Orquestra Jovens da Vila

O projeto Orquestra Jovens da Vila são apresentações musicais, releituras de canções da música popular brasileira, realizadas por uma orquestra de câmara 100% periférica, gestada no seio da comunidade da Vila São João, produzida pelo multinstrumentista Rogério Delayon. Na outra ponta o projeto irá oferecer oficinas deVioloncelo, Metais, flauta doce (para crianças) e flauta transversal. Serão 4 apresentações em quatro cidades brasileiras. A coletânea das músicas irá gerar o primeiro album musical da Orquestra, totalmente instrumental.

Apresentação:"Se a música é o alimento do amor, toque" William Shakespeare. É comum deparar-se cada vez mais com o ideal da importância da Música em contextos de periferia. Isso vem sendo amplamente discutido no campo da educação musical em contextos não formais. Assim, consideramos que a importante função social da Educação Musical em contextos periféricos, bem como as possibilidades de potencialização cultural da produção musical passa por dar visibilidade e voz ao que é construído artisticamente na periferia. Não se trata do puro deslocamento da produção para espaços tradicionais ou elitistas, como se a busca se resumisse a este fato, mas reconhecer que nestes espaços há produção artística e artistas produzindo música de qualidade. O projeto "Orquestra Jovens da Vila" traz esta reflexão no seu bojo, só existe orquestra sinfônica no Palácio das Artes? Ou para ser reconhecido é preciso sair da periferia? Abandonar o lugar e hábitos que na verdade compõem a identidade do artista que ali está? O desejo não é contrapor ou colocar ambos em lados opostos. Na verdade, destacar que na comunidade existe uma efervescência de talentos e possibilidades que são invisíveis aos olhos de quem patrocina, de quem ensina música, é como se para ser visível estes jovens tivessem que implorar, como se fosse uma caridade. Há um produto sendo desenvolvido e com qualidade técnica e artística. A comunidade não busca um olhar que subestime a capacidade de seus jovens talentos, a estrutura social no qual estão inseridos não é uma escolha pessoal, mas a arte é pra eles uma escolha de vida e um caminho de libertação. Por fim, vale salientar que não estamos usando o nome "orquestra", por ser um projeto pronto, estamos buscando maneiras de formalizar a orquestra, comprar instrumentos, qualificar os jovens músicos e dar a eles a oportunidade de mostrarem seu trabalho musical. Neste contexto que este projeto surge com o objetivo de criar condições de estrutura e infraestrutura para lançar o primeiro álbum da Orquestra Jovens da Vila, com um grande show de lançamento. Serão releituras de canções da música popular brasileira, realizadas por uma sinfônica 100% periférica, gestada no seio da comunidade da Vila São João. A orquestra convidou como produtor e arranjador musical o multinstrumentista Rogério Delayon, por ter uma linha de trabalho eclética e uma afinidade com formação para jovens. Para tanto, o projeto se divide em núcleos: Núcleo de criação: São os ensaios, aulas de teoria musical, escolha das músicas que serão utilizadas no álbum.Núcleo formativo: Os integrantes da banda ao mesmo tempo que atuam na sinfônica também ministram oficinas para crianças e jovens da comunidade, no intuito de criar novas gerações de músicos e instrumentistas. O lema é "Inspirar para transformar". Núcleo de produção: Que será responsável pela logística do projeto, produção do álbum e do show de lançamento.O show de lançamento irá acontecer na própria comunidade, será montado o "Palco Comuna", uma grande arena de apresentação, para dar acesso aos moradores de forma gratuita e para que a cidade se desloque, saindo do usual de que é a periferia que se desloca. OFICINAS DO PROJETO, cada uma com 20 vagas prioritariamente para crianças e jovens da Vila São João Oficina de Violoncelo (24hs): As aulas de violoncelo têm como foco desenvolver o repertório que o aluno deseja tocar, mas sem deixar de lado a parte teórica. Desenvolvimento do repertório do violoncelo e suas interfaces: escuta, memória musical, técnica do violoncelo, conhecimento das formas e estilos musicais, crítica e da criatividade no estudo, conhecimento do repertório do instrumento. Oficina de metais (24hs): Baseado na metodologia Song and Wind, serão abordados aspectos voltados à construção de um intelecto musical maduro, além de elementos técnicos e musicais, conhecimentos básicos dos instrumentos da família dos metais e estudos progressivos da técnica e repertório dos instrumentos. Oficina de flauta doce (24hs): A aula de oficina musical é indicada para crianças dos 4 aos 9 anos. Diferente da musicalização infantil, que utiliza brinquedos e jogos para o desenvolvimento da musicalidade, a oficina já foca nos instrumentos reais. Oficina de flauta transversal (24hs) : O Curso de Flauta Transversal irá abranger as técnicas necessárias para o bom desenvolvimento de um flautista virtuoso, como: postura, respiração, sonoridade, agilidade, interpretação e expressão. Também, será abordada a prática em grupo nas aulas, bem como nos ensaios do festival. Objetivo geral: 1. Gravar o primeiro álbum musical da Orquestra Jovens da Vila 2. Produzir o show de lançamento da Orquestra Jovens da Vila Objetivos específicos: 1. Realizar quatro oficinas: Violoncelo, Metais (cornet, flughhonr e bombardinho), e flauta doce (voltada para crianças) e flauta transversal. 2. Disponibilizar 80 vagas para as oficinas, 20 vagas por oficina, sendo que só será permitido se inscrever em uma das oficinas. Faixa etária de 10 a 18 anos. 3. Promover e fomentar a cultura e economia na comunidade da Vila São João. 4. Alcançar um público estimado de até 1000 pessoas na apresentação de lançamento.5. Despertar novas gerações para o aprendizado da música. 6. Inspirar para transformar, contribuir para diminuir o índice de criminalidade e uso de drogas na Vila São João. 7. Transformar os jovens do projeto em agentes multiplicadores de novas atitudes e hábitos. 8. Realizar quatro apresentações musicais em 4 cidades brasileiras. 9. Selecionar 30 músicos para compor a Orquestra Jovens da Vila.

Justificativa: As conceituações a respeito de periferia vão além das concepções de espaço geográfico, embora estejam também relacionadas, mas ainda, espaços desprovidos de investimentos, infraestrutura, políticas públicas, acesso à cultura, etc. Brum, Menmergui e Gonçalves (2020), a respeito de favelas e periferias, trazem ao debate:Não a periferia que mora longe ou 'fora' do centro, não a favela que carece, mas as favelas e periferias que criam, que recriam a que se mostram como potência e que trazem nas mais diversas formas, arenas e pensamentos que formam o cotidiano das periferias. Com suas lutas, inclusive. (p.10) Nessa perspectiva, a educação musical em um ambiente periférico surge como potencial meio de acesso cultural e, até mesmo, de transformação sociocultural, uma vez que nesse contexto, "o educador musical atua como professor de música, procurando capacitar as crianças e adolescentes para o fazer musical, mas, sobretudo, serve-se das diversas circunstâncias para se engajar e contribuir com a luta do povo" (SOUTO, 2019, p. 35), mais ainda, trazendo outras perspectivas para os envolvidos alcançados por esta educação musical transformadora, sejam alunos, família ou observadores. A educação musical é a forma de caminhar com essa comunidade. Todos/as são acolhidos/as e convidados/as a caminhar nos trilhos de uma educação musical libertadora e, socialmente relevante. Por isso, não há espaço, nessa educação, para avaliações técnicas excludentes e nem para formação de grupos de "vocacionados".É importante trazer esta dimensão sociológica para projetos com este perfil, porque eles são mais que eventos artísticos ou culturais, eles têm uma força dentro da comunidade que agem como instrumento de política pública, por ter ali vários elementos que corroboram para a construção de uma identidade cidadã. O formato remete à Orquestra de Câmara, com 30 instrumentistas, para caber em locais particulares ou salões, surgiu no período Barroco, final do Século 16 a meados do Século 18, e não precisava de maestro. A Orquestra Jovens da Vila é composta por instrumentos de cordas, como violino, viola e violoncelo, e contrabaixo, assim como instrumentos de sopro, como flauta, oboé, clarineta, fagote, trompa. A adequação técnica pode ser feita em espaço aberto ou teatro. O projeto Orquestra Jovens da Vila surge pela raça e vontade de meninos e meninas da periferia, inspirados por seus professores na escola pública, e a preocupação com as diferenças é basilar. No espaço das apresentações e oficinas, interprete de libras, para os deficientes visuais, as partituras e programação em braile. O projeto traz duas dimensões, a formação cidadã através da música, a formação profissional para a cena musical, oferece oficinas de teoria musical, aprendendo a tocar instrumentos, ações de fortalecimento desta banda sinfônica que tem tudo para ser referência e inspiração para que outros jovens incentivem este caminho em suas comunidades. A chegada de Rogério Delayon trouxe grande ansiedade para a banda, que vê nele uma referência profissional e de alguém que já tocou com grandes músicos. O projeto foi aprovado junto ao mecanismo da Lei Municipal, a empresa VALE que já patrocina na forma de doação, sinalizou o interesse em aportar novos recursos via renúncia fiscal. Neste sentido,o caminho agora é aprovar via lei rouanet para que a empresa possa fechar este patrocínio, em outra ponta, colocamos em avaliação no edital do Banco do Brasil também, um esforço amplo de busca de recursos. Eu finalizo com a minha experiência, estudei no IEMG, formei pelo EJA (Educação de Jovens e adultos) e coordeno a Fanfarra do IEMG, e foi por conta de meus professores, a oportunidade que a escola me deu, que sigo trilhando na música sem desistir e sonhando cada dia mais, mostrando para outros jovens que é preciso sonhar, e possível realizar. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

DESCRIÇÃO DA REALIDADE O bairro Olhos D’àgua, está localizado no município de Belo Horizonte, abrigando várias indústrias e empresas, que ficam entre duas BR's: 040 (saída pro Rio) e 262(saida para Vitória e Anel Rodoviário).Segundo o último censo de 2010 somando -se a população dos bairros Olhos D’àgua, Pilar e Vila São João, chegamos a um valor aproximado de 5. 195 Habitantes. Como a localização ainda consta de muitas moradias sem regularização, acredita-se que este numero deve ser maior. A região apesar de receber muitos CNPJ importantes para o município de Belo Horizonte, também se caracteriza por acolher muitas familias de baixa renda e alta vulnerabilidade social. Neste momento, após mais de 24 meses de pandemia, que culminou na maior crise de saúde e economica pelo qual já passamos no Brasil nos ultimos 100 anos, esta situação se agrava, revelando um cenário social ainda mais desigual.Diante desta situação crianças e jovens que ficaram confinados em casa sem escola e qualquer outra atividade complementar, apresentam necessidades cada vez maiores de frequentar atividades ligadas à educação, esporte e cultura. Sobre o Igor Gabriel A Orquestra Jovens da Vila nasceu da vontade impulsinadora de um jovem com uma impressionante vocação musical, desta comunidade, formada pelos bairros Olhos D`água, Pilar e Vila São Jõao. Igor Santos, 22 anos, regente e presidente as Associação FELC (Fanfarra dr Eduardo Levindo Coelho), estudou do Lar dos Meninos, como tantos jovens da comunidade, aproveitou a oportunidade para iniciar seus estudos de música se tornando logo no inicio de 2010, além de fundador, parte da Fanfarra do Lar (FALM). O jovem estudante de música após terminar o ensino médio no Lar dos Meninos continuou evoluindo no que sempre o motivou, a mùsica. Passou por varias instituições de ensino e escolas musicais, em 2014 se tornou trompetista, continua a estudar diversos instrumentos dentre eles percussão, lira e sopro. È a partir deste cenário de vivência, seja na comunidade que na música, Igor alimentou o sonho de reunir seus parceiros e formar uma Bada Sinfónica com o objetivo de realizar apresentações, continuar a formação musical e principlamnete ensinar a outros jovens. Hoje, abril de 2023, a orquestra é constituida de 10 (dez) componentes e realiza eventualmente apresentações na Associação Comunitária da Vila São João, que os apoia, cedendo o espaço para os ensaios.

Album musical no formato CD, com capa e contracapa. Impressão: 1000 unidades, sendo 50% para doação e 50% para venda ( R$ 25,00) Planejamento das distribuição: 100 unidades para escolas públicas da rede municipal de Belo Horizonte, para as bibliotecas ( serão 10 escolas) 100 unidades para centros culturais das regionais de Belo Horizonte, são 9 regionais. 200 unidades para serem doadas ao público durante os shows nas 4 cidades brasileiras 50 unidades para o conservatório de música de Belo Horizonte 50 unidades para Fundação de Educação Artística de Belo Horizonte

Produto principal (apresentação musical) Acessibilidade aspecto arquitetônico Serão feitas rampas articuladas e desmontáveis para atender ao público com limitações física de deslocamento e cadeirantes.Será garantido espaço no show para cadeirantes, bem à frente perto do palco Acessibilidade para deficientes visuais *Será produzido um material em braile com as músicas e suas cifras, para aqueles que querem escutar ou tocar. * audio descrição. Acessibilidade para deficientes auditivos * Teremos interprete de libras em todas as atividades do projeto.* Nos registros enviados para as redes assim como o clipe do album, terá a tradução em libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais * Teremos um profissional formado em educação especial para atender a alunos ou público com autismo, sindrome de down ou outras necessidades especiais. Produto : OFICINAS Acessibilidade aspecto arquitetônico Serão feitas rampas articuladas e desmontáveis para atender ao público com limitações física de deslocamento e cadeirantes.Acessibilidade para deficientes visuais *Será produzido um material em braile com as músicas e suas cifras, para aqueles que querem escutar ou tocar.* audio descrição. Acessibilidade para deficientes auditivos * Teremos interprete de libras em todas as atividades do projeto.* Nos registros enviados para as redes assim como o clipe do album, terá a tradução em libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais * Teremos um profissional formado em educação especial para atender a alunos ou público com autismo, sindrome de down ou outras necessidades especiais Produto : CD Acessibilidade aspecto arquitetônico não se aplica Acessibilidade para deficientes visuais *Será produzido um material em braile com as músicas e suas cifras, para aqueles que querem escutar ou tocar.* audio descrição. Acessibilidade para deficientes auditivos * Teremos interprete de libras em todas as atividades do projeto.* Nos registros enviados para as redes assim como o clipe do album, terá a tradução em libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais * não se aplica Produto: Contrapartidas formativas Acessibilidade aspecto arquitetônico Serão feitas rampas articuladas e desmontáveis para atender ao público com limitações física de deslocamento e cadeirantes. Acessibilidade para deficientes visuais *Será produzido um material em braile com as músicas e suas cifras, para aqueles que querem escutar ou tocar.* audio descrição. Acessibilidade para deficientes auditivos * Teremos interprete de libras em todas as atividades do projeto.* Nos registros enviados para as redes assim como o clipe do album, terá a tradução em libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais * Teremos um profissional formado em educação especial para atender a alunos ou público com autismo, sindrome de down ou outras necessidades especiais.

Contrapartida social ( formativa) O projeto prevê como contrapartida a apresentação da BANDA SINFÔNICA COMUNA URBANA em escolas públicas de Belo Horizonte e projetos sociais, com rodas de conversa logo após, serão atendidas 10 escolas na periferia. 1. Escola Estadual Três Poderes2. Escola Municipal Adauto Lúcio Cardoso3. Escola Estadual Manoel Soares do Couto 4. Escola Estadual Instituto de Educação de Minas Gerais5. Instituto São Rafael6. Projeto cultural Mano Down 7. Escola Estadual Cidade dos Meninos8. Escola Estadual Rodrigues Campos 9. Escola Estadual Margarida Brochado10. Escola Estadual Alaíde Lisboa O projeto tem todas as suas atividades gratuitas. * Show de lançamento do album musical da Banda Sinfônica, com espaço preparado para receber 500 pessoas, serão 4 cidades brasileiras. * 4 oficinas de música, Violoncelo, Metais, Flauta Doce e flauta transversal, cada uma delas com capacidade para 20 alunos. Ou seja, serão atendidos 80 crianças e jovens na Vila São João. A prioridade será moradores da Vila São João, não sendo preenchidas todas as vagas, será aberto para o entorno. inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Igor gabriel Cristo dos Santos Escola estadual Instituto de Educação de Minas GeraisNível: Ensino Médio CompletoSistema Divina ProvidênciaNível: Curso de Musicalização e TeoriaEscola de Música MODERATO Nível: Curso de Musicalização e TeoriaEscola de Música AURANível: Canto e Teoria Fanfarra dr Eduardo Levindo Coelho, Instituto de Educaçãode Minas Gerais — percussionista, trompetista, lirante,instrutor e regente. DESDE DE MÊS 03/2010Fanfarra Lar dos meninos, Olhos d'água— Percussionista,lirante e instrutor.DESDE DE MÊS 05/2012 á 11/2014Coral IEMG, CENTRO BH — Cantor e Flautista. DESDE DE MÊS 03/2011 á 05/2012BSP, Pilar— Trompetista e instrutorDESDE DE MÊS 06/2020Projeto “Inspirar para Transformar", Banda Sinfônica Comunitária — Trompetista,instrutor e coordenadorDESDE DE MÊS 06/2022Escola Moderrato, centro— Trompetista DESDE DE MÊS 09/2019Banda Lar dos Meninos, Olhos d'água— Trompetista DESDE DE MÊS 06/2019FALM FANFARRA LAR DOS MENINOS, Olhos d'água— Lirista DESDE DE MÊS 03/2019 Jean Cesar dos Santos Escola estadual São João BatistaNível: Ensino Médio CompletoSistema Divina ProvidênciaNível: Teoria Musical e SaxofoneCorporação Musical São João BatistaNível: Clarinete e Flauta TransversalCEFARTNível: Curso de Musicalização, Teoria e Saxofone EXPERIÊNCIACorporação Musical São João Batista, Itamarandiba — Saxofonista e InsturtorDESDE DE MÊS 04/2019Corporação União Operária, Nova Lima— SaxofonistaDESDE DE MÊS 02/2016 a 02/2018 Corporação Musical Carlos Gomes, Belo Horizonte— Clarinetista e FlautistaDESDE DE MÊS 02/2017 João Felipe Baêta da Costa Evaristo Escola Instituto de Educação de Minas GeraisNível: Ensino Médio CompletoUFMGNível: Cursando Engenharia de Controle e Automação UFMGEscola de Música ModerattoNível: Curso de TrompetistaEscola de Música AuraNível: Canto e Teoria Musical AvançadaLocaliza SANível: Cursando Elaboração de projetos culturais percussionista, secretário e instrutor.DESDE DE MÊS 03/2019Centro de Saúde São Paulo, PBH— AUX. ADMINISTRATIVODESDE DE MÊS 01/2016 a 02/2017 BSP, — TrompetistaDESDE DE MÊS 05/2020 Igor Alexander Soares Rodrigues Nível: Ensino Médio CompletoProjeto céu e terraNível: Curso de Marketing completoEscola Voar Aviação Cívil (BH/MG)Nível: Comissário de VooEscola Master Informática (Bh/MG)Nível: Informática Faculdade Senac Minas (BH/MG)Nível: Administração Fanfarra dr Eduardo Levindo Coelho, Instituto de Educação de Minas Gerais — Diretor deMarketingDESDE DE MÊS 03/2021IEMG, Instituto de Educação de Minas Gerais — Diretor de MarketingDESDE DE MÊS 03/2021Projeto “Inspirar para Transformar”, Banda Sinfônica Comunitária — Diretor de MarketingDESDE DE MÊS 06/2022IJT (IGREJA JESUS NA TERRA), São Gabriel— Diretor de ComunicaçãoDESDE DE MÊS 08/2016Sandr’s Corporações SA,DESDE DE MÊS 09/2018 Gladson Martins de Andrade Escola Estadual Maria da Piedade FonsecaNível: Ensino Médio CompletoSesiminas (BH/MG)Nível: Musica Orquestra Sesi Minas, Sesi — VioloncelistaDESDE DE 2015apEFIC, BH CURSO DE MÚSICA — VioloncelistaDESDE DE MÊS 04/2021Projeto “Inspirar para Transformar”, Banda Sinfônica Comunitária — VioloncelisaDESDE DE MÊS 06/2022 Cristian Anhthony Ferreti Barbosa Nível: Ensino Médio CompletoCoral IEMG(BH/MG)Nível: Musica DESDE DE MÊS 05/2019Puer Sings, BH CURSO DE MÚSICA — CantorDESDE DE MÊS 05/2016Projeto “Inspirar para Transformar”, Banda Sinfônica Comunitária — FlautistaDESDE DE MÊS 06/2022Fanfarra Dr Eduardo Levindo Coelho, Instituto de Educação de Minas Gerais — TrombonistaDESDE DE 2022 Rogério Reis Pinto ( Rogério Delayon) Superior completoMúsico, arranjador, multinstrumentista, compositor. Rogério Reis Pinto, nome artístico, Rogério DELAYON, um nome abrasileirado de LYON que é leão, é um artista singular, de uma trajetória muito significativa para a cena musical mineira e nacional, Diretor musical e multi-instrumentista, atuou ao lado de grandes artistas, entre eles Zeca Baleiro, Zizi Possi, Vanessa da Mata, Vander Lee, Beto Guedes, Sandy e Júnior, Paulinho Moska, Luiz Melodia, abriu shows internacionais, abriu o show da banda Deep Purple e do guitarrista Steve Vai com a Banda Joker. Participou do Festival “Todos os Cantos do Mundo” com o cantor Zeca Baleiro e o grupo Vartinna (Finlândia). Dividiu o palco com o guitarrista Paul Gilbert no Workshop da Laney. Abriu o show da Banda R.E.M. com o cantor Wilson Sideral. Dirigiu a gravação de álbuns musicais reconhecidos nacional e internacionalmente. Delayon lançou o single duplo “Na mosca” e “Trupica” (Quae Music), antecipando duas faixas do álbum “Meu tempero”, que chegará em junho. É o primeiro trabalho solo e autoral do elogiado produtor, que agora se assume como cantor

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$2.500,00 em 09/04/2026.