Quintal que me conhece

Produção de um documentário de média-metragem intitulado "Quintal que me conhece", com duração de 70 minutos e finalização em FullHD. A proposta busca mostrar a relação entre a infância e os quintais, destacando como esses espaços afetivos desempenham um papel fundamental na educação infantil. O documentário será distribuído gratuitamente pela internet e também terá exibições presenciais para ampliar o acesso.

Quintal que me Conhece" é um documentário que mergulha nos ricos territórios dos quintais, espaços outrora fundamentais para o desenvolvimento infantil e, agora, em processo de redução devido à crescente urbanização. Ao explorar esses ambientes, o filme busca compreender as implicações do brincar livre no desenvolvimento das crianças, especialmente no contexto da educação infantil, onde a criança é colocada no centro de seu próprio processo de aprendizagem. Estes quintais, tradicionalmente compostos por vegetação, jardins e elementos naturais, representam não apenas um contato íntimo com a natureza, mas também servem como locais afetivos propícios para a manutenção de relações interpessoais e interespécies. Contudo, o avanço da urbanização e a verticalização das moradias ameaçam esses espaços, afetando não apenas o ambiente físico, mas também transformando as relações que mantemos com a infância, muitas vezes condicionadas por estruturas adultocentristas. A justificativa para a preservação desses quintais é profundamente explorada no documentário. Ao permitir que as crianças vivenciem esses espaços, o filme destaca o papel essencial desses ambientes na promoção do desenvolvimento sensorial e na construção da identidade infantil. O brincar livre nos quintais é apresentado como uma ferramenta fundamental para que as crianças desenvolvam habilidades, autonomia, segurança e afetividade, aspectos cruciais para um crescimento saudável e equilibrado. "Quintal que me Conhece" é mais do que uma narrativa sobre a preservação de espaços físicos; é um apelo apaixonado pela preservação de uma abordagem educativa que respeite a infância, promova a conexão com a natureza e valorize a autonomia das crianças no processo de aprendizagem. Este documentário destaca a importância de repensar nossa relação com os quintais, não apenas como espaços físicos, mas como tesouros culturais que moldam as experiências fundamentais da infância e, por conseguinte, influenciam o futuro de nossa sociedade. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo Geral - A proposta "Quintal que me Conhece" tem como objetivos principais celebrar a diversidade cultural presente nos quintais do interior do Brasil, reconhecendo esses espaços como verdadeiros tesouros de riqueza cultural, artística e científica. Além disso, busca destacar o papel social dos quintais, enfatizando sua contribuição na formação e educação das crianças, promovendo encontros e relações interpessoais significativas. A proposta visa também inspirar uma abordagem inovadora na educação infantil, colocando a criança no centro do processo de aprendizagem e promovendo o desenvolvimento holístico. Ao abordar os desafios enfrentados pelos quintais devido à verticalização e mudanças nos modos de vida urbanos, a proposta busca gerar conscientização sobre a necessidade de preservar esses espaços como elementos essenciais para a construção da identidade cultural e para a promoção de um ambiente saudável nas comunidades urbanas. O projeto está alinhado com os incisos do Art. 3º do Decreto Nº 11.453/2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural Objetivo específico Produto: Média-metragem - Produzir o documentário "Quintal que me conhece", sendo um média-metragem com 70 minutos de duração e finalização em Full HD. A obra será disponibilizada online gratuitamente via YouTube, estima-se um público de 5.000 visualizações. - Além disso, está previsto um evento de exibição nas cidades de Salvador, Feira de Santana e São Paulo. E haverá um evento de exibição ao ar livre na cidade de Barrocas e em Petrolina. Também estão programadas 3 sessões de exibição em escolas públicas de Feira de Santana. Ao final de todas as exibições, espera-se receber cerca de 1200 pessoas.

A proposta para o documentário "Quintal que me Conhece" busca destacar a riqueza cultural, artística e científica preservada nos quintais do interior do Brasil, resultando na criação do Instituto Quintal, uma OSC brasileira e nordestina que tem como missão defender a cultura artística popular e científica presentes nos quintais, propondo uma abordagem educativa inovadora para a educação infantil. A justificativa do documentário está fundamentada na importância dos quintais como espaços afetivos na formação e educação das crianças. Ao explorar a relação entre a infância e esses ambientes, o filme destaca seu papel crucial na educação infantil, transmitindo valores como beleza, vínculo e ludicidade através do livre brincar com autonomia. A narrativa do documentário se concentra na história do Instituto Quintal, utilizando entrevistas e ações documentais para ilustrar a trajetória da organização. Abordando desafios como a verticalização e explorando conceitos como territorialidade, enraizamento e pertencimento, o filme destaca a memória relacionada aos quintais, ressaltando sua importância na preservação da cultura popular. Além disso, o documentário examina os modos de fazer e o livre brincar das crianças nos quintais, destacando como esses espaços propiciam o desenvolvimento infantil. Ao abordar o protagonismo das crianças, o filme evidencia sua capacidade de promover cultura, inovar no brincar e transformar regras. A aceitação desta proposta por meio de uma lei de incentivo à cultura torna-se essencial para viabilizar a produção e disseminação do documentário, reconhecendo a relevância de preservar a diversidade cultural e a educação infantil inovadora proposta pelo Instituto Quintal. O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1º da Lei 8.313/91: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3º da Lei 8.313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural.

1. São Paulo para Salvador - 03 passageiros (Pesquisa em Campo)Origem: São Paulo, BrasilDestino: Salvador, BrasilTotal de Passageiros: 3Total de Passagens: 6 (ida e volta) 2. Santa Catarina para Salvador - 01 passageiro (Pesquisa em Campo)Origem: Santa Catarina, BrasilDestino: Salvador, BrasilTotal de Passageiros: 1Total de Passagens: 2 (ida e volta) 3. Goiânia para Salvador - 2 passageiros (Produção)Origem: Goiânia, BrasilDestino: Salvador, BrasilTotal de Passageiros: 2Total de Passagens: 4 (ida e volta) 4. Salvador para Mato Grosso - 4 passageiros (Pesquisa: Visita à casa de Manoel de Barros, poeta brasileiro, inspiração para a criação do Instituto Quintal)Origem: Salvador, BrasilDestino: Mato Grosso, BrasilTotal de Passageiros: 4Total de Passagens: 8 (ida e volta) 5. Salvador para Minas Gerais - 4 passageiros (Pesquisa de campo)Origem: Salvador, BrasilDestino: Mato Grosso, BrasilTotal de Passageiros: 4Total de Passagens: 8 (ida e volta)

Produto: Média-Metragem O documentário terá 70 minutos de duração, filmado e finalizado em FullHD.

Produto: Média-metragem Acessibilidade Física: O local de realização das exibições será adequado apessoas com quaisquer deficiências e/ou mobilidade reduzida, dispondo debanheiros adaptados, rampas de acesso, sinais de sinalização, espaços paracães guia. Acessibilidade referente às exibições de democratização eampliação do acesso Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão custeados coma rubrica Produtor de finalização. Acessibilidade para PcD Visuais: O documentário terá audiodescrição do conteúdo para acessibilidade de pessoas com deficiência visual. Item na planilha: Narrador de Audiodescrição. Acessibilidade para PcD Auditivos: O documentário contará com legendas descritivas para entendimento do conteúdo para pessoas com deficiência auditiva. Também contará com janela de intérprete de libras. Item na planilha: Legendagem descritiva e Intérprete de Libras. Acessibilidade para PcD Cognitivos: O documentário contará com legendas descritivas para entendimento do conteúdo. Item na planilha: Legendagem descritiva.

Produto: Média-metragem Todos os produtos resultantes do projeto serão distribuídos gratuitamente, portanto, o plano de distribuição da proposta está de acordo com o previsto no Art. 27 da Instrução Normativa MINC Nº 1/2023. O Média-metragem será disponibilizado na plataforma Youtube.com e presente alcançar 5 mil visualizações. Ampliação de Acesso: Em complemento, será adotada a seguinte medida de ampliação do acesso do Art. 28 da Instrução Normativa MINC Nº 1/2023: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Serão realizadas 3 exibições em escolas públicas da cidade de Feira de Santana, com o objetivo de estimular a capacitação dos professores em relação ao tema do documentário. Esperamos beneficiar 450 pessoas durante as exibições.

Lara Queiroz Ribeiro - Proponente, Coordenadora Geral e Diretora Cinematográfica Lara Queiroz Ribeiro, renomada artesã e educadora cultural, emerge como uma voz inspiradora no cenário educativo, trazendo consigo uma rica experiência e paixão pelas tradições culturais. Seu percurso educacional inclui uma sólida formação na Escola Baiana de Arte e estudos na Universidade do Minho em Portugal, onde aprofundou-se na Educação ao Longo da Vida. Além disso, Lara enriqueceu sua visão pedagógica no Centro Internacional Lóris Malaguzzi, em Reggio Emilia, Itália. O impacto de Lara vai além das salas de aula, destacando-se como fundadora da abordagem educativa “Quintal Infâncias” e como visionária por trás do Instituto Quintal, um espaço cultural que floresceu em Feira de Santana de 2013 a 2017, conectando crianças à natureza através da riqueza dos saberes e fazeres da cultura popular. Com um currículo notável, Lara Queiroz Ribeiro foi diretora de projetos inovadores, como a construção e manutenção de espaços culturais nas cidades de Barrocas e Petrolina, além de liderar iniciativas de preservação da memória cultural, como o projeto “Pacto Quintal CO2 Free”. Além de sua atuação educativa, Lara tem sido uma curadora apaixonada, organizando exposições fotográficas nacionais e internacionais que celebram a diversidade cultural brasileira. Sua expertise vai além das fronteiras, tendo realizado exposições em Portugal e na França. A visão de Lara Queiroz Ribeiro transcende o âmbito educativo e cultural, representando uma poderosa força na preservação e celebração das riquezas da cultura brasileira, tornando-a uma referência no universo da educação e da promoção cultural. O proponente será responsável pela gestão do processo decisório, para tal, receberá pela rubrica de Coordenador Geral e Diretora. Victor Quixabeira e Souza - Diretor Geral e Produtor Victor é um fotógrafo, diretor e roteirista, além de ser o fundador da Moment Filmes. Ele se formou em Direção de Fotografia pela AIC (Academia Internacional de Cinema) e atualmente reside entre Goiânia e a cidade de Cavalcante, na região da Chapada dos Veadeiros. Lá, ele realiza pesquisas em parceria com as comunidades locais, buscando contribuir para a descentralização das narrativas audiovisuais. Victor dirigiu e fotografou o longa-metragem "Tenho Ouvido pra Dançar", um documentário que tem como protagonistas os povos quilombolas do sul da Bahia, trazendo suas impressões sobre dança e cultura popular. Em 2020, ele dirigiu o filme "Arrebatados pela Imaginação", que aborda a importância da cultura popular na educação infantil. Além disso, ao longo de sua carreira, ele dirigiu outros curtas documentais e ficcionais, como "Raízes de um Griô" e "Vento Virado". Além de seu trabalho no cinema, Victor também se dedica a escrever sobre as relações sociais dos povos tradicionais, sua oralidade, cultura, infância e sustentabilidade. Ele se empenha em pesquisar as tradições e brincadeiras populares da região Centro-Oeste do país, utilizando essas experiências como base para a criação de séries fotográficas, documentos literários e outras ações documentais. Janaina Porto Soares - Direção de Conteúdo Janaina Porto - Sou designer e pedagoga, com especialização em Educação para a Sustentabilidade. Trabalho em organizações que têm impacto socioambiental positivo, desenvolvendo experiências de aprendizagem. Atuo como coordenadora pedagógica e facilitadora de grupos. Tive a oportunidade de participar de duas edições do Projeto Semeando Futuros do Instituto EcomAmor, onde coordenei experiências de aprendizagem e fui educadora socioambiental. Durante esse projeto, atendi mais de 30 comunidades escolares da rede pública de Goiás, realizando oficinas de formação com profissionais e estudantes. Também contribuí como educadora no projeto Raízes Comunitárias do Cerrado, desenvolvido junto à comunidade Quilombola Jataroba, com o objetivo de fortalecer lideranças femininas e redes de aprendizagem no território. Além disso, atuo como gestora pedagógica na ONG Tutoria Girassol, oferecendo tutorias online para crianças da rede pública de ensino, visando desenvolver experiências de aprendizagem positivas, autonomia nos estudos e aprimoramento no conteúdo escolar. Minha pesquisa está focada na relação entre infância e natureza, engajamento comunitário e agroecologia, buscando trazer encantamento para a vida cotidiana e vislumbrar futuros possíveis.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.