A música me trouxe de volta à vida

Gravar ao vivo uma série de 4 (quatro) videoclipes musicais inspirados no gênero gospel, e uma peça teatral a fim de conduzir o público (infanto-juvenil e adultos) a uma viagem no tempo com enredo na narrativa bíblica. O projeto será realizado em duas cidades de São Paulo - SP.

Produto: videoclipes musicais O projeto está correlacionado com a história de superação do proponente por meio da música gospel. O mesmo acredita que essa produção musical pode conectar pessoas à cultura, por meio das mensagens que as músicas carregam. Até mesmo servir de incentivo a artistas em situação de vulnerabilidade social. Produto: espetáculo de artes cênicas A peça teatral visa conectar o público com enredo na narrativa bíblia, desde a criação dos primeiros seres humanos (Adão e Eva), ao plano de redenção por meio do sacrifício de Jesus Cristo. Classificação indicativa etária Infanto-juvenil e adultos.

Objetivo Geral O projeto proporcionará uma experiência envolvente e espiritual que ressalta mensagens de louvor, adoração, superação, fé, esperança, redenção e amor divino. Sua finalidade é conduzir o público a uma reflexão sobre a missão de Jesus Cristo, o filho enviado de Deus. Objetivo Específico Produto - Videoclipe musical: - Gravar ao vivo 4 (quatro) videoclipes musicais de canções inéditas, no espaço da Igreja Abrace, com capacidade para até 300 pessoas na cidade de Osasco - SP. Canções compostas pelo proponente, Flávio Barbosa Lima. Produto - Espetáculo de Arte Cênica: - Realizar 2 (duas) apresentações da peça teatral "YAHWEH - ENVIOU O SALVADOR" no espaço da Igreja Abrace, com capacidade para até 300 pessoas, na cidade de Osasco - SP. - Alcançar pelo menos 900 pessoas com os espetáculos apresentados, sem mencionar no âmbito da internet. - Disponibilizar os produtos nas redes sociais e canal do proponente de forma totalmente gratuita.

Conto com o financiamento deste, pois os custos são altíssimos, seria impossível realizá-lo com recursos próprios. O projeto se enquadra nos incisos I e IX do Art. 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Alcançará o objetivo do Art. 3.º II, IV E V da Lei 8313/91, por atender: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico, bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Atendendo ainda a IN/2019 - SECÃO III - CONTRAPARTIDA SOCIAL - Informada no campo, "Outras informações". POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? Vejo uma excelente oportunidade na LEI DE INCENTIVO À CULTURA, a fim de dar continuidade ao trabalho autoral que venho desenvolvendo desde 2008 de uma forma mais ampla e qualitativa. Minha história: A música me trouxe de volta à vida, ela foi ferramenta poderosa para me tirar do mundo das drogas! Desde pequeno sou um amante de música em geral; aos 6 anos ganhei um violão do meu pai, meu irmão mais velho foi quem me ensinou os primeiros acordes. Aos 10 anos me apresentava em bares e em casas de shows do segmento sertanejo. Um tempo depois, devido ao fácil acesso, tive o meu primeiro contato com bebidas alcoólicas, de gole em gole fui me viciando e a partir dos 14_15 anos comecei a fumar maconha, quando dei por mim, já estava fumando e bebendo diariamente, logo me despertou o desejo de experimentar outras drogas, um tempo depois estava usando drogas bem mais potentes, como, por exemplo, o (Crack). Esse período foi o pior da minha vida, meu fundo do poço. Devido às drogas, deixei a música de lado, e perdi tudo o que havia conquistado antes do vício, estava sobrevivendo para sustentar o vício. No ano 2000 conheci minha esposa, ela já era uma amante da música gospel, cantava e tocava teclado, a música me aproximou dela, ela me ajudou a se distanciar das drogas. No processo de abstinência, uma força de superação sobrenatural tomou conta de mim, fui liberto, passei a cantar novamente, e compor canções que narram: esperança, amor e superação por meio da arte. Hoje sou cantor, compositor e músico com formação superior, costumo dizer: A música me trouxe de volta à vida — quando eu estava à margem da sociedade!

Contrapartida Social Na qualidade de professor licenciado em música, eu, proponente (Flávio Barbosa Lima), irei ministrar gratuitamente 4 (quatro) aulas de musicalização infantil para mais de 100 alunos da Escola Girassol em Taboão da Serra. As aulas terão duração de 1 (uma) hora cada, sendo uma aula por semana, totalizando 4 horas. Estratégia: - Ensinar música através do lúdico- Trabalhar corpo e movimento- Fazer releitura de músicas cantadas. O aluno irá registrar tudo o que guardou em mente ao longo da canção cantada, e após ilustrará por meio de desenho. - Criar instrumentos musicais com objetos recicláveis.

Produto: videoclipe musical - Gravação ao vivo - Duração, entre 5 à 7 minutos cada. - Canções e letras 100% (cem por cento) autorais Produto: espetáculo de artes cênicas - Roteiro contém 46 páginas - Duração do espetáculo 2 (duas) horas - Elenco 20 pessoas

Produto: Videoclipes Musicais Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de libras em cada videoclipe Acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas, corrimão, banheiros adaptados, guias táteis, estacionamento para cadeirantes e demais pessoas com limitações físicas e mobilidade reduzida. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de libras em todas as apresentações. Acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas, corrimão, banheiros adaptados, guias táteis, estacionamento para cadeirantes e demais pessoas com limitações físicas e mobilidade reduzida.

Os produtos serão disponibilizados na internet de forma totalmente gratuita, conforme Instrução Normativa Art. 21 nos incisos III e IV. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Comercialização Venda de ingressos, considerando democratização de acesso conforme as porcentagens estabelecidas na Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991. Ampliação de acesso Todas as etapas serão compartilhadas mediante teaser nas redes sociais e canal dos artistas, (Facebook, Instagram e YouTube). Anúncios pagos serão utilizados através das plataformas citadas. Estimativa, alcançar mais de 500.000 pessoas nas plataformas de vídeos e nas redes sociais. Também será divulgado o apoio oferecido para este projeto através da Lei de Incentivo à Cultura.

Atividades que o proponente realizará no projeto - Coordenador geral - Compositor das letras e música - Arranjador - Violonista - Intérprete 2/4 canções - Gestor de anúncios - Produtor fonográfico - Web designer Currículo - Proponente Flávio Barbosa Lima, formado em Licenciatura em Música, com técnico em fonoaudiologia na mesma instituição de graduação — Faculdade Carlos Gomes — Grupo UNIESP, produtor fonográfico licenciado pela ABRAMUS, fez cursos profissionalizantes em marketing digital e designer gráfico, violão e canto. É professor de música, cantor, compositor, músico, casado com Michelle Lima e pai de um menino (Enzo). Ao longo de sua carreira artística gravou 3 CDs, 1 EP, 10 videoclipes, 1 Single e 1 Lyric vídeo. Participou do projeto IQA - Igreja Que Abraça, movimento que iniciou em 2019, já foram mais de 900 famílias atendidas, 1.800 cestas básicas distribuídas e 450 cobertores doados! O projeto alcançou famílias de Taboão da Serra e cidades vizinhas. Currículo - Cantora Michelle dos Santos Trindade Lima, formada em letras e psicopedagogia pela Universidade Paulista — UNIP, pós-graduada em texto e gramática pela Anhembi Morumbi. É cantora, compositora, instrumentista, casada com Flávio Lima e mãe do Enzo. Participou em 2010 da gravação do CD "A vinda" Interpretando a canção — Santo. Em 2013 participou do CD "Por tua graça", interpretando a canção — Jesus Me Salvou. Em 2019 participou do EP "Todo meu ser adora ao Senhor", como intérprete da canção — Sou Nascido de Deus. Já em 2020 fez dueto com seu esposo na canção "Guia-me Senhor". E em 2021 participou de 3 videoclipes — "Ele me vê, Tu és, e Santo", foi intérprete e compositora da canção "Tu és". Participou do projeto IQA — Igreja Que Abraça. Desde 2019, já foram mais de 900 famílias atendidas, 1.800 cestas básicas distribuídas e 450 cobertores doados! O projeto alcançou famílias de Taboão da Serra e cidades vizinhas. Curriculo - Diretor de imagens Adilson Roberto Borges, bacharel em Comunicação Social com ênfase em Rádio e TV pela Faculdade de Comunicação Cásper Líbero e Técnico em Artes Gráficas com ênfase em Design Gráfico pelo SENAI. Fez diversos cursos nas áreas de produção de TV, produção cultural, edição de vídeo, fotografia, edição de fotos, softwares de edição, telejornalismo, entre outros. Desenvolveu projetos socioculturais ligados ao Governo Federal (Fome Zero), “Ação da Cidadania - Contra a Fome, a Miséria e Pela Vida” (ONG fundada pelo sociólogo “Betinho” Herbert de Souza). Dirigiu e produziu mais de 50 videoclipes musicais, além de 3 DVDs, e 42 capas de CDs e DVDs. Já teve sua própria revista, um portal de notícias na internet e uma web rádio. Atualmente é roteirista, produtor, diretor e editor de videoclipes, documentários, cursos online e vídeos institucionais. Currículo - Produtor musical Matheus Charles Corrêa Silva, começou a estudar piano com 6 anos. Com ajuda de seu pai João Batista, teve uma seleta infinidade de conhecimentos sobre música. Aos 7 anos, começou a se apresentar profissionalmente em teatros e conservatórios, e aos 11 anos, tocou pela primeira vez na UFRJ. Duas mentoras essenciais nesse processo de "alfabetização musical" foram: Yuka Shimizu (Professora de Piano) e Beatriz Licursi (Professora de Teoria Musical) Aos 15 anos, ingressou sua carreira profissional, com o cantor Klev Soares (4 por 1) onde foi tecladista durante 2 anos, realizando inúmeras turnês. No final de 2015 começou estudar produção musical. Hoje é produtor profissional e tecladista da cantora Gabriela Rocha, onde viaja pelo Brasil espalhando a boa música. Currículo - Intérprete e tradutora de Libras Regimara Cristina Milani Couto. formada em Letras- Português e Inglês pela Uniesp, pós graduada em educação especial- Libras pelo Portal Educação e Seminário Teológico Servos de Cristo, atua como professora de Língua Inglesa na secretaria da educação do Estado de São Paulo, professora de Língua Portuguesa para estrangeiros falantes de Língua Árabe e Intérprete de Libras com 5 anos de experiência em comunicação inclusiva, facilitando a comunicação entre pessoas surdas e ouvintes em diversas situações, altamente qualificada em traduzir com precisão tanto a língua de sinais quanto o português e inglês, proporcionando um ambiente acessível e inclusivo. Currículo - Direção Cênica Giovanni Enrique Siscar de Souza, formado em audiovisual pela FAM - Faculdade Das Américas, desenvolveu trabalhos sociais de prevenção e enfrentamento ao abuso sexual infantil, no Projeto RE-AJA, como designer, técnico de transmissão, social media manager na SUMATRA e ICTO. Fez curso de edição de vídeo e curso de produção musical. Dirigiu e produziu videoclipes musicais, peça teatral, roteiro, além de criar capas de CDs e Singles.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.