Transito na Escola, Caminhos para Aprender 2023/2024

O projeto cultural Trânsito na Escola, Caminhos para Aprender, visa a realização de apresentações do espetáculo artísticos teatral com cunho de educação de trânsito, sendo a contação de histórias "Caminhos para Aprender" para Educação infantil e "Memórias de um Velho Caminhoneiro" para Ensino Fundamental, sendo apresentações em SETE CIDADES DISTINTAS. Realizar 14 oficinas, sendo 7 de formação de contadores de histórias e 7 de teatro de bonecos.

O projeto Trânsito na escola, Caminhos para aprender é composto por dois espetáculos: “Memórias de um velho caminhoneiro” (espetáculo teatral infantojuvenil): Sr. Lindomar, um excelente caminhoneiro, já não lembra de algumas coisas, mas Toninho seu neto vai ajudá-lo a recordar do tempo em que era um excelente motorista e as histórias vivenciadas por ele. “Caminhos para aprender” (espetáculo infantil de contação de histórias): Vanessa, Paulo e Carlos moram em casas diferentes e estão ansiosos para o primeiro dia de aula. A ida de casa até a escola pode ser uma grande aventura, de carro, bicicleta ou mesmo a pé. Essa contação de história, apresentará, de uma forma muito lúdica e com canções e bonecos, as aventuras e experiências de três crianças no trajeto de casa até a escola no seu primeiro dia de aula. Oficinas: Realização de Workshops sobre: Contação de Histórias, Teatro de Formas Animadas. Nº de worshops: 7 contação de histórias, 7 teatro de formas animadas, somando 14 workshops, sendo realizados 1 em cada cidade do projeto. Nº vagas: 25/workshop Carga horária: 4h/aula/workshop Público alvo: Estudantes, professores de instituições públicas e privadas de ensino, artistas e interessados. Para a tender ao Art.22 § 2º. 50% das vagas serão destinadas a estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

Objetivo Geral O objetivo principal deste projeto cultural é realizar apresentações do espetáculo teatral "Memórias de um velho caminhoneiro" e do espetáculo artístico de contação de história "Caminhos para aprender", nas escolas da rede municipal, estadual e particular de 7 cidades distintas, levando às escolas, a arte do teatro e desta forma, contribuindo para ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais e apoiar a produção e a expressão cultural. Objetivos específicos 1. Realizar 224 apresentações dos espetáculos, sendo: 140 apresentações do espetáculo artístico infantil de contação de histórias "Caminhos para aprender"; 84 apresentações do espetáculo teatral infantojuvenil, "Memórias de um velho caminhoneiro"; 2. Realizar 14 oficinas, sendo: 7 de formação de contadores de histórias; 7 de teatro de bonecos.

A realização do Projeto cultural Trânsito na Escola, Caminhos para aprender, com as apresentações dos espetáculos artísticos "Memórias de um velho caminhoneiro", espetáculo infantojuvenil na linguagem do teatro de objetos, indicado para crianças entre 7 e 10 anos e "Caminhos para aprender", espetáculo infantil de contação de histórias, indicado para crianças entre 4 e 6 anos, por escolas da rede municipal, estadual e particular destas cidades, contribui para: facilitar a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais(Art 1º, Inciso I, Lei 8313), promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais(Art 1º, Inciso II, Lei 8313) e apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores (Art 1º , Inciso III, Lei 8313). Além disso, fomenta à produção cultural e artística (Artigo 3º, inciso II, da Lei nº 8313), com a realização destes espetáculos de arte cênica e contação de história, estimulando o conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribuição gratuita e pública de ingressos para o espetáculo cultural e artístico (Artigo 3º, inciso IV, da Lei nº 8313), uma vez que todas as apresentações serão gratuitas, para alunos, professores e comunidade. Contribui para incentivar à formação artística e cultural (Artigo 3º, inciso I, da Lei nº 8313), uma vez que serão realizados como ações formativas cultural, workshops gratuitos de: contação de histórias, teatro de formas aninadas e construção de instrumentos musicais alternativos. E ainda contribui para a execução da meta 24 do plano nacional de cultura que diz: 60% dos municípios de cada macro região do pais com produção e circulação de espetáculos e atividades artísticas e culturais fomentados com recursos públicos e federais e também da meta 14 que diz: 100 mil escolas públicas de educação básica desenvolvendo atividades de arte e cultura. Como em seu enredo estes espetáculos tratam também, de forma artística e lúdica, sobre educação no trânsito, entendemos que a realização nas escolas, ainda contribui para a disseminação e fomento do objetivo 3 dos ODS, sub item 3.6 que diz: Até 2030, reduzir pela metade as mortes e os ferimentos globais por acidentes em estradas. Por não termos os recursos prévios necessários para a produção e execução das apresentações destes espetáculos, a lei de incentivo à cultura é a única forma de viabilizar a apresentação dos espetáculos nas escolas. Por fim, este projeto necessita da lei de incentivo à cultura, pois prioriza o produto cultural originário do País, conforme escrito no artigo 1º, inciso IX, da Lei 8.313, uma vez que toda a concepção, produção e apresentação são realizadas por artistas brasileiros.

PRODUTOS ESPETÁCULOS: “Espetáculo Memórias de um velho caminhoneiro”: espetáculo artístico teatral, infantojuvenil, na linguagem do teatro de objetos, indicado para crianças entre 7 a 10 anos. Duração: 40min “Espetáculo Caminhos para aprender": espetáculo artístico infantil de contação de histórias, indicado para crianças entre 4 a 6 anos. Duração: 20 min. Workshop Contação de Histórias 1. Objetivos gerais: Workshop, possui como objetivos gerais atender tanto a alunos, professores regulares com uma formação extracurricular, com atividades práticas, como artistas voltadas para o mercado do teatro, bem como para interessados da comunidade atuantes ou não na área. 2. Objetivos específicos: Capacitação inicial no arte de contação de histórias, Ampliação do acesso ao bem cultural a escolas e comunidade; 3. Justificativa: Como contrapartida social ao Projeto Transito na Escola Caminhos para Aprender e como formas de levar a comunidades, professores, estudantes e artistas, os aspectos e técnicas do ato de contar histórias, sua importância, a diferença entre ler e contar uma história, a oralidade, a presença cênica, fomentado esta arte que faz parte do projeto Transito na Escola, Caminhos para Aprender e facilitando, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. 4. Carga horária completa: de 4 horas/aulas. 5. Público-alvo: alunos, professores, artistas e interessados no assunto 6. Metodologias de ensino: Através de exercícios práticos: corporais e vocais exploraremos o movimento as emoções e os sentimentos. Exercícios de construção de um olhar e de um corpo atento e disponível para o ato de se contar uma história. Que história devo contar? Que tipo de contador essa história exige? Que ferramentas necessito para me apropriar dessa história, e construir o meu jeito pessoal e particular de contar? Serão feitos exercícios através de pequenas histórias para que o participante possa perceber e aplicar isso na prática. 7. Material didático: Iremos fornecer aos particpantes materiais variados de textos em PDF e audiovisual. 8. Conteúdos a serem ministrados: Serão abordados aspectos e técnicas do ato de contar histórias: sua importância; a diferença entre ler e contar uma história, a oralidade, a presença cênica; O papel do corpo e da voz e a relação espacial para construção do imaginário. 9. Plano de execução: Serão 7 worshops, de 4 horas/aulas, 1 em cada cidade, abordando aspectos e técnicas do ato de contar histórias: sua importância; a diferença entre ler e contar uma história, a oralidade, a presença cênica; O papel do corpo e da voz e a relação espacial para construção do imaginário. Workshop Teatro de Formas Animadas 1.Objetivos gerais: Workshop, possui como objetivos gerais atender tanto a alunos, professores regulares com uma formação extracurricular, com atividades práticas, como artistas voltadas para o mercado do teatro, bem como para interessados da comunidade atuantes ou não na área. 2.Objetivos específicos: Capacitação inicial no teatro de formas animadas e Ampliação do acesso ao bem cultural a escolas e comunidade; 3.Justificativa: Como contrapartida social ao Projeto Transito na Escola Caminhos para Aprender e como formas de levar a comunidades, professores, estudantes e artistas, as técnicas de manipulação cênica de variados objetos, construindo uma cena teatral, estimulando a criatividade, coordenação motora, trabalho em equipe, percepção sensorial e espacial, estímulo de lateralidade, movimento, equilíbrio e confiança, fomentado esta arte que faz parte do projeto Transito na Escola, Caminhos para Aprender e facilitando, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. 4.Carga horária completa: de 4 horas/aulas. 5.Público-alvo: Nosso publico alvo são alunos, professores, artistas e interessados no assunto. 6. Metodologias de ensino: A partir de objetos trazidos pelos participantes desenvolver um processo lúdico criativo. Explorar emoções, ações, movimentos, posturas, características e personalidades humanas com os objetos. Dirigir cenas com pequenas histórias para apresentações motivadas por assuntos atuais e educacionais. 7. Material didático: Objetos cênicos, objetos trazidos pelos partcipantes e textos. 8. Conteúdos a serem ministrados: Serão abordados aspectos, técnicas, exercícios e experimentações de manipulação cênica de variados objetos com o intuito de realizar uma apresentação teatral baseada em uma história atual e contemporânea. 9. Plano de execução: (carga horária e conteúdo programático): Serão 7 worshops, de 4 horas/aulas, 1 em cada cidade, abordando aspectos e técnicas do ato de contar histórias: sua importância; a diferença entre ler e contar uma história, a oralidade, a presença cênica; O papel do corpo e da voz e a relação espacial para construção do imaginário.

Produto: Espetáculos teatrais "Memórias de Velho Caminhoneiro" e "Caminhos para aprender" Acessibilidade física: As apresentações ocorrerão em escolas que por força de Lei já são adequadas ao acesso de cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida (rampas, corrimão, etc). Serão disponibilizados locais adequados para que idosos, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, possam assistir aos espetáculos de forma confortável. Acessibilidade deficientes auditivos: Serão disponibilizados intérpretes de libras em 2 das apresentações que deverão ocorrer para público aberto, sempre que houver aluno, professor ou participante com deficiência auditiva. O cronograma das apresentações será definido junto com as escolas para assegurar a acessibilidade. Acessibilidade deficientes visuais: Quando houver necessidade e presença de público com deficiência auditiva, os atores irão se auto descrever, bem como descreve o cenário. Ao final das apresentações será realizada uma visita sensorial para que este público possa, de forma tátil, ter acesso aos bonecos e cenários. Se houver na cidade alguma instituição onde seja atendido exclusivamente alunos com deficiência visual, programaremos uma apresentação para esse público em particular.

Produto: Espetáculos Teatrais "Memórias de um Velho Caminhoneiro" e "Caminhos para aprender" Para assegurar a democratização de acesso todas as apresentações serão realizadas de forma GRATUITA, tanto em todas as cidades atendidas no projeto. Além disso atendendo às exigências do Art 28 da IN/MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 , nos incisos: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. Serão feitos semanalmente registros das ações e disponibilizados em internet. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos. Sempre que possível será dados amplo acesso a imprensa para captação de resgistros. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. O conteúdo do espetáculo é para todas as idades mais prioritariamente para crianças.

A Essaé Cia. surgiu em Joinville em fevereiro de 2010 com o objetivo de abordar diversas linguagens cênicas e opta por trabalhar com diretores convidados. Desde sua fundação a Cia já tem participações em eventos, projetos e festivais em diversos estados, atingindo um público de mais de 15 mil espectadores. Em seu formato atual, além de cursos e oficinas ministrados pelos seus integrantes, a Cia conta com 3 núcleos distintos de pesquisa artística: “Formas Animadas”, “Contação de Histórias” e “Atuação/ Clown”, onde seus espetáculos estão incluídos.Dentre as principais participações em eventos destacamos o Projeto EnCena Catarina do SESC-SC com a circulação por 28 cidades catarinenses, 2 participações no projeto REDE SESC de Teatros/SC com circulação por 8 cidades, Mostra SP Teatro de Bonecos, Circuito SESI-PR de Artes Cênicas, SESC Encena/PR, 12º Festival de Teatro a Amazônia em Manaus/AM, Festival Nacional de Teatro Infantil-FENATIB em Blumenau em 2 edições, 45º Festival Nacional de Teatro - FENATA -Ponta Grossa/PR, bem como a premiação de melhor espetáculo infantil, melhor ilumincçaõ, melhor ator coadjuvante e melhor direção do espetáculo "Fadas" no XXVII - FESTIVALE - Festival de Teatro do Vale do Paranhama em Rolante/RS. Ambos os espetáculos deste projeto fazem parte do repertório da Essaé desde o ano de 2018, com realização aproximada de mais de 500 apresentações para mais de 30 mil alunos. Cássio Correia - Coordenador geral do projeto e representante legal da empresa que fará as aprensetações Proprietário da Essaé Produção e Casting, ator: DRT – 9665/SC, possui graduação em Teatro - Bacharelado pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2005). Professor, ator, produtor Cultural, dançarino popular. Iniciou carreira profissional na área cultural como professor de Danças Folclóricas Alemãs e posteriormente com teatro e dança. Com teatro fez parte do grupo GATS em Jaraguá do Sul, onde fez mais de 150 sessões com o premiado espetáculo de formas animadas “O Patinho Feio”. Fundou a Essaé Cia na cidade do Joinville-SC, que já possui diversos espetáculos em cartaz e mais de 50 apresentações já realizadas nos estados de SP, PR, AM e SC. Já presidiu a Associação Joinvilense de Teatro (2014-2015) e a Federação Catarinense de Teatro – FECATE 2015-2016. Como Produtor cultural já atuou pelo SESC-SC por mais de 8 anos coordenando atividades de coordenaçao de cursos e produção cultural de eventos de teatro, dança, cinema, artes visuais, literatura e música.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC