POLENTAÇO - História de Nossa História

O Polentaço é um evento tradicional de Monte Belo do Sul e do Estado do Rio Grande do Sul e dentro dele existem manifestações que buscam unir gerações e contam um pouco mais da história. O evento contará com atrações de dança e arte e também a edição de um livro escrito com histórias dos alunos das escolas locais que acabam entrevistando os mais antigos na busca delas é uma destas atividades. O projeto quer valorizar estas manifestações e a união de gerações, os talentos culturais e regionais. O evento acontecerá nos dias 02, 03 e 04 de agosto/24 na Cidade de Monte Belo do Sul/RS. Este trabalho se concretiza na décima segunda edição do evento e na segunda edição do livro. Acontecerão dois espetáculos musicais e dois de dança bem como 02 (duas) palestras à alunos da rede de ensino público da Cidade com o tema "A Polenta - identidade cultural regional".

O Projeto POLENTAÇO - Historia de Nossa História resume-se em apresentações artísticas na Praça Padre José Ferlin em Monte Belo do sul/RS nas datas de 17, 18 e 19 de maio de 2024, bem como na edição de um livro com 80 páginas escrito pelos alunos das Escolas do Município de Monte Belo do Sul e outros depoimentos com tema relacionado à imigração italiana, costumes, resgatando da memória histórias contadas por pessoas mais antigas. Os temas serão livres dentro desta temática com seu lançamento previsto dentro deste período e aberto à Comunidade em geral. Em preparação ao Projeto serão realizadas palestras junto às escolas mobilizando a Comunidade Escolar para bom êxito do trabalho. (serão 04 palestras ao total).

Objetivo OBJETIVO GERAL Provomer a cultura de Monte Belo do Sul através de uma história construida com o tempo através da Polenta, simbolo da cultura local, proporcionando momentos de lazer e cultura na praça Padre José Ferlin com entrada franca e acessibilidade garantida atingindo pessoas que apreciem a tradição e os costumes regionais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A. ARTES CÊNICAS - Dança - Realizar 1 espetáculo de dança típica regional gaúcha ou italiana com entrada franca durante o Polentaço 2024. B. APRESENTAÇÕES MUSICAIS - realizar 1 apresentação musical folclórica durante o Polentaço 2024. C. PALESTRA - Realizar uma palestra com tema relacionado a importância da polenta no cultura local e regional juntos às Escolas locais: Escolas Municipais Egydio Zanchet e Roman Ross e Estadual Pedro Migliorini com durançao média de 45 minutos; D. EDIÇÃO DE LIVRO - Produzir, e ditar e lanção o Livro: POLENTAÇO: HISTÓRIAS DE NOSSA HISTÓRIA escrito pelos alunos das escolas Egydio Zanchet, Roman Ross e Pedro Migliorini - Serão impressos 400 exemplares que serão distribuídos junto aos alunos e para a própria divulgação do evento.

Como já citamos na apresentação deste projeto, o POLENTAÇO tem se tornado mais do que um evento no Município de Monte Belo do Sul e do Estado do Rio Grande do Sul. É ele que garante a preservação da história local e regional, bem como realiza atividades diferenciadas em sua estrutura, dentre elas o tombo de polentas gigantes de 800kg, a única exposição de esculturas com polenta do mundo, shows típicos, gastronomia, jogos rurais e o concurso de contos e poesias das escolas e é exatamente deste concurso que sai os temas que irão compor o livro "Histórias de Nossa História" que estará em sua segunda edição e que é um dos produtos secundários do projeto mas com importância na valorização da da história e resgate da memória salvaguardando a cultura local. Fato é que nos dias atuais, temos a necessidade de executar este tipo de atividade pois crianças e jovens cada vez mais estão "desaprendendo" a escrever. As redes sociais, os acessos fáceis à tudo via internet cada vez menos exige dos mais novos escrever corretamente, pesquisar "in loco", conversar olho no olho e tirar um tempo para os mais velhos. Isso é fato e não é porque vivemos em Município pequeno que isto não existe, pois aqui, embora se viva mais perto da família, a modernidade também chegou. Temos a responsabilidade de zelar pelo patrimônio deixado pela imigração e sabemos que são muitos. Bem, o fato de estarmos nos dedicando a este projeto tem o fundamento de deixar registrada esta etapa da história para essa e futuras gerações. Sabemos que ao lançarmos o projeto junto às escolas, mobilizaremos não somente os alunos que dele participação, mas toda comunidade e famílias. Supomos que cerca de 200 (duzentos) alunos participem, e que tenham em suas famílias 05 (cinco) integrantes, serão cerca de 1000 (mil) pessoas envolvidas, num montante de quase 50% (cinqüenta por cento) da população local e chegamos a conclusão de que se cada qual fizesse sua parte em favor de sua cultura, seja ela qual for, teríamos um somatório final que deixaria o índice cultural brasileiro para todos se orgulharem. Dentro desta expectativa estaremos lançando este trabalho num momento especial do evento POLENTAÇO onde teremos a participação da comunidade regional e mostraremos o quanto é importante realizarmos algo em favor de nossa gente. Teremos portanto, um projeto com características únicas com artes integradas: dança, música e uma participação importante do jovem no processo. Salientamos e cumprindo o que a Lei nos alerta: B) O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; C) O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Artigo 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A solicitação de apoio ao projeto "POLENTAÇO _ História de Nossa História" junto ao Ministério da Cultura, via Lei de Incentivo, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parcerias na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo país, bem como para oferecer produtos gratuitos à população, bem como mostrar as potencialidades locais para a própria comunidade. O Projeto traz benefícios culturais e sociais através da valorização da cultura local já que os alunos e comunidade escolar sentem-se incluídos no processo e as pessoas que dele usufruírem, sentirão ainda mais a importância da cultura para uma comunidade nos dias de hoje onde as pessoas estão ligadas demais num mundo virtual mais cômodo, porém sem o contato que este tipo de projeto oferece.

Fortalecemos a vontade de termos este projeto aprovado como um icone de desenvolvimento local estimulando o processo de aproximação de gerações. Este projeto é um conjunto de ações de fazem com que o POLENTAÇO seja ainda maior e que certamente soma não só para Monte Belo do Sul mas para a história da imigração.

ESPETÁCULOS Os espetáculos serão regionais com características próprias do evento Polentaço que tem como peculiaridade valorizar a cultura ítalo gaúcha. Cada espetáculo terá em média 01h30 de duração com entrada gratuita em espaço público. PAGINAÇÃO DO LIVRO Margens 1 cm de margem entre o texto e extremos da página (tanto direita e esquerda como superior e inferior). Estrutura das páginas 1. A página um será dedicada ao lay out do Projeto POLENTAÇO: História de Nossa História 2. A dois terá mensagem dos coordenadores do projeto 3. A terceira página dedica-se somente ao título da obra e aos nomes dos escritores (neste caso a citação das Escolas). 4. A página quatro destina-se à ficha técnica. Aqui compila-se a informação relacionada com os direitos de autor, a editora, o ISBN e o Depósito Legal, o nome do designer gráfico e demais envolvidos; 5. A quinta página reserva-se para o índice/sumário que, se for necessário, pode continuar na sexta. 6. A partir da sexta inicia com o conteúdo propriamente dito. A tipografia O tamanho da letra será 11 em fonte de Texto Georgia O formato dos parágrafos Espaço entre linhas simples, com 1,5 pontos entre os parágrafos, para dar claridade ao texto. Ilustrações e fotografias As imagens incluídas serão ilustrações dos próprios alunos e algumas fotografias da imigração. O livro terá 80 páginas no tamanho de 0,20x0,14 cm sendo 10 (dez) delas coloridas. Interior: Papel offset em gramatura 75g Capa: Impressão em 4 cores (capa e contracapa), em papel Cartão branco 250 gramas, com orelhas e plastificação brilhante. PROJETO PEDAGÓGICO Não há nada mais inspirador do que ver materializado todo o conhecimento adquirido pelo aluno em sala de aula. E poucos projetos são tão recompensadores – e divertidos – quanto escrever textos para um livro sabendo que estes textos são frutos de uma pesquisa junto à própria família em assuntos da própria história: 1. Passo 1 - O tema definido – Assuntos da imigração, da Comunidade – História/Memória; 2. Passo 2 - Despertar o interesse do aluno em participar do processo: Conceder a eles uma compreensão e apreciação mais profunda da escrita motivando-os a aprender e desenvolver valiosas habilidades do mundo real com isto geraremos um valioso entretenimento, pois como humanos, contamos histórias por muitas razões, mas talvez a principal razão seja que queremos nos entreter. Ao encorajar as crianças a escreverem suas próprias histórias, elas podem descobrir o que as diverte, assim como o que entretêm os outros – histórias bem contadas e envolventes estimulando com isto a imaginação e a criatividade e na mesma intensidade estaremos inspirando e fortalecendo a auto-estima e capacidade. Focamos nossa idéia em que a escrita é uma poderosa ferramenta de construção de identidade, pois é com ela que a criança irá expor seus pensamentos, criações e valores. Assim como construir uma identidade, escrever leva tempo para se desenvolver. Outras formas de incentivar a identidade do aluno são compartilhar o trabalho dele com outras pessoas, para que ele trabalhe suas habilidades sócio-emocionais e esta é uma das metas a serem alcançadas com o Projeto. Neste processo os alunos serão os protagonistas e isto importa muito quando se trata de estímulo. 3. Realizar esboço de apresentação do livro já com os textos selecionados; 4. Calendário para realização do projeto para alcançar as metas de finalização da obra 5. Qualidade na escolha das pessoas que irão dar o parecer final sobre o livro; 6. Concretização final do momento com a edição e posterior lançamento. Todos estes passos simples porém práticos e concretos de serem realizados confiantes da capacidade da Equipe Técnica e os professores da Rede de ensino do Município de Monte Belo do Sul, bem como a experiência na finalização do produto.

O projeto em si contempla a manifestação cultural através da dança, música e a edição de um livro e com ele o seu lançamento, assim, nossa proposta é de acessibilidade FÍSICA 100%: na edição, pelo fato de ser um projeto que é realizado dentro das escolas e damos a garantia do acesso pelo fato de realizarmos em praça pública onde não há acesso em escadas ou declives que impessam locomoção de pessoas com acessibilidade reduzida já que sanitários também estão à nivel da rua, mas de igual forma teremos à disposição uma equipe para acompanhamento destas atividades. Acessibilidade de CONTEÚDO: Estaremos contratando uma interprete de libras para as apresentações no palco e dentro do livro duas páginas em braile para compreenção de deficientes visuais bem como um CD com a narração de cada história, feita pelos próprios alunos. De acordo com a LEI Nº 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000: Art 4º As vias públicas, os parques existentes, assim como as respectivas instalações de serviços emobiliários urbanos deverão ser adaptados, obedecendo-se ordem de prioridade que vise à maioreficiência das modificações, no sentido de promover mais ampla acessibilidade às pessoas portadorasde deficiência ou com mobilidade reduzida. - Estão plenamente acessíveis em toda zona onde se realiza o evento. Art 6º Os banheiros de uso público existentes ou a construir em parques, praças, jardim e espaçoslivres públicos deverão ser acessíveis e dispor, pelo menos, de um sanitário que atendam àsespecificações das normas técnicas da ABNT. - Os sanitários foram construídos para acessibilidade já que se trata de uma reforma recente da praça. Art 7º Em todas as áreas de estabelecimento de veículos, localizadas em vias ou em espaço públicos,deverão ser reservadas vagas próximos dos acessos de circulação de pedestres, devidamentesinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras deficiência com dificuldade delocomoção.Parágrafo único. As vagas a que se refere o caput deste artigo deverão ser em número equivalente adois por cento do total, garantida, no mínimo, uma vaga, devidamente sinalizada e com asespecificações técnicas de desenho e traçado de acordo com as normas técnicas vigentes. - Estaremos procedendo desta forma de acordo com a Lei. Art 17 O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerámecanismo e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização àspessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação, para garantir-lhes odireito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, aoesporte e ao lazer. - Teremos no local internet gratuita com WiFi livre. Art 18 implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinaise de guias-intérprete, para facilitar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora dedeficiência sensorial e com dificuldade de comunicação. - Teremos alí intérprete de libras e sistema de som com as devidas informações das atividades.

O projeto não tem nenhuma restrição quanto à sua democratização já que os produtos advindos dele não terão qualquer tipo de venda. O livro será editado e distribuido junto às escolas e entidades, bem como servirão como presentes para visitas oficiais ao Município. As medidas de ampliação de acesso se darão de forma extremamente democrática, já que serão realizadas dentro das salas de aula onde TODOS os alunos irão participar, levando inclusive para casa os trabalhos que serão compartilhados com suas famílias. E nas questões dos espetáculos inclusos no projeto dentro do Polentaço, adotaremos ações que promovam igualdade de oportunidades ao acesso e fruição de bens, produtos e serviços culturais, bem como ao exercício de atividades profissionais. A democratização de acesso pressupõe atenção a camadas da população menos assistidas ou excluídas do exercício de seus direitos culturais por sua condição social, etnia, deficiência, gênero, faixa etária, domicílio, ocupação, para cumprimento do disposto no artigo 215 da Constituição Federal. As medida do art. 28 da IN nº 01/2023 que serão adotadas no projeto serão as seguintes: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Alvaro Manzoni - Coordenador Geral do Projeto responsavel pela condução de todos os trabalhos definindo a equipe, seleção de fotografia de capa e cordenador de lançamento do trabalho em livro e coordenador dos espetáulos artísticos, bem como coordenação de contratações de infra estrutura de som, luz, palco e espaços públicos. FUNÇÃO: Produtor cultural, Artístico e Musical da CASA COLONIAL RAGAZZI DEI MONTI LTDA ESCOLARIDADE: Curso Técnico em ENOLOGIA pela Escola Agrotécnica Federal de Bento Gonçalves CURSOS: Turismo Rural, Leis de Incentivo à Cultura, Italiano, dentre outros. Ligado à cultura italiana a mais de 25 (vinte e cinco) anos como participante ativo nos Grupos de música Ragazzi Dei Monti, de cantos Vicentino e de Teatro Fratelli di Cuore, bem como Presidente de eventos, sócio fundador e presidente do Centro de Tradições Italianas e Monte Belo do Sul; Criador de eventos como o “POLENTAÇO” e o “CANTARE IN MONTE BELO”. Neste período, dentre muitos, teve projetos como: Gravação e produção de um DVD e de 10 (dez) CDs de músicas próprias e folclóricas italianas juntamente com o Grupo Ragazzi Dei Monti;Apoio e participação direta nas produções e lançamentos do “CD Canta Monte Belo” e “Speranze e Nuova Vitta Nella América” (este último apresentado também na Itália);Apoio e participação direta no lançamento do Livro “Povoadores e História de Monte Belo do Sul” do professor Leonir Razador;Diretor, Produtor e Apresentador do Programa “Avanti Taliani” da Rádio Difusora 890AM de Bento Gonçalves – RS.Presidente das 07 (sete) Edições do Polentaço e 04 (quatro) Edições da Festa de Abertura da Vindima que celebra o início da Colheita da Uva no Estado do Rio Grande do Sul.Como ex Secretário de Cultura e Turismo de Monte Belo do Sul, foi o idealizador de Projetos como: “Construindo Monte Belo Mais belo”, “Fazendo Arte com Arte” e “Ainda Resta uma História”, bem como foi o idealizador do evento “Festival de Artesanato, Dança e Música”.Foi o primeiro tesoureiro do Comitato Veneto do Rio Grande do Sul e participou da Diretoria da Atuaserra.Cantor pela Ordem do Músicos do Brasil desde Outubro de 1984;Diretor, compositor e cantor do Grupo Ragazzi dei Monti a 20 anos, alcançando o 1º CD de Ouro da Música Folclórica Italiana no Brasil em 2009;Idealizador, juntamente com o Professor Leonir Razador, da Assinatura do Termo de Gemellaggio entre as cidades de Monte Belo do Sul – RS e Schiavon – IT.Produtor Cultural e proprietário da Casa Colonial Ragazzi Dei Monti LtdaPROJETOS APROVADOS: LEI ROUANET - Saga Italiana – Vitória Ítalo Brasileira - Produção, elaboração e execução da Trilha Sonora e luz da Peça Teatral “Sonho de Um Imigrante” do Grupo de Teatro “Fratelli Di Cuore” que fez tournée pela Região do Vêneto na Itália e 10 (dez) espetáculos pela Lei Rouanet entres os Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul;Polentaço de Acordes – Projeto de música instrumental – Em prestação de contas;Ragazzi Dei Monti – Instrumental – (Parte Integrante da Equipe Técnica) – Aprovado mas sem execução;Peça Teatral “Giorni Moderni” – (Parte Integrante da Equipe Técnica) LIC E FAC ( PRO-CULTURA RS) - “Programa Querência” 2012, 2013, 2015 com prestação de contas junto à LIC homologadas e 2017 em andamento; “CD e Revista De Qua Del Mar” pelo FAC – Prestação de Contas aprovadas; Parte Cultural do Polentaço 2011 – Já com prestação de contas aprovada – Parte Técnica; 13ª FEPROCOL – Feira de Produtos Coloniais de Nova Pádua – Parte Técnica – Contas homologadas; Programa de TV “Nostri Taliani” – PRO-CULTURA/RS – 1ª edição (prestação de Contas homologada); Assessoramento ao Projeto “Filó com Arte” – Através de Centro de Tradições Italianas de Monte Belo do Sul. Letícia Fantin - Coordenadora da parte de divulgação do projeto, bem como o envolviemnto com as escolas atravéz das Secretarias Municipais. Responsável também pela mobilização dos alunos. Formada em Comunicação Social habilitação em Relações Públicas pela Universidade de Caxias do Sul, de 2014 a 2016 prestou serviço voluntário em estágio na área da comunicação na Paróquia São Francisco de Assis de Monte Belo do Sul; Estagiária em 2017/2018 na Secretaria Municipal de Cultura e Turismo de Monte Belo do Sul. Diretora de divulgação do evento Polentaço realizado entre 19 e 21 de maio de 2017; Diretora de divulgação da Festa de Abertura da Vindima de 24 a 28 de Janeiro de 2018; Social Media dos projetos Vieni Vivere la Vita - Festival e Belo Natal (Pro-Cultura/RS-LIC); atualmente é Chefe de Setor de Turismo da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo de Monte Belo do Sul. Leonir Olímpio Razador - Coordenador responsável pela seleção dos trabalhos a serem editados no livro, textos e correção. NASCIMENTO: 12 de janeiro de 1952, ESTADO CIVIL: casado, ESCOLARIDADE: SUPERIOR (Letras Português / Inglês (FERVI), Pedagogia Administração Escolar (UCS), Especialização Língua Portuguesa (UCS) ATIVIDADES PROFISSIONAIS/CULTURAIS: - Professor e diretor da Escola Municipal José Bonifácio (Monte Belo do Sul) de 1973 a 1979; Professor na Escola Cenecista Monte Belo (Monte Belo do Sul) de 1973 a 1989;Diretor da Escola Cenecista Monte Belo (Monte Belo do Sul) de 1984 a 1989;Professor da E.E.E.M. Pedro Migliorini (Monte Belo do Sul) de 1990 a 1996; Diretor da E.E.E.M. Pedro Migliorini (Monte Belo do Sul) de 1990 a 1991; Professor da E.E.E.M. Pe. Vicente Rodrigues (Santa Tereza) de 1984 a 1989;Professor do Inst. Est. de Educação Cecília Meireles (Bento Gonçalves) 1983 e 1984;Membro titular do Conselho Municipal de Educação de Bento Gonçalves nos anos de 1980 e 1981;Membro do Conselho Municipal do Patrimônio Histórico de Monte Belo do Sul; Presidente da Associação Fratelli di Cuore de Monte Belo do Sul;Secretário da Comissão de Emancipação política de Monte Belo do Sul; Vice-Prefeito de Monte Belo do Sul de 1993 a 1996;Secretário Municipal de Educação de Monte Belo do Sul de 1993 a 1996;Prefeito Municipal de Monte Belo do Sul de 1997 a 2000 e 2001 a 2004;Em exercício na 16ª CRE no Setor de Finanças de 2005 a 30 de março de 2010; Presidente do Conselho Municipal de Saúde de Monte Belo do Sul na presente data; Autor do livro POVOADORES E HISTÓRIA DE MONTE BELO DO SUL EST/Edições – 2005; Diretor do Grupo de Teatro Fratelli di Cuore; Autor da Peça Teatral “ Sonho de um Imigrante” e “Giorni Moderni?”; Atual Coordendor Regional de Educação (16ª CRE).

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC