Samurai: O InÍcio

Média metragem de ficção e animação, com duração de 20 minutos, resolução 4 k, que conta a história de dois irmãos em busca de honrar a morte do pai. Utilizando efeitos visuais, será realizado por jovens recém formados e estudantes de Audiovisual,terá sessões gratuitas e após circular em festivais de cinema, ficará no Youtube da Tapera Filmes.O produto secundário,Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual,serão oferecidas aulas/palestras como capacitação e estímulo à produção cinematográfica, focada em estudantes de ensino médio e fundamental da rede pública e recém formados e estudantes de Cinema .

Produto 01: AUDIOVISUAL / MÉDIA-METRAGEM Segue o ARGUMENTO AUDIOVISUAL da Obra: Um irmão foge do outro. Ani, o irmão mais velho, se recorda de sua infância - quando ainda brincava com seu irmão mais novo Oto. Ani, que está na frente, pega um graveto no chão, para, encara o irmão e desembainha seu graveto como se fosse uma espada. Oto, para também, pega um outro graveto largado ao chão e repete o movimento do irmão. Os dois brincam de luta e usam os gravetos como espadas. Durante a luta, Ani usa seu poder para derrubar o irmão. Oto se irrita e usa seu poder para lançar uma pequena onda de fogo no irmão. Ani se assusta com a tentativa, encara o irmão, mas como nada grave acontece o ajuda a levantar rindo da situação. Durante as risadas eles sentem uma movimentação diferente na floresta e concordam silenciosamente em retornar para casa. Ao se aproximarem de seu lar, percebem gotas de sangue no chão. Mais adiante, se apoiando em uma árvore, coberto de sangue e perdendo as forças está seu pai. Não muito longe dele um sujeito desconhecido os encara. O pai cai no chão, o sujeito foge, Ani corre para ajudar o pai e Oto persegue o estranho. Ani chora a morte do pai e Oto é despistado pelo estranho. Oto para próximo de um lago, ofegante. Com um forte grito ele lança uma grande bola de fogo em direção ao céu. O céu aparenta estar em chamas. Com o esfriar do céu, Oto cai de joelhos, desolado leva as mãos à cabeça. Ainda com as mãos na cabeça, em um local que parece um depósito e claramente mais velho, Oto está de joelhos na frente de um Mafioso que o olha com desprezo. A paisagem muda diversas vezes e o mafioso sempre na frente de Oto, que permanece de joelhos e cabeça abaixada. De volta ao depósito o Mafioso fala diretamente com Oto e pede para que ele recupere um objeto que estava - antes em posse de seu pai - com Ani. Na antiga casa da família na floresta, Ani acorda, toma café da manhã, escova os dentes, rega as plantas, medita, coloca comida para um gato fora da casa, faz exercícios físicos, almoça e treina seu combate. Enquanto Ani treina lembra aos flashes da morte de seu pai. A cada lembrança seus golpes ficam mais fortes até que ele começa a usar seu poder junto dos golpes. A frequência de golpes deferidos aumenta até que num último ele direciona um raio azul que clareia o céu inteiro. Ofegante e quase totalmente no escuro ele para e recupera o fôlego. Atrás dele, no escuro, vemos um braço acender em chamas e logo em seguida uma pequena bola de fogo aparece sendo lançada na direção de Ani, que rapidamente se vira e apara o fogo com sua espada. Saindo do escuro, Oto para e encara seu irmão Ani, que não foge do olhar e devolve na mesma intensidade. Após alguns segundos dos dois se encarando, Ani lança, de repente, uma rajada de raio em direção ao irmão e começa a correr em sua direção. Oto apara com a espada o golpe e balançando sua espada devolve o golpe do irmão seguido de uma bola de fogo, ao mesmo tempo que começa a correr em direção a Ani. Os dois seguem nessa mesma troca de golpes, devolvendo os poderes um do outro. Ao se aproximarem o suficiente, eles golpeiam com a espada e travam as duas, e ao mesmo tempo lançam o poder com a outra mão. Com uma espada travada de encontro com a outra e um poder bloqueado de encontro ao outro, após uns segundos os dois são jogados no chão pelo impacto da colisão dos poderes. Após uma longa batalha o irmão mais novo acaba morrendo. CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA:- Não recomendado para menores de 16 anos. Produto 02: OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL O projeto visa estimular a produção Audiovisual através de oficina e palestras, empoderando os jovens de Fortaleza/arredores a produzirem audiovisual e criando assim oportunidades e pontos de cultura e economia criativa em outras praças além do eixo Rio-SP. Estima-se produzir 4 médias metragens em cada oficina, a serem disponibilizados no Youtube da Tapera Filmes. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Fundamentos do Cinema:1. Administração e Produção de Filmes2. Roteiro e Direção3. Técnicas de Registro e Processamento de Filmes4. Interpretação Cinematográfica5. Circulação e distribuição de obras cinematográficas. CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: - Não recomendado para menores de 16 anos.

Objetivo Geral:O projeto visa produzir e incentivar a produção Audiovisual de recém formados e estudantes de cinema da cidade de Fortaleza (CE), empoderando jovens a trabalharem no Audiovisual e criando assim oportunidades e pontos de cultura e economia criativa em praças além do eixo Rio-SP. Objetivos específicos: Produto 01 _ Audiovisual - Média Metragem - Produzir um média metragem que utiliza efeitos visuais (VFX) como linguagem narrativa;- Gerar cerca de 70 contratações diretas (elenco principal, figurantes e equipe);- Realizar 01 média metragem com duração de 20 minutos; - Realizar durante 01 ano circulação do filme em festivais de cinema nacionais e internacionais;- Apresentar gratuitamente 3 sessões do média metragem em cinema à definir (em Fortaleza/CE);- Ter um público presencial de no mínimo 1.500 pessoas;- Ter um público virtual no canal do Youtube da Tapera Filmes (https://www.youtube.com/@taperafilmes) de no mínimo 3.000 pessoas. Produto 02 _ Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Realizar 04 palestras sobre o mercado Audiovisual para estudantes de ensino médio e fundamental da rede pública (escolas a definir) e recém formados e estudantes de Cinema da cidade de Fortaleza/CE - incentivando as novas gerações a utilizar computação gráfica nas produções audiovisuais;- Realizar 04 oficinas sobre produção Audiovisual, sendo 5 aulas interativas com 4 horas de duração, com capacidade para 20 alunos (total de 80 alunos), para estudantes de ensino médio e fundamental da rede pública (escolas a definir) e recém formados e estudantes de Cinema;- Criar e produzir filme por oficina, disponibilizando-o no cala do Youtube da produtora (https://www.youtube.com/@taperafilmes).

A Lei de Incentivo à Cultura mostra-se como de fundamental importância para a realização deste projeto, uma vez que aproxima empresas investidoras de um público que anseia produzir cinema e carece de formação de mão-de-obra para execução de projetos que estimulam a economia criativa e a cadeia produtiva do cinema local. Tratam-se de profissionais em início de carreira, que necessitam ter e criar abertura de mercado e aumentar suas experiências profissionais no setor. Este projeto enquadra-se no artigo 1º na Lei 8.313/91, segundo lei e incisos abaixo: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Pois, trata-se de produção audiovisual de linguagem tecnológica (computação gráfica, efeitos visuais) da cidade de Fortaleza (CE), especificamente voltada à inserção de jovens recém formados e estudantes, no mercado cinematográfico e com contratação de mão de obra local. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Pois, trata-se de apoio e estímulo à produção audiovisual na cidade de Fortaleza (CE), que será difundida na circulação do média metragem em festivais de cinema nacionais e internacionais durante um ano e ainda 3 sessões de exibição gratuita em Fortaleza. V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Pois, trata-se de filme produzido por jovens cineastas da cidade de Fortaleza (CE) que utilizam computação gráfica como efeitos especiais. A produção encoraja a realização de produções da cidade _ de forma a potencializar o mercado Audiovisual na região. IX. priorizar o produto cultural originário do País.Pois, trata-se de filme a se cadastrar em festivais de cinema nacionais e internacionais _ difundindo não somente a obra, quanto a potente Economia Local a ser despertada. Ao divulgar a cidade como de procedência dos criadores _ reforça-se junto a outros segmentos a Cultura local e nacional._________________________________________________________________ E fundamenta-se no artigo e incisos abaixo: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; Pois, trata-se de obra cinematográfica de ficção, de caráter cultural. Ao ser fomentada, aumenta a possibilidade de produção e realização de outros atores locais a realizarem produções audiovisuais _ trata-se de fomento à cultura local, estímulo ao consumo à cultura e realização de outras produções.

- Declaro que o projeto cultural é uma produção independente pois o proponente não acumula a função de comercializador do produto cultural. - Declaro que não há aquisição de bem permanente. - Declaro que a temática da Palestra e Oficina será um sobre “a importância do mundo do cinema e as diversas áreas que dão oportunidades aos sonhadores e contadores de história", além é claro de falar sobre os desafios presentes na mesma. Faremos oficina de preparação para jovens serem profissionais aptos para o mercado, utilizando o celular como ferramenta de filmagem e edição, cada oficina vai gerar 4 filmes a serem disponibilizados no youtube no canal da Tapera filmes - https://www.youtube.com/@taperafilmes. Para tanto será ofertado curso livre de 20h/curso com emissão de certificado. - Declaro que o projeto será realizado em território brasileiro. No município de Fortaleza (Ceará). - Declaro que o projeto não possui receita prevista.

Produto 01 – Audiovisual - Média Metragem Duração: 20 minutos Quantidade: 01 média metragem Direitos Autorais: Informo que o roteiro é da autoria de Lucas Araújo, com co realização aqui proposta e rubrica para pagamento de Direito Autoral está dentro do orçamento apresentado nesta plataforma. Produto 02 – Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Duração: 40 horas Quantidade: 4 palestras e 4 oficinas sobre produção Audiovisual, 5 aulas interativas de 4 horas cada. Projeto Pedagógico • O projeto irá formar 80 jovens cineastas;• A formação destes artesãos será por meio de 04 (quatro) palestras e 04 (quatro) oficinas de até 20 (vinte) pessoas;• Estima-se produzir 4 médias metragens em cada oficina, a serem disponibilizados no youtube;• Critério seleção: Por inscrição, com capacidade para 20 alunos, desde que sejam de estudantes de ensino médio e fundamental da rede pública (escolas a definir) e recém formados e estudantes de Cinema.

Produto 01 – Audiovisual - Média Metragem ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas serão colocadas nas locações de filmagem e nos espaços de exibição, assim como serão reservados espaços livres para a pessoa com dificuldade de locomoção. Ítem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NSA. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Audiodescrição. Ítem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição (PÓS PRODUÇÃO). ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Legendagem Descritiva e intérprete de LIBRAS. Ítem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Legendagem descritiva e intérprete de LIBRAS (PÓS PRODUÇÃO). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: No caso de pessoas com transtorno do espectro autista a luz e o som da exibição do filme serão adaptados. Haverão, ainda, assistentes de produção treinados para lidar com transtornos mentais e com distúrbios sensoriais. As exibições tem ainda a opção de serem legendadas em inglês, caso haja pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Assistentes de produção (NSA). Produto 02 – Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas nos locais das palestras e oficinas. Serão reservados espaços livres para a pessoa com dificuldade de locomoção. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NSA. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: NSA. Ítem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NSA. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Intérprete de Libras. Ítem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras (EXECUÇÃO). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: No caso de pessoas com transtorno do espectro autista a luz e o som do ambiente serão controlados. Haverão, ainda, assistentes de produção treinados para lidar com transtornos mentais e com distúrbios sensoriais. Os assistentes de produção contratados serão bilíngues, para caso de ajuda a estrangeiros. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Assistentes de produção (EXECUÇÃO).

Haverão 3 sessões do média metragem "Samurai: O Início" 100% gratuitas em cinemas à definir (em Fortaleza/CE), para jovens e adultos de baixa renda e classe média, interessados em cinema e filmes de efeitos visuais. Não haverá cobrança de ingressos. Após as sessões de estreia, o filme será inscrito para circulação em festivais de cinema nacionais e internacionais durante 01 ano. Após a circulação, o filme ficará gratuitamente disponível no Youtube, no canal do proponente https://www.youtube.com/@taperafilmes. A gratuidade integral das sessões denota atendimento superior aos pré requisitos dos Incisos e parágrafos do Artigo 27, da IN 01/23. Ampliação de acesso: Como medidas de ampliação do acesso, serão adotadas no projeto as seguintes medidas abaixo para cada produto cultural: Produto 01 – Audiovisual - Média Metragem O projeto conta com profissionais recém formados/Estudantes de Audiovisual e visa incentivar e inserir mão de obra de jovens profissionais no segmento. Após a circulação, o filme ficará gratuitamente disponível no Youtube no canal da Tapera Filmes - https://www.youtube.com/@taperafilmes (Art.28, inciso IV) Serão realizadas lives no Instagram no canal da produtora com elenco e Diretor sobre o processo de criação e produção da obra. As lives serão gratuitas e com participação livre. (Art.28, inciso VI) A Assessoria de imprensa divulgará o média metragem e lives em sites/jornais/revistas/programas de TV e para formadores de opinião. Produto 02 – Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual A Assessoria de imprensa divulgará as palestras e oficinas em sites/jornais/revistas/programas de TV e para formadores de opinião. Além disso, a produção se encarregará de contactar escolas e Secretarias de Educação municipal e escolas de cinema para ampliar a adesão de alunos às oficinas. Haverá a gravação e disponibilizaremos on line no canal Youtube Tapera filmes (https://www.youtube.com/@taperafilmes) os filmes produzidos nas oficinas, tendo libras e audiodescrição nos vídeos. (Art.28, inciso VI) Serão realizadas 4 palestras sobre produção Audiovisual, 5 aulas interativas com 4 horas de duração, com capacidade para 20 alunos, para estudantes de ensino médio e fundamental da rede pública (escolas a definir) e recém formados e estudantes de Cinema na cidade de Fortaleza (CE). (Art.28, inciso IX)

Helyelber Gomes de Souza/HG EMPREENDIMENTOS (Tapera Filmes) – Coordenador do projeto Operador de Câmeras na Universidade de Fortaleza - UNIFOR, também trabalha como Editor de vídeo - TV Metrópole e Virtua Campus. Produtor e Microfonista no curta documentário Rendeira (2021), Participação na produção da série televisiva intitulada Trago a Pessoa Amada realizada pela Orla Filmes onde atuou como Produtor de Objetos no ano de 2022; Participação na produção da série televisiva intitulada Tá On realizada pela TV Unifor onde atuou como Técnico de Som Direto no ano de 2022; Participação na produção do curta de documentário intitulado Renascer realizado pelo Curso de Cinema onde atuou como Produtor e Técnico de Som Direto no ano de 2021. Todas as realizações estão em fase de pós produção. Neste projeto será responsável por gestão e decisão legal da proposta e coordenação administrativa-financeira do projeto, de maneira remunerada. Lucas Gabriel Araújo de Souza (Lucas Araújo) - Diretor e Roteirista Roteirizou e dirigiu o primeiro curta de ficção "Kensho" (2020), dirigiu o curta documentário "Rendeira" (2021) e também trabalhou como Assistente de Fotografia no curta ficcional "Visitantes Indesejados". Idealizador e roteirista do filme "Samurai: O Início".É estudante de cinema e as realizações na área se resumem a projetos universitários, estágio na produção de conteúdo pro EAD da UNIFOR e freelancer de cinegrafista pro André Marinho. Dante Aguiar - Diretor de fotografia Diretor de fotografia no curta "Visitantes Indesejados", roteirizou e dirigiu o curta de ficção "Don't Believe" (2020) e tem experiência com efeitos de computação gráfica e pós-produção. Gabriela Werneck Regina (Gabriela Werneck) - Assessoria Técnica Atriz e gestora. Graduada em Administração e Marketing na área da Economia Criativa pela ESPM/RJ desde 2011. Há 15 anos trabalha com elaboração de projetos em leis de incentivo e editais, consultoria, gestão/produção de eventos, gestão de equipe, gestão financeira nas áreas Criativas e Socioambientais. Principais clientes: cantor e compositor Delcio Carvalho, Instituto Amazônia Justa, OPAN, Marcelo Vig, Maria Buzina. Redigiu artigos sobre Economia e Cultura Sustentável do Algodão no MS, prestes a ser publicado no site da OPAN. Atua a nível nacional tendo atendido os estados de MG, PA, RJ e MS. Recentemente se unificou com o grupo Marketing Criativo na PB. Trabalhou como Assessora de Gabinete da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro, conduzindo exclusivamente projetos de Apoio Direto de artistas como Deborah Colker, Mauro Diniz, Alcione, Márcio Gomes, Casa Bloco (Rita Fernandes), Milton Cunha, MITRA Arquiepiscopal do Rio de Janeiro, Moacyr Luz. Por 5 anos foi analista administrativo do Studio-X Rio, projeto da Columbia University (New York) conveniado com a prefeitura do Rio de Janeiro – gerenciava equipe interna e conduzia a produção de exposições/palestras/workshops do Brasil, E.U.A., Espanha, Índia, Holanda etc. e elaborava relatórios financeiros seguindo os protocolos americano e brasileiro.Trabalha nos setores administrativo, comercial, financeiro, marketing captação e recursos e/ou com gerenciamento de equipe, planejamento e orçamento.

PROJETO ARQUIVADO.