. - Criar materiais educativos compartilháveis para ampliar o alcance do projeto. Este plano visa não apenas informar, mas também engajar a comunidade, tornando as redes sociais uma extensão ativa e participativa do projeto "Raízes Fortes, Mentes Livres".

Projeto Cultural: Protagonizando a Quebrada no Campo da Tuca Objetivos:Promover a superação do racismo e preconceitos por meio da valorização da cultura popular e da matriz africana. Empoderar crianças e adolescentes, fortalecendo a identidade e incentivando o respeito à diversidade. Público-Alvo:Crianças e adolescentes de comunidades locais, com ênfase em abordar questões relacionadas ao racismo e preconceitos. Metodologia:Integrar elementos da cultura popular e matriz africana nas oficinas, utilizando contos, música, dança e expressões artísticas para transmitir valores de inclusão, respeito e autoestima. Temáticas Culturais:Explorar mitos, histórias e tradições da cultura africana, conectando esses elementos à realidade local. Destacar figuras inspiradoras e eventos significativos que contribuam para a conscientização. Calendário de Atividades:Planejar oficinas regulares ao longo do ano, abordando diferentes aspectos da cultura africana e incentivando a reflexão sobre a importância da diversidade. Realizar eventos culturais para compartilhar as aprendizagens. Parcerias:Estabelecer parcerias com líderes comunitários, representantes de grupos afro-brasileiros, artistas e educadores que possam contribuir para uma abordagem autêntica e enriquecedora. Avaliação:Avaliar o impacto do projeto na conscientização sobre o racismo e preconceitos, monitorando o desenvolvimento da autoestima e da compreensão intercultural dos participantes. Buscar feedback para contínuo aprimoramento. Este projeto busca transformar a educação em uma ferramenta poderosa na luta contra o racismo, empoderando jovens e construindo uma sociedade mais inclusiva e respeitosa com suas diversas raízes culturais.

Um projeto de oficinas voltado para crianças e adolescentes que incorpora os seguintes elementos de acessibilidade: 1. Acessibilidade de Conteúdo: - Utilização de materiais educativos em formatos acessíveis, como áudio, texto e imagens. - Considerando diferentes estilos de aprendizagem para garantir que o conteúdo seja compreensível para todos. 2. Estrutura Física: - Local das oficinas acessível para cadeiras de rodas e espaços amplos para facilitar a movimentação. - Utilização de salas dispostas de maneira a permitir fácil acesso a todos os participantes. 3. Banheiros Acessíveis: - Banheiro acessível com barras de apoio e espaço adequado para cadeiras de rodas. - Banheiros sinalizado claramente. 4. Rampas e Acessos: - Rampas de acesso suave e larga para garantir a mobilidade e fácil circulação de todos. 5. Comunicação Inclusiva: - Linguagem fácil e acessível durante as oficinas. - Tradução em libras ou outras formas de comunicação alternativa, se necessário. 6. Adaptações de Materiais: - Disponibilidade de materiais de aprendizagem adaptados, como livros em braille, se houver participantes com deficiência visual. 7. *Capacitação de Facilitadores:* - Facilitadores para lidar com diversas necessidades de acessibilidade e promover um ambiente inclusivo. 8. *Feedback Constante:* - Feedback regular dos participantes para ajustar as práticas e garantir melhorias contínuas. Integrar esses elementos adaptando as necessidades para proporcionar uma experiência enriquecedora para todas as crianças e adolescentes envolvidos.

Democratização de acesso no projeto de oficinas, consideramos os seguintes pontos: 1. Oficinas GratuitasPara garantir que crianças e adolescentes de diferentes contextos socioeconômicos possam participar. Garantia de abrangencia aos perfis de públicos, negros, Lgbtqia+, autistas e BPCs. 2. Divulgação Inclusiva: - Utilização dos canais de comunicação das redes socias como Instagram e Facebook para garantir que as informações sobre as oficinas alcancem diferentes comunidades. - Adaptação da linguagem de divulgação para ser compreensível por diversos públicos. 3. Flexibilidade de Horários: - Oferta de horários flexíveis para acomodar diferentes agendas e necessidades dos participantes. - Realização de oficinas em diferentes turnos manhã. tarde e noite, 2 dias da semana. 4. Espaço Inclusivo: Sede na comunidade, fácil acesso, transporte público próximo. Abrangencia para crianças e adolescentes da grande região Partenon, compreende bairros: Campo da Tuca, Vila João pesoa, Cel Aparicio Borges, São José, Vila São Miguel, Represa, outras de entorno. 5. Parcerias Comunitárias: - Apoio e parceria com organizações locais e comunitárias para ampliar o alcance do projeto. - Envolver a comunidade em todos as etapas do projeto: Divulgação, inscrições, nas oficinas e nos eventos temáticos para ajudar a superar barreiras sociais. 6. Avaliação Contínua - Avaliação regularmente das estratégias de democratização de acesso. - Aberto a ajustes para garantir que o projeto atenda verdadeiramente às necessidades de uma ampla gama de participantes, proporcionando oportunidades educacionais e culturais a um público diversificado.

Ficha Técnica: Projeto de Oficinas de 12 Meses* Coordenação Geral do Projeto Coordenação:- Eva Geneci Marques: Coordenação Geral: Responsável pela concepção do projeto, alinhamento das oficinas aos objetivos educacionais e culturais, supervisão geral. - Michelle Rodrigues: Gestora Cultural: A gestora cultural desempenha um papel crucial na administração e promoção de atividades do projeto cultural, buscar financiamento e parcerias para viabilizar, incluindo patrocínios e doações. Atuação na curadoreia das oficinas e nos eventos temáticos. - Silvia Duarte Organização de Eventos: - Coordenar a logística de eventos culturais, desde a concepção até a execução, garantindo uma experiência positiva para o público. - Leci Soares Matos - Gestão de Equipe: Estabelecer e manter relações com outras instituições culturais, organizações governamentais, empresas e a comunidade em geral. - Supervisionar equipes envolvidas em projetos culturais, incluindo artistas, produtores e pessoal de apoio. - Rosangela Ortiz - Coordenação das Oficinas: - Responsável pela gestão operacional das oficinas. - Anderson Viera - Oficineiro de Musicalização: modalidade cavaquinho - Marquinhos Nunes - Oficineiro de Percussão - Condução das atividades musicais, desenvolvimento das habilidades musicais dos participantes. - Cassio Tambor - Capoeirista: - Ensino da capoeira, integração de elementos culturais. - a definir a contratar de Educador de Artes Visuais: - Exploração de expressão artística visual, técnicas e apreciação. - Juliano Barros - Professor de Teatro: - Desenvolvimento de habilidades teatrais, expressão corporal e oral. - BBoy Julinho - Grupo Restinga Crew - Oficinas de dança e cultura hip hop A definir a contratação de 02 educadores sociais para a promoção do desenvolvimento social e na melhoria da qualidade de vida das comunidades. Suas atribuições incluem: 1. Acompanhamento e Orientação: Oferecer suporte individual ou em grupo para pessoas em situação de vulnerabilidade social, buscando compreender suas necessidades e desafios. Mediação de Conflitos: Intervir em situações de conflito, facilitando a comunicação e promovendo soluções pacíficas e construtivas. Integração Comunitária: - Estimular a participação ativa da comunidade em atividades sociais, culturais e educacionais, fortalecendo os laços sociais. Desenvolvimento de Projetos Sociais: - Colaborar na criação, implementação e avaliação de projetos sociais que atendam às necessidades específicas da comunidade. Promoção da Cidadania. Estimular a consciência cidadã, promovendo a participação ativa dos indivíduos na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. 7. *Atendimento Psicossocial: SAF ( Voluntário) - Proporcionar suporte emocional e psicossocial, identificando fatores que impactam o bem-estar da comunidade e dos indivíduos. Equipe de Apoio:- Assistentes e Monitores de Eventos: 02 a definir - Apoio logístico durante eventos temáticos e mostras culminantes. - Facilitadores de Acessibilidade: 02 a definir - Garantem a acessibilidade para todos os participantes. - Assistentes de Serviços Gerais: 01 a definir - Apoio nas tarefas operacionais durante as oficinas. - Assistentes de Lanche: 01 a definir - Organizam e distribuem lanches, cuidando da logística alimentar. - Contador: Tais Garcia - Responsável pelo acompanhamento financeiro e prestação de contas. - Assistentes para Registros e Filmagens: Diego Centeno. - Captura de momentos-chave durante as oficinas e suporte nos eventos. - Web Designer: Lisiane Gomes - Responsavel pela divulgação on line e da Criação de artes para divulgação online, garantindo uma presença visual atraente. - Assistentes Administrativos: A definir - Suporte administrativo geral, auxiliando em tarefas burocráticas. Assistente de Prestação de Contas, Relatórios descritivos. - Monitoramento e documentação do progresso pedagógico, relatórios e prestação de contas. Essa equipe diversificada contribuirá para o sucesso e a abrangência do projeto, abordando áreas pedagógicas, operacionais e de suporte, garantindo uma experiência rica e inclusiva para os participantes.

PROJETO ARQUIVADO.