FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA

Realizar oficinas socioculturais de artes visuais e digitais para jovens e adultos, em situação de vulnerabilidade social na periferia da cidade de São Paulo - SP e da cidade de Recife - PE.

não se aplica

OBJETIVO GERAL FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA têm como objetivo geral realizar oficinas socioculturais de artes visuais e digitais para jovens e adultos, em situação de vulnerabilidade social em dois estados do Brasil. O projeto visa atingir o público nas periferias na cidade de São Paulo - SP e na cidade de Recife - PE, incentivando a participação em oficinas socioculturais como contação de histórias, oficinas audiovisuais e criação de soluções para empreendedoras culturais, tratando de nossa diversidade cultural e social como a História Nacional da Arte Negra, Movimentos socioculturais no Brasil, dentre outros temas que serão abordados em nossas Oficinas e Mostras Culturais. Entende-se que o projeto é capaz de amenizar a desigualdade social no Brasil, permitindo a inclusão e o acesso cultural e digital das mulheres, e assim as empoderando por meio das oficinas socioculturais. Além disso, o objetivo principal do projeto está alinhado com dois incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, como pode ser observado a seguir: - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira e; - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade. O projeto foi concebido pela própria FLY EDUCAÇÃO E CULTURA, com base em sua experiência em projetos realizados ao longo de seus 10 (dez) anos de existência, fundamentada nos pilares da formação socioemocional e empreendedorismo tecnológico através da arte e cultura, contando com aproximadamente 212 projetos sociais realizados com sucesso nas 5 (cinco) regiões brasileiras. A proponente FLY EDUCAÇÃO E CULTURA também será a executora integral das Oficinas e Mostras Culturais descritas nesta proposta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A. OFICINAS CULTURAIS 1 - Oferecer oficinas de contação de histórias e artes visuais, em 2 grupos com 30 alunas do ensino médio da periferia da cidade de São Paulo - SP e da cidade de Recife - PE, com 90 minutos de duração por 20 semanas, atendendo 60 meninas 1 vez por semana por 08 meses; 2 - Oferecer oficinas de contação de histórias e artes visuais, em 2 grupos com 30 alunos do ensino médio da periferia de São Paulo-SP e de Recife-PE, com 90 minutos de duração por 20 semanas, atendendo 60 meninos 1 vez por semana por 08 meses; 3 - Oferecer oficinas de contação de histórias e artes visuais, em 2 grupos com 30 mulheres moradoras da periferia de São Paulo e de Recife-PE, com 90 minutos de duração por 5 semanas, atendendo 60 mulheres 1 vez por semana por 08 meses; 4 - Oferecer oficinas de contação de histórias e artes visuais, em 2 grupos com 30 homens moradores da periferia de são Paulo e de Recife-E, com 90 minutos de duração por 5 semanas, atendendo 60 homens 1 vez por semana por 08 meses 5 - Oferecer oficinas de programação e artes digitais, em 2 grupos com 30 alunas do ensino médio de São Paulo e de Recife-PE, com 90 minutos de duração por 20 semanas, atendendo 60 meninas 1 vez por semana por 08 meses; 6 - Oferecer oficinas de programação e artes digitais, em 2 grupos com 30 mulheres moradoras da periferia de São Paulo e de Recife-PE, com 90 minutos de duração por 5 semanas, atendendo 60 mulheres 1 vez por semana por 08 meses; 7 - Oferecer oficinas de criação audiovisual, em 2 grupos com 15 alunas e mulheres moradoras da periferia de São Paulo, com 90 minutos de duração por 20 semanas, atendendo 60 mulheres 1 vez por semana por 08 meses. No total serão oferecidas 390 vagas nas nossas oficinas, sendo 210 vagas na periferia de São Paulo - SP e 180 na periferia de Recife- PE as quais deverão ser preenchidas por alunas, alunos, mulheres e homens da periferia de nossa área de atuação. distribuídas em 14 grupos de oficinas culturais, durante o período de 08 meses. B. MOSTRAS CULTURAIS - FLY TALKS 8 - Realização de 02 (duas) Mostras Culturais a serem realizadas nos meses de junho/julho e novembro/dezembro aos beneficiários, alunos e alunas da escola pública no ensino médio da periferia da cidade de São Paulo - SP e na cidade de Recife - PE, assim como aos amigos, familiares e convidados da comunidade do entorno. As Mostras não conhecidas na comunidade como "Fly Talks" onde temas como a História Negra no Brasil, as questões de Igualdade de gênero, o letramento racial, o empreendedorismo artístico e a representatividade laboral, por exemplo, são abordados através das nossas atividades. As Mostras Culturais são executadas durante o período de 1 (um) mês. É estimado o alcance de no mínimo de 400 alunos e alunas e no total 1.200 pessoas participantes nas atividades culturais, 600 para na periferia de São Paulo - SP, e 600 na periferia de Recife - PE.

JUSTIFICATIVA É de conhecimento amplo que o público atingido pelo projeto não possui, na maioria das vezes, a oportunidade do acesso diversificado da cultura brasileira, e assim consequentemente estas não se percebem como as verdadeiras protagonistas de suas vidas, tanto em questões profissionais, sociais e culturais. O FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA se propõe a ser um caminho para a inclusão social das alunas, dos alunos, das mulheres e dos homens na periferia paulista e pernambucana, um caminho à construção do reconhecimento e empoderamento sociocultural por meio do domínio das diferentes áreas artísticas, e assim, oportunizar no aumento do número de mulheres no mercado cultural digital laboral. A Lei de Incentivo à Cultura, Lei 8.313/90, é uma importante contribuição para oferecermos essa variedade de oficiais culturais nas periferias, executando todas as atividades em caráter 100% (cem por cento) gratuito. Especificamente, a presente proposta se enquadra nos seguintes artigos da Lei 8.313/90: Artigo 1o: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. E pretende alcançar as seguintes finalidades e objetivos do Art 3°: 1. Fomento à produção cultural e artística mediante realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; 2. Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a disponibilização on-line de trabalhos de raízes culturais e artísticas de mulheres de comunidades. Por fim, a realização do conteúdo dessa proposta contribuirá com a redução da falta de acesso cultural nas periferias, amenizando as desigualdades sociais com a abordagem de inclusão social e digital ao público local.

a) Beneficiários do produto da proposta e forma de seleção; RESPOSTA 3 - PESSOAS BENEFICIÁRIAS As beneficiárias e beneficiários do projeto são: Fly Oficinas Culturais MIT da Periferia. Jovens alunas e alunos nas escolas públicas da periferia, cidade de São Paulo e cidade de Itambé – PE. Mostras Culturais – fly Talks Jovens alunas e alunos nas escolas públicas da periferia, cidade de São Paulo e cidade de Itambé – PE, famílias das alunas e dos alunos participantes nas oficinas, homens e mulheres da comunidade no entorno. Tais atividades não terão critérios de seleção, simplesmente teremos diversas ações de ampla divulgação na comunidade para a captação de jovens alunas e alunos, pessoas da periferia que tenham interesse na participação do projeto, seguindo a ordem de data de inscrição. RESPOSTA 3 - FORMAS DE SELEÇÃO 1. CRONOGRAMA DE DIVULGAÇÃO DAS VAGAS A PARTIR DA APROVAÇÃO DO PROJETO Com base no cronograma de lançamento das atividades Fly - Oficinas Culturais MIT da Periferia e Mostras Culturais – Fly Talks, a partir da data de divulgação das Oficinas Culturais, um encontro on-line semanal com as escolas públicas parceiras será realizado com o objetivo de acompanhar o preenchimento das vagas. Algumas das vagas serão divulgadas também para outras Ongs do entorno. Da mesma maneira vamos acompanhar semanalmente o interesse do público. Quando as vagas estiverem com a capacidade preenchida, ou seja, não haver vagas disponíveis, as pessoas interessadas deverão colocar seus dados de contato na lista de espera, sob os cuidados da equipe de recepção ou na secretaria da respectiva escola. 2. EXPOSIÇÃO DE CARTAZES COLORIDOS TAMANHO A4 PARA DIVULGAÇÃO No cronograma da data de lançamento das vagas, antecipadamente, serão expostos cartazes em formato A4 sobre as Oficinas oferecidas, trazendo as informações da oferta ao público alvo, documentos necessários, datas e local de inscrição, datas e locais de realização das atividades, nos murais internos e externos das escolas onde serão realizadas as atividades culturais. 3. DIVULGAÇÃO NAS REDES SOCIAIS DA FLY EDUCAÇÃO E CULTURA E NAS REDES SOCIAIS DE ONGS PARCEIRAS Postagens no Facebook, Instagram e LinkedIn serão realizadas nas redes sociais da Fly Educação e Cultura, expondo os links para inscrições nas Oficinas Culturais MIT da Periferia e nas Mostras Culturais – Fly Talks 4. DISTRIBUIÇÃO DE PANFLETOS NO ENTORNO DA COMUNIDADE LOCAL Serão distribuídos panfletos nos estabelecimentos comerciais próximos onde serão realizadas as atividades com o objetivo de captação de beneficiárias e beneficiários. 5. OPÇÃO DE ATENDIMENTO PRESENCIAL Os atendimentos presenciais serão realizados em horário comercial na própria recepção das escolas públicas onde serão realizadas as Oficinas Culturais. Conforme as vagas serão preenchidas, a lista deste trabalho será enviada ao Ministério da Cultura (Minc) para registro da captação dos beneficiários. A abordagem presencial será realizada de acordo com a linha de interesse em forma de entrevista. A secretaria estabelece a abordagem com a pessoa responsável pelos jovens, quando possível, que será inscrito na oficina mais adequada ao seu interesse e desejo de desenvolvimento cultural. Nos casos de beneficiários de inclusão, solicita-se a presença do mesmo e da responsável para juntos avaliarem qual é a oficina mais adequada para este beneficiário. 6. TERMOS DA INSCRIÇÃO Os documentos de preenchimento presencial ou on-line de inscrição são: Termo de Autorização de Participação da Criança e do Adolescente e Autorização de Uso de Imagem. A pessoa responsável ou o próprio jovem recebe o comprovante de inscrição com as informações do local e data de início da oficina. Este número ou o próprio comprovante de inscrição deverá ser apresentado no primeiro dia de atividade.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO O FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA se propõe a ser um caminho para oportunizar às alunas, alunos, mulheres e homens da periferia paulista e pernambucana à construção do reconhecimento e empoderamento sociocultural por meio do domínio das diferentes áreas artísticas, em prol de diminuir a violência de gênero e aumentar o número de mulheres no mercado cultural digital laboral que geram sua própria renda. A proposta da FLY EDUCAÇÃO E CULTURA é realizar uma variedade de oficinas culturais como as de contação de histórias, de artes visuais, de programação e artes digitais, fortalecendo a formação artística e sociocultural de alunas, alunos, mulheres e homens nas periferias de duas regiões de nosso país, como cidadãos integrados na sociedade, por meio da promoção e proteção da diversidade cultural brasileira. 1) AS OFICINAS CARGA HORÁRIA COMPLETA: Em relação as oficinas, teremos duas cargas horárias: uma modalidade de oficina terá duração no total de 450 minutos/7,5h horas cada, e a a outra modalidade de oficina terá duração no total de 1800 minutos/730h horas cada, em 20 encontros semanais durante 8 meses, totalizando 25.200 minutos/420 horas para as 14 oficinas. 2) MOSTRAS CULTURAIS - FLY TALKS As 2 (duas) Mostras Culturais serão realizadas nos meses de junho/julho e novembro /dezembro, onde as beneficiárias e beneficiários realizam as apresentações de suas produções artísticas aos pais, parentes, amigos e convidados em geral. Com estas ações de produção e difusão artística em diferentes segmentos, busca-se estimular a liderança, criatividade, inspiração e motivação. Como consequência, as pessoas participantes se mostram mais conhecedoras de si, o que se reflete no empoderamento sociocultural através do conhecimento de suas habilidades e do mundo em que vive, trazendo um considerável resultado do investimento em Arte e Cultura. Estimativa: inscrição de 400 alunos e no mínimo 1.200 participantes das duas cidades nas Mostras Culturais - Fly Talks (beneficiárias, beneficiários, pais, parentes, amigos e convidados da comunidade no entorno)

ACESSIBILIDADE Visando promover a inclusão, diversidade e a acessibilidade para todo o público impactado, o projeto se compromete a adotar as medidas de acessibilidade para todos os produtos culturais oferecidos (Oficinas e Mostras), em conformidade com o Art. 27 da Instrução Normativa MinC nº 11/2024 e a Lei nº 13.146/2015. Considerando isso, as medidas adotadas serão: PRODUTO: OFICINAS 1) ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETôNICO: Todos os locais das oficinas possui estrutura adaptadas para acessibilidade com rampas, banheiros adaptados e corrimões. Um dos parceiros do projeto que concederá o espaço para execução, a Rede Comunitá, liderado pelo presidente Vlademir Ramos Vilaronga, confirma a existência dos meios de acessibilidade citados na instituição. O site da Rede Comunitá se encontra no seguinte link: https://redecomunita.org.br/ 2) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todas as ações das oficinas terão uma descrição oral de forma presencial e os materiais físicos terão adaptações para que o beneficiário possa ouvir o conteúdo. 3) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Todas as ações das oficinas serão aocmpanhadas por uma Facilitadora de Oficinas bilíngue e formada e intérprete em Libras para que o conteúdo das oficinas seja ministrada nas duas línguas, a fim de atender a inclusão de pessoas deficientes auditivas. 4) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Todas as ações das oficinas serão acompanhadas por uma Facilitadora de Oficinas que tenha experiência no atendimento de pessoas com deficientes inteletuais para o atendimento a esse público em todas as suas necessidades. PRODUTO: Mostras Culturais 1) ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETôNICO: Todos os locais das mostras possui estrutura adaptadas para acessibilidade com rampas, banheiros adaptados e corrimões. Um dos parceiros do projeto que concederáo o espaço para execução, a Rede Comunitá, liderado pelo presidente Vlademir Ramos Vilaronga, confirma a existência dos meios de acessibilidade citados na instituição. O site da Rede Comunitá se encontra no seguinte link: https://redecomunita.org.br/ 2) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todas as ações das mostras irá ter uma descrição oral de forma presencial e os materiais físicos terão adaptações para que o beneficiário possa ouvir o conteúdo. 3) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Todas as ações das mostras serão acompanhadas por uma Facilitadora de Mostras bilíngue e formada e interpréte em Libras para que o conteúdo das mostras seja ministrada nas duas línguas, a fim de atender a inclusão de pessoas deficientes auditivas. 4) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Todas as ações das mostras serão acompanhadas por uma Facilitadora de Mostras que tenha experiência no atendimento de pessoas com deficientes intelectuais para o atendimento a esse público em todas as suas necessidades.

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO Todas as atividades serão todas 100% (cem por cento) gratuitas. A FLY EDUCAÇÃO E CULTURA irá disponibilizar divulgação por meio das mídias digitais da organização, atendendo assim o artigo 21 da IN 2 iremos oferecer em todos os produtos culturais as seguintes ações de democratização de acesso: I - Oferecer de forma gratuita, além do previsto na alínea "a", inciso I do Artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a jovens em situação de vulnerabilidade; II - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais e a também das Exposições/Amostras, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; III - Realizar ação cultural voltada ao público infantojuvenil e jovem; IV - Realizar-se capacitação ao público professores das escolas públicas parceiras, tanto de São Paulo como de Pernambuco previamente a realização das Oficinas e das Mostras Culturais. As formas de seleção e divulgação às pessoas beneficiárias estão no bloco Outras Informações.

FICHA TÉCNICA DIREÇÃO GERAL Alejandra Yacovodonato Gimenez será a Diretora Geral do FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MULHERES IN TECH DA PERIFERIA - conhecidas na comunidade como FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA, respondendo desde o planejamento até a sua devida prestação de contas. É a representante e fundadora da FLY EDUCAÇÃO E CULTURA, uma Organização sem fins lucrativos que combate a desigualdade social no Brasil e América Latina. Através da educação socioemocional, sociocultural e científica, busca criar um impacto positivo e duradouro na vida das pessoas, promovendo transformações profundas. Ao longo dos dez anos de existência, a FLY desenvolveu 212 projetos, impactando mais de 8300 pessoas diretamente. Além disso, já reuniu cerca de 800 voluntários com atuação nacional e internacional, sendo em 5 regiões do Brasil, Venezuela, Colômbia e Uruguai. Alejandra é uma mulher venezuelana refugiada no Brasil, formada em Comunicação Institucional, Master em Planejamento e Administração com foco em Educação Experiencial. Já liderou projetos como na empresa UBER: ‘Plataforma de Empoderamento Econômico para Mulheres’ e ‘Ellas Uber: Meninas em STEM” beneficiando 2230 mulheres em situação de vulnerabilidade em 4 países de Latinoamérica (Peru, México, Costa Rica e Chile). Também dirigiu a criação do Curso de Inteligência Socioemocional e Metodologias Ativas da Editora Moderna, projeto que atendeu 10.000 professores das escolas públicas das 05 regiões do Brasil. Foi 2° finalista no Concurso de Empreendedores 2022 da Escola de Inovação e Negócios na Espanha (IEBS Business School) na categoria EdTech para o projeto "Refugees in Tech". Também é palestrante convidada em diversos Congressos e Fóruns de Políticas Públicas e eventos relacionados com o acesso à formação Socioemocional e Tecnológica na América Latina. DIREÇÃO ARTÍSTICA A Leonardo Mamoru Kanzawa Produção Cinematográfica Ltda, CAUSAR, será responsável pela direção Artística do FLY - OFICINAS SOCIOCULTURAIS MIT DA PERIFERIA. A CAUSAR foi fundada em 2020 com o objetivo de fomentar o empreendedorismo, promover diversidade e inclusão no setor audiovisual. Segue a relação de alguns dos projetos desenvolvidos: Fórum de Medidas Socioeducativas Freguesia do Ó/ Brasilândia O Fórum de Medidas Socioeducativas Freguesia do Ó e Brasilândia se organiza como rede de articulação colaborativa e, desde 2018 vêm reunindo diversos atores do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, especialmente aqueles atuantes no Sistema de Atendimento Socioeducativo. A Causar é integrante do Comitê de Comunicação do Fórum, sendo responsável pelo desenvolvimento e produção do podcast Papo Nosso (https://open.spotify.com/show/4oK81hBycJCEXZahArgTJd?si=19f49de8ee94423d), gravações dos encontros presenciais promovidos pelo Fórum, gestão do Instagram e oficinas audiovisuais para capacitar as instituições integrantes do Fórum. Oficina Audiovisual & Inclusão Oficina online de audiovisual em parceria com ASID Brasil (https://asidbrasil.org.br/br/) realizada em novembro de 2021 pela Causar e ASID com a participação de pessoas com deficiências diversas. O objetivo foi ensinar pessoas com deficiência a produzirem conteúdos audiovisuais utilizando seus celulares. Link para acessar os vídeos de conclusão de curso (vcc): https://youtu.be/uOlZZv26Jec Diálogos Transformadores Programa promovido pelo Instituto Claro, no qual a Causar foi responsável pelo desenvolvimento da etapa DOC Lab. Nessa etapa foram selecionados 40 jovens finalistas para produzirem um mini documentário sobre os temas de ODS aprendidos ao longo do Programa, utilizando a metodologia de produção Causar. Link do Programa: https://www.institutoclaro.org.br/dialogos-transformadores/

PRORROGAÇÃO DO PERÍODO PARA CAPTAÇÃO DE RECURSOS AUTORIZADA. Aguardando a elaboração e a publicação de portaria no Diário Oficial da União.