Cultura Maker

O projeto se refere a realização de aulas de Cultura Digital (Informatica/ Design digital e Robotica) e desenvolvimento de materiais de arte dentro da cultura digital para crianças e adolescentes.

Faz parte do projeto criar artes digitais (Adobe ou Corel), e artes voltadas a robotica, para as apresentações como parte do aprendizado. Essas criações são desenvolvidas com todos os alunos envolvendo desde os passos básicos a passos mais avançados. As criações de arte são desenvolvidas através das aulas, e aplicação nos materiais digitais oferecidos (Hardware e Software). Durante as montagens os alunos participarão das pesquisas sobre o tema e serão orientados pelo professor sobre o tema escolhido. Essas Apresentações serão gratuitas em diversos locais públicos e privados para o público da cidade de Ribeirão Preto e nos municípios dos outros núcleos.

Objetivo Geral: O projeto tem o objetivo de promover a (re)integração social, o conhecimento de valores sociais, o senso crítico, o desenvolvimento de potencialidades em uma comunidade sob condição de vulnerabilidade social e claro, incentivar a Cultura através de atividades instrução ao desenvolvimento cultural através de artes digitais pelo uso de sistemas digitias. Objetiva-se, ainda, proporcionar: o incentivo à prática de atividades culturais, disponibilizando estrutura e equipamentos adequados para as atividades propostas dentro do projeto, proporcionando além do bem-estar, segurança e qualidade de forma gratuita na execução das atividades. Objetivos Específicos a) Realizar duas aulas de Arte Digital (Informatica, Design, Robotica) semanalmente para cada participante. b) Fromar duas turmas a cada 2 meses. c) Distribuir 1 kit uniforme para cada participante. d) Desenvolver 2 artes (Desing) ou Robotica diferentes. e) Atender 200 beneficiários de 07 a 20 anos de forma gratuita.

O Projeto se enquadra no incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Sendo um projeto de ambito Educaional e de inclusão social a Cultura. O Projeto se enquadra no incisos do Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; É cada vez mais importante fortalecer as iniciativas que ofereçam às crianças e jovens, formação complementar que lhes permitam entrar em contato com novas possibilidades, sobretudo na área cultural. A opção pelo ensino da Arte Cultural gratuito, torna esta iniciativa pioneira em nossa região, onde o Projeto apresenta-se como uma ferramenta de transformação social e cultural. O Projeto investe na educação e possível formação de novos artistas na área digital, entre os jovens de um segmento social que tem dificuldade ao acesso a cursos especificos da Cultura digital. O desenvolvimento cultural e social que o Projeto possibilita, tem reflexos positivos comprovados no desempenho escolar dos alunos e na estrutura familiar dos alunos. Através da Lei de incentivo a Cultura será possível ampliar o acesso através dos projetos sociais da Lacultesp, entidade fundada com intuito inicial para desenvolver atividades esportivas e culturais, que com o passar dos anos cresceu seus trabalhos sociais, ampliando seu atendimento a todas as modadlidade esportivas, e a atividades culturais, como ballet e Capoeira, surgindo a possibilidade de expansão do número de beneficiários através da lei de incentivo a Cultura, possibilitando assim o acesso a atividades culturais no ambito educacional a crianças e adolescentes sem recursos financeiros para custear o acesso cultural, tornando assim possível o acesso cultural.

O Projeto trabalha com o método de ensino Educacional, e de formação, para que possamos ter um melhor desempenho sociocultural pelos nossos alunos. A Metodologia técnica prima pela utilização correta e domínio desde a forma de utilização dos recursos de informatica e robotica, a visualização e aplicação como ideias de artes, técnica desenvolvida especificamente para a aplicação de ideias culturais dentro do mundo digital, da informatica, e da robotica. As atividades serão separadas em 4 etapas de desenvolvimento e aprendizado: Etapa 01: Ensino básico de informatica, desde a funcionamento do cumputador, hardware, software, atalhos, digitação, aplicativos, e funções existentes em um computador. Etapa 02: Utilização de aplicativos de Design Gráfico, Etapa 03: Desenvolvimento da liberdade artistica com temas atrevés das plataformas digitais, com avaliação e apresentação ao final do curso. Etapa 04: Desenvolvimento de atividades envolvendo a robotica, aplicação das artes, com o envolvimento da robotica em sua aplicação (Software e Hardware). As turmas serão determinadas através das aulas e inscrição incial, determinando qual o nível de conhecimento de cada beneficiario, podendo assim desenvolver as ativdades desde o aluno com conhecimento mais básico, até o mais avançado, visando sociocultural atender a todos. Serão realizadas avaliações de cunho análitico no início e final do projeto, visando analisar os resultados e desempenho obtidos no projeto. Serão atendido no total pelo menos 200 beneficiários, e mais de 1 local diferente. Com as aulas separadas por turmas. Cronograma de Atividades: Cada turma fará um curso de duração de 4 semanas, na ultima sendo a apresentação. Serão turmas de no maximo 15 alunos. Com aulas de 1:30hrs, 2 vezes na semana. Projeto 100% gratuíto, sem distinção de sexo, podendo participar tanto beneficiários do sexo Masculino como do Feminino. Serão realizados apresentações e certificação ao final de cada turma, todas de cunho sociocultural, e 100% gratuitas, e abertas ao publico para assistir. Grade Horário Profissionais: Coordenador Geral: 20 horas semanais, Segunda-feira - Sexta-feira, 6 horas/diárias. Coordenador Pedagógico: 20 horas semanais, Segunda-feira - Sexta-feira, 6 horas/diárias. Professor: 10 horas semanais, Segunda-feira - Sexta-feira, 6 horas/diárias. Assistente de Aulas: 10 horas semanais, Segunda-feira - Sexta-feira, 6 horas/diárias.

A Estrutura dos núcleos do projeto estão de acordo com as leis de acessibilidade, pois dá condições a deficientes físicos ou cadeirantes para alcançarem e utilizarem, com segurança e autonomia, os espaços, mobiliários e equipamentos, as edificações, e os transportes.Quanto a parte de acessibilidade de conteúdo, O projeto permitirá a inscrição de portadores de necessidades especiais, assim como a participação de maneira adaptada as aulas e apresentações. Para o acompanhamento das apresentações a equipe oferece toda a estrutura e informação possível para que as exigências de acessibildade sejam cumpridas, assim havendo o máximo aproveitamento das atividades. Todas as medidas necessárias para questões de acessibilidade serão realizadas com recursos próprios, visando que para deficientes físicos os locais selecionados já contam com total estrutura. Para as deficiências Visuais, e adutitivas, serão aplicadas técnicas especificas pelos profissionais para a possibilidade da inclusão. Para a deficiência Visual, o local contará com todo o suporte para locomoção, assim como o acompanhamento direto do Assistente Social e do Professor, a compra da caixa amplificadora, fone de ouvido além de ser essencial para as atividades, é um auxílio para os participantes com deficiência visual, ou até mesmo auditiva (casos de capacidade auditiva parcial), nos casos de deficiência auditiva haverá o acompanhamento direto da Assistente Social, e o suporte da televisão ou projetor para as atividades. Questões para ambos os itens do plano de Distribuição. CURSOS/ WORKSHOP: Acessibilidade Física: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Professor. Coordenador Geral. Coordenador Pedagogico. Acessibilidade Visual: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Professor. Coordenador Geral. Coordenador Pedagogico. Caixa Amplificada. Fone de Ouvido Acessibilidade adutiva: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Professor. Coordenador Geral. Coordenador Pedagogico. Caixa Amplificada. Projetor/ Televisão. As medidas de Acessibilidades serão adotadas em 100% de todas as atividades realizadas. Caso houver necessidade de alguma despesa para cumprir em 100% as medidas de Acessibilidades, as mesmas serão custeadas com recursos próprios.

As vagas serão oferecidas de forma 100% gratuitas tanto para as aulas, como para as apresentações. As atividades serão oferecidas em completo para: A realização de ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; As vagas serão preferencialmente para: De caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino infantil, fundamental, médio ou superior.

A Entidade proponente disponibilizará a estrutura física, administrativa, fiscal, pessoal, social e financeira para a realização do projeto, sendo responsável direta pela execução do projeto, seleção dos profissionais, contratação dos serviços de terceiros e coordenação educacional do Projeto. Através do núcleo social da entidade serão selecionados os participantes, sendo a Assistente Social da Entidade responsável pela realização dos relatórios socias dos beneficiarios. Sendo um dos núcleos de atendimento o endereço próprio do Proponente, oferecendo toda a estrutura física necessária para a perfeita realização das atividade, local que já realiza atividades de Ballet, porém com limitação de atendimento para 15 beneficiarios com aulas 2 vezes na semana por turma. Serão contratados profissionais qualificados para as aulas. Atualmente a Lacultesp possui 1 projeto voltado para a mesma ação Cultura, projeto intitulado de Arte Digital, onde são realizadas atividades parecidas com a do projeto, porém no Cultura Maker será implmentado a Robotica, e as apresentações. Joice Leão (Professor/ Designer Grafica/ Diagramadora) - Professora de Designer Digital do Projeto, responsável pelas aulas, confecção das apostilas, e organização pedagogica. - Qualificação Profissional: Formação Designer Instrucional - UNICOC (2009), Pos Graduação Psicopedagogia - Universidade FAVENI, Graduação Licenciatura em Computação - UNICOC (2007), Graduação Pedagogia - Metropolitana (2014). Diagramação, ilustração, fechamento de material e gerenciamentodo banco de resoluções, preparação de originais e iconografia. Freelance nas Editoras: Diagrama, Texto e forma, BFS BureauDigital e Pearson. Professora ensino regular e técnico. Analista de suporte técnico e implantação de sistemas. 17 anos de experiência no mercado em diagramação, ilustração efechamento de livros, revistas, matérias didáticos e manuaistécnicos. Treinamento e suporte técnicos de sistemas. Conhecimento em Robotica. Professora Projeto Arte Digital (2022 - 2023) Leonardo Paschoalini (Dirigente Lacultesp): - Coordenador Educacional do Projeto, responsável pela gestão social e pedagógica das atividades. Graduação Administração, pós graduação Gestão Pública. Currículo Social/ Cultura: Gestor do Núcleo e das atividades esportivas e culturais de dança de rua e Hip-Hop da Lacultesp desde 2014, Dança Arte 01 e 02, Dançarte 1, Arte Digital, Cultura da Arte, Dança Cultural Proac, idealizador do projeto Cultura Maker. Coordenador Educacional: Lacultesp (2009 - 2023) - Projetos Socio-Educacionais, Esportivos e Culturais.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.