Game Book

O projeto Game Book propõe uma abordagem inovadora para incentivar a leitura entre estudantes do Ensino Fundamental I, em escolas públicas de 2 municípios contemplados . Este projeto combina elementos dos Games televisivos com o conhecimento literário, envolvendo provas de conhecimento e gincanas temáticas relacionadas a livros selecionados pelos professores. O objetivo central é criar um ambiente lúdico e emocionante para promover a leitura em oficinas que serão realizadas dentro do ambiente escolar, onde os alunos possam aprender de forma divertida. O projeto busca conectar o hábito da leitura com o universo mágico do entretenimento e dos Games , inspirando um maior interesse pela literatura entre as novas gerações.

Não se aplica .

Objetivo Geral O objetivo geral do projeto Game Book é promover o hábito de leitura entre os alunos do Ensino Fundamental I de escolas públicas dos 2 municípios contemplados , usando um formato lúdico e divertido que combina literatura com elementos de jogos. O projeto visa criar uma conexão entre o ato de ler e o entretenimento, tornando a leitura mais atraente e estimulante para as novas gerações. Objetivos Específicos > Selecionar e disponibilizar livros de literatura para as séries do Ensino Fundamental I, em parceria com o corpo docente de cada escola participante.> Organizar e realizar as competições do Game Book em cada escola, envolvendo provas de conhecimento e gincanas temáticas relacionadas aos livros selecionados.> Alcançar 10 escolas públicas nos municípios contemplados , atendendo um total de 5.000 alunos.> Realizar as competições de acordo com um cronograma pré-estabelecido, abrangendo todas as séries do Ensino Fundamental I das escolas atendidas , promovendo assim o hábito da leitura em todas as faixas etárias do público-alvo.> Medir o impacto do projeto por meio da participação dos alunos, feedback dos professores e aumentar o interesse pela leitura, fornecendo uma avaliação quantitativa e qualitativa dos resultados.> Fomentar a colaboração entre escolas, professores e alunos, promovendo a partilha de experiências e conhecimento literário.> Crie uma atmosfera de aprendizado divertida e envolvente, demonstrando que a leitura pode ser uma atividade prazerosa e enriquecedora.> Avaliar as diretrizes de expansão do projeto para outras regiões ou públicos, considerando sua eficácia e impacto positivo na promoção da leitura.

A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei 8.313/91 (Lei Rouanet), é fundamental para apoiar o projeto Game Book por diversas razões: Promoção da Leitura e Educação : O projeto Game Book tem como objetivo incentivar a leitura e o conhecimento entre estudantes do Ensino Fundamental I. Isso se enquadra no inciso I do Art. 1º da Lei 8.313/91, que menciona a promoção da cultura e a democratização do acesso à cultura como um dos propósitos da lei.Acesso à Cultura : O projeto Game Book busca tornar a literatura acessível e atraente para estudantes de escolas públicas, contribuindo para a inclusão cultural. Isso está em conformidade com o inciso II do Art. 1º da Lei, que destaca o acesso à cultura como um dos objetivos.Difusão da Cultura : A realização de competições culturais e gincanas temáticas relacionadas aos livros selecionados amplia a difusão da cultura literária. Essa abordagem se alinha com o inciso III do Art. 1º da Lei, que enfatiza a promoção da cultura nacional e regional.Formação de Público : O projeto contribui para a formação do público leitor, impactando positivamente na formação educacional dos alunos. Isso está de acordo com o inciso IV do Art. 1º da Lei, que ressalta a formação de recursos humanos nas áreas de cultura e arte.Estímulo ao Conhecimento Literário : O Game Book fomenta o interesse pela literatura e o conhecimento, o que se alinha ao inciso VII do Art. 1º da Lei, que incentiva a produção e difusão de conhecimento e bens culturais. Ao utilizar o Mecanismo de Incentivo aos Projetos Culturais da Lei 8.313/91, o projeto Game Book contribuirá para a promoção da leitura, educação e formação cultural, alinhando-se aos objetivos e diretrizes estabelecidas na legislação, enquanto beneficia estudantes de escolas públicas de 2 municípios contemplados pelo projeto. Isso demonstra a necessidade e a relevância do uso deste mecanismo para o financiamento do projeto. Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91 que serão realizados pelo projeto Game Book : Preservação e Difusão do Patrimônio Cultural : O projeto Game Book, ao incentivo à leitura e à exploração de obras literárias, contribui para a preservação do patrimônio cultural da literatura. O conhecimento das obras literárias faz parte do patrimônio cultural de um país, e este projeto visa difundir e manter viva essa tradição.Formação Cultural da Sociedade : Ao promover o acesso à literatura e à cultura por meio do formato lúdico do Game Book, o projeto ajuda na formação cultural da sociedade, especialmente entre os alunos do Ensino Fundamental I. Ele instiga o interesse pela leitura e, assim , colabora para uma formação cultural mais ampla.Desenvolvimento de Cadeias Produtivas Criativas : O projeto Game Book envolve a criação e organização de competições culturais, ou que estimula uma cadeia produtiva criativa relacionada à educação e à cultura. Isso se alinha com o objetivo de desenvolver tais cadeias, conforme previsto no Art. 3º da Lei.Estímulo à Produção Cultural Regional e Nacional : Ao selecionar livros com temáticas que valorizem a cultura regional e nacional, o projeto Game Book promove o estímulo à produção cultural local e nacional. Ele valoriza o conhecimento sobre a cultura e literatura do país, fortalecendo a identidade cultural.Incentivo à Pesquisa e à Experimentação Artística e Cultural : O projeto Game Book incentiva a pesquisa e a experimentação no campo da educação, buscando maneiras inovadoras de envolver os alunos na literatura. Isso está relacionado ao incentivo à pesquisa e experimentação artística e cultural mencionada no Art. 3º da Lei.Portanto, o projeto Game Book atende a vários objetivos propostos no Art. 3º da Lei 8.313/91, ao promover a leitura, a cultura, o patrimônio cultural e a formação cultural, bem como estimular a produção cultural regional e nacional e a pesquisa artística e cultural.

Projeto Pedagógico - Game Book I. Introdução: O projeto pedagógico do Game Book visa integrar as atividades do projeto à experiência de aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de habilidades de leitura, compreensão e criatividade. O projeto Game Book oferece uma abordagem inovadora para estimular o hábito de leitura entre estudantes do Ensino Fundamental I, combinando literatura com elementos de jogos. II. Objetivos Pedagógicos: Desenvolver Habilidades de Leitura : Estimular o interesse pela leitura, a compreensão de textos e o desenvolvimento de vocabulário.Promover a Interdisciplinaridade : Integrar as atividades do projeto às disciplinas escolares, tornando a leitura parte do currículo de forma lúdica.Estimular a Criatividade : Fomentar a imaginação e a criatividade dos alunos por meio da discussão de temas literários.Incentivar a Colaboração : Promover o trabalho em equipe e a interação entre alunos.Fomentar a Inclusão : Garantir que todas as atividades sejam acessíveis a alunos com necessidades especiais, incluindo recursos em Libras e Braille. III. Metodologia: Seleção de Livros : Em colaboração com os professores, os livros serão selecionados para cada série, alinhados com os objetivos pedagógicos e o nível de leitura dos alunos.Atividades em Sala de Aula : Os professores utilizam livros selecionados em suas aulas, promovendo divulgação e atividades relacionadas à leitura.Competições e Gincanas : As competições e gincanas do Game Book serão realizadas como extensão das atividades em sala de aula. Os alunos serão incentivados a ler, compreender e debater os livros.Acompanhamento e Avaliação : Os professores acompanham o progresso dos alunos e avaliam o impacto das atividades do projeto na compreensão da leitura e participação dos alunos. IV. Recursos Pedagógicos: Material de Leitura: Livros selecionados para cada série.Plataforma Online: Recursos interativos, resumos de livros e materiais suplementares.Intérpretes de Libras e Guias Táteis: Recursos de acessibilidade. V. Avaliação Pedagógica: A avaliação do projeto pedagógico Game Book incluirá: Avaliação contínua do progresso das aulas nas atividades de leitura em sala de aula.Avaliação das competições e gincanas relacionadas aos livros.Feedback dos alunos, professores e pais sobre o impacto do projeto em seus hábitos de leitura. VI. Conclusão: O projeto pedagógico Game Book tem como objetivo promover a leitura e o aprendizado de forma envolvente e interativa. Ao integrar as atividades do projeto ao currículo escolar, esperamos despertar o interesse pela literatura e melhorar as habilidades de leitura dos alunos. Além disso, ao promover a inclusão e a interdisciplinaridade, o projeto Game Book se torna uma ferramenta valiosa de aprendizado para estudantes de escolas públicas.

Acessibilidade Física O projeto Game Book se compromete a fornecer acessibilidade física em todas as etapas e locais de realização do evento. Para garantir a inclusão de todos os participantes, serão adotadas as seguintes medidas: Rampas de Acesso : Serão disponibilizadas rampas de acesso em todas as áreas do evento, garantindo que pessoas com mobilidade reduzida possam participar plenamente.Banheiros Adaptados : Serão fornecidos banheiros adaptados, fornecidos com todas as comodidades necessárias para atender às necessidades de pessoas com mobilidade reduzida.Guias Táteis : Para auxiliar na locomoção de pessoas com deficiência visual, guias táteis serão instalados nas áreas onde ocorrerão as atividades do projeto. Acessibilidade de Conteúdo O projeto Game Book está empenhado em garantir que o conteúdo seja acessível a todos, independentemente de suas necessidades. Serão adotadas as seguintes medidas para garantir a acessibilidade do conteúdo: Libras (Língua Brasileira de Sinais) : Será disponibilizada a interpretação de Libras em todas as etapas do projeto, permitindo que pessoas surdas ou com deficiência auditiva compreendam as informações e interajam plenamente.Braille : Para garantir que pessoas com deficiência visual possam acessar informações escritas, materiais em Braille estão disponíveis, incluindo informações sobre o projeto, regras do jogo e detalhes das atividades.Audiodescrição : O projeto Game Book contará com audiodescrição para os elementos visuais, permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem e compreendam o conteúdo das competições e gincanas.Legenda Descritiva : Todas as informações apresentadas em vídeos e apresentações serão incluídas por legendas descritivas, garantindo que pessoas surdas e com deficiência auditiva tenham acesso completo ao conteúdo.Visita Sensorial : Serão oferecidas visitas sensoriais especiais para participantes com deficiência visual, proporcionando uma experiência tátil e sensorial dos elementos relacionados ao projeto. O compromisso com a acessibilidade física e de conteúdo é fundamental para garantir que o projeto Game Book seja realmente inclusivo, proporcionando a participação de todas as pessoas, independentemente de suas necessidades ou limitações.

A democratização do acesso ao projeto Game Book envolve uma série de estratégias para garantir que os produtos da proposta sejam amplamente disponibilizados e acessíveis a um público diversificado. Aqui estão as medidas de democratização de acesso: Distribuição Gratuita de Produtos : Os produtos relacionados ao projeto, como material de leitura, guias, e materiais em Braille, serão distribuídos gratuitamente para as escolas participantes e para os alunos. Isso garante que o acesso à literatura e ao conteúdo do projeto seja igualitário e inclusivo.Oficinas Paralelas e Atividades Abertas ao Público : Além das competições, oficinas de leitura, atividades culturais e discussões sobre os livros escolhidos serão abertos ao público. Isso oferece uma oportunidade para que pessoas de todas as idades participem, aprendam e compartilhem experiências literárias.Ensaios Abertos : Antes das competições, serão realizados ensaios abertos, nos quais os alunos e participantes terão a chance de se familiarizarem com o formato do jogo e o conteúdo literário. Esses ensaios ajudam a nivelar o campo e garantem que todos estejam preparados.Acesso à Plataforma Online : O projeto Game Book também disponibilizará uma plataforma online onde os participantes poderão acessar recursos adicionais, como resumos de livros, quizzes interativos e materiais de estudo. Isso amplia a acessibilidade para os alunos e específicos. A combinação de distribuição gratuita de produtos, atividades abertas ao público e acesso a recursos online cria uma abordagem abrangente para democratizar o acesso ao projeto Game Book. Isso garante que a literatura e o aprendizado se tornem acessíveis a um público diversificado, independentemente de barreiras geográficas, econômicas ou físicas.

Itens da Planilha Orçamentária onde contém a remuneração da Proponente , de seu responsável Legal Luccas Zucarelli e esposa Patrícia Zucarelli : . Coordenação Pedagógica ( Patricia Camargo Zucarelli ) . Coordenação Geral ( Luccas Zucarelli ) Custos Vinculados Custos de Admnistração ( Iset Music Ltda ) - A Iset irá utilizar um percentual desta rúbrica para executar tarefas admnistrativas do projeto. Custos de divulgação ( Iset Music Ltda ) - A Iset irá utilizar um percentual desta rúbrica para executar serviços de divulgação do projeto. Cargos e Funções em que trabalharão a Proponente Iset Music LTDA , seu responsável Legal Luccas Zucarelli e sua esposa Patricia Camargo Zucarelli Coordenador Geral , Apresentador e Proponente. Luccas Zucarelli - 353.639.488-42 É o criador do projeto e proponente do projeto , ficando responsável pelos 3 setores do projeto : Pedagógico , Administrativo e de Infraestrutura , organizando e traçando todos os rumos do projeto ; O Coordenador Geral também fica responsável pela conferência e fiscalização dos relatórios de produtividade e análise de resultados de todos os setores; O Coordenador Geral do projeto Música para Todos fica responsável pelo contato e entrega dos resultados alcançados pelo projeto junto aos representantes das esferas públicas dos poderes Legislativo e Executivo do Município parceiro; È o responsável direto pela decisão final no processo de contratação de todos os profissionais do Projeto; Tem autonomia para reavaliar rotas e trocar a equipe técnica e pedagógica do projeto assim que necessário; Elabora todos os roteiros pedagógicos que serão transpassados pelos professores do sistema junto aos alunos ; Representar legalmente o projeto em eventos , palestras , cursos e toda ocasião em que o projeto for solicitado; Breve Histórico : Pedagogo , formado em educação musical no Conservatório de Tatuí , teve uma carreira musical de 2000 à 2007 , quando iniciou suas formações acadêmicas e uma trajetória como Educador Musical onde atuou em escolas particulares , projetos de musicais realizados por Multinacionais como Elektro e Bunge Fertilizantes e criou um projeto de Musicoterapia para Idosos aplicado em vários municípios no Vale do Ribeira com destaque regional chegando a ser produzida uma matéria na Rede Globo sobre o projeto, segue Link : https://youtu.be/OOGAPCL0DaI - MATÉRIA TELEVISIVA SOBRE O PROJETO. Após anos de atuação como educador Musical , Luccas Zucarelli iniciou uma trajetória como produtor Cultural e logo no início teve um de seus projetos aprovados pelo Proac em 2016 denominado “ Música Sem Fronteiras “. A partir de 2018, Luccas se aprofunda na função de produtor e cria e excuta os seguintes projetos através da sua empresa Arena Cultural e empresas parceiras : 1° Festival de Economia Criativa do Vale do Ribeira ; Produção e Direção de Peças de Teatro como “ Onde o vento Faz a curva “ e “Como se faz uma Canção “ em Parceria com o Grupo de Teatro Caixa Preta ; Criador do Programa e Reality Show Regional DNA Vale do Ribeira – Descobrindo Novas Vozes , aprovado pelo Proac LAB em 2020 , que atingiu mais de 60.000 visualizações em todo Vale do Ribeira no mês de Abril 2021 ; Criador do projeto Expresso MPB projeto aprovado pelo Proac LAB em 2020 e transmitido em Março de 2021; Hoje Luccas Zucarelli atua somente como produtor Cultural criando e inscrevendo projetos em Leis de Incentivo como Proac, Lei Rouanet e Lei Aldir Blanc . Itens da Planilha Orçamentária onde contém a remuneração parcial do Proponente : Custos de Admnistração - Informamos que a remuneração da proponente não representa o valor integral desta rubrica , sendo que outras despesas serão pagas dentro do valor como : contratação de pessoal , compra de materiais de escritório, entre outros. Outro fator importante refere-se ao respeito à regra que limita a remuneração do proponente em 50% do valor total do projeto, sendo que o valor do proponente será somado ao valor do Coordenador geral que é conjuge da mesma , no total não superando os 50%. Coordenadora Pedagógica Patrícia Camargo Zucarelli - 351.391.208-01 Ficará responsável pela coordenação dos aspectos comunicacionais do projeto, junto as instituições atendidas pelos mesmos , pais dos alunos , dirigentes de entidades dos municípios atendidos e com o departamento de Marketing do projeto. Breve Histórico : é pedagoga formada na Unisa (Universidade de Santo Amaro),que, após anos de magistério, sonhou em ter um espaço próprio, onde arte e cultura pudessem ser ensinadas daforma como acreditava. Especializou-se em gestão de espaços culturais e, hoje, é proprietária da Iset Music, uma escola de música independente, que é referência no ensino de Música, dança e teatro. Hoje, Patrícia coordena toda a estrutura administrativa da Iset Music. Através da Iset Music aprovou o projeto DNA Vale do Ribeira que é considerado o projeto Cultural de maior impacto já realizado na região via Leis de incentivo. Demais Cargos do Projeto Produtor Cultural 1 Maluy Urubathan - 410.598.188-92 Breve Histórico : Maluy Bathan teve seu início na música em 2004 e fez curso de violão erudito e popular no AME (Apoio ao Menor Esperança) em Registro - SP. Atendendo à demanda do Vale do Ribeira, virou acordeonista e toca profissionalmente desde 2010, acompanhando artistas regionais: Andrey e Santiago, Vitor e Renan, Patrick e Pagiel, Daniel e Jorge Lucca. Também trabalha como artista freelancer para bandas fora da região. Desta maneira, já se apresentou em palcos para mais de 10 mil pessoas, tendo um trabalho bem reconhecido na região do Vale do Ribeira e Baixada Santista. Hoje Maluy é produtor cultural em sua própria produtora a Vale Cult que já teve projetos aprovados no Proac-LAB como o 1º Festival de Economia Criativa do Vale do Ribeira, Proac Editais- Edital Vale do Ribeira onde aprovou o Projeto Acordes de Esperança e na lei Aldir Blanc Municipio de Registro-SP com o Projeto AME Música. Produtor Cultural 2 Lucas Haniel - 447.398.148-70 Breve Histórico : Iniciou sua carreira na música em 2010 quando fez parte do grupo de música sertaneja "Raízes do Ribeira", que realizava apresentações por diversas cidades do estado de São Paulo. Teve a viola caipira como primeiro instrumento musical e desde sempre vem se dedicando para aprimorar suas técnicas e transmiti-las aos seus alunos. Compõe a dupla sertaneja "Marcos Lima & Haniel" que já participou de diversos festivais de música no interior paulista, programas de TV como "Brasil Caipira" (TV Câmara / Brasília-DF) e "No Terreiro do Rancho" (ItuTV / Itu-SP), além de estar prestes a lançar seu primeiro CD. Apresentou um musical de três dias para, aproximadamente, 3 mil pessoas juntamente ao grupo de teatro “Caixa Preta” da cidade de Registro-SP. Foi proponente do projeto “Viola no Campo” através da Lei Aldir Blanc; projeto este que foi transmitido em formato de live pelo Youtube com o objetivo de difundir a cultura da música sertaneja raiz tocada na viola caipira. Produtor Cultural 3 Willians Mattos- CPF :337.021.938-71 Produtor Cultural 4 José Luiz de Souza e Silva: 232.649.608-69 + 4 Monitores

PROJETO ARQUIVADO.