A HARMONIA DOS ÁLVARES - RETRATOS DO BRASIL A PARTIR DO CEARÁ

O projeto se refere à leitura dramática dolivro "A harmonia dos Álvares" e debate sobre os temas nela abordados.

Produto: APRESENTAÇÃO E LEITURA DRAMÁTICA DO LIVRO “A HARMONIA DOS ÁLVARES” 1. Apresentação de Cupertino Freitas, o autor da obra 2. Leitura dramática de trechos da obra por Haroldo Aragão e Priscila Queiroz 3. Debate sobre os temas da obra e sobre os seus mecanismos de criação Classificação Etária – Livre

Objetivos Gerais: O projeto tem como objetivo a divulgação e a circulação do livro "A harmonia dos Álvares", a leitura dramática de trechos da obra e um debate sobre os tema nela abordados. "A harmonia dos Álvares" ficou em segundo lugar no Prêmio de Incentivo à Publicação Literária, 200 Anos de Independência da Secretaria Especial da Cultura do Governo Federal _ 2ª Edição. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; O projeto propõe a apresentação da obra literária "A harmonia dos Álvares", levando a uma reflexão sobre as transformações socioculturais do Brasil através do tempo, desde épocas que remontam ao período em que ainda nem éramos um país independente até o recente período pandêmico, estimulando o diálogo sobre temas relevantes e perenes como preservação de laços familiares, honradez, desavença, reconciliação e busca da felicidade. II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; O livro a ser apresentado, escrito por um cearense, fala de dramas e tribulações de pessoas nordestinas ao longo de 200 anos, inserindo as personagens na história, portanto traz uma perspectiva cultural e histórica da região. III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; O livro a ser apresentado e debatido foca na formação da cearensidade e suas tradições, historicamente marcadas pela cultura e economia do semiárido, pela ancestralidade sertaneja e indígena. A discussão sobre os temas abordados leva à compreensão da identidade de um povo, valorizando a cultura regional. IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; A literatura é um mecanismo eficaz para a reflexão sobre temas relevantes, tanto do ponto de vista histórico quanto contemporâneo, e nos apresenta oportunidades para novas atitudes e pensamentos. O livro a ser debatido é um mergulho criativo que perpassa fatos marcantes da história do Brasil e do Ceará. O projeto proposto, com leitura dramática e debate que se segue não só entretém como repassa conteúdos relevantes ao público, é arte enquanto ensino, é ao mesmo tempo entretenimento e aprendizado. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Ao oportunizar a divulgação do trabalho de artistas desconhecidos nacionalmente (autor e atores), o projeto gera possibilidades de expansão de mercado consumidor de produção literária independente. VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não; XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial; XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; e XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. Objetivos Específicos: 1. Divulgação e circulação do livro "A harmonia dos Álvares" em espaços culturais das capitais do Estado e cidades de médio porte; 2. Leitura dramática de trechos dos contos do referido livro para o público presente; 3. Doação de até 3 (três) exemplares da coletânea durante o evento. O evento tem duração de cerca de uma hora e meia e demanda apenas um espaço de apresentação com microfones e cadeiras para os artistas. Serão feitas leituras dramáticas da obra "A harmonia dos Álvares" e a apresentação do autor sobre os mecanismos de criação da obra de ficção histórica, em que acontecimentos reais se misturam a fabulação. O livro é uma coletânea de vinte e uma histórias que narram a saga de uma fictícia família cearense desde 1822 até os dias atuais. Independentes entre si, as narrativas envolvem personagens que se misturam a eventos reais, durante a jornada do Brasil como país independente, atravessando duzentos anos, em ordem cronológica, num mergulho criativo que perpassa fatos marcantes de nossa história. Como não há apresentações de slides, vídeos ou projeções de imagens em telas, e sim conversas e leituras em voz alta, o projeto é plenamente acessível às pessoas portadores de deficiência visual. O projeto prevê a participação de intérpretes de Libras de modo a ser acessível às pessoas surdas. O projeto prevê a contratação de profissionais de comunicação para gerir a identidade visual do projeto (criação de arte para banners, cartazes, folders), a produção de textos e conteúdo de divulgação, e o impulsionamento de posts em redes sociais, bem como profissional para fazer assessoria de Imprensa.

Art. 1º da Lei 8313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII. desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX. priorizar o produto cultural originário do País. Produto - Divulgação do livro e leitura dramática Aplicam-se a esse produto os incisos I, II, III, IV e VIII do Art. 1º da Lei 8313/91, pois a literatura é um mecanismo eficaz para a reflexão sobre temas relevantes, tanto do ponto de vista histórico quanto contemporâneo, e nos apresenta oportunidades para novas atitudes e pensamentos. O livro a ser divulgado e debatido é um mergulho criativo que perpassa fatos marcantes da história do Brasil e do Ceará. O projeto proposto, com leitura dramática e debate que se segue não só entretém como repassa conteúdos relevantes ao público, é arte enquanto ensino, é ao mesmo tempo lazer e aprendizado. Propõe-se a leitura dramática realizada por uma atriz e um ator nordestinos e o debate sobre uma obra literária de um autor independente nordestino que fala de dramas de pessoas nordestinas ao longo de 200 anos. O projeto apresenta-se, portanto, como produção artístico-cultural periférica que traz uma perspectiva cultural e histórica periférica a ser experenciada pelo público presente. Emoção e aprendizado caminham juntos. Por um lado, abre-se possibilidades de apropriação de saberes e entretenimento por meio da leitura dramática dos textos, que eleva o que está escrito a um nível maior de fruição, ou seja a literatura é consumida e experenciada por meio da performance artística, fomentando emoção e reflexão; por outro, o debate sobre a pesquisa e fabulação da obra propicia ao público o entendimento da concepção e da execução de um projeto literário. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Art. 3º da Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos;c) restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural;d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;c) fornecimento de recursos para o FNC e para fundações culturais com fins específicos ou para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:a) realização de missões culturais no país e no exterior, inclusive através do fornecimento de passagens;b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Produto - Divulgação do livro e leitura dramática Aplicam-se a esse produto os incisos II-b, II-e, IV-a, V-b, pois aproxima o leitor de uma obra literária do autor, gerando possibilidades de expansão de mercado consumidor de produção literária nordestina e independente (II-b). No projeto proposto, a literatura, como a arte da palavra, é experenciada de forma gratuita (IV-a), por meio de leitura dramática dos textos por atores (II-e, V-b), enriquecendo a experiência dos espectadores. O debate dos autor sobre a construção do textos leva à reflexão sobre os temas neles abordados, oportunizando o conhecimento e a conscientização histórica. A obra a ser debatida acompanha as transformações socioculturais do Brasil através dos tempos, estimulando o diálogo sobre temas relevantes e perenes como preservação de laços familiares, honradez, desavença, reconciliação e busca da felicidade. O livro a ser apresentado e debatido foca especialmente na formação da cearensidade e suas tradições (II-b), historicamente marcadas pela cultura e economia do semiárido, pela ancestralidade sertaneja e indígena. A discussão sobre os temas abordados leva à compreensão da identidade de um povo, valorizando a cultura regional. O projeto, criado a partir de um lócus periférico, rompe as barreiras da produção hegemônica da arte e conhecimento, mitigando desigualdades inter-regionais.

Sou Cupertino Freitas, escritor e dramaturgo cearense, e venho, por meio desta declarar meu interesse em captar recursos para divulgar a antologia "A harmonia dos Álvares", projeto cultural de produção independente em que o proponente não acumula a função de expositor e comercializador de livros e deseja única e exclusivamente divulgar sua obra literária ao público em forma de leitura dramática e roda de conversa sobre a narrativa.

Produto: APRESENTAÇÃO E LEITURA DRAMÁTICA DO LIVRO “A HARMONIA DOS ÁLVARES” 1. Carga horária: 1 hora e 30 minutos 2. Local de apresentação: palco ou espaço em frente a um auditório 3. Requisitos para a apresentação: microfones para os apresentadores

Produto: Divulgação do livro e leitura dramática ACESSIBILIDADE FÍSICA: Acessibilidade para pessoas com deficiência motora prevista no item “Aluguel de locações” em todas as localidades do projeto. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Acessibilidade para pessoas com deficiência visual prevista no item “Aluguel de locações” em todas as localidades do projeto. Como não há apresentações de slides, vídeos ou projeções de imagens em telas, e sim conversas e leituras faladas, o projeto é plenamente acessível às pessoas portadores de deficiência visual. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva prevista no item “Intérprete de Libras” em todas as localidades do projeto. O projeto prevê a participação de intérprete de Libras de modo a ser acessível às pessoas surdas. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Não se aplica.

Produto: Divulgação do livro e leitura dramática Democratização de Acesso Artigo 23 da IN 01/2022: Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; O evento é gratuito para todos. d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; O evento é gratuito para todos. Ampliação de acesso: Art. 24 da IN nº 01/2022 da Secult Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; O evento pode ser filmado ou fotografado por terceiros, inclusive pela Imprensa. IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: O projeto proposto pretende contribuir para a difusão da literatura independente contemporânea produzida no Estado do Ceará. É um evento gratuito. Nesse sentido, o projeto apresenta a oportunidade de expansão e disponibilidade de espaços de apresentação para uma obra literária de alta relevância, buscando ampliar as possibilidades de manutenção do agente produtivo cultural (autor do livro) em seu empreendimento econômico-cultural, uma vez que leva seu livro a ser circulado e conhecido, ampliando o acesso da população à produção literária independente. Art. 28 da IN nº 01/2023 Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; O projeto volta-se para o público infantojuvenil, especialmente aos estudantes dos últimos quatro anos do ensino fundamental, por conta das temáticas abordadas no livro "A harmonia dos Álvares".

José Cupertino de Freitas Júnior (Cupertino Freitas) Escritor e dramaturgo. Graduado em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Ceará (UFC), especialista em Roteiros de Cinema do Emerson College de Boston, mestre em Ciências Políticas pela Suffolk University. Autor da antologia “A harmonia dos Álvares” (Folheando, 2021), uma das obras agraciadas na 2ª edição do Prêmio literário 200 anos de Independência, dos romances “Judas no paiol” (Moinhos, 2018), “Cidade Santa” (Folheando, 2020) e “Roupa lavada” (Folheando, 2022), vencedor do Prêmio Uirapuru 2021. Tem textos publicados em diversas coletâneas de contos, poesia e dramaturgia, dentre as quais “O castiçal, a escrivaninha, a cadeira e o rascunho” (Folheando, 2021), “Ceará de milho e mandioca” (Expressão Gráfica, 2021), “Brasil Memorias del interior” (Ediciones Ambulantes, 2019), “Limiar – delírios cruzados” (Chiado Books, 2019), “Quase nome” (Labrador, 2019) e “Farol” (Moinhos, 2017). . Segundo lugar do Prêmio Funarte de Dramaturgia 2021, categoria teatro adulto, Região Nordeste; primeiro lugar no 2º Concurso Literário do IFPB (2020) e no III Concurso Cuéntame un cuento, da Universidade de Salamanca (2019). Premiado no concurso Repertório de Utopias do Itaú Cultural (2019) e como coautor na primeira edição do Prêmio literário 200 anos da Independência do Ministério da Cultura (2018), menção honrosa na 3ª Edição do Prémio Literário Fernanda Botelho (2021) e no Prêmio Filo-Lisboa 2020. Francisco Haroldo Aragão Filho (Haroldo Aragão) Ator, Produtor e Dramaturgo. Tem formação em Arte Dramática pelo Curso Básico de Teatro (CAD - Curso de Arte Dramática da Pró-Reitoria de Extensão da UFC) e em Dramaturgia pelo Curso de Formação em Dramaturgia (Instituto Dragão do Mar). Participou também de Seminário Internacional “Novos Paradigmas Narrativos: Dramaturgia e Interatividade” (Secretaria de Cultura do Estado do Ceará), Oficina de Produção e Direção em Cinema e Vídeo (ministrada por Karim Aïnouz), Curso Básico de Cinema e Vídeo (Casa Amarela Eusélio Oliveira), Curso de Teoria e História do Teatro no Mundo (ministrado por Ricardo Guilherme e Marcelo Costa) e Oficina de Iluminação (ministrada por Gil Camargo, Campina Grande/PB). Fez parte inicialmente do Grupo Raça (sob a direção teatral de Artur Guedes) e hoje integra a Trupe Caba de Chegar de Teatro, que completou 30 anos de atividades em 2020. Teve sua peça "Fim de Festa" encenada pela trupe, além de diversos esquetes (como "Carrossel & Cia") apresentados em treinamentos organizacionais. É membro do Coletivo Peripécias de Dramaturgia e em 2019 participou da Oficina Fábulas de Janeiro realizada na escola Porto Iracema e ministrada pelo escritor Joca Terron. Em 2020 fez Oficina de Escrita Literária com Marcelino Freire e participou da Oficina de Escrita Dramática realizada pelo Núcleo de Estudos em Encenação e Escrita Dramática da Universidade Federal de Santa Catarina. Priscila Queiroz Freire (Priscila Queiroz) Teve o seu primeiro contato com teatro em 1998, através do Curso de Iniciação Teatral realizado pelo Centro Cultural do Benfica Teatro Chico Anísio, em Fortaleza. Em 1999 fez o curso profissionalizante de Teatro na Universidade Federal do Ceará – UFC e em 2001 fez o curso de Direção Teatral (módulo para atores) no Instituto Dragão do Mar, em Fortaleza, onde participou de uma série de cursos e oficinas de interpretação e direção no Centro Cultural Banco do Nordeste, SESC Cariri, Centro Cultural de Arte e Cultura Dragão do Mar. Neste último teve acesso a algumas oficinas com Janô Januzelli e os grupos Lume e Latão, dentre outros. Em São Paulo, a partir de 2003, resolveu se aprofundar nos estudos do corpo expressivo e cênico com aulas de consciência corporal através dos métodos do Ivaldo Bertazzo, em aulas particulares com Mario Spatizziani (2011-2015) e técnica Klauss Vianna, em aulas e estágio que fez com Neide Neves (2007-2009). Formou-se em Teatro (bacharelado e licenciatura) deu aulas em algumas instituições. Também se interessou por outros tipos de artes do corpo como dança clássica, contemporânea e moderna com Beth Bastos, Lu Favoretto e Luciana Bortolleto. As últimas oficinas em São Paulo traziam envolvimentos com artes de fronteiras: dança-literatura com Tica Lemos, vídeo-dança com Alex Soares e dança/performance com Flávia Pinheiro e Carolina Bianchi. Em 2015 conclui uma especialização chamada Corpo: Teatro, Dança e Performance, onde entrou em contato com nomes importantes como Renato Ferracini, Luciene Guedes e Sandro Borelli. Neste ano entra no Núcleo KASA (grupo de estudos em dança e teatro). No ano seguinte, 2016, conclui outra especialização com o nome Preparação Corporal nas Artes Cênicas, na Faculdade Angel Vianna, e conhece técnicas como Viewpoints, Rasa Boxes e Laban. Em 2017, participou de duas peças como preparadora corporal: “Peça para quem não veio” e “Náufraga”, formou-se como técnica em dança pela ETEC de Artes, deu aulas de consciência corporal e condicionamento físico para idosos no NCI - Novo Amanhecer, auxiliou e deu algumas oficinas que envolviam teatro, dança e performance. Também seguiu com uma carreira solo como intérprete-criadora na pesquisa de um “corpo vibrátil” capaz de transcriar trechos das obras literárias de Clarice Lispector em contato com alguns fatos, sensações e reflexões autobiográficas, de onde surgiram obras como “Lispectorando: Espera em Movimento” (2012), “Ensaios sobre Macabéa” (2015), “Lispectorando” (2016) e “IT: A epifania da coisa” (2017). Em Fortaleza desde 2018, finalizou uma oficina de dramaturgia pelo Porto Iracema, em 2019, iniciou um curso de aprimoramento chamado Conexões Contemporâneas - Teatro realizado pela Vila das Artes e continua se dedicando à sua pesquisa sobre Clarice Lispector e o universo do autobiográfico na cena. Além disso, eventualmente participa de performances e cursos de pequena duração.

PROJETO ARQUIVADO.