Arte na 25

O projeto "Arte na 25" visa oferecer oficinas de teatro e desenho para alunos da EMEF 25 de Julho, no contraturno, durante 09 meses, através da contratação de profissionais das áreas.

Objetivo: - oferecer oficinas de teatro e desenho para os alunos da escola Local: - salas específicas da EMEF 25 de Julho Cronograma do ensaio de teatro, com frequência semanal e duração de 1 hora e 15 minutos (para cada grupo). 1. Aquecimento corporal e vocal; 2. Atividades diversas de expressão teatral; 3. Leitura de textos e exercícios de entonação de voz; 4. Análise e desenvolvimento do repertório teatral com o grupo: Apresentação de obras; leitura de textos; compreensão do enredo; dinâmica e repetição para incorporação dos conceitos. 5. Preparação para apresentações: posicionamento no palco, naturalidade nas expressões faciais e postura; comunicação com a plateia. ∙ Cronograma do ateliê de desenho, com frequência semanal e duração de 1 hora e 15 minutos (para cada grupo) Reconhecer e identificar diferentes materiais que possam ser usados em desenhos;Conhecer e experimentar diferentes técnicas aperfeiçoando o domínio gráfico;Estudar sobre a obra de diferentes artistas, reconhecendo suas características e técnicas, realizando diferentes releituras. ∙ Avaliação: Acontecerá de forma processual e contínua através de parecer descritivo elaborado pelos professores, considerando a produção individual e coletiva, bem como assiduidade.

Objetivo geral: Oferecer oficinas de teatro e desenho na escola, de forma gratuita. Objetivos específicos: Valorizar a cultura local, perpetuando tradições locais através do ensino do desenho e do teatro; Instrumentalizar a oficina de teatro com equipamentos e figurinos; Projetar nos alunos futuros artistas através do acesso gratuito ao teatro e ao desenho; Remunerar os profissionais das oficinas durante nove meses; Estabelecer um contato entre espectadores e artistas (alunos), oportunizando a troca de experiências e enriquecendo o trabalho no contra turno escolar; Estimular a experimentação de diferentes técnicas e materiais para obtenção de domínio gráfico.

Picada Café, localizada na encosta da Serra Gaúcha do Rio Grande do Sul, e carinhosamente chamada de Cidade dos Lírios devido aos seus canteiros e recantos coloridos por esta flor, ainda possui fortes características da sua colonização alemã. Com uma população estimada pelo IBGE de 5.595 pessoas e um território de 85,145Km², Picada Café está localizada nas margens da BR 116 e próximo às principais cidades turísticas do estado. A cidade orgulha-se por conquistar, pelo quinto ano, desde 2007, o título de melhor educação do Rio Grande do Sul. Em todas as escolas municipais está instituído o turno integral, oportunizando a oferta de atividades culturais e recreativas gratuitas aos alunos. Segundo o Índice de Desenvolvimento Socioeconômico (Idese), Picada Café é o primeiro colocado com 0,855, enquanto no estado o índice geral é de 0,698. Os números comprovam a qualidade de ensino e refletem a atenção dada a centenas de crianças na cidade. Devido ao alto índice no IDEB, as escolas da cidade não recebem recursos do programa Mais Educação, mas mantém as atividades educacionais, culturais e recreativas do contra turno com promoções e eventos que arrecadam recursos para o CPM da escola. As atividades oferecidas geralmente estão ligadas principalmente a reforço escolar, artes, lazer, informática, esportes e outras áreas com foco pedagógico. O maior benefício destas atividades é evitar que as crianças e adolescentes fiquem desocupados, estando assim mais suscetíveis a situações de vulnerabilidade social e às mazelas da sociedade. As atividades extracurriculares oferecidas na Escola Santa Joana Francisca não possuem incentivo financeiro do poder público. Todos os profissionais são remunerados pelo Círculo de Pais e Mestres que angaria fundos com o auxílio dos pais em diversas promoções anuais. O projeto objetiva o oferecimento de oficinas de teatro e de desenho com profissionais, conforme currículos anexos. Essas oficinas contribuem com a socialização das crianças e adolescentes, aumentando a autoestima e fazendo com que descubram novas habilidades, além de enaltecerem os aspectos culturais da comunidade. Assim, apresenta-se este projeto para buscar recursos através da lei de incentivo, com uma empresa parceira da cidade, a fim de, custear os profissionais das oficinas e adquirir equipamentos e figurinos necessários para realização das atividades com a qualidade pretendida. O interesse das crianças e jovens nestas oficinas, além da qualificação artística e cultural destes, é a mola propulsora para o proponente buscar recursos e seguir investindo na qualificação destas oficinas. O referido projeto atende os artigos 1º e 3º da Lei Federal 8313/91, pois promove e estimula a regionalização da produção cultural, valoriza a manifestação cultural típica da região, preserva o patrimônio imaterial da imigração germânica do estado e incentiva o desenvolvimento de uma nova manisfestação cultural. O projeto visa desenvolver aptidões e despertar o interesse para uma nova manifestação artística/cultural. A Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho de Picada Café tem na sua história, a oferta de aulas de teatro, sendo que peças teatrais organizadas na escola foram apresentadas também em programações culturais do município. Além disso, foram organizadas junto aos alunos que participam desses ateliês possibilidades de assistir a peças teatrais encenadas por atores e atrizes profissionais em teatros na região. Como escola, reconhece-se a participação no ateliê de teatro como uma possibilidade de desenvolvimento da criatividade, das expressões oral e corporal, aperfeiçoamento da leitura e da escrita, fortalecimento das relações grupais e da responsabilidade. Também no sentido de oferecer novas possibilidades para os alunos e atender às suas solicitações, busca-se oferecer aulas de Desenho, em ateliês semanais de uma hora e quinze minutos, com o objetivo de estimular a experimentação de diferentes técnicas e materiais para obtenção de domínio gráfico, utilizar o desenho como representação, expressão e como forma de pensamento, conhecer técnicas de desenho, como também diferentes artistas.

Não se aplica!

Não se aplica.

O Círculo de Pais e Mestres da Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho oferece acesso gratuito a todas as atividades proporcionadas no contra turno escolar. Não há distinção de classe social para a participação nas atividades das oficinas. As instalações físicas da escola possibilitam o acesso e a participação de jovens com necessidades especiais, físicas ou psicológicas. Nas apresentações destas crianças e jovens em público, o proponente conta com o apoio da Administração Municipal que oferece transporte gratuito para todos os alunos. Haverá tradução de libras quando das apresentações.

O acesso às oficinas de contra turno é aberto a todos os alunos da escola, sem distinção de classe social. O município oferece transporte escolar gratuito para todas as crianças que estudam na escola e, consequentemente, participam da oficina. Nas apresentações que os grupos fazem nos eventos dos municípios, também não há cobrança de ingressos.

Proponente: terá o compromisso de coordenar e fiscalizar as atividades previstas no projeto. Zana Costa - oficineira de desenho Pedagoga , arte - educadora arteterapeuta . Tenho experiência em oficinas de artes plástica para crianças e adolescentes , coordenação de projetos sociais educacionais e Gestão escolar . Realizei diversos cursos de extensão e aprimoramento . Ministrei cursos na área da Educação na formação de professores . Produzo projetos, materiais didáticos em arte e educação de acordo com a demanda das instituições . Atendo crianças e adolescentes em Arteterapia Individual Ou em grupo . Gabriela Guaragna - oficineira de teatro Gabriela Guaragna é arteterapeuta (IJEP), licenciada em Dança (UFRGS) e mestranda em Escrita Criativa (PUCRS), além de ser formada no método de Educação Somática Feldenkrais. Atua profissionalmente como professora de dança, teatro e educação somática. Tem experiência como professora na educação básica através do Programa de iniciação à docência (PIBID), experiência com grupos de dança inclusiva, e como acompanhante terapêutica de uma criança com Transtorno do Espectro Autista. Artisticamente, já apresentou-se em diversos espetáculos importantes como no Reino do Natal (espetáculo do Natal Luz de Gramado) e O Grande Natal (espetáculo em Caxias do Sul). Tem formação em teatro através dos cursos de Oficina de Montagem, ministrado por Zé Adão Barbosa, na Casa de Teatro de Porto Alegre, assim como participou da formação em Palhaçaria, com Rafael de Moura, na Construindo seu Clown.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.