Ópera na Escola - A Criada Patroa

O projeto consiste na montagem e apresentações do projeto sócio educacional Ópera na Escola - A Criada Patroa.

Sinopse: Uma História de Amor Uberto, um burguês orgulhoso reclama da constante demora de sua serva, Serpina, em atendê-lo, bem como de sua postura. Após discutirem, Uberto incumbe o empregado Vespone (papel mudo) de lhe arrumar uma esposa obediente, pois somente assim poderá ter uma casa organizada, sem ficar à mercê dos caprichos de sua impertinente serva. Após rebater as críticas do patrão, Serpina revela aos espectadores um pouco mais de sua personalidade e se oferece como a melhor opção de esposa para o patrão que, evidentemente, desdenha.Valendo-se da idéia do próprio Uberto, e adaptando-a à sua conveniência, Serpina coloca Vespone a seu serviço, convencendo Uberto de que se casará com um homem muito temido, conhecido como Capitão Tempestade (que nada mais é do que o ingênuo Vespone pateticamente disfarçado). O mudo capitão se comunica através de Serpina e exige de Uberto um dote para se casar com ela, afirmando que, caso não receba seu dinheiro, obrigará o próprio Uberto a contrair matrimônio com a jovem. A astuta serva fez uma aposta correta na avareza do patrão (outro mote clássico da comédia do século 18), tendo sucesso em seu plano. Após descobrir que o temido capitão não passa do inofensivo Vespone, Uberto compreende que sempre amou Serpina e que todo o imbróglio foi apenas um pretexto para uni-los. A segunda parte é encerrada com um convincente diálogo no qual cada um dos dois, à sua maneira e com suas metáforas, declara seus melhores sentimentos em um alegre final feliz. Mais uma vez, bons versos e boa música contam uma boa história de amor. Este, porém, é apenas um dos níveis possíveis de leitura desse importante título do teatro lírico, um dos mais antigos a serem ainda hoje amplamente representados em todo o mundo.

OBJETIVO GERAL O projeto tem todo potencial para - Fomentar a inclusão social / Despertar potencialidades / Fortalecer o desenvolvimento musical e sociocultural / Ampliar os horizontes culturais e perspectivas de vida ao promover sua qualidade. A Criada Patroa é um marco na história da ópera pois é precursora do estilo cômico no gênero. De breve duração (45 minutos), foi criada como intervalo de uma ópera séria no ano de 1773. No entanto, por sua enorme qualidade artística, entrou para o repertório dos grandes teatros e até hoje é frequentemente encenada, especialmente como introdução ao público leigo. As apresentações serão realizadas nas escolas públicas porquê em diversas regiões no Brasil, as escolas públicas constituem o principal _ ou, muitas vezes, o único _ equipamento público, especialmente nas localidades em que há pouca ou nenhuma opção de lazer e cultura. As apresentações serão gratuitas sem causar qualquer ônus às escolas e comunidades. Vale ressaltar que a Escola - como equipamento público - é também um pólo de cultura. Ela tem o duplo papel de lugar de ensino e também de acesso, criação e transformação de cultura, valorizando a pluralidade das experiências cotidianas, formais e informais. Esse espaço propicia diversos encontros para além da convencional sala de aula, abrindo-se para as perspectivas da cultura, da inclusão social e da cidadania no sentido de pertencimento social e instrumental. Temos presenciado e podemos afirmar com base em nossa experiência nas dez edições do projeto realizado em São Paulo nesses espaços. Após a apresentação do espetáculo será aberto um debate para perguntas e observações acerca da obra com o público. O espetáculo será apresentado acompanhado de um piano elétrico. Não há recurso complementar à verba solicitada e o orçamento apresentado se trata do valor integral do projeto. OBJETIVO ESPECÍFICO O projeto tem como objetivo introduzir comunidades carentes de ações sócio culturais ao universo da música clássica através de 14 apresentações GRATUITAS da ópera A Criada Patroa, em escolas públicas. Para cada apresentação contaremos, em média, com 400 expectadores. Ou seja, ao longo das 14 apresentações, pretendemos apresentar o espetáculo para 5.600 pessoas.

Em atendimento ao Art. 1°. da Lei 8.313/91 (IN 05/2017), o projeto se enquadra nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Em atendimento ao Art. 3. da Lei 8.313/91 (IN 05/2017), os objetivos que serão alcançados se encontram no inciso II - alinea "b"): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Devido ao sucesso, aceitação e demanda do Projeto Ópera na Escola, haja visto suas dez edições realizadas através do ProAC ICMS SP, é de grande importância a extensão do projeto para outros estados. Todas as comunidades que receberam o projeto ficaram extasiadas e felizes pelo contato que puderam ter com o universo da música clássica. Os diretores das escolas ficaram felizes e agradecidos pela oportunidade oferecida às comunidades tão carentes de ações culturais como esta. Em algumas escolas a direção frisou a importância do projeto pois tivemos muitas crianças, em contexto de vulnerabilidade, apreciando o espetáculo. Diretores de outras escolas fizeram inúmeras solicitações para que suas escolas, como espaço que acolhe as famílias para um evento e momento coletivo sejam contempladas em futuras temporadas. Numa época em que as artes são tão pouco estimuladas, acredita-se que o espetáculo cênico e que a narrativa teatral sejam um convite para o conhecimento à arte. Além disso, o espetáculo em si, oferece ao público, através de suas múltiplas linguagens, possibilidades de infinitas leituras e reflexões sobre as relações humanas tanto no âmbito sentimental quanto social. Esta encenação é preparada especialmente para as comunidades carentes, propondo o fortalecimento do ensino por meio de novas formas e possibilidades de desenvolvimento com produções socioculturais, diversificando-se as situações de aprendizagens.

O projeto Ópera na Escola - da Tulipa Produções Artísticas - realizará em 2023 sua décima edição pela lei estadual ProAC ICMS estado de São Paulo. Ao longo das nove edições anteriores, apresentamos 143 vezes as ópera "A Criada Patroa", "Bastião e Bastiana" e "Pedro e Lobo" para mais de 45 mil espectadores no interior paulista. O projeto contou com o incentivo do Programa de Ação Cultural – PROAC ICMS SP, instituído pela Lei Estadual 12.268, de 20/02/2006. Existe uma enorme demanda por espetáculos de boa qualidade, que insiram um novo valor cultural, sobretudo. Isso justifica o êxito e a importância do projeto em referência.

O espetáculo tem 45 minutos de duração.

Acessibilidade FÍSICA Produto: Espetáculo, ópera. Todas as apresentações são abertas gratuitamente ao público e todas as escolas que receberão o projeto são adaptadas para receber cadeirantes e pessoas com deficiência física e visual. Acessibilidade de CONTEÚDOO projeto conta com intérprete de libras e audiodescrição, conforme necessidade local, no decorrer do espetáculo e debate. Visual: Disponibilização de material em braile caso haja público com esta necessidade especial. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões, se houver necessidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões, se houver necessidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões.

- Democratização de AcessoEm complemento ao Art. 28. o projeto visa;V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). O projeto é realizado integralmente em espaços públicos, escolas públicas, sem cobrança de ingresso. O ensaio geral será aberto ao público de maneira gratuita.

Espetáculo: A Criada Patroa Local das apresentações: Escolas PúblicasTradução e Adaptação: Thiago MoriAdaptação / Direção Cênica / Cenário: Livia Sabag Direção Geral Artística/Técnica: Cléia Mangueira Direção Musical: Fábio Bezuti Figurino: Netto Silva Cantores: Marcio Marangon e soprano a definir Pianista: A definir Ator: Rodrigo ManzelliTulipa Produções Artísticas: Direção Geral do Projeto Livia Sabag, adaptação, direção cênica, cenografiaA encenadora Livia Sabag é formada em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo. Em 2016 assinou a encenação de Elektra, de R. Strauss, no Theatro Municipal de São Paulo. Em 2015 encenou Le nozze di Figaro, de Mozart, no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, produção originalmente concebida para o Theatro São Pedro de São Paulo e finalista do Prêmio Concerto 2014. No mesmo ano encenou Salomé, de R. Strauss, no Theatro Municipal de São Paulo. Salomé foi a vencedora do Prêmio Concerto 2014 da categoria ópera e foi eleita a melhor montagem de ópera pelo júri especializado da Folha de São Paulo. Em 2013 encenou The Turn of the Screw, de Britten, no Theatro São Pedro em São Paulo, e Madama Butterfly, de Puccini, em Belo Horizonte. The Turn of the Screw foi finalista do Prêmio da Revista Concerto e do Prêmio Folha de São Paulo como melhor espetáculo operístico de 2013. Em 2012 encenou O Rouxinol, de Stravinsky, no Theatro Municipal de São Paulo e Lucia di Lammermoor, de Donizetti, na Manhattan School of Music em Nova Iorque. Em 2011 encenou a produção de L’Enfant et les Sortilèges, de Ravel e realizou sua estreia internacional com a ópera Falstaff, de Verdi, na Manhattan School of Music, em Nova Iorque. L’Enfant et les Sortilèges recebeu 6 prêmios no XV Prêmio Carlos Gomes, entre eles melhor espetáculo e melhor direção cênica. Entre 2007 e 2010 realizou as óperas Rigoletto, Pagliacci, A Water Bird Talk, The Bear, Amelia al Ballo e Il Matrimonio Segreto. É idealizadora e coordenadora do VOE – Vitória Ópera Estúdio, no Espírito Santo, e é também idealizadora e diretora geral do projeto Ópera na Escola realizado desde 2010 em escolas públicas do Estado de São Paulo. Atualmente é mestranda em Artes Cênicas na FCSH da Universidade Nova de Lisboa. Em 2023 vai dirigir Madama Butterfly no Teatro Colón, Buenos Aires. Fábio Bezutti – Diretor Musical Bacharel em piano pela FAAM, Fábio Bezutti foi aluno de Maria Eliza Risarto, Beatriz Balzi e Yara Bernette, e seguiu cursos com Gilberto Tinetti, Dayse di Lucca, Aylton Escobar e Dalton Baldwin. Foi pianista correpetidor das produções do Theatro Municipal de São Paulo das óperas Oedipus Rex de Stravinsky e "Os Contos de Hoffmann" de Offenbach sob a regência de Jamil Maluf. Foi também o pianista das aulas de regência ministradas pelo Maestro Jamil Maluf no 34o. Festival de Inverno de Campos de Jordão. Como diretor musical, destaca-se seu recente trabalho na primeira encenação mundial da ópera Haroun e o Mar de Histórias do compositor comtemporêneo norte-americano Charles Wuorinen. Netto Silva, figurinista Formado em Design de moda pela Faculdade de tecnologia Senai do Paraná e pós graduado em modelagem criativa pelo Senac são Paulo, Atuando na área da moda a mais de 10 anos, tendo peças desenvolvidas para desfiles nas principais passarelas do Brasil, SPFW, CDC, BEFW desenvolvendo peças para marcas como: Flavia Aranha, Fernanda Yamamoto, Mauricio Duarte entre outros.Também desenvolvendo peças para figurino para o Theatro Municipal de São Paulo, para o balé da Cidade de São Paulo, e operas como: The Rake´s Progress, o Amor das Três Laranjas, Cosi Fan Tutte, Aída, assistência de figurino em: Aída, A Procura da Flor, O Tempo e o Mar. Desenvolvimento também para musicais como: O bem amado musicado, Sidney Magal, mais que um amante latino, Uirapuru, entre outros. No Audiovisual: participação da equipe de figurino e camarim do The Masked Singer Brasil 03 uma produção em parceria com a Endemol Shine e Rede Globo. Marcio Marangon - UbertoDesde 1997, se apresenta como solista em vários teatros do Brasil, sob a regência de importantes maestros. Foi duas vezes vencedor do Concurso Aldo Baldim, nas montagens de Cavalleria Rusticana e Madamma Butterfly. Destacam-se suas apresentações na 164ª Edizione Stagione Lirica no Teatro di Adria (Itália), nas óperas Don Giovanni e La Bohème, no Teatro São Pedro, em La Traviata e Il Matrimonio Segreto. Participou da ópera Le Donne Cambiate, no Paço Imperial (RJ) e Palácio Imperial (Petrópolis). Rodrigo Manzelli - VesponeAtua na cena teatral há 15 anos, realizando importantes trabalhos e diversas funções nesta área. Em 2001, iniciou sua carreira com o espetáculo Os Lusíadas, em 2004 atuou em Luar sobre o Caribe. Foi assistente de produção e de direção no Retratos de Augustus John em 2007 no Teatro Augusta, e Lucio 80-30, em 2009 no Teatro Folha. Atuou no espetáculo Ponto Com sob a direção de Sérgio Spina e nas óperas Pagliacci, Amelia al Ballo e Ariadne em Naxos. Cléia MangueiraGraduada em Comunicação Social, trabalha há 26 anos na administração, gestão e direção de produção de projetos culturais. Destacando-se nas áreas de música erudita, ópera, teatro, cinema e artes plásticas. Realizou em Portugal, Espanha e França pesquisa para o documentário Fora do Figurino, de Paulo Pélico. Produziu em parceria com Eddynio Rossetto as óperas O homem que confundiu sua mulher com um chapéu em São Paulo e Belo Horizonte e Il Matrimonio Segreto em São Paulo. Durante os anos de 1999, 2006, 2007 e 2008 foi convidada como produtora executiva no Festival Amazonas de Ópera, em Manaus. Em 2008, 2009 e 2010 produziu as óperas A Water Bird Talk, The Bear, Pagliacci e Rigoletto. Em 2010 assumiu a direção geral e direção de produção do projeto Ópera na Escola, durante suas 10 edições no período de 2010 a 2023. Realizou em 2011 o projeto A Serva Patroa – espetáculo teatral apresentado para mais de 3.000 alunos da rede pública de ensino de Santo André e a ópera L’Enfant et les Sortilèges para comemoração do Centenário do Theatro Municipal de São Paulo, espetáculo indicado ao prêmio Carlos Gomes como melhor produção de ópera de 2011.

PROJETO ARQUIVADO.