Clave de Sol 2

"Clave de Sol 2" é um projeto de iniciação musical para crianças de diversas partes do Brasil através do estudo da flauta-doce. Serão realizadas oficinas de longa duração e ao final de cada turma haverá uma apresentação com todos os alunos para pais, familiares e comunidades abrangidas.

O projeto trabalhará a musicalização e iniciação artística de crianças e adolescentes em diversos pontos do Brasil através de oficinas de flauta-doce ao longo de 1 ano letivo com apresentações ao final do curso.

Objetivo Geral É objetivo deste projeto atender crianças e jovens de locais com maior vulnerabilidade social de modo a incentivá-los ao interesse por cultura; Instigar os alunos a criarem arte, participarem de atividades pouco corriqueiras e que estimulam o pensamento, a reflexão e a socialização; Oferecer também lazer a estes alunos que em geral possuem poucas oportunidades de participarem de algo criativo como a música; É também objetivo deste projeto dar este primeiro passo ao mundo da música juntamente com estas crianças que em geral pouco conhecem sobre o fazer artístico e podem a partir deste projeto se interessarem não somente pela música mas também por outros tipos de arte e cultura. Objetivo Específico A oficina que este projeto irá executar terá duração de aproximadamente 8 meses, com aulas teóricas de música, de flauta doce e especialmente aulas práticas para que ao término do curso todos os alunos já tenham se desenvolvido no instrumento de modo a continuar seus estudos na flauta doce ou então que estejam aptos a migrarem para outros instrumentos musicais. Serão montados 8 pólos atendendo 100 alunos cada, divididos em 4 turmas de 25 alunos, de acordo com período em que estão na escola, o dia da semana em que terão aula e a faixa etária. As turmas irão se dividir por idade (2 faixas etárias - 7 a 10, 11 a 14 anos), manhã e tarde. Cada turma terá 1 aula por semana, com duração aproximada de 1h. Haverá recesso de 1 mês no meio do curso, retornando subseqüentemente os estudos. Ao final das oficinas haverá em cada um dos pólos um espetáculo de encerramento em que todos os alunos irão se apresentar, e ao final como encerramento um grupo de música instrumental profissional irá se apresentar. Este evento terá duração aproximada de 2h30, com público estimado de 400 pessoas. Os alunos poderão se inscrever através de website oficial, que será divulgado em parceria com as Secretarias de Cultura das cidades envolvidas com o projeto de modo a atingir um público que mais necessita de atenção com projetos culturais que poucas vezes chegam até eles. Cada aluno receberá no começo do projeto uma apostila com estudos que serão aplicados em aula e também uma flauta doce para que possam estudar nas suas casas e também ao final do projeto. Os locais para as oficinas serão negociados também com as Secretarias de Cultura das cidades abrangidas, ainda a definir, tendo obrigação apenas de ser espaço fechado e com cadeiras, assim como espaço de fácil acessibilidade e locomoção dos alunos.

Este projeto pretende trabalhar com crianças e adolescentes que estão em uma fase muito importante da vida, momento o qual irão desenvolver habilidades e preferências. Por dificuldades especialmente financeiras, grande parte da população não tem acesso fácil a bens culturais, e por não serem incentivadas com pouca idade, tornam-se adultos com pouco interesse em cultura, quanto mais em práticas e atividades culturais. Este projeto sozinho não tem poder suficiente para mudar uma sociedade que hoje encontra dificuldades para educar seus filhos, porém acreditamos que desta forma conseguiremos dar base para que estas crianças possam aprender a viver em comunidade, aprendem mais sobre dedicação, entendam a importância da disciplina para o aprendizado e a importância da liberdade para criar. Estas crianças serão estimuladas a trabalharem de forma séria com seus instrumentos musicas quando necessário e também se divertirem quando quiserem. A arte permite isso. Com este projeto será possível dar a estas crianças base para entrar no mundo das artes, começando então sua jornada na apreciação e criação artística, mesmo que optem no futuro por outras artes que não a música, a arte já estará enraizada em sua formação. Dos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 analisamos que o projeto se enquadra em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Dentre os objetivos do Art. 3º destacamos também: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Os grupos musicais instrumentais que irão se apresentar no mesmo evento que as crianças e adolescentes das oficinas ainda serão contratados após análise da equipe do projeto. Priorizaremos a contratação de grupos locais de cada cidade abrangida pelo projeto.

Todo o material da apostila e o plano pedagógico será revisado no momento da pré-produção do projeto. No momento temos já uma apostila montada que a equipe já utilizou em outros projetos, enviamos em anexo como base para o que propomos apresentar.

Oficinas: Acessibilidade Física: Haverão pessoas especialmente capacitadas para receber portadores de necessidades especiais, pessoas com dificuldades de locomoção, idosos e outros. Serão escolhidos espaços somente que contenham rampas de acesso para cadeirantes e outros portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais em cada um dos espaços utilizados. Acessibilidade de Conteúdo:Teremos apostilas em braile disponíveis para os alunos com deficiência visual. A equipe estará preparada para receber alunos com diferentes deficiências, seja de locomação ou mesmo intelectual. Apresentações: Acessibilidade Física:Os locais escolhidos para as apresentações terão por exigência do projeto rampas de acesso para cadeirantes e outras facilidade para portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais caso seja necessário. Haverá banheiros químicos adaptados para esse público onde houver necessidade também. Acessibilidade de Conteúdo:Teremos material de divulgação em braile também para público com deficiência visual. Cartazes e folhetos que serão colocados em locais estratégicos a serem estudados pela equipe do projeto.

Este projeto terá todas as suas atividades gratuitas, justamente para atingir públicos de camadas sociais com menor poder aquisitivo. Pretendemos através de divulgação correta e seletiva fazer com que todas as comunidades das cidades abrangidas pelo projeto sejam estimuladas a participar das oficinas e das apresentações. A equipe do projeto irá se aliar a secretarias municipais de cultura para identificação dos melhores pontos e particularidades que cada cidade apresentam para que a divulgação não traga desperdícios de recursos, com impressões coladas em locais de baixa circulação de público, ou então através da melhor maneira de se comunicar com crianças (e seus responsáveis) através de redes sociais, internet e outras mídias, como canais de comunicação locais, rádios, faixas, etc. As apresentações deste projeto serão e após o encerramento será editado um filme misturado a conteúdo de making off das oficinas disponibilizando de forma virtual no site oficial do projeto e também em outros sites de vídeo para que qualquer pessoa tenha acesso. Incisos do art. 28 da IN nº 01/2023 que serão adotados no projeto:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Wellington Ronqui ME - Proponente - Coordenação Geral O proponente realizará a função de coordenador geral do projeto. Organização de todos os profissionais contratados, supervisão das atividades, inclusive nos locais das oficinas. Irá participar decisivamente da escolha de cada local, formatação da apostila, metódos aplicados, entre outros. A proponente também atuará como Produtor Executivo, com as contratações, pagamentos, contas, gastos do projeto, comunicação com o ministério da cultura quando necessário, com patrocinadores e também poder público das cidades abrangidas pelo projeto. Pesquisa e elaboração do material - Odival Luciano Barbosa Filho e Jefferson Roberto Anastácio Coordenador Pedagógico - Odival Luciano Barbosa Filho Professores - Lucas Resende da Silva, Bruno de Castro Sebastião, André Oliveira Silva Diversos outros profissionais serão contratados no decorrer do projeto de acordo com planilha apresentada. Iremos estimular também a contratação de profissionais locais em cada cidade que o projeto for levado, seja para assistentes, professores, apresentações de final de curso, técnicos de som e luz, etc Especialmente os professores citados acimas são aqueles que já possuímos contato para a região do interior do estado de São Paulo e se prontificam a participar do projeto, mas muito provavelmente na execução irão até as cidades do projeto e ajudarão na escolha e na participação da transmissão do conhecimento para a montagem dessas turmas. Todas os currículos completos encontram se em documentos anexados.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.