Construção do Olhar

O Projeto Construção do Olhar pretende realizar 2 produtos: 1. Oficinas de fotografia com equipamentos profissionais desenvolvidas em equipamentos públicos, como por exemplo escolas, associações comunitárias e 2. Exposições com as fotos resultantes das oficinas.

Não se aplica a esse projeto

Objetivo Geral Com a possibilidade de permitir a instrução técnica sobre um equipamento de uso comum (câmeras fotográficas ou mesmo o celular), este projeto permitirá um certo grau de familiaridade com os fundamentos da fotografia e também a instrução inicial da linguagem, uma vez que permitirá aos novos fotógrafos amadores conhecer melhor técnica e linguagem, desta forma permitindo um contato inicial com a arte fotografica, o que é plenamente possível de ser mantida mesmo com equipamentos menores, inclusive celulares, desta forma permitindo que a fotografia se torne uma área de estudos constante. Apesar dessa clara proposta de incentivar o gosto pela fotografia, o objetivo maior deste projeto é propor uma reflexão sobre os diferentes olhares dentro de um mesmo tema. Com as fotos expostas, seus autores serão convidados a estarem na exposição e conversarem sobre as diferentes formas de conhecer e observar um tema e como tratá-lo através da limitação da câmera fotográfica, gerando um debate sobre todos os olhares possíveis sobre o mesmo tema. Esse estudo comparativo das artes permitirá uma efetivo debate sobre como entender a arte da fotografia e ampliar sua compreensão. Este projeto é fundamentado no item V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; do artigo 2 Decreto 10.755, de 2021 Objetivo específico Este projeto busca criar dois produtos: A) Oficina de formação: uma atividade colaborativa de fotografia valendo-se da iniciativa de amadores sem nenhuma experiência profissional, a partir da qual será constituída uma exposição fotográfica. Estão previstas ações de capacitação dos participantes para a fotografia, com o intuito de despertar sua percepção para o meio, aguçando o seu olhar para o ambiente que o cerca, desta forma 20 pessoas serão convidadas a produzir fotos sobre um mesmo tema, sob orientação de um fotógrafo profissional para criar uma exposição que tenha diferentes olhares sobre o mesmo tema. Para chegar a este resultado, cada participante usará uma câmera fotográfica (alugada para este fim no projeto) para a produção das fotos sob um tema proposto e debatido em conjunto. Para poder utilizar esse equipamento, será realizada antes uma formação básica que permita acessas as funções técnicas das câmeras e também um estudo de luz e composição da imagem. Cada instrução deve consumir em torno de 4 horas. A partir desta bagagem técnica, cada participante terá a liberdade de criar o que quiser para ser exposto. Ao todo serão 8 módulos, com 20 participantes cada, totalizando 160 fotógrafos amadores. Toda essa ação ser registrada através de fotografias. Os participantes receberão uma apostila e um certificado ao final do curso. B) Exposição: Em seguida as imagens serão recolhidas e todas as fotos receberão um tratamento digital para que a adapte para o grande formato da exposição e correções simples de luz e cor. Para este projeto contempla-se a realização de 8 grupos de fotógrafos e (que totaliza 160 participantes) que resultarão em 8 exposições diferentes, as quais serão expostas em pontos de grande circulação da região fotografada pela duração de 2 semanas cada, abarcando um público potencial de 200 pessoas por exposição em um público total de 1600 pessoas. Cada exposição será divulgada na grande mídia através de assessoria de imprensa e sua abertura será registrada através de fotografias.

O ensino de fotografia para jovens é importante por diversos motivos. A fotografia é uma forma de expressão artística que permite aos jovens explorarem sua criatividade e desenvolverem sua visão única do mundo. Vivemos em uma era visual, em que a comunicação por meio de imagens é cada vez mais relevante. O ensino de fotografia capacita os jovens a transmitirem suas ideias, histórias e emoções por meio de imagens de forma efetiva. Através da fotografia, os jovens podem capturar momentos significativos e expressar sua individualidade. Isso contribui para o desenvolvimento da autoestima e da confiança, permitindo-lhes explorar e afirmar sua identidade. O ensino de fotografia também estimula os jovens a observarem o mundo ao seu redor com mais atenção e detalhe. Eles aprendem a apreciar a beleza nas pequenas coisas, uma habilidade que vem a compensar o déficit de atenção prolongada causado pelas redes sociais. Além disso, hoje a fotografia é a arte visual mais acessível, barata e de recursos disponíveis para o público dessa faixa etária. Todo celular posui uma câmera fotográfica, portanto não é exagero dizer que hoje o jovem tem mais familiaridade com a câmera do que com o lápis ou as tintas. Apesar da demanda por equipamentos caros no nível profissional, com algum conhecimento um amador poderá iniciar estudos e obter satisfação a partir de equipamentos bem baratos ou ainda o próprio celular. Tendo em vista o Artigo 1 da Lei 8313/91 e o inciso VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; este projeto busca exatamente isso: formar conhecimento, cultura e memória e permitir ao jovem ampliar sua visão de mundo, abandonando o fugaz e volátil e adotando o olhar aprofundado e a preservação do seu entorno. A proposta de criar durante a exposição um debate entre os participantes é uma extensão da possibilidade de incutir nas pessoas o sentimento de criação livre fotográfica, expandindo as possibilidades imagéticas e de interpretação do tema, ampliando seus repertórios e criando um espaço no qual todos possam crescer através de experimentações e também das experimentações dos outros. Por adotar essa prática, entende-se que o projeto cumpre com a determinação do Art. 3° , inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Complementos ao projeto: 1. Sobre o público previsto e o custo por pessoa atendida no produto principal: Este projeto será realizado em espaços culturais de ensino e de transmissão aprofundada de conhecimento e, portanto, acontecerá em um ambiente físico com limite de 30 pessoas (salas multiuso de espaços culturais), enquandrando-se, portanto na exceção do parágrado 6: "§ 6º não se aplica aos projetos de patrimônio cultural tombado, registrado ou de reconhecido valor cultural pela respectiva área técnica do Ministério da Cultura, museus e memória, planos anuais e plurianuais, arquitetura, restauração de obras de arte, inclusão da pessoa com deficiência, óperas, concertos sinfônicos, desfiles festivos, educativos em geral, povos originários e tradicionais, prêmios e pesquisas, manutenção de corpos estáveis, produção de obras audiovisuais e os realizados em espaços com até 150 (cento e cinquenta) lugares." 2. Sobre a atuação de Felipe Tazzo Felipe Tazzo como produtor executivo do projeto será responsável por todas as instâncias burocráticas não relacionadas ao fazer artístico: fará contato com as localidades onde o projeto será executado, buscará parcerias para além da captação de recursos, fará contato com todos os fornecedores do projeto, estabelecendo o contato e redigindo contratos com esses fornecedores. Também será responsável pelo agendamento e alinhamento do trabalho de todos e pelo recolhimento de notas fiscais que serão encaminhadas para pagamento.

OFICINA: O momento de debates e formação teórico que acontecerão em cada módulo deste projeto serão divididos da seguinte forma: 1 hora de exposição teórica sobre a história da fotografia; 1 hora de exposição sobre as tecnologias atuais da fotografia; 1 hora sobre linguagem fotográfica, abordando temas como luz e composição e 1 hora de debates e experimentação em espaço fechado para os usos dos equipamentos mais simples, como celulares . Após esse período será realizado um intervalo para almoço. Após o almoço os participantes terão 4 horas de atividades práticas livres, ou seja, exercitarão os conceitos aprendidos na formação de forma a retratar o tema proposto pelo projeto. EXPOSIÇÃO: Proposta Museográfica da Exposição:A exposição tem como objetivo divulgar a fotografia como arte visual de forma criativa, sensível e principalmente como uma ferramenta acessível a população em geral. Sendo assim, ela será composta por imagens tiradas do acervo fotográfico produzidos pelos participantes das oficinas. Haverá 02 (dois) banners explicativos com os esclarecimentos sobre o projeto e a equipe técnica e os fotógrafos participantes, tendo eles a aplicação da logomarca do Ministério da Cultura e Patrocínio. Os locais de exposição receberão as 20 imagens de cada exposição impressas em papel fotográfico no tamanho 40x60cm e coladas em suporte rígido (tipo foam). Serão consideradas as determinações das leis de acessibilidade e dos idosos para que o público em geral possa visitá-las.

OFICINA Acessibilidade física: Este projeto é 100% inclusivo para pessoas com restrição ou dificuldades motoras uma vez que tanto o ambiente interno quanto externo são universalmente acessíveis. Acessibilidade para deficientes visuais: Tendo em vista que as cameras modernas possuem visor eletrônico, o projeto contempla usuários que possuem baixa visão Item da planilha: Acessibilidade para deficientes auditivos: Em cada encontro haverá um interprete de Libras Item da planilha: Interprete de Libras Acessibilidade para o espectro: O assunto das palestras será convertido em imagens pictográficas (bem como seus exemplos) e essas imagens integrarão uma apostila de comunicação alternativa que será entregue ao participante que apresentar qualquer grau de limitação da compreenção. A apostila terá aproximadamente 24 páginas coloridas em tamanho A4. Item da planilha: apostila e consultoria EXPOSIÇÃO Acessibilidade física: Este projeto é 100% inclusivo para pessoas com restrição ou dificuldades motoras uma vez que tanto o ambiente interno quanto externo são universalmente acessíveis. Acessibilidade para deficientes visuais: Na exposição será disponibilizado uma áudio descrição das imagens expostas, através de QR code e site específico. Item da planilha: áudio descrição Acessibilidade para deficientes auditivos: A exposição é 100% inclusiva por se tratar apenas de imagens. Acessibilidade para o espectro: este projeto é 100% inclusivo para pessoas que possuam síndromes e doenças, uma vez que a linguagem é figurativa e não literal.

Todo o projeto (oficinas e exposições) será gratuito e aberto para inscrição ao público infanto juvenil, em consonância com a medida "VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil" do art. 28 da IN nº 01/2023.

Proponente DENISE MAHER (COORDENAÇÃO GERAL e GESTÃO FINANCEIRA; autoremuneração através dos itens Produtor Executivo e Coordenação Artística) - Gestora do projeto como um todo - Fotógrafa atuante na área e Professora de fotografia, com licenciatura em Artes. Possui 10 anos de experiência ministrando cursos tecnicos profissionalizantes bem como oficinas fotográficas para diversas instituições como Senac Campinas, Sistema Poliedro e Grupo ATMO. Equipe FELIPE TAZZO (PRODUÇÃO LOCAL) - Produtor executivo e produtor de eventos desde 2005, especializado em leis de incentivo (Lei Rouanet, ProAC, etc). Liderou 150 diferentes projetos desde 2005 e atuou em mais de 1000 eventos presenciais. Formado em marketing pela ESAMC/ESPM com pós graduação em Gestão Cultural pelo SENAC. SANDRA HELENA LOPES (ASSISTENTE DE FOTOGRAFIA) - Fotógrafa e professora de fotografia com graduação em pedagogia. Atua no ensino de tecnicas fotográficas a 15 anos no SENAC da cidade de Campinas. DANIEL SOUZA (COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO) - ilustrador e designer gráfico atuando na área desde 2009, colabora constantemente em diversos projetos culturais, produzindo ilustrações e artes gráficas, bem como os sites de divulgação dos projetos em questão. Por seu trabalho recebeu indicações para o Troféu Ângelo Agostini de Melhor Lançamento Independente de 2018 (com O Bar do Pântano) e para o Prêmio HQMix de Melhor Publicação Mix de 2020 (com Dossiê Bizarro).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.