Iluminação Monumental do Patrimônio Histórico de Minas Gerais - Fase 1 (Ouro Preto)

O Projeto de execução imediata propõe a iluminação monumental, contemplando 5 igrejas (Igreja de Santa Efigênia; Capela de Nossa Senhora dos Prazeres; Matriz de Santo Antônio; Capela de Sant’Ana; Igreja São Francisco de Paula), patrimônio material tombado. Os monumentos em questão receberam recursos, nos últimos anos, para suas restaurações. Porém, as questões de sustentabilidade e do uso adequado destes equipamentos como objetos devocionais e destinos turísticos, capaz de gerar uma cadeia econômica criativa em seu entorno, não foram superadas. A maioria, devido à falta de qualificação da paisagem urbana, sobretudo à noite, devido à falta de uma iluminação monumental, nos moldes ao adotado em países com patrimônio histórico relevante na Europa. A intenção é de contribuir para reverter este quadro, ativando as potencialidades turísticas e culturais.

O projeto de “Iluminação Monumental no Patrimônio Histórico de Minas Gerais - Fase 1 (Ouro Preto)”, em síntese, visa estruturar e diversificar a oferta turística dos municípios envolvidos; promover a qualificação da mão de obra do mercado turístico; ampliar a inserção turística do município no âmbito nacional; aumentar a permanência e o gasto médio do turista no município; promover a integração da comunidade local e os demais segmentos junto à atividade turística. São também esperados como benefícios das requalificação das igrejas históricas a promoção dos destinos tanto estadual, nacional quanto internacional; o aumento no fluxo de turistas; da taxa de ocupação e permanência dos turistas no município, ampliando a oferta turística; além do fortalecimento da economia local, com geração de emprego e renda e da ampliação e fomento da utilização dos serviços turísticos como hotelaria, restaurantes, cafeterias e outros serviços; bem como a capacitação dos profissionais que atuam diretamente no atendimento ao turista. A qualificação dos serviços turísticos virá acompanhada ainda pela realização de cursos de qualificação no atendimento ao turista, de empreendedorismo, de guia de turismo, entre outros, dentro do programa de educação patrimonial a ser desenvolvido, com o objetivo de buscar a melhora sistemática dos serviços prestados ao visitante. Esse trabalho será desenvolvido conjuntamente com o trade turístico local, para garantir o retorno das ações, que devem ser monitoradas e os resultados devidamente acompanhados.

- OBJETIVO GERAL: O projeto "Iluminação Monumental do Patrimônio Histórico de Minas Gerais - Fase 1 (Ouro Preto)", tem como objetivo geral a requalificação da paisagem urbana de cartões-postais simbólicos turísticos desta cidade ícone do Estado, a partir da iluminação monumental de igrejas coloniais e equipamentos culturais históricos. Tratam-se de exemplares únicos do apogeu arquitetônico, estilístico e estético do Ciclo do Ouro no País, e que, atualmente, devido à falta de iluminação adequada, não conseguem ter a devida qualificação como destino turístico noturno e também com a devida utilização e pertencimento das comunidades onde estão inseridos. Para além destes benefícios sociais, econômicos e de sustentabilidade (uma vez que haverá modernização dos sistemas elétricos visando economicidade), a requalificação trará ainda uma maior segurança para estes patrimônios contra roubos e vandalismo. Ouro Preto é uma das primeiras cidades tombadas pelo IPHAN, em 1938, e a primeira cidade brasileira a receber o título de "Patrimônio Cultural Mundial", conferido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Cultura e Turismo (UNESCO), em 1980. Tal reconhecimento deve-se, principalmente, ao fato de a cidade ser um sítio urbano completo e pouco alterado em relação à sua essência: formação espontânea a partir de um sistema minerador, seguido por uma marcada presença dos poderes religioso e governamental, e fortes expressões artísticas que se destacam por sua relevância internacional. Todo este legado tem garantido a Ouro Preto lugar de destaque no turismo e na cultura nacionais ao longo das décadas, fato este interrompido, nos últimos anos, devido às tragédias e as crises enfrentadas pelo setor da mineração - o rompimento das barragens de Bento Rodrigues (Mariana/2015) e Córrego do Feijão (Brumadinho/2019) - desencadeando uma crise sem precedentes no turismo, situação agravada pela pandemia do Covid-19. A intenção deste projeto "Iluminação Monumental do Patrimônio Histórico de Minas Gerais - Fase 1 (Ouro Preto)" é a de contribuir para retomar a posição de destaque deste município como um destino turístico, histórico e de experiência no cenário nacional e internacional. Riquezas como Ouro e manifestações artísticas ligadas á fé estão vinculados à cidade desde a sua criação propiciando enorme desenvolvimento artístico nas letras, arquitetura, pintura e escultura, com algumas características barrocas desenvolvidas unicamente em solo brasileiro. O barroco mineiro nasceu mestiço ao incorporar tendências brasileiras ao barroco e ao rococó europeus, determinando a construção de algumas obras-primas, nas quais trabalhariam os mestres portugueses e uma primeira geração de artistas mineiros, como Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho. Este projeto de Iluminação Monumental propõe importantes contribuições para a requalificação de alguns exemplares destas igrejas simbólicas, importantes cenários para este município, o Brasil e o mundo. - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Entre os objetivos específicos estão: 1 - Produto BEM IMÓVEL - RESTAURAÇÃO / PRESERVAÇÃO - BEM MÓVEL - RESTAURAÇÃO / PRESERVAÇÃO / AQUISIÇÃO: Implantação do projeto de iluminação monumental nas seguintes igrejas coloniais históricas de Ouro Preto: - Igreja de Santa Efigênia - Capela de Nossa Senhora dos Prazeres - Matriz de Santo Antônio - Capela de Sant’Ana - Igreja São Francisco de Paula 2 - SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA Ao longo das intervenções a serem realizadas em cinco igrejas históricas ícones da cultura e da tradição de Ouro Preto, serão desenvolvidas nas comunidades no entorno destes monumentos, as seguintes atividades que integram o Programa Educativo de Educação Patrimonial proposto pelo projeto: - 30 palestras/workshops gratuitas, para grupos de até 200 pessoas ao longo de 30 meses estrategicamente selecionados dentro do período de execução do projeto. Serão palestras com duração média de uma hora e meia cada uma delas, acompanhadas da equipe de ações educativas. Compreendendo as igrejas históricas coloniais como equipamentos culturais de educação não-formal, será implementando na execução do projeto um setor especializado para as práticas culturais educativas. Composto por 22 profissionais de formação multidisciplinar, sendo 20 (vinte) estagiários que trabalharão em escala alternada, coordenadores de Produção, Setor Educativo e Técnico. O papel ativo do setor educativo fará do Museu um local de debate onde diferentes perspectivas serão empregadas, além de ser responsável por todo planejamento educacional, sendo essas realizadas por meio de oficinas - contando com um Cardápio de Oficinas que será entregue (via digital), a todas as Instituições e escolas que farão agendamento, mediações inclusivas e acessíveis, visitas e palestras. Sendo todos os agendamentos e contatos externos também a encargo do Setor Educativo. Estão sendo propostas 200 visitas mediadas ao longo de 20 meses estrategicamente selecionados dentro do período de execução do projeto, para grupos de até 30 pessoas em cada uma delas. São visitas com duração média de uma hora, acompanhadas da equipe do Programa Educativo a ser desenvolvido pelo projeto e direcionadas às escolas municipais, estaduais e particulares, institutos federias, universidades e grupos interessados. Os demais objetivos específicos que completam o projeto são: 3 - Iluminar cenicamente os monumentos; 4 - Requalificar a parte elétrica; 5 - Implantar o sistema de automação elétrica; 6 - Implantar uma tecnologia mais adequada, eficiente e segura; 7 - Contribuir para a economia de energia e de custos de manutenção; 8 - Contribuir para aumentar a segurança e integridade física dos monumentos contemplados, incluindo revisão dos sistemas de prevenção e combate a incêndio; 9 - Qualificar a paisagem; 10 - Qualificar os espaços públicos promovendo à experiência de visitação noturna; 11 - Promover um processo de educação patrimonial, pertencimento e envolvimento comunitário por meio do desenvolvimento de um projeto pedagógico de educação patrimonial; 12 - Promover ações de acessibilidade a portadores de necessidades especiais; 13 - Incentivar o turismo;

No Brasil, historicamente, a iluminação tem sido pouco utilizada como um instrumento de proteção e modelação espacial urbana, ao contrário de países da Europa, como a Espanha, França e Portugal, que tem recorrido aos recursos de iluminação cênica e monumental como ferramenta de estímulo ao desenvolvimento social e turístico, promovendo o sentimento de identidade e permanência. Existe, inclusive, internacionalmente, uma movimentação incentivando essas intervenções a partir da integração ao Circuito Internacional de Cidades Luz, por meio da Lighting Urban Community International Association (LUCI), instituição criada em 2002, pela prefeitura de Lyon, na França. A LUCI congrega esforços de profissionais em todo o mundo, por intermédio de ações que envolvam critérios relacionados a temas como urbanismo, iluminação, segurança, marketing, turismo, sustentabilidade, economia no consumo de energia, valorização do patrimônio e da criação artística, inclusão social e inovações tecnológicas. Hoje é uma organização sem fins lucrativos que reúne mais de 70 cidades membros em todo o mundo que usam a luz como ferramenta de desenvolvimento social, cultural e econômico. Cidades ao redor do mundo têm sido confrontadas com o surgimento de novas formas urbanas, a evolução de estilos de vida e a necessidade de um desenvolvimento mais sustentável. Este movimento de revitalização da paisagem urbana visa ajudar as cidades a encontrar respostas adequadas para esses grandes desafios com a luz. Desafios estes que vão muito além da funcionalidade buscando tornar as ruas visíveis, mas também, contribuindo para busca de unidade ao conjunto urbano, recriando atmosferas e ou situações que restaurem os significados originais que são muito mais difíceis de visualizar na confusão do ambiente urbano na cidade no período diurno. Em cidades brasileiras como Ouro Preto, devido à falta de iluminação monumental adequada, esse tipo de experiência ainda não ocorre. Cotidianamente, a maioria dos visitantes se limita a conhecer estas localidades durante o dia, e retornam à Capital Mineira, ao entardecer, pela ausência de um atrativo noturno que justifique a sua permanência. A presente proposta, que conta com o apoio das prefeituras municipais locais e arquidioceses detentoras dos bens a serem qualificados, é o início deste processo de revitalização, que pretende ampliar e promover outros atrativos em Minas Gerais. A escolha de Ouro Preto, como etapa inicial ao projeto, foi proposital. Sabe-se que Minas Gerais têm sido um dos principais destinos de visitação do país, sobretudo pelo seu legado histórico: 62% do patrimônio tombado brasileiro estão em Minas e este tem sido um dos principais atrativos estaduais. O estado tem também apresentado números sólidos de crescimento no setor, como comprovam os dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que apontou, entre maio e junho de 2021, um crescimento de 19,7% nas atividades do setor. Este índice é maior do que todas as outras unidades da federação e, também, esteve acima da média nacional, que foi de 11,9% no período. O patrimônio histórico de Ouro Preto tem oferecido várias contribuições para o salto destes indicadores pelos seus atrativos históricos e culturais. A intenção do projeto é a de contribuir também, para criação de um ambiente favorável à promoção do turismo cultural, relacionados à vivência do conjunto de elementos significativos em cidades Patrimônio da Humanidade no Brasil. As propostas listadas no projeto se enquadram em vários incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91, tais como: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. A execução do referido PRONAC visa atingir os seguintes objetivos e metas nas atividades previstas em relação ao descrito no Art. 2º: I - valorizar a cultura nacional, considerada suas várias matrizes e formas de expressão (As igrejas contempladas são ícones das multiplicidades culturais do período colonial do Brasil);II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira (Com a valorização da expressão cultural de diferentes grupos e comunidades locais, regionais e nacionais por meio da preservação deste patrimônio material do povo brasileiro);III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional (O projeto pretende viabilizar a expressão cultural de diferentes grupos e comunidades locais, regionais e nacionais por meio do programa cultural e educativo de educação patrimonial desenvolvido pelo projeto);IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial (será promovida a preservação, a valorização e uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro _ material e imaterial _, por meio das atividades educativas e culturais propostas); V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais (As atividades educativas e culturais foram pensadas para ampliar o acesso da população aos equipamentos culturais);VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade (A programação das atividades culturais, serão propostas também para valorização da cultura e da diversidade artística, de modo totalmente gratuito, aumentando a acessibilidade da comunidade à uma programação de qualidade nas temáticas trabalhadas);XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não (As atividades programadas terão carácter cultural, voltados para valorização, preservação, manutenção e restauro do patrimonónio material, imaterial, tombados ou não);XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo Federa

Tipo de execução imediata - Projeto de proteção do patrimônio tombado.Entre as ações a serem realizadas para efetivação do projeto estão previstas a requalificação da iluminação, parte elétrica e de automação deste sistema, tornando estes belos exemplares da arquitetura barroca de Minas Gerais, como locais de visitação obrigatório também à noite, gerando ainda mais segurança. Outra ação a ser realizada é um programa de educação patrimonial visando o envolvimento e a ativação do pertencimento das comunidades beneficiadas em relação aos bens qualificados.

Será realizado um programa de educação patrimonial ao longo da execução das ações de implantação da iluminação monumental das igrejas históricas, previsto para ocorrer nas comunidades no entorno dos bens materiais qualificados.

Em relação à acesibilidade física das igrejas históricas contempladas, vale ressaltar que, devido à falta de iluminação noturna adequada, praticamente inexiste à noite, devido às dificuldades em se enxergar e locomover no entorno dos mesmos. Com a implantação da iluminação monumental este problema não existirá mais trazendo, assim, acerssibilidade dia e noite para estes patrimônios de relevância nacional. Já em relação à acessibilidade de conteúdo, o Programa de Educação Patrimonial a ser desenvolvido enquanto as igrejas estiverem passando por esta requalificação, garantirá o acesso das comunidades atendidas e demais públicos interessados, ao conhecimento que gravita em torno destas edificações históricas iconográficas. A intenção é a de garantir que, todos os públicos, inclusive os portadores de algum tipo de necessidade especial, possam ter acesso a estes conteúdos, por meio de recursos como Libras, Braile, visitas sensoriais, sempre quando for necessário ser utilizado, durante as ações de mediação propostas pelo projeto. Em resumo, o detalhamento das ações de acessibilidade propostas são: a) Produto: Bem Imóvel - Reforma / Ampliação / Construção / Aquisição Medidas de Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos. 1 - ACESSIBILIDADE FÍSICA: As atividades propostas serão realizadas em espaços nas igrejas e ou proximidades que atendem às normas de acessibilidade nos termos da Lei 10.741/2003 e do Decreto nº 3.298/99. 2 - ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS –Haverá narração, em língua portuguesa, contendo descrições de sons e elementos visuais e quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão dos temas tratados seja presencialmente ou audiovisuais realizados para mediar os conteúdos trabalhados pelo projeto. 3 - ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: LEGENDA DESCRITIVA – Haverá transcrição em língua portuguesa, dos diálogos, efeitos sonoros, sons do ambiente e demais informações da obra audiovisual que, por ventura integre ao projeto, e que sejam relevantes para possibilitar a melhor compreensão das questões propostas. 4 - LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS. O projeto adotará esta forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza visual motora com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Na prática, usaremos LIBRAS nos filmes a serem utilizados para explicar os temas trabalhados e ainda em visitas mediadas, ações culturais e educativas direcionadas a este público específico. Em linhas gerais as igrejas contempladas possuem adequações para atender as medidas de acessibilidade determinadas pelo art. 27 do Decreto nº 5.761, 27 de abril de 2006, pelo art. 47 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e pelo art. 2º do Decreto nº 5.296, de 2 de dezembro de 2004. À exceção à noite quando não existe iluminação que permita acesso a estes bens históricos. O projeto resolverá esta questão. b) Produto: Curso / Oficina / Estágio 1 - ACESSIBILIDADE FÍSICA: O Projeto será realizado em espaços que atendem às normas de acessibilidade nos termos da Lei 10.741/2003 e do Decreto nº 3.298/99. E tabém utilizará, quando necessário, os recursos de mediação para atender a todos os públicos.

Atualmente, a maioria destes bens é cercado de pequenos comércios com funcionamentos apenas durante o dia. A perspectiva de poder visitar estes cartões-postais também à noite, qualifica estes pontos turísticos proporcionando oportunidades para abertura de novos negócios ligados a economia criativa com funcionamento ampliado para o período noturno. Estas oportunidades serão difundidas por meio de workshops e ações educativas realizadas simultaneamente às intervenções de requalificação, com a meta de democratizar as oportunidades e ainda de buscar o engajamento da população local, despertando o interesse e o propósito de preservação e o uso sustentável do bem tombado. O projeto de educação patrimonial a ser proposto ao longo das intervenções buscará ainda democratizar o conhecimento do patrimônio objeto da proposta e dos meios usados para a sua recuperação nas comunidades guardiãs do bem e também entre os visitantes e estudantes dos municípios atendidos. A materialização das ações complementares se dará por meio das seguintes etapas: 1 – Visitas guiadas educativas, para os estudantes e professores, quando se falará sobre a iluminação monumental e as intervenções propostas para as igrejas contempladas. 2 – Workshops semi-presenciais (incluindo transmissão pela internet), gratuitos e destinados a alunos e professores de instituições de ensino de qualquer nível, que visem a conscientização para a importância da arte e da cultura presente nos monumentos contemplados pelo projeto. 3 - Oficinas com os fazedores de cultura e os agentes turísticos locais, com o objetivo de fomentar novos negócios em torno do bem requalificado. Vale ressaltar que os beneficiários das ações formativas culturais propostas serão professores e alunos de qualquer nível, além de visitantes e pessoas da comunidades, inclusive comerciantes. Desses alunos e professores, pelo menos, 50% serão de instituições públicas de ensino. Para garantir o cumprimento das referidas metas, será feita uma parceria com a secretaria municipal de ensino e a universidade e as faculdades instaladas no município, visando se atingir a democratização de acesso pretendida que será mensurada por meio de aferição de presença em cada uma das atividades propostas. Durante a realização do projeto, em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, propomos: I - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais de temas presentes no projeto, bem como das atividades de ensino desenvolvidas e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; II – Realizar, gratuitamente, atividades paralelas à requalificação das igrejas históricas, como palestras sobre os conteúdos abordados. Outra ação prevista para democratizar este conhecimento é a realização de visitas mediadas para escolas durante o programa educativo. Estas metas serão concretizadas da seguinte forma: O caráter de democratização de acesso se dará mediante realização de palestras e workshops gratuitos com participação dos pesquisadores envolvidos no processo de requalificação com o objetivo de democratizar o conhecimento gerado durante cada uma das etapas do projeto. Faremos esta ação para difundir as curiosidades e o conhecimento a ser levantado sobre os eixos temáticos a serem trabalhados no projeto. Para ampliar o caráter de democratização de acesso do projeto, as palestras promovidas terão ampla publicidade visando atingir o maior número de público e as ações resultantes serão registradas por meio vídeográfico e, uma edição síntese dos temas tratados, será divulgada nas mídias sociais e internet. Outras ações de democratização de acesso serão feitas, como por exemplo: Um compilado do conteúdo trabalhado, dada a sua riqueza e relevância, será disponibilizado gratuitamente, na internet, por meio dos sites das instituições envolvidas e ainda nas redes sociais do projeto. Descrição da atividade do produto Contrapartida Social § 5º Fica dispensada a obrigatoriedade estabelecida no caput para projetos de acesso inteiramente gratuitos.

INSTITUTO CULTURAL AURUM – Proponência e Direção Geral do Projeto Instituição Cultural com larga experiência em projetos de promoção e difusão da cultura brasileira, fundada pela relações públicas Edineia Araújo Barbosa. Além de ação cultural, a empresa tem atuado na formação e no restauro de importantes patrimônios do País. Os mais recentes trabalhos são: Restauro da Casa do Conde de Assumar e Implantação do Museu em Mariana- MG 2019 a 2022; Restauro da Igreja de São Francisco de Assis em Mariana- MG 2019 a 2022; Implantação e Direção da Escola de Ofícios Tradicionais de Mariana – MG 2019 a 2022 e Restauro e Implantação do Museu Boulieu – Caminhos da Fé Ouro Preto-MG 2018 a 2020. Na área da formação, é responsável pela execução do programa educativo do Museu de Congonhas, de 2016 até a presente data. Desenvolve neste centro cultural serviço especializado de atividades educativas de monitoria, educador, receptivo e coordenação de museus, centros culturais e turísticos. Entre as últimas ações culturais desenvolvidas destacam-se as coordenações gerais dos eventos Poesia e Música no Museu de Congonhas entre março e julho de 2018 e agosto e novembro de 2019; De Conversa em Conversa na Casa da Opera de Ouro Preto entre março e abril de 2018 e Formação em Mídia educação do Museu de Congonhas entre março e junho de 2018. Foi contratada pelo Instituto Pedra de São Paulo e Arquidiocese de Mariana, para coordenar as ações de implantação e gestão da Escola de Ofícios Tradicionais de Mariana, em parceria com a Fundação de Arte de Ouro Preto. Priscila Nunes de Mendonça Fernandes Função a ser desempenhada: consultoria em arquitetura, elaboração de projetos e fiscalização da obra. Graduada em Arquitetura e Urbanismo, pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul - Santa Catarina, no ano de 2007. Técnica em Conservação e Restauração de Bens Culturais, no ano de 2009, pela Fundação de Artes de Ouro Preto. Mestranda de Construções Metálicas, pela Universidade Federal de Ouro Preto. Iniciou os serviços de Arquitetura e Urbanismo na cidade de Ouro Preto, no ano de 2008 até 2011, pela Universidade Federal de Ouro Preto, Campus Morro do Cruzeiro, atuando na elaboração de Projetos Básicos de Arquitetura, Acompanhamento e Fiscalização de Obras, Montagem de Escopos para Licitação e Acompanhamento em Projetos Executivos. Desde de 2012, é Arquiteta Projetista com ênfase em Projetos Arquitetônicos na área de Preservação e Conservação de imóveis de Interesse Histórico Cultural, sendo a elaboração do Projeto Executivo do Pavilhão Central do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Ouro Preto (2013), Projeto Arquitetônico do Casarão das Lajes - Ouro Preto (2016), Projeto Executivo do Complexo da Usina Wigg – Distrito de Miguel Burnier, Ouro Preto (2018). Além de executar Obras Civis de Restauro, como a Casa da Ópera de Ouro Preto (2015), Museu Boulieu – Caminhos da Fé – Ouro Preto (2019) e a Obra da Igreja São Francisco de Assis e Casa do Conde de Assumar em Mariana. Sonia Mendes Função a ser desempenhada: Criação e elaboração dos projetos luminotécnicos Arquiteta graduada pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), trabalha como lighting designer desde 1994, tendo elaborado importantes trabalhos nessa área, como os projetos de iluminação do Estádio Mineirão, da Filârmônica (Sala Minas Gerais) e Mercado da Boca, todos na capital mineira, além da revitalização da Estação Ferroviária de Congonhas. Possui sólida experiência profissional, adquirida nas empresas Iluminar e Lumen com vivência na elaboração de projetos luminotécnicos, incluindo compatibilização de projetos complementares, detalhamento e acompanhamento de obras diversas. Possui vivência na elaboração de projetos arquitetônicos, incluindo compatibilização de projetos complementares, detalhamento e acompanhamento de obras diversas no Brasil e Exterior. Formação acadêmica: (1981 – 1986) Arquitetura e Urbanismo, Escola de Arquitetura - Universidade Federal de Minas Gerais - EAUFMG Belo Horizonte, MG; (1987 – 1988) Curso de Pós Graduação em Arquitetura, clima, ambiente e energia. Ècole D ́Architecture de Toulouse Le Mirail - Toulouse, França. Principais projetos luminotécnicos: • MUSEU DA INCONFIDÊNCIA (Ouro Preto). Museografia: Pierre Catell; • MINEIRÃO (Copa 2014) (Belo Horizonte) 1a. Etapa. Arquitetura: Gustavo Penna arquiteto& associados; • MINEIRÃO (Copa 2014) - Iluminação interna e externa (Belo Horizonte) 2a.Etapa. Arquitetura: BCMF arquitetos; • MUSEU DE SANTANA (Tiradentes). Arquitetura: Gustavo Penna arquiteto & associados; • ESTAÇÃO DE CULTURA ITAMAR FRANCO (Orquestra Filarmônica BH) “SALA MINAS GERAIS”. Arquitetura: Jõ Vasconcellos e Rafael Yanni; • ROMARIA E TEATRO (Congonhas) (em andamento). Arquitetura : Sylvio Podestá; • MERCADO DA BOCA. Arquitetura: Gustavo Penna arquiteto & associados; • BEMGE P7-CRIATIVO. Arquitetura : Planesp engenharia; • TEATRO FIEMG. Arquitetura : Planesp engenharia; • TECAI AUTOMAÇÃO. Arquitetura: Gustavo Penna arquiteto & associados; • ESTAÇÃO FERROVIÁRIA DE CONGONHAS. Fumcult.

PROJETO ARQUIVADO.