EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO

Produção de média-metragem do gênero documental com 50 minutos e formato 4K sobre os desafios do empreendedorismo para jovens advindos de situação de vulnerabilidade social. O documentário será disponibilizado no YouTube para acesso gratuito.

SINOPSEEMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO” é uma obra audiovisual do gênero documental que mergulha no universo do empreendedorismo com foco em relatos de jovens advindos de realidades periféricas e situação de vulnerabilidade social. A proposta deste documentário não é apenas a reprodução de experiências reais, mas a possibilidade de, através delas, abordar um conteúdo científico que compreenda parte de uma ação formativa para futuros empreendedores. Aprender com situações reais, ouvir jovens que se aventuraram e resistiram no ato de empreender como opção ou necessidade e compreender que, através de suas ações, estes jovens podem e puderam fortalecer a sua identidade e autoestima, é parte do valor deste projeto. Sonhar é um direito universal e apoiar o sonho destes jovens, subsidiando-os com conteúdos que contribuam para a sua formação profissional, é a pauta que nos orienta. ARGUMENTO Atualmente muito se fala sobre os desafios impostos pelo fim do emprego formal. Se estes desafios são uma preocupação para a sociedade brasileira, se tornam ainda maiores para jovens que vivem em bairros de periferia que, com a escassez de oportunidades de trabalho formal, muitas vezes se vêem obrigados a empreender. O empreendedorismo por necessidade guia a escolha de muitos brasileiros, mas não é esta a única causa do aumento de empreendedores no mercado. Também está implicada neste cenário, uma clara mudança de comportamento da Geração Z que se guia pela procura por satisfação e tem menos medo de correr riscos. Segundo o Jornal O Globo, a Geração Z (jovens e adultos nascidos entre 1995 e 2015) é hoje o maior grupo populacional do planeta e ocupa mais de 20% dos postos de trabalho, demandando mudanças contundentes nas estruturas e processos corporativos. Mais independentes, estes jovens buscam por satisfação e têm menos medo de desafios, por isso são eles também os perfis que figuram entre os principais grupos de empreendedores no Brasil atualmente. “Ao observar este comportamento, é possível detectar as pistas que nos encaminham ao futuro do trabalho. Para quem é ou convive com um Z, não será surpresa descobrir que essa letra remete à palavra “zap”, comumente associada à agilidade, rapidez e energia. Trata-se de uma geração hiperconectada, também conhecida como a geração dos smartphones”, destaca a matéria “Geração Z no mercado de trabalho”, publicada pelo Jornal O Globo. Diante deste cenário, esta obra pretende mostrar, através de extensa pesquisa e conversas com especialistas, como se dá a formação de um empreendedor, desde o desenvolvimento de capacidades cognitivas e sociais, até a formação frente à gestão de um novo negócio. Também a linguagem é uma preocupação para que possamos, com a obra, alcançar efetivamente o público-alvo de nosso projeto. Para tanto, um misto de entrevistas e reprodução de cenas reais, com o apoio de relatos de jovens empreendedores frente às suas experiências, seus erros e acertos, em uma narrativa que pretende apresentar o empreendedorismo como um ato de resistência e existência. Sonhar é para todos, realizar os sonhos TAMBÉM. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA:Livre

▼ OBJETIVO GERAL O projeto "EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO" tem direção de Ronaldo Pinheiro da Silva. Trata-se de um projeto que tem por objetivo principal a produção, captação, edição e finalização de um documentário de média metragem, com aproximadamente 50 minutos e qualidade 4k, cujo conteúdo será integralmente disponibilizado através do YouTube e de divulgação em Redes Sociais na internet, alcançando um público on-line de, em média, de 4.000 pessoas. A obra "EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO" mergulhará no universo que circunda jovens empreendedores que, advindos de situação de vulnerabilidade social, vencem as barreiras do mercado e empreendem em negócios e serviços que garantem a eles não apenas estabilidade financeira, mas a possibilidade de sonhar e construir um futuro. Por meio de entrevistas, estudos e pesquisas, constituiremos um roteiro documental que não apenas aborda o conteúdo teórico básico para a formação empreendedora, mas que também dialoga com os jovens através de uma linguagem cotidiana e real, com reprodução de histórias e narrativas pautadas em relatos de vida. Este projeto compreende ações que se enquadram, fundamentalmente, nos seguintes incisos do Artigo 3º do Decreto nº 11.453/2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais. ▼ OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO PRINCIPAL - Média-MetragemÁrea: Audiovisual Segmento: Prod. AV curta/média mtragem inc rádio/tv edu cult Realização de registro documental composto por gravação e edição de um produto audiovisual de média metragem, intitulado "EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO", com duração de 50 minutos, realizado a partir de entrevistas, pesquisas, relatos de vida e reprodução dramática de cenas reais com os jovens empreendedores que serão selecionados no curso do projeto. Também promovemos a divulgação e veiculação da obra em ambientes digitais com foco no YouTube e Redes Sociais, alcançando uma média de 4.000 pessoas em ambiente on-line. Produto no plano de distribuição: Média-Metragem

A obra audiovisual que compreende um documentário tem por característica ser uma montagem cinematográfica de imagens visuais e sonoras dadas como reais e não fictícias e que tem um caráter didático ou informativo, visando restituir as aparências da realidade, mostrar as coisas e o mundo tais como eles. A obra "EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO" mergulha no universo do empreendedorismo com foco em relatos de jovens advindos de realidades periféricas e situação de vulnerabilidade social. A proposta deste documentário não é apenas a reprodução de experiências reais, mas a possibilidade de, através delas, abordar um conteúdo científico que compreenda parte de uma ação formativa para futuros empreendedores. Aprender com situações reais, ouvir jovens que se aventuraram e resistiram no ato de empreender como opção ou necessidade e compreender que, através de suas ações, estes jovens podem e puderam fortalecer a sua identidade e autoestima, é parte do valor deste projeto. Sonhar é um direito universal e apoiar o sonho destes jovens, subsidiando-os com conteúdos que contribuam para a sua formação profissional, é a pauta que nos orienta. Atualmente muito se fala sobre os desafios impostos pelo fim do emprego formal. Se estes desafios são uma preocupação para a sociedade brasileira, se tornam ainda maiores para jovens que vivem em bairros de periferia que, com a escassez de oportunidades de trabalho formal, muitas vezes se vêem obrigados a empreender. O empreendedorismo por necessidade guia a escolha de muitos brasileiros, mas não é esta a única causa do aumento de empreendedores no mercado. Também está implicada neste cenário, uma clara mudança de comportamento da Geração Z que se guia pela procura por satisfação e tem menos medo de correr riscos. Faz-se então fundamental propostas que pretendam subsidiar jovens periféricos com o oferecimento de conteúdos culturais que fortaleçam a sua presença no mercado e garantam a sua dignidade frente às escolhas e oportunidades. A qualidade do conteúdo, as informações apresentadas nesta proposta bem como o atendimento a todas as exigências exigidas pela legislação que regulamenta o uso do incentivo fiscal, demonstram que o projeto preenche todos os requisitos (formais e materiais) para pleitear a aprovação junto à Lei Federal de Incentivo à Cultura. ▼ SOBRE O USO DO INCENTIVO FISCAL Sobre o enquadramento no Artigo 1 º da Lei 8313/91:A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; eVIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Sobre o enquadramento nos objetivos do Artigo 3º da Lei 8313/91: O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. Sobre o Enquadramento no Artigo 7 - § 6º da IN 01/2023:Considerando a expectativa de público a ser alcançada pelo projeto explicitado no plano de distribuição (4.000 pessoas), o valor per capita será menor do que R$ 175,00.

SOBRE A PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Os custos apresentados na planilha orçamentária são compatíveis com as dimensões do projeto e com os valores praticados no mercado. Usamos como referência de precificação a tabela do SINDCINE (Sindicato dos Trabalhadores na Indústria Cinematográfica e do Audiovisual dos Estados de São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Tocantins e Distrito Federal). SOBRE AS LOCAÇÕES A lista definitiva de locações será definida após a fase de pesquisa de personagens. Neste momento todas as atividades estão previstas para acontecerem na cidade de São Paulo/SP. METODOLOGIA E PAR METROS A SEREM UTILIZADOS PARA AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DE METAS 1. Produto ResultanteSerá entregue uma cópia da obra em DVD ou outro suporte mais adequado ao Ministério da Cultura contendo a íntegra do documentário. 2. Democratização do AcessoO produto resultante será disponibilizado ao público de forma gratuita e irrestrita por meio do YouTube. O proponente apresentará, em fase de prestação de contas, todos os relatórios disponibilizados pelo canal digital para medir o desempenho da publicação, incluindo a quantidade de visualizações que demonstrará o cumprimento do Plano de Distribuição. O Projeto “EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO” atende aos critérios de democratização do acesso à bens culturais, uma vez que é gratuito e tem grande capilaridade, pois sua fruição será via internet. 3. Relatório de MídiaSerá consolidado num relatório contendo detalhamento de todas as ações de divulgação da obra – online e offline - além de informações sobre veiculações. SOBRE ANEXOS: * O TERMO DE COMPROMISSO DOS TITULARES DA PROPOSTA E DOS DETENTORES DOS DIREITOS DA OBRA CINEMATOGRÁFICA, DE ENTREGA DE UM MÁSTER DO PRODUTO RESULTANTE DO PROJETO, PARA PRESERVAÇÃO NA CINEMATECA BRASILEIRA foi juntado no campo “memorial descritivo detalhado, assinado pelo autor da proposta” por falta de campo específico. * O ARGUMENTO CINEMATOGRÁFICO foi juntado no campo “roteiro dividido por sequências, contendo o desenvolvimento dos diálogos (no caso de ficção)” por falta de campo específico. * O PLANO DE DIREÇÃO foi juntado no campo “informações adicionais” por falta de campo específico. * O PLANO DE PRODUÇÃO foi juntado no campo “cronograma de execução atualizado” por falta de campo específico. * A FICHA TÉCNICA foi juntada no campo "materiais diversos que comprovem a atuação do candidato" por falta de campo específico.

“EMPREENDER E (R)EXISTIR - O DOCUMENTÁRIO” Roteiro: Ronaldo Pinheiro da SilvaDireção: Ronaldo Pinheiro da SilvaAssistente de Direção: Leonardo FilosoCoordenador de Produção: João Paulo MalaraProdução Executiva: Ronaldo Pinheiro da Silva Duração: 50 minutosClassificação: LivrePúblico estimado: 4.000 pessoas. PLANO DE COMUNICAÇÃO O projeto será divulgado através de mídias sociais e toda a sua estratégia será desenvolvida seguindo o seguinte plano de comunicação: Programação Visual: será contratado um profissional designer gráfico para a produção do material de apoio às atividades e para a concepção e desenvolvimento de toda arte e material de divulgação do projeto, sempre orientado pela coordenação de produção do projeto que fará o acompanhamento da criação de conteúdo e o monitoramento de veiculação nos meios de divulgação que compõem o Plano de Mídia. Mídia Internet: o principal meio de comunicação e, consequentemente, de divulgação de um produto cultural, é a internet e as redes sociais. Este recurso será utilizado para divulgação do projeto com atualização e criação de conteúdo, além de pagamento de espaço de divulgação em sites especializados. Assessoria de imprensa: Manteremos um profissional jornalista responsável pela manutenção das atividades de assessoria de imprensa. A este profissional, cabe a elaboração de press releases sobre o projeto e o contato e manutenção das relações entre projeto e imprensa local e nacional, com foco em mídia especializada em arte, cultura e educação.

Destacamos que o proponente se compromete a aplicar as medidas de acessibilidade para pessoas com deficiência conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência e suas respectivas regulamentações, de forma a atender ao disposto no art. 25 da IN nº 01/2023, a Lei nº 13.146/2015 em seus artigos 42, 43 e 44, o Decreto nº 9.404/2018 e a Norma ABNT-NBR 9050/2020, conforme destacamos abaixo: PRODUTO PRINCIPAL - Média-MetragemÁrea: Audiovisual Segmento: Prod. AV curta/média mtragem inc rádio/tv edu cult ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: não se aplica por se tratar de produto digital audiovisual.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: AudiodescriçãoACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Janela de librasACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Legendagem Item Orçamentário: Narrador de Audiodescrição / Intérpretes de libras / Legendagem O proponente compromete-se a aplicar medidas de acesso para pessoas com deficiência aos produtos da proposta conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência e suas regulamentações, a Norma NBR-ABNT-9050 e suas atualizações, e a IN 01/23, artigos 25 e/ou 26.

A DISTRIBUIÇÃO DE PRODUTOS CULTURAIS RESULTANTES DO PROJETO - ARTIGO 27 DA IN 01/2023: Cumpre informar que o objeto central do projeto é um documentário de veiculação por mídia digital, com classificação livre e acesso gratuito. Está previsto um público de 4.000 pessoas em acesso on-line (YouTube) para o produto principal. Como medida de democratização de acesso, comprometemo-nos a: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto. DA AMPLIAÇÃO DE ACESSO - ARTIGO 28 DA IN 01/2023: Conforme previsto no Artigo 28 da IN 01/2023, o projeto contempla as seguintes medidas de ampliação de acesso: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

NEW SCHOOLProponente*, Coordenadora Administrativo-FinanceiroA New School é mais do que uma startup social, é um movimento. Formamos protagonistas levando educação de qualidade na linguagem da quebrada para as periferias do Brasil, através da tecnologia e da curadoria de conteúdo baseada nas habilidades do futuro. Defendemos um novo modelo de ensino através da educação digital e queremos despertar novos líderes, oferecendo experiências transformadoras de aprendizagem na prática por meio de uma abordagem lúdica. RONALDO PINHEIRO DA SILVADiretor e RoteiristaEstudou Administração e Web design, atua na área P&D da Quebrada na New School, time responsável por toda identidade do conteúdo. Foi responsável por diversas 16 produções, 22 direções e 25 roteiros. Alguns dos projetos dirigidos: (i) média-metragem para o Tribunal de Justiça de Santa Catarina - Projeto esse que ressalta o perigo de relacionamentos abusivos; (ii) longa-metragem chamado Start Tech, com o tema de letramento digital; (iii) média-metragem chamado, Quatipuru I e II, onde abordou-se toda a complexidade da floresta Amazônica e seu entorno. Segue sendo responsável direto pela produção de novos projetos. JOÃO PAULO MALARACoordenador de ProduçãoEstudou Administração de Empresas na Universidade São Judas Tadeu, obteve certificado 'Unleash The Power Within' pela Tony Robbins Mastery University, foi Embaixador do Centro Universitário Ítalo Brasileiro e atuou na área comercial e de gestão de escolas de idiomas durante anos. É o idealizador e atual CEO da New School Academy, sendo responsável direto pela captação de novos projetos culturais da entidade. CAMILA MIRANDACoordenadora TécnicaFormada em Direito pela FMU- Faculdades Metropolitanas Unidas, com estágio em escritórios de advocacia, como Alvarez & Marsal, Penachin & Nascimento Advogados Associados, Advocacia Krakowiak e advogada associada no Sotto Maior & Nagel Advogados. É co-fundadora da New School Academy e responsável pela organização dos cursos e produções da entidade. GERMANO GARRIDO BRUMDiretor de OperaçõesGraduado em Engenharia Civil pela UFSM, atuou como consultor pela FALCONI, em projetos na área de construção civil, logística, segurança e indústria, no Brasil e em outros 7 países na América Latina. Em 2018 retornou ao país para assumir a Diretoria-Executiva do Instituto Semear, uma instituição sem fins lucrativos, que encontra, desenvolve e conecta jovens de alto potencial, das melhores universidades de SP, oriundos de famílias de baixa renda e que sonham em atuar como líderes por um Brasil melhor e mais justo. É apaixonado por gestão, impacto social e resultados. Acredita que organizações com alto padrão ético e excepcionais em gestão construirão uma sociedade melhor, por isso dedica sua vida a formar e multiplicar os líderes que tirarão essa crença do papel. Sendo responsável direto pela administração e coordenação de novos projetos culturais da entidade. * O proponente não é voluntário e será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros, para tanto ele receberá pela rubrica de custos administrativos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.