Oficinas culturais Sons do Bem

Este projeto tem por finalidade atender o público de crianças e adolescentes entre a faixa etária de 04 a 17 anos e 11 meses, em situação de vulnerabilidade social, destacando que serão oferecidas oficinas voltadas a arte (Capoeira), brincadeiras tradicionais, iniciação musical (percursão), e dança (ballet) para os beneficiários que tenham a idade de 04 até 11anos e 11 meses, e oficinas voltadas para tecnologia (audiovisual e fotografia) que contemplem o público na idade de 12 até 17 anos e 11 meses, com a finalidade de promover o empoderamento voltado para vida adulta. Válido destacar que serão oferecidas atividades socioeducativas em dois turnos: matutino e vespertino.

Promover o resgate da cultura popular brasileira, por meio das brincadeiras tradicionais, da arte dacapoeira, da dança do balé, e da iniciação musical (percussão), assim como o aprendizado da tecnologiadigital (informática, fotografia, mídias sociais e audiovisual), educação financeira e cidadania, por meiode atividades socioeducativas, juntamente com acompanhamento social e psicológico, em prol debeneficiar crianças e adolescentes na faixa etária de 04 anos a 17 anos e 11 meses, localizados no bairroda Cidade Nova e adjacência.

Objetivo geral: realizar oficinas culturais para crianças e adolescentes atendidas pela Associação Sons do Bem. Objetivos específicos: PRODUTO CURSO / OFICINA / ESTAGIORealizar por 5 meses diariamente divididos em dois turnos, nos períodos da manhã e da tarde oficinas voltadas para o viés da arte e da cultura:04h/semana resgate das brincadeiras tradicionais04h/semana capoeira04h/semana iniciação musical (percussão) 04h/semana dança (balé) 04h/semana fotografia e audiovisual

Diante da realidade apresentada no bairro da Cidade Nova, e adjacências, é que se apresenta aproposta do projeto Sons do Bem: Arte e Movimento, onde tem por objetivo geral promover o resgateda cultura popular brasileira, associado a arte da capoeira, das brincadeiras tradicionais, dança (balé) einiciação musical (percussão), assim como o aprendizado da tecnologia digital (informática, fotografia,mídias sociais e audiovisual), educação financeira e cidadania, por meio de atividades socioeducativas,juntamente com acompanhamento social e psicológico no espaço do projeto. Válido destacar que cadabeneficiário contará com acesso diário aos exemplares da biblioteca comunitária da Instituição noshorários de funcionamento do projeto. O diferencial que se apresente neste projeto é a faixa etária a ser trabalhada (04 a 17 anos e 11meses), onde contará com a divisão em dois grupos, sendo o primeiro: público da faixa etária de 04 a11 anos e 11 meses, que participará das atividades socioeducativas voltadas a arte e cultura, das quaiscontemplam oficinas na área da dança (ballet), arte (capoeira), brincadeiras tradicionais e iniciaçãomusical (percussão); o segundo grupo será organizado com adolescentes, contemplando a idade de 12anos a 17 anos e 11 meses, que se trabalhará com a área da tecnologia por meio de atividades voltadasà informática, mídias sociais, audiovisual, fotografia, assim como cidadania e educação financeira,ambos no contraturno escolar. Como já mencionado acima estes beneficiários contarão com o acompanhamento social epsicológico, que tem por objetivo colaborar para que cada atendido cresça com oportunidades e saberesdiferentes, e assim tenham a capacidade de escolher o melhor para sua vida, visto ser um fator alarmantenesta comunidade, onde vidas tão cedo são ceifadas por essa violência estabelecida/institucionalizada.Válido destacar que segundo a Lei 8.069/90- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)- no seu artigo4ª assegura que: "É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder públicoassegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação,à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade eà convivência familiar e comunitária." (BRASIL, 1990), portanto, se busca através deste projetocontribuir para acesso direitos básicos assegurados por lei, do mesmo modo que se formará essesusuários com conhecimento, convivência familiar, social em um ambiente saudável, seguro comprofissionais qualificados. No que tange as oficinas a serem desenvolvidas terão o propósito de contribuir para a formação nosaspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais bem como estimular o respeito, a disciplina e acriatividade, sendo assim a Associação Sons do Bem proporcionará educação e arte por meio da cultura popular brasileira, e da inovação tecnológica, acompanhado da educação financeira e cidadania, paracrianças e adolescentes que dela se torne beneficiário. Seguindo a tradição de projetos da instituição sobre o legado imaterial da brincadeira, que se estendeao longo de 20 anos, a Instituição Sons do Bem apresenta seu projeto mais novo: Arte e Movimentounindo tecnologia em prol da cultura, como uma forma de linguagem, criando estímulos para oprotagonismo, e é a partir do formato pedagógico que propõe a interação, criatividade, conexão eautonomia dos aprendizes, propondo o fortalecimento da autoestima, na percepção de si e daspossibilidades que podem ser desenvolvidas, quando a proposta consiste em incentivar a produçãocolaborativa e participativa. Atende aos incisos do Art. 1°:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Atende aos incisos do Art. 3°:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Ajustar o ORÇAMENTO do projeto, visto que o custo por beneficiário não pode ultrapassar o valor de R$ 300,00. § 7º O limite definido no § 6º não se aplica aos projetos de patrimônio cultural tombado, registrado ou de reconhecido valor cultural pela respectiva área técnica do Ministério da Cultura, museus e memória, planos anuais e plurianuais, arquitetura, restauração de obras de arte, inclusão da pessoa com deficiência, óperas, concertos sinfônicos, desfiles festivos, educativos em geral, povos originários e tradicionais, prêmios e pesquisas, manutenção de corpos estáveis, produção de obras audiovisuais e os realizados em espaços com até 150 (cento e cinquenta) lugares. Obs: Trata-se de projeto educativo, oficinas culturais da Associação Sons do Bem, portanto enquadrando-se em uma das excessões do § 7º. Os documentos solicitados abaixo, já estão anexados em documentos da proposta: A) Documento legal de identificação do(s) dirigente(s) da instituição proponente atualizado que contenha foto, assinatura, número do RG e CPF. B) Ata de eleição da atual diretoria ou termo de posse de seus dirigentes devidamente registrado.

A Associação Sons do Bem oferece um trabalho diferenciado das aplicadas na educação básicano ensino fundamental e médio, das escolas e colégios da redondeza, pois os profissionais têm porfinalidade mediar o processo de aquisição do conhecimento por meio da arte, cultura e tecnologiadigital, atendendo crianças e adolescentes na faixa etária de 04 a 17 anos e 11 meses.As atividades respeitam a idade da qual será trabalhada e processo cognitivo de cadabeneficiário, visto trabalhamos com o princípio da equidade, respeitando inclusive os beneficiáriosacometidos por algum tipo de deficiência.Para melhor aproveitamento deste conhecimento o processo se dará em 2 cursos, divididos em2 grupos por dia, sendo que cada grupos terá um limite de participantes determinados, isto é, no cursode Arte e Cultura teremos 1 turmas no turno matutino, e 1 no vespertino, contendo em cada um deleso total 30 usuários, com as idades de 04 aos 11 anos e 11 meses.

PRODUTO: CURSO/OFICINA ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: serão utilizados os acessos da sede da associação com as questões de acessibilidade como rampas, corrimões e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Sessões especiais das oficinas.

Todas as atividades serão totalmente gratuitas no projeto. As oficinas serão ofertadas na sede da Associação Sons do Bem, garantindo a acessibilidade das crianças já atendidas. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Associação Sons do Bem - PROPONENTE, PRINCIPAL EXECUTORA DO PROJETO - Coordenação Geral e Gestão Financeira / COORDENAÇÃO EXECUTIVA DAS OFICINAS. A Associação Sons do Bem é uma instituição social sem fins lucrativos, certificada como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP), em 30 de agosto de 2001, tendo por missão “Educar crianças e jovens com a nossa arte e nosso saber.”. Sua sede é localizada na rua 02 de Fevereiro, nº 10, Cidade Nova- Salvador/Bahia, CEP: 40.314-550. Carlinda Ramos - produtora executivaPresidente da Associação Sons do Bem, produtora cultural e executiva. Coordenadora | Associação Sons do Bem |2004-atualCoordenador da biblioteca comunitária Maria Rita AuxAdm | Associação Sons do Bem |2004-2017Auxiliar administrativo e contábil Arte Educadora | Programa Prazer em Ler |2009- 10 anos no programa prazer em lerGestão | Programa Prazer em Ler |2010- GTS de mobilização de recursosFormadora | Programa Prazer em Ler |2016-Entre Redes Gestão compartilhada Rede Nacional de bibliotecas comunitáriasFormadora | Programa Prazer em Ler |2017 Articulação Gestora | Associação Sons do Bem |2018-Formadora de Gestão compartilhadaCURSO NO TERCERO SETOR BACHAREL EM CONTABILIDADEFormadora em articulação. EDILSON LIMA RAMOS, oficineiro de capoeira Nível Médio – Colégio Cidade de Curitiba- Engenho Velho de Brotas CURSANDO PEDAGOGIA Formação como Educador Social no Programa de Arte e Educação Sons do Bem desde 2000(O Programa tem como missão Resgatar, atualizar e devolver o Folclore Infantil Brasileiro e a Cultura da Brincadeira Popular aos Professores, alunos e familiares. TREINAMENTO EMPRESARIAL NO SEBRAEConferido a Edilson Lima Ramos pela participação: Qualidade no Atendimento (Período de 25/03 2002 a 28/03/2002Participou da Oficina da Brincadeira, no Projeto Imagem e Idéias em Educação-Pedagogicas Alternativas, com carga horária de 03 horasParticipou do V Seminário Ler: Direito de Todos Realizado pela Rede EMredando Leituras e Tokeliterário dias 10 e 11/10 de 2014Mestre de Capoeira e Cultura Popular no Colégio São Damião desde 2004 até o momento atualMestre de Capoeira e Cultura Popular na Creche Irmã Guilhermina desde 2004 até o momento atualMestre de Capoeira e Cultura Popular no Projeto Cirandando Brasil desde 2003Instrutor de Brincadeiras tradicionais da Cultura popular no Museu Carlos Costa Pinto 2014 a 2015 Instrutor de Brincadeiras tradicionais da Cultura popular na Formação de Professores multiplicadores na Cultura da Brincadeira dos Municípios da Bahia - Projeto Cirandando BrasilProfessor de Memória da Infância e Cultura Popular na Faculdade da Felicidade (terceira idade) no ISBA- Instituto Social da Bahia 2015 e 2017.Contra-Regra de Palco de Lazzo Matumbi, Luis Melodia, Sandra de Sá, Zelito Miranda, Margarete Menezes, Jerônimo, Ceguêra de Nó, Peu Meu Ray, Mariene de Castro, Banda Oliveira, Carlinhos Brown, Alan Cardoso, Nairzinha, Bruno Nunes e Dó, Ré, Mí, Lá.Contra regra de Studio de gravação de Tito OliveiraTécnica em Áudio / Casamentos e Formaturas – Empresa Harmonizi e CelebrarisExperiência em confeccionar Berimbaus e Brinquedos com a execução dos mesmos Guilherme Weber de Lima, oficineiro de fotografia/audiovisual Bacharel em Comunicação Social com ênfase em Cinema e Vídeo – FTC Salvador. Conclusão: 2013 Objetivos:Cinegrafista, Fotógrafo, Editor de Fotos e Vídeos, Produtor, Assist. de Direção. Experiência Profissional: 2017 - 2020 : MPBA (Ministério Público do Estado da Bahia)Cargo: Prestador de Serviços FotográficosAtividades: Fotografar eventos, inspeções e outros assuntos da entidade 2015 - 2020 (freelancer): Rodtag (Produtora de Vídeos e Fotos Profissionais)Cargo: Cinegrafista, Fotógrafo, Assist. de direção, Editor de fotos e vídeos freelancer.Atividades: Filmar, fotografar, roterizar, produzir, iluminar cenas, definir locações, dirigir atores, editar vídeos e fotos. 2015 à 2017: Vera Quitutes (Abarás Gourmet e Acarajés Congelados; Culinária Baiana)Cargo: Sócio-Proprietario, Marketing, Produção.Atividades: Aquisição de matéria-prima, produção, gerenciamento, análise de mercado, marketing, designer gráfico, entregas.2014 - 2014 : Essenius (TV CQCS)Cargo: Editor de Vídeos, Repórter Cinematográfico, Cinegrafista, FotógrafoAtividades: Editar Vídeos, Entrevistar personalidades, narrar, roterizar, filmar, fotografar, escrever matérias.2005 - 2013 : Contax (Televendas/Backoffice Oi)Cargo: Analista de Projetos e MIS (Analista de informações gerenciais)Atividades: Criar e analisar relatórios de performance operacional e de remuneração variável. Gerir 4 assistentes de MIS. Elaborar apresentações, Definir estratégias. Propôr melhorias. Qualificações:Pacote Office (Word, Excel, Powerpoint) – Avançado.Adobe (Photoshop, Illustrator, Premiere, After Effects, InDesign) – Avançado.Finalcut Pro X - Avançado.Prezi Desktop (Apresentações dinâmicas) – Avançado. Idiomas:Ingles – Avançado.Espanhol – Básico. Cursos / Oficinas / Workshops:Seis Sigma / Contax (30h)Técnicas argumentativas e de vendas no varejo / ESPM - (8h)Workshop: Iluminação de Estúdio e Externa por Natan Fox / Eban estúdio – (16h).A Mise en scène na prática por Álvaro Andrade Alves / SECULT BA – (16h).Oficina de Cinema Documentário por Geraldo Sarno / Fundação Pedro Calmon – (12h).Rápido Barato e sob controle por Déo Uelter / +1 Filmes (20h)SAGA (School of art, game and animation) Introdução à computação gráfica Pacote Adobe – (18 meses) Informações adicionais:Vídeoclipe voluntário: Hino Nacional das pessoas com deficiência - https://www.youtube.com/watch? v=MGXGhJ5Y4f8Vídeo viral no Youtube com repercussão estadual: Jahia, terra de muitos nós – 80.000 views em 4 mesesGrandes clientes em produções independentes: Sundown e 99 Taxis https://www.youtube.com/user/gwlimaVera Quitutes na Web: http://veraquitutes.wixsite.com/abaras / facebook.com/2015veraquitutes / @veraquitutes Links de vídeos que fiz a Fotografia: Cliente: Grupo Hamilton Rioshttps://www.youtube.com/watch?v=G4lx9Avuhs8 Cliente: Cotesi do Brasilhttps://www.youtube.com/watch?v=LYf_k3VqNOM&t=114s Cliente: Camisas Polo Salvador https://www.youtube.com/watch?v=4RLpPZfryOk&t=11s https://www.youtube.com/watch?v=lYNlhMV16wY&t=2s Cliente: Terra Dannemman https://www.youtube.com/watch?v=kLFlmwK_RQg https://www.youtube.com/watch?v=qMxYvm6nrBI https://www.youtube.com/watch?v=KyGTq8uwNHg Cliente: Sundownhttps://www.youtube.com/watch?v=B6jk-Xx-VWU Cliente: Deville Móveis Planejadoshttps://www.youtube.com/watch?v=jPwuXDQQLMk Cliente: 99 Taxishttps://www.youtube.com/watch?v=bIuxuxmfzQc Cliente: Bahiagáshttps://www.youtube.com/watch?v=0gS1We5gcpw

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.